Сборник лабораторных и практических работ по биологии 5 класс
Автор: Атарова Ольга Александровна
Организация: МБОУ СОШ №49
Населенный пункт: г.Новосибирск
Данное пособие облегчит труд учителя в части проведения уроков биологии в 5 классе. Пособие составлено с учётом обновлённых ФГОС (3 поколение) и учитывает нумерацию уроков тематического классификатора в конструкторе рабочих программ.
Лабораторные и практические работы ориентированы на использование учебника «Биология: 5-й класс базовый уровень учебник /Б6 3 В. В .Пасечник , С . В .Суматохин , 3. Г. Гапонюк, Г. Г. Швецов ;под ред . В. В. Пасечника . - Москва : Просвещение, 2023. -160 с . : ил . - (Линия жизни)
Оцениваемые лабораторные и практические работы оформляются в рабочих тетрадях с указанием: даты выполнения, названия работы, цели, наблюдения (в форме описания или рисунка, или таблицы), вывода.
Ознакомительные практические работы по усмотрению учителя будут оцениваться выборочно или не оцениваться.
|
Номер урока в конструкторе рабочих программ |
Номер и тема работы |
|
7 урок |
Л.р.№1 «Изучение лабораторного оборудования: термометры, весы, чашки Петри, пробирки, мензурки. Правила работы с оборудованием в школьном кабинете. Ознакомление с устройством лупы, светового микроскопа, правила работы с ними» |
|
8 урок |
П.р.№1. «Ознакомление с растительными и животными клетками: томата и арбуза (натуральные препараты), с помощью лупы и светового микроскопа.» |
|
11 урок |
Л.р №2. «Изучение клеток кожицы чешуи лука под лупой и микроскопом (на примере самостоятельно приготовленного микропрепарата)» |
|
13 урок |
Л.р.№3. «Наблюдение за потреблением воды растением» |
|
14 урок |
П.р.№2. «Ознакомление с принципами систематики организмов» |
|
22 урок |
П.р.№3. «Выявление приспособлений организмов к среде обитания (на конкретных примерах).» |
|
29 урок |
Л.р.№4. «Моделирование структур и процессов, происходящих в экосистемах (на примере аквариума)» |
ИНСТРУКЦИЯ
по технике безопасности при проведении лабораторных занятий, практических работ и демонстрационных опытов в кабинете биологии.
Правила по технике безопасности во время лабораторных занятий и демонстрационных опытов:
- При использовании режущих и колющих инструментов (скальпелей, ножниц препаровальных игл, предметных стекол) провести инструктаж учащихся о работе с ними. Учащиеся должны приобрести прочный навык брать инструменты только за ручки, не направляйте их заострённые части на себя и других обучающихся.
- Категорически запрещается иметь в кабинете биологии электронагревательные приборы с открытой спиралью. При демонстрационных опытах допустимо использование электронагревательных приборов с закрытой спиралью.
- Перед выполнением лабораторных работ, в процессе которых проводится нагревание жидкости в пробирках, учитель обязан сообщить правила нагревания пробирки (держать её необходимо отверстием от себя), необходимо показать как правильно закрепляются пробирки в зажимах штативов. Категорически запрещается придерживание пробирок бумажными полосками.
- Для оказания первой помощи при травмах в кабинете биологии должна быть в наличии аптечка, в которой должны находится: бинт, вата, йод, растворы соды, перманганата калия, нашатырный спирт, зелёнка.
Полный текст статьи см. в приложении.
Опубликовано: 25.04.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
