Спортивное лето в детском саду: развитие двигательной активности дошкольников

Автор: Панкевич Кирилл Евгеньевич

Организация: МОУ СОШ №33 Дошкольное отделение - «Ивушка»

Населенный пункт: Московская область, г. Подольск

Лето — время, когда дети особенно активны и любознательны. В этот период важно поддерживать их интерес к физической культуре и спорту. В нашем детском саду мы стараемся создать все условия для развития двигательной активности детей и укрепления их здоровья.

Цели и задачи:

Цель: создание условий для физического развития детей дошкольного возраста в летний период.

Задачи: укрепление здоровья детей, развитие физических качеств (силы, быстроты, выносливости, ловкости, гибкости), формирование двигательных умений и навыков, повышение интереса к занятиям физической культурой и спортом.

В своей работе мы используем разнообразные методы и формы организации деятельности детей:

1. Утренняя гимнастика. Проводится ежедневно на свежем воздухе. Включает в себя упражнения на разные группы мышц, дыхательные упражнения, ходьбу и бег.

2. Подвижные игры. Проводятся на прогулке. Игры подбираются с учётом возраста и интересов детей. Это могут быть игры с мячом, скакалкой, обручем, игры-эстафеты.

3. Спортивные праздники и развлечения. Организуются 1–2 раза в месяц. Тематика праздников может быть разной: «Весёлые старты», «День здоровья», «Летние олимпийские игры».

4. Физкультурные занятия. Проводятся 2–3 раза в неделю. Занятия включают в себя упражнения на развитие физических качеств, подвижные игры, эстафеты.

5. Индивидуальная работа. Проводится с детьми, которые нуждаются в дополнительной помощи. Это могут быть упражнения на развитие координации движений, равновесия, мелкой моторики.

6. Работа с родителями. Мы проводим консультации и мастер-классы для родителей по вопросам физического воспитания детей. Родители могут участвовать в спортивных праздниках и развлечениях.

7. Закаливание. Включает в себя воздушные и солнечные ванны, босохождение, обливание ног прохладной водой. Закаливающие процедуры проводятся под контролем медицинского работника.

8. Прогулки и экскурсии. Во время экскурсий дети знакомятся с окружающим миром, получают новые впечатления. Прогулки и экскурсии проводятся в разное время дня.

9. Дыхательные упражнения. Помогают детям научиться правильно дышать, что важно для здоровья и физической активности. Дыхательные упражнения проводятся во время утренней гимнастики, занятий физкультурой или в любое другое время.

10. Элементы йоги и пилатеса. Эти практики помогают развивать гибкость, координацию и силу, а также учат детей контролировать своё тело. Они проводятся в игровой форме, чтобы сделать процесс более интересным и увлекательным.

11. Танцевальные занятия. Танцы — это отличный способ развить чувство ритма, координацию и пластику. Они также помогают детям выразить свои эмоции и чувства. Танцевальные занятия проводятся под весёлую музыку, которая нравится детям.

12. Занятия на тренажёрах. Для детей разработаны специальные тренажёры, которые помогают им развивать различные группы мышц. Занятия на тренажёрах проводятся под руководством воспитателя, который следит за безопасностью детей.

13. Ритмическая гимнастика. Занятия ритмической гимнастикой включают в себя элементы танца, музыки и акробатики. Они помогают детям развить чувство ритма, улучшить осанку и координацию движений.

Благодаря систематической работе по развитию двигательной активности детей в летний период мы добились следующих результатов:

• Укрепление здоровья детей.
• Развитие физических качеств.
• Формирование двигательных умений и навыков.
• Повышение интереса к занятиям физической культурой и спортом.

Я считаю, что работа по развитию двигательной активности детей должна проводиться систематически и последовательно. Только в этом случае можно добиться хороших результатов и укрепить здоровье детей.

Список литературы:

1. Адашкявичене Э. Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду. М.: Просвещение, 1992.

2. Вавилова Е. Н. Укрепляйте здоровье детей. М.: Просвещение, 1986.

3. Глазырина Л. Д., Овсянкин В. А. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста. М.: Владос, 2005.

4. Пензулаева Л. И. Физкультурные занятия с детьми 5–6 лет. М.: Просвещение, 1988.

Опубликовано: 14.11.2024