Тема

Физическая природа звёзд. Определение расстояний до звёзд

Группа

Вп-12

Тип занятия

Бинарное занятие; новая тема, углубления и систематизации знаний.

Цель урока

Познакомиться с разнообразием мира звёзд и разъяснить принципы определения расстояния до них с использованием здоровье сберегающих технологий.

Планируемые результаты

Предметные:

- сформированность представлений о строении Солнечной системы, эволюции звезд и Вселенной, пространственно-временных масштабах Вселенной;

-понимание сущности наблюдаемых во Вселенной явлений;

- владение основополагающими астрономическими понятиями, теориями, законами и закономерностями, уверенное пользование астрономической терминологией и символикой.;

Метапредметные:

- владение навыками познавательной деятельности, навыками разрешения проблем, возникающих при выполнении практических заданий по астрономии;

- умение использовать различные источники по астрономии для получения достоверной научной информации, умение оценить ее достоверность;

- владение языковыми средствами: умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения по различным вопросам астрономии, использовать языковые средства, адекватные обсуждаемой проблеме астрономического характера, включая составление текста и презентации материалов с использованием информационных и коммуникационных технологий.

Личностные:

- сформированность научного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития астрономической науки;

- устойчивый интерес к истории и достижениям в области астрономии, математики.

Образовательные результаты учебного занятия

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

Оборудование

Проектор, экран, компьютер.

Дидактический материал

Презентация, дидактический материал, тетради с конспектами, раздаточный материал, LearningApss.org, Moodl ТПК

Этапы

Деятельность преподавателей

Деятельность обучающихся

Длительность этапа

1 этап. Организационный момент

Приветствие, проверка

подготовленности к учебному занятию, организация внимания студентов.

Приветствуют учителя. Включаются в деловой

ритм занятия.

1 мин

2 этап.

Мотивация к учебной деятельности

Создает благоприятный

психологический настрой на работу. Сообщает цели и задачи занятия.

Озвучивают тему и цель занятия; готовятся к волевой саморегуляции.

2 мин

3 этап.

Актуализация знаний

Проводит опрос студентов по ранее изученной теме. Предлагает студентам ответить на вопросы «Астрономического ребуса»

Слушают преподавателя, отвечают на вопросы разминки, подняв руку

10 мин

4 этап.

Изложение нового материала

1. Преподаватели (Захарова С. В., Тихонова Н.Ю.) по блокам организуют знакомство с основными понятиями темы.

2. Организуют контроль понимания усвоенного материала: рассматривая конкретные примеры

Смотрят презентацию, знакомятся с материалом, представленным в раздаточном материале, и отвечают на вопросы по услышанной и увиденной информации.

50 мин

5 этап.

Минута двигательной активности

Проводят физкультминутку, направленную на защиту и обеспечение здоровья, формирование ценного отношения к нему

Выполняют упражнения вместе с преподавателями

3 мин

6 этап.

Первичное

осмысление и

закрепление

материала

Организует работу по расчёту задачи в LearningApps.org. (РАЗМЕРЫ ЗВЕЗД, Классификация звезд)

Выявление качества и уровня усвоения знаний и способов действий

Анализируют и структурируют

свои знания.

10 мин

7 этап. Практическая

работа по решению

задач в Moodl ТПК

Математика: Расстояние до Звёзд

Организует контроль

правильности выполнения

заданий; корректирует знания студента; выбирает дальнейшую форму занятия:

коллективную или

индивидуальную.

Контролируют свои

знания и способы

действий с заданным

эталоном с целью

обнаружения отклонений

и отличий от него.

10 мин

8 этап.

Рефлексия

Фиксирует промежуточные

выводы по-новому

материалу; выставляет отметки.

Уточняют наиболее сложные моменты и способы действия.

5 мин