Дидактическое пособие по биологии с применением технологии дополненной реальности «Животные»

Автор: Плеханова Татьяна Владимировна

Организация: МКОУ Юровская СОШ

Населенный пункт: Костромская область, село Юрово

Введение

Нашу жизнь, благодаря научно-техническому прогрессу, уже не представить без современных технологий, таких как компьютер, планшет, смартфон, ноутбук и.т.д. И как следствие – наши дети – это «дети технического века». Во всем мире идет развитие разнообразных электронных технологий. Среди данных технологий выделяют технологии дополненной реальности (Augmented  Reality, AR)  и  виртуальной  реальности  (Virtual  reality, VR). AR фактически идет впереди внедрения VR во всех отраслях жизни общества.

Актуальность.

Дополненная реальность очень эффективно влияет на образовательный процесс человека. Дело в том, что AR создает эффект присутствия, очень ясно отображает связь между реальным и виртуальным миром. 3D-изображение погружает человека в другую, виртуальную реальность, а движущиеся в нем объекты психологически и эмоционально привлекают человека, при этом активируя его внимание и восприимчивость к информационной составляющей. Вне зависимости от изучаемого предмета дополненная реальность привлекает к обучению учеников любого возраста своей простотой, наглядностью, красочностью и, самое главное, понятностью. AR-технологии создают привычную и удобную атмосферу для большинства школьников и повышают мотивацию к получению новых знаний.

Для того чтобы сделать процесс изучения биологии более наглядным, я разработала интерактивное приложение в формате дополненной реальности для планшетов и смартфонов. Предъявляя соответствующие маркеры видеокамере устройства, обучающиеся могут визуализировать перед собой трёхмерные модели, разглядывать их под различными углами зрения.

Цель

Создать обучающее приложение с использованием элементов дополненной реальности для уроков биологии по разделу «Животные», как

наиболее эффективного метода развития познавательной активности учащихся на уроках.

Задачи:

1. Изучение технологий создания приложений дополненной реальности.
2. Отбор карточек и 3D моделей для иллюстрирования.
3. Конвертирование 3D моделей и в формат дополненной реальности.
4. Создание карточек-маркеров для работы приложения дополненной реальности.
5. Настройка тестовых устройств.
6. Проверка работы проекта на тестовых устройствах.

Основная часть

Аннотация

Дидактическое пособие по биологии с применением технологии дополненной реальности «Животные» адресовано учителям биологии и начальных классов при изучении на уроках животного мира. Используя это пособие, можно визуально воспроизвести процессы, которые трудно или почти невозможно воссоздать средствами реального мира и просто сделать процесс обучения увлекательным и понятным. Эти современные интерактивные технологии вносят в процесс обучения яркие трехмерные образы, активизируют взаимодействие участников учебного процесса, развивая пространственное  мышление.  Благодаря  дополненной  реальности перед обучающимися открываются безграничные возможности для познания нового.

Инструкция по работе с дидактическим пособием

1. Отсканировав QR-код, скачать apk-файл на устройство с ОС Android 7.1 и выше.

1. Установить приложение, дать разрешение на доступ к камере.
2. Нажать кнопку «Старт».
3. Наводим камеру на изображение из пособия и видим «ожившее» изображение.
4. Для выхода из приложения нажать кнопку «Выход».

Царство: Животные Тип: Членистоногие Класс: Насекомые Подкласс: Крылатые Отряд: Чешуекрылые

Семейство: Нимфалиды Подсемейство: Морфиды Род: Морфо

Вид: Морфо Пелеида

 

 

Царство: Животные Тип: Хордовые

Класс: Лучепёрые рыбы Подкласс: Новопёрые рыбы Отряд: Карпозубообразные Семейство: Пецилиевые Подсемейство: Пецилиновые Род: Пецилии

Вид: Гуппи

 

 

Царство: Животные Тип: Хордовые

Класс: Земноводные Подкласс: Дугопозвонковые

Отряд: Бесхвостые земноводные Семейство: Настоящие лягушки Род: Зелёные лягушки

Вид: Прудовая лягушка

Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Рептилии

Подкласс: Диапсиды Отряд: Крокодилы

Семейство: Настоящие крокодилы Род: Настоящие крокодилы Вид: Нильский крокодил

 

Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Птицы

Подкласс: Новонёбные Отряд: Соколообразные Семейство: Ястребиные Род: Орланы

Вид: Белоголовый орлан

 

 

Царство: Животные Тип: Хордовые

Класс: Млекопитающие Подкласс: Звери Отряд: Хищные

Семейство: Кошачьи Род: Пантеры Вид: Ягуар

Царство: Животные Тип: Хордовые

Класс: Млекопитающие Подкласс: Звери

Отряд: Непарнокопытные Семейство: Лошадиные Род: Лошади

Подрод: Зебры

 

 

 

Царство: Животные Тип: Хордовые

Класс: Млекопитающие Подкласс: Звери Отряд: Хоботные

Семейство: Слоновые Род: Африканские слоны Вид: Африканский слон

 

Царство: Животные Тип: Хордовые

Класс: Млекопитающие Подкласс: Звери

Отряд: Непарнокопытные Семейство: Носороговые Род: Белые носороги Вид: Белый носорог

Заключение

Разработанное приложение может стать учебным пособием для учеников начальных классов и основной школы. Его можно применять как дополнение к учебникам окружающий мир и биология и использовать на уроке, во время объяснения, а также во время отработки пройденного материала.

Разработанное приложение не является самостоятельным проектом, в дальнейшем постепенно планируется создать набор приложений дополненной реальности, покрывающий большую часть школьного курса биологии.

Список использованных источников и литературы

Создание приложений с дополненной реальностью:

1. https://www.youtube.com/watch?v=MtiUx_szKbI
2. 2.https://www.youtube.com/playlist?list=PL0lO_mIqDDFURLYPl-S6Z0FADlFi5tFVb
3. 3.https://www.youtube.com/playlist?list=PLRz3zeDhGIhsUoo98XPNE5Xzr3l 3tirwp
4. 4.http://www.instructables.com/id/Augmented-Reality-Tutorial-Using-Unity3D-and-Vufor/

3D-модели: https://sketchfab.com/ картинки животных: Интернет-ресурсы

 

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file0.pdf (5,4 МБ)
2. file1.docx (13,2 КБ)

Опубликовано: 12.11.2025