Конспект занятия по физической культуре «Мы играем в бадминтон» для детей подготовительной группы

Автор: Жемчугова Анна Анатольевна

Организация: МБДОУ №149 Мончегорская улица 8а корпус 1

Населенный пункт: Нижегородская область, г.Нижний Новгород

Цель: расширять знания детей о разных видах спорта, познакомить детей с видом спорта бадминтон.

Задачи: учить детей подбивать волан; осознать физические качества волана: объем, вес, быстроту полета; использовать игры с воланом в повседневной жизни, развивать глазомер, координацию движений, ловкость, силу, выносливость.

Материалы и оборудование: ракетки, воланы, теннисные мячи, воздушные шарики, корзинки, обручи, кубики, коврики для йоги.

 

№ п/п

Этапы

 

Деятельность

педагога

Предполагаемая

деятельность детей

1.

Вводная часть

Ребята, физкульт-привет! Сегодня на занятии мы с вами познакомимся с интересным видом спорта под названием бадминтон. Но в начале нам с вами необходимо сделать разминку. На право-в обход по залу шагом марш.

Ходьба на носках, руки вверх.

Ходьба на пятках, руки на пояс.

Легкий бег.

Бег с высоким подниманием бедра.

Бег с ускорением.

 

Перестроение в колонну по два.

 

ОРУ с теннисными мячами и воланами:

 

Перекладывают волан из рук в руки. Подбрасывают вверх с хлопком в ладоши.

Перекладывают волан спереди и за спиной.

Бросать волан вверх невысоко и ловить его 2 руками; потом – правой бросать, а левой ловить и наоборот.

Жонглировать шариком открытой ладонью вверх.

Жонглировать воланом открытой ладонью вверх.

Броски волана в парах по низкой и высокой траектории (направляя волан в грудь).

Используя воздушный шарик, обмениваться с партнером ударами ладонью и тыльной стороной.

Подбивать волан ракеткой, стараясь ударить как можно больше количество раз.

 

 

 

 

 

Выполняют разминку

 

 

 

 

 

 

 

Воланчики

 

Теннисные шарики

 

 

 

 

 

 

Воздушные шарики

2.

Основная часть

 

Игра » Отрази воланчик».

Дети стоят в 4 кругах. В центре каждого круга на расстоянии 2-3 м стоит ребенок с ракеткой и корзина. Дети в кругу по очереди выполняют броски воланчика в корзину, ребенок в центре старается отбить воланчик. Чья команда более точно забросит волан в корзину, та победила.

 

Игра « Кто дальше».

Дети поделены на пары. Первый ребенок в паре выполняет бросок воланчиком как можно дальше, второй в паре кубиком обозначает место падения волана на площадке. Затем дети в паре меняются местами. Участники , выполняющие броски ,построены в колонны, остальные дети с кубиками сидят на лавочке.

Игра «Парный бадминтон»

Дети в парах располагаются на площадке, каждый – с ракеткой. Волан на пару. По сигналу инструктора занимающиеся начинают перебрасывать друг другу воланчик, стараясь не дать ему упасть. Упрощенный вариант с воздушными шариками.

Выполняют упражнение по указанию инструктора

 

 

 

 

Играют в подвижные игры

3.

Заключительная часть

Упражнения на расслабления и восстановление дыхания

Йога

Коврики для йоги

4.

 

Рефлексивный круг

Отлично, ребята! Что больше всего вам понравилось? А что было сложным? Подведение итогов.

Отвечают на вопросы сидя на ковриках

 

 

 

Список литературы

  1. Бутакова Л.В. Бадминтон-наглядное пособие .
  2. Окунев О.Р. Бадминтон. Спортивная игра.
  3. Черевичная С.С., Гельмель С.Г. Развитие у дошкольников интереса к спортивной игре «Бадминтон»// Мир детства и образование. – 2019. – С. 150-155.
Опубликовано: 06.11.2024