Гексы по теме «Строение клетки»

Автор: Балькина Кристина Анатольевна

Организация: МОУ «Александровская СОШ»

Населенный пункт: село Александровка

Методическая разработка «Гексы» предназначена для использования на уроках биологии при изучении и закреплении темы «Строение клетки». Она представляет собой комплект шестиугольных карточек с названиями органоидов клетки, их изображениями, особенностями строения и функциями.

Игровая форма работы помогает обучающимся установить логические связи между понятиями, систематизировать знания и повторить учебный материал в занимательной форме. Соединяя карточки по смыслу, учащиеся составляют целостную схему строения клетки, объясняют взаимосвязь между органоидами и их функциями.

Методическая разработка может применяться на этапах изучения нового материала, закрепления, обобщения и контроля знаний. Работа с «гексами» возможна индивидуально, в парах или группах.

Цель разработки

Формирование и закрепление знаний обучающихся о строении и функциях органоидов клетки посредством использования игрового приёма «Гексы».

Задачи

• повторить основные органоиды клетки;
• закрепить знания об особенностях их строения и функциях;
• развивать умение устанавливать причинно-следственные и логические связи;
• формировать навыки сотрудничества и аргументированного высказывания;
• повышать познавательный интерес к изучению биологии.

Содержание разработки

Комплект может включать карточки с изображениями и названиями:

• клеточной мембраны;
• цитоплазмы;
• ядра;
• рибосом;
• митохондрий;
• эндоплазматической сети;
• комплекса Гольджи;
• лизосом;
• клеточного центра;
• хлоропластов;
• вакуоли;
• клеточной стенки.

На отдельных карточках размещаются сведения о строении, функциях и характерных особенностях органоидов. Задача обучающихся — правильно объединить взаимосвязанные карточки в единую композицию.

Формы работы

• индивидуальная работа;
• работа в парах;
• групповая работа;
• соревнование между командами;
• составление схемы клетки;
• защита получившейся комбинации карточек.

Планируемые результаты

В результате работы обучающиеся:

• называют основные органоиды клетки;
• характеризуют их строение и функции;
• различают особенности растительной и животной клеток;
• устанавливают взаимосвязь между строением органоида и выполняемой функцией;
• применяют биологические знания при решении учебных задач;
• развивают коммуникативные и познавательные универсальные учебные действия.

Разработка может быть использована в 5–10 классах с учётом уровня подготовки обучающихся и содержания образовательной программы. «Гексы» позволяют сделать урок более наглядным, активным и содержательным, а также обеспечивают эффективное повторение и обобщение материала по теме «Строение клетки».