Методическая разработка (квест-игра) в подготовительной к школе группе на тему «Страна здоровья»

Автор: Литвяк Светлана Михайловна

Организация: МДОУ «Краснояружский ДС общеразвивающего вида»

Населенный пункт: Белгородская область, п.Красная Яруга

Цели и задачи:

• формировать представления о здоровом образе жизни, о значении физкультуры и спорта для здоровья человека;
• развивать ловкость, выносливость, быстроту;
• формировать навыки сотрудничества, умение работать в команде;
• обогащать словарь.

Материалы

Проектор с экраном; планшеты, материалы курса «Стань школьником с Робобориком; маршрутный лист, музыкальный центр, жетоны, инвентарь для проведения эстафеты (2- дорожки для равновесия, 4-сибборда, 2-дуги, 6 –обручей, мешочки для метания, 2-корзины), карточки с номерами от 1 до 12, циферблат часов.

План проведения занятия

1.Организационный момент

Инструктор по физкультуре:

Ребята, сегодня жители страны Физкультурии прислали нам на электронную почту письмо. Хотите узнать, что они пишут?

«Здравствуйте, дорогие ребята! Мы, жители страны Физкультурии, ведём здоровый образ жизни и стремимся к тому, чтобы все дети были здоровыми и физически крепкими. Сегодня мы приглашаем вас посетить нашу страну. Высылаем карту с маршрутом, по которому вам предстоит пройти. Удачи! Жители страны Физкультурии»

Инструктор по физкультуре:

Ребята, вы хотите отправиться в эту страну?

Дети:

Да!

Инструктор по физкультуре:

Нам предстоит выполнить сложные задания, и к ним мы должны быть готовы. Для того чтобы быть сильными и здоровыми, что нужно делать по утрам?

Дети:

Зарядку!

Инструктор по физкультуре:

А сейчас все по порядку

Встанем дружно на зарядку (музыкальное сопровождение).

2.Динамическая пауза

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)

Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)

Раз, два, три.

Наклонился левый бок.

Раз, два, три.

А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)

И дотянемся до тучки.

Сядем на дорожку, (Присели на пол.)

Разомнем мы ножки.

Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)

Раз, два, три!

Согнем левую ножку,

Раз, два, три.

Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)

И немного подержали.

Головою покачали (Движения головой.)

И все дружно вместе встали. (Встали.) [1]

Инструктор по физкультуре:

Прежде чем преступить к соревнованиям, нужно изучить маршрутный лист, который нам прислали жители страны Физкультурии. На каждой станции у вас будут задания, за правильное их выполнение вы получите награду. Итак, отправляемся.

Дети вместе с инструктором по физкультуре перемещаются по различным помещениям детского сада.

3.Станция «Здоровый образ жизни» (рекреация между группами)

Доктор Айболит (воспитатель):

Добрый день, ребята, вы прибыли на станцию «Здоровый образ жизни». Я предлагаю вам посмотреть видеоролик о здоровом образе жизни и ответить на вопросы.

Просмотр ролика («Здоровый образ жизни и спорт», анимационный ролик). [2]

Доктор Айболит (воспитатель):

• Ребята, давайте ещё раз вспомним, что мы понимаем под здоровым образом жизни?
• Что значит соблюдать режим дня?
• Назовите продукты, полезные для здоровья.
• Какие предметы помогают поддержать гигиену?
• Чем полезны занятия физкультурой и спортом?

Доктор Айболит (воспитатель):

Молодцы, ребята! Вы справились с этим заданием, получите жетон. Счастливого вам пути!

4.Станция «Уроки тётушки Совы» (групповое помещение)

Тётушка Сова (воспитатель):

Здравствуйте, ребята! Вы прибыли на станцию «Уроки тётушки Совы», а я приготовила для вас задания.

Выполнение заданий фронтально на интерактивной доске. Найди лишнее слово).

Тётушка Сова (воспитатель):

Рассмотрите картинки, послушайте внимательно слова. Произнесите слова, найдите и выберите слово, которое отличается от других слов по первому звуку.

• В какую одежду одеты дети?
• Для чего они её надели?
• Что нужно делать, чтобы не болеть?
• А как нужно закаляться?

Тётушка Сова (воспитатель):

Молодцы, справились с этим заданием, но у меня есть ещё одно задание.

(Пословицы про спорт и здоровый образ жизни). [2]

Тётушка Сова (воспитатель):

Послушайте и выберите те пословицы, в которых говорится о здоровом образе жизни.

Молодцы! И с этим заданием вы справились и получаете в награду жетончик.

