Юные знатоки природы

Автор: Мищенко Елена Николаевна

Организация: МБОУ Б-ГСОШ №12

Населенный пункт: Ростовская область, Егорлыкский район

Методическая разработка интеллектуальной квест-игры по биологии «Юные знатоки природы» для учашихся 5-6 классов.

1. Организация игры .Общее построение.
2. Создание положительного эмоцианального фона. Вхождение в игру:

В небе солнышко играет, оживилось все кругом! На цветах роса сверкает, птицы в небе голубом!

- Здравствуйте, ребята! Здравствуйте все, кто сегодня с нами! Вы любите деревья и цветы, травку, речку, зверей и птиц? Сегодня мы приглашаем вас на игру – состязание.

Что такое квест-игра?

1 станция «Загадки про животных»

1) Под соснами, под елками

Лежит мешок с иголками (еж)

2) Зимой спит – летом ульи ворошит (медведь)

3) Хитрая плутовка, рыжая головка,

Хвост пушистый – краса! А зовут ее…. (лиса)

4) С веточки на веточку прыгает, резвится

Ловкая, проворная, а не птица! (белка)

5) Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку (заяц)

6) Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный? (волк)

2 станция «Задачки- головоломки на сообразительность»

• В вазе лежат фрукты: апельсин, яблоко, огурец. Сколько всего фруктов лежит в вазе?
• На грядке выросли вишни и капуста. Какие овощи выросли на грядке?
• На берёзе три больших ветки. На каждой большой ветке висело по 1 яблоку. Сколько всего яблок?

3 станция «Узнай по объявлениям»

• Педагог предлагает детям поиграть. Объясняет правила в игре: надо внимательно послушать объявление и отгадать, о животном или птице говорится в объявлении.
• 1. Приходите ко мне в гости! Адреса не имею. Свой домик ношу всегда на себе. (улитка)
• 2. Друзья! Кому нужны иглы, обращаться ко мне./ежик/
• 3. Хотите научиться ползать? Приходите ко мне, кусать не буду. Обещаю. /змея/
• 4. Помогу всем, у кого сломался будильник! /петух/
• 5. Прошу разбудить меня весной. Приходите лучше с мёдом. /медведь/
• 6. Хочу свить гнездо. Одолжите или подарите пух и перья. Своих маловато. /птица/
• 7. Что-то скучно одному стало выть мне на Луну. Кто составит мне компанию? /волк/
• 8. Тому, кто найдёт мой хвост! Оставьте его себе на память. Я успешно ращу новый! /ящерица/
• 10. Всем, всем, всем! У кого возникла надобность в рогах? Раз в год обращайтесь к нам. /лось и олень/
• 11. Учу всем наукам! Из птенцов за короткое время делаю птиц. Прошу учесть, что занятия провожу ночью. /сова/
• 12. Добрым, но одиноким птицам могу помочь обрести птенцов! Высиживайте моих птенцов! Материнских чувств никогда не испытывала и испытывать не буду. Желаю счастья в личной жизни. Ку-ку! /кукушка/
• 13. Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу. Учитывая всё это, настоятельно прошу называть меня по имени-отчеству. Патрикеевной больше не называть! /лиса/

4 станция - Игра «Кто как кричит и разговаривает"

 

Конь - ржет иго- го!
Гусь - (гогочет га- га- га)

Утка - (крякает кря- кря)
Курица - (кудахчет кудах- тах- тах)

Ворона - (каркает кар- кар)
Петух-(кукарекает кукареку)
Кукушка - (кукует ку- ку)

Цыплёнок - (пищит пи- пи- пи)

«Кто как разговаривает?»

Пчела – … жужжит. Лягушка – … квакает. Кукушка – … кукует.
Лось – … трубит. Ворона – … каркает. Змея – … шипит. Еж – … фыркает. Дятел – … барабанит. Волк – … воет.

5 станция «Третий лишний».

 

Педагог: - Я буду называть по три слова: животных, птиц, насекомых. Вы хорошо подумайте и скажите, какое слово лишнее, почему?

1 — лиса, заяц, пчела;

2 — комар, муравей, воробей;

3 — корова, овечка, волк;

4 — пчела, стрекоза, гусеница;

5 - сорока, голубь, курица; 6 - медведь, волк, свинья; 7 - снегирь, свиристель, ласточка; 8 -муравей, бабочка, червяк.

6 станция - «Отгадай мой домик»

Где живет медведь? (берлога)

А где домик зайца? (под кустом)

А как называется жилище мыши? (норка)

Где живет корова? (коровник)

Как называется жилище волка? (логово)

Как называется домик белки? (дупло)

А какой домик у собаки? (конура)

7 станция « Правила поведения в природе»

Выбрать правильное поведение в лесу.

1. Ветки не ломайте, деревья не калечьте, ни травинку, ни лист зря не рвите. да
2. В лесу можно играть: листья порвать, венки сплести, букеты огромные собрать. Подумаешь, в лесу и так их много (правило сопровождается картинкой). нет
3. Наконец-то можно пошуметь, покричать, побегать и главное, никому не мешаешь! нет
4. Старайтесь не шуметь, а то лес испугается, затаится, и вы не узнаете ни одной тайны. да
5. Пучеглазую лягушку, ползучего ужа, неповоротливую жабу, противных гусениц, можно прогнать, а лучше бы их совсем не было.нет
6. Звери всякие важны – звери всякие нужны. Каждый из них делает природе свое полезное дело. да
7. Сажать как можно больше деревьев, чтобы мы могли дышать чистым воздухом. да
8. В лесу, отдыхая, мусор с травки не убирайте, а там оставляйте.нет

Подведение итогов.