Прикладное плавание – тренажер «Прорубь»

Автор: Спиридонова Галина Валентиновна

Организация: МДОУ «ЦРР - детский сад «Улыбка»

Населенный пункт: Свердловская область, город Качканар

Автор: Пирязева Анастасия Андреевна

Организация: МДОУ «ЦРР - детский сад «Улыбка»

Населенный пункт: Свердловская область, город Качканар

Мы с Анастасией Андреевной коллеги. Мы – это я, инструктор по физической культуре, Галина Валентиновна и выше названная Анастасия Андреевна. Вместе мы учим дошколят плавать в бассейне детского сада «Улыбка». Педагогические секреты у нас есть, и они как правило общие: одна придумала, вторая добавила и получается «конфетка». Рассказывать об этих секретах, для конкурса по одиночке - нечестно. Решили, что будем соавторами так, как мы всегда это делаем.

Тему для рассказа выбрали единодушно, вспомнив историю появления у нас тренажера «Прорубь». Случай необходимости создания нами этого тренажера очень грустный. В соседнем населенном пункте холодным осенним утром ребенок оказался в водоёме с ледяной водой. Винить сейчас никого не будем, но так случилось, что мальчик погиб. Не знал малыш шести лет, как правильно вести себя в холодной воде. Теоретически может и знал, но практика отсутствовала.

Мы своим воспитанникам говорим, говорим и говорим, как опасно выходить на тонкий лед, а провалившись в воду нужно высунуть руки на лед, широко их развести в стороны и осторожно пытаться ползком выбраться сначала из воды на лед, а затем по льду продолжить отползать от опасного места. Спросишь ребят, и они почти все отвечают верно. Но как дети поступят, если сложится такая ситуация, вспомнят ли словесную инструкцию и картинку из презентации? На это остается только надеяться.

Захотелось к скучным поучительным наставлениям добавить какой-то тренажер, который помог бы научить дошколят самим выбираться на лёд из полыньи. А еще, чтобы с помощью этого приспособления можно было тренировать воспитанников, оказывать помощь, спасать провалившихся под лед людей.

Хотелось сделать всё из подручных материалов. Стоило только пожелать и мысли в голове стали работать в заданном направлении. Вариантов было несколько. Что-то оказалось слишком громоздким или плохо держалось на воде, какие-то идеи были трудозатратными или требовали приличных финансовых вложений. Даже припомнить не можем, кому пришла идея завязать всё на плавательных досках. Да, да из обычных плавательных досок, скреплённых между собой строительными стяжками, мы смастерили тренажер, названный «Прорубь». Получившееся сооружение имело форму плота с дыркой в центре и не просто хорошо держалось на воде, а было просто непотопляемо. Ну чем не тренажер «Прорубь»?

Ребята заплывают под такой плотик, выныривают в отверстие «проруби», кладут широко расставленные руки на края тренажера и громко зовут на помощь: «Помогите!». Знаете, а ведь и громко просить о помощи пришлось учить детей. Кажется, что все они с рождения умеют и любят кричать, а ведь – нет. Признаемся, что громко кричать: «Спасите! Помогите!» наши воспитанники научились раньше, чем стали свободно выбираться из полыньи.

А дальше все перешло в одну из любимых наших игр. Воспитанники сами просят поиграть в полынью. Мы с Анастасией Андреевной начинаем рассказ: «Однажды – когда выпал первый снег, а щечки у детей стал пощипывать мороз, ребята пошли гулять на пруд. Прозрачный лед покрывал всю кромку городского пруда. На первый взгляд лёд был толстым, прочным, он так и манил пройтись по нему. Все дети отказались выходить на лед и только … Здесь ребятишки с нетерпением ждут, кого назовут по имени, ведь тому, кого назовут, предстоит зайти в воду. Выбранный ребенок по правилам игры обзывает своих товарищей трусишками, а сам выбегает на «лед» (заходит в воду, ныряет под плотик). Ребята делают вид, что обиделись и идут «домой», а забияка, не успев опомниться, оказывается в «ледяной» воде, зовет своих друзей на помощь. Наш «герой» выполняет все, что озвучивает инструктор и громко кричит: «Помогите!». Ребята, ушедшие якобы домой, возвращаются, берут по пути палки, обручи для спасения провалившегося товарища. Они знают, что к проруби нужно подбираться быстро, но ползком на животе с палкой и другими необходимыми для спасения предметами, которые смогли бы удержаться на плаву и помогли вытащить пострадавшего. Пока один спасатель ползет впереди, сзади его подстраховывают товарищи, у которых в руках необходимые палки, длинный шарф и еще они всегда готовы схватить за ноги впереди ползущего. Свободные дети тоже не стоят на месте, они бегут искать взрослых, а кто-то звонит в телефон по номеру «112» и вызывает спасателей. Игра заканчивается спасением бедолаги. В конце игры обязательно спасателей награждают ценными подарками (маленькими сувенирами), а вот нарушителю ничего не перепадает из подарков. Так мы договариваемся с ребятами перед началом игры. Это нужно, чтобы все знали, что выходить на лед даже понарошку нельзя.

Игра наша всегда развивается. Сейчас мы придумали заходить в воду одетыми. Это шорты, расстегнутая рубашка и кроксы на ногах. Дети знают, что в воде одежда становится тяжелой и тянет на дно. Значит от одежды нужно избавляться. Раздеваться в воде, на плаву у нас лучше получается в теории, а практика ну очень отстает. А мы будем тренироваться и в следующем году расскажем о своих успехах.

 

Опубликовано: 01.01.2025