5.Станция «Спортивная» (физкультурный зал)

Олимпийский мишка (воспитатель):

• Здравствуйте, ребята, я – олимпийский мишка, хочу проверить ваши знания о спорте и задать вам вопросы:
• Что такое спорт? (Это занятия физическими упражнениями, регулярные тренировки, спортивные соревнования.)
• Как называют людей, которые занимаются спортом? (Спортсмены.)
• Какие соревнования являются праздником для спортсменов всего мира. (Зимняя и летняя олимпиада.)
• Что символизирует олимпийский огонь? (Открытие Олимпийских игр.)
• Какого человека называют чемпионом? (Спортсмен, который показал наилучший результат в своём виде спорта.)
• Что значит выступать командой? (Это когда несколько человек стремятся к общему результату, выполняют задания вместе, дружно и стараются выступить лучше игроков другой команды.)

Олимпийский мишка (воспитатель):

Молодцы, вы ответили на все мои вопросы. А теперь давайте разделимся на 2 команды и устроим соревнование – эстафету по прохождению полосы препятствий. Соблюдаем меры безопасности при беге, правило технике метания (чтобы не задеть соседа).

«Полоса препятствий»: дорожка равновесия – сибборд - дуги - обручи -мешочки - корзина.

Задание: пройти по дорожки для равновесия руки в строны, перейти через сибборд, подлезание на четвереньках под дугу, чтобы не ударились спиной, прыжки из обруча в обруч на двух ногах руки на пояс, бег до обруча в котором лежат мешочки, метание мешочка в цель - корзину, возвращение в начало полосы и передача эстафеты следующем участнику.

Все участники команд справились с заданием и вправе получить свой жетон.

6.Станция «Юный математик» (рекреация между группами)

7.Фиксик (воспитатель):

Добрый день, ребята, вы оказались на станции «Юный математик». Перед вами на столе картинки и циферблат часов. "Соедините картинку с правильным временем на циферблате".

Выполнение заданий с опорой на изображение на интерактивной доске «Определение времени по часам», интерактивное задание (Распорядок дня).

1 картинка – ребёнок в кровати (на часах 8:00 вечера),

2 картинка – приём пищи (на часах 12:00),

3 картинка – утренняя гимнастика (на часах 08:00 утра),

4 картинка – ребёнок гуляет на улице (на часах 03:00).

Игра «Ходят стрелочки по кругу»

На полу из карточек с номерами от 1 до 12 выкладывается круг – циферблат. Дети встают в круг, Фиксик стоит в центре. Все вместе произносят стихотворные строки и идут по кругу, взявшись за руки:

Мы – часы, наш точен ход,

Водят стрелки хоровод.

Ходят стрелочки по кругу

И хотят догнать друг друга.

Стрелки, стрелки, не спешите,

Вы нам время подскажите! [3]

После произнесения стихотворения все ребята приседают. Фиксик называет время, например, «три часа», после чего встают дети, сидящие рядом с карточками под номерами 3 и 12 и т. д. Игра повторяется 3 раза.

Фиксик (воспитатель):

Молодцы, ребята, получите свой жетон!

8.Станция «Творческая» (групповое помещение)

Кот Леопольд (воспитатель):

Добрый день, ребята! Вы на «Творческой» станции. Я предлагаю вам собрать картинку на планшетах.

Выполнение заданий на планшетах, направление «интерактивное задание (Собери пазл). [2]

Кот Леопольд (воспитатель):

Что у вас получилось?

Дети:

Фонтан.

Кот Леопольд:

Правильно, ребята, это фонтан «Дружба»! Ребята, давайте жить дружно!

9.Подведение итогов Инструктор по физкультуре:

Ребята, наше с вами путешествие по стране Физкультурии подошло к концу. Понравилось ли оно вам? На каких станциях мы с вами побывали? С какими героями мы встречались? Какое задание для вас оказалось сложным? Мы собрали жетоны на всех станциях и теперь можем обменять их на подарки – задания от Робоборика!

Инструктор по физкультуре раздаёт печатные материалы («Определение времени по часам», раздаточный материал).

Инструктор по физкультуре:

Молодцы! Теперь я точно уверена, что вы будете стремиться вести здоровый образ жизни, заниматься физкультурой и спортом.

 

 

Библиографический список.

 

1.https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/zdorovyy-obraz-zhizni/2023/03/26/fizkultminutki-dlya-podgotovitelnoy-gruppy

2. https://obr.nd.ru/course/89e98fd0-61de-520d-c3ae-5368b1ffdaa3/folder/9yGvgl5F

3.https://www.maam.ru/detskijsad/didakticheskaja-igra-hodjat-strelochki-po-krugu.html

 

 

Опубликовано: 23.10.2025