Использование графических методов работы на уроке биологии
Автор: Мальцева Надежда Васильевна
Организация: МБОУ СОШ № 19
Населенный пункт: Московская область, г.Мытищи
Графические формы работы на уроках представляют собой наглядную систематическую информацию о сложных биологических явлениях и объектах. Наиболее распространённая графическая форма – опорно-логические схемы, т.е. графическое изображение учебного материала с указанием логической структуры.
В разрезе этих схем я практикую на уроке самую элементарную графическую форму – ЛОС (листочек опорных сигналов). Она проста в формировании и применении. Применять ее можно на разных этапах урока: при объяснении нового материала, закреплении изученного материала и его систематизации.
Полный текст статьи см. приложение
Приложения:
Опубликовано: 27.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера