Урок-игра по теме: «И пуха, и перо»

Автор: Авезова Ольга Георгиевна

Организация: МБОУ «Школа №64»

Населенный пункт: г.Нижний Новгород

Обобщающий урок в 7 классе по теме «Птицы»

 

Актуальность темы: Птицы – это необычные животные, которые заселили леса, луга, поля, болота, реки и озера. Своим пением, красивой окраской, необычным поведением птицы скрашивают нашу жизнь. Сколько написано стихов, песен, сказок, картин об этих удивительных созданиях. Птицы прочно вошли в нашу жизнь. Кроме эстетического наслаждения, они приносят большую пользу, уничтожая вредителей сельского хозяйства, расселяя многие растения.

 

Цели и задачи урока:

1. Обобщить знания детей по теме «Птицы»
2. Развивать умение логически мыслить, решать проблемные вопросы.
3. Прививать любовь к птицам.
4. Развивать дух соревновательности.

 

Форма урока: урок закрепления знаний с использованием ИКТ.

 

Оборудование:

1. Электронные презентации в программе Power Point.
2. к конкурсам (содержать задания и фотографии птиц).
3. Призы.
4. ПК, проектор.
5. Информационный материал.

 

Правила игры:

1. За правильный ответ – от 1 до 3 балов.
2. Соблюдение правил уважения и поднятой руки.
3. В случае неправильного ответа, право ответа переходит к

другой команде.

 

 

Подготовка:

1. Класс делится на 2 группы.

 

1. Вступление.

Я рада приветствовать всех на нашей игре «Ни пуха, ни пера». Где многое можно узнать и себя показать.

У всех есть возможность блеснуть своими знаниями и узнать что- то новое о птицах.

Главные герои игры– птицы – выбраны не случайно. И не только потому, что мы недавно завершили изучение этой темы. Но и потому, что птицы самые удивительные создания: они умеют летать, бегать, плавать, прыгать, ходить; они ходят на двух ногах, но не так, как мы.

На нашей игре есть определенные правила, которые надо соблюдать: уважать друг друга, не выкрикивать и поднимать руку при ответе. Для удобства мы разделились на 2 группы. Каждая группа должна придумать себе название. Ни пуха, ни пера.Удачи!

 

Первый конкурс загадки.

Подумайте о какой птице идет речь и через 1 минуту дайте ответ.За каждый правильный ответ 1 балл.

1.Загадки.

1.Страус

2.Сова

3.Синица

4.Цапля

5.Жаворонок

6.Дятел

2. Конкурс по словесному портрету догадайся, «Кто же это ?» 2 балла

1. Самая интересная особенность этой птицы то, как она делает запасы на зиму. Напряженная работа начинается, когда созревают кедровые орешки. К зиме она успевает заготовить до 70 тысяч орешков и прячет их небольшими порциями по 10- 20 штук, зарывая в землю или мох, засовывая за отставшую кору, под трухлявые пни. А всего делает около 6 тысяч тайников. Kак же можно все запомнить? У этих птиц хорошая память, но когда про тайник не вспомнили, на его месте зазеленеет молодой кедр (кедровка).

2. Красивые танцы устраивают они на болоте. Соберутся в кружок, 1 или 2 выходят на середину и начинают приплясывать. Сначала только подпрыгивают, а потом кружатся, и прыгают, и танцуют вприсядку. А те, кто стоят, в такт хлопают крыльями. (журавли)

3. Они очень любопытны - это хорошо знают охотники. А еще знают: нет птиц осторожнее. Все стадо спокойно спит, завернув голову под крыло. А охраняют стадо сторожа – с каждого края стада стоит старая птица и зорко глядит по сторонам. (дикие гуси)

4.Эта птица строит гнездо на лугу прямо среди травы, иногда под кустиком. Она кладет очень много яиц, больше всех диких пернатых: молодая курочка несет около дюжины, а старая вдвое больше- до 24! Когда на свет появляется 24 птенчика, все они бегают гурьбой за мамашей. Свой выводок она уводит с луга на хлебное поле, где колосится рожь или пшеница. Цыплятам легко кормится спеющим зерном, да и от хищников легко скрыться. Что это за птица? (перепел)

5. Летом они живут на севере, а в начале зимы появляются в наших лесах. Питаются ягодами, семенами. У этих птиц поют и самки и самцы. Увидишь, как они, словно красные шарики, висят на дереве, и вспомнишь, что скоро Новый год. (снегири)

6. Из всех птиц на ее долю выпало больше всего насмешек. Ее обзывали глупой и жалкой, даже пытались исключить из армии пернатых. Ум этой птицы давно обозначает самое низкое деление на шкале, измеряющей человеческий интеллект. Что это за птица? (курица)

3. «Чей клюв ?». У каждой группы есть изображения птичьих голов. Определить птицу и способ ее питания. За правильный ответ 2 балла.

1.утка - процеживает воду - рачками, водорослями.

2. хищные - сокол - разрывают мясо.

3. попугаи - плоды, семена.

4. колибри – нектар.

5. стриж– на лету насекомыми.

6.пеликан - рыбой.

4.конкурс« Узнай птицу по поведению» 1 балл

1. Эта птица не вьет гнезда и не высиживает птенцов. Кто это? (кукушка)

2. Эта птица выводит птенцов зимой (клест)

3. Какая птица является любительницей всего блестящего и ее не зря называют воровкой (сорока)

4. Какие птицы устраивают детские сады? (пингвины)

5 «Птичий концерт». За правильный ответ 3 балла.

1. Этого певца узнать не очень трудно. Начинает он как обычно к вечеру и поет всю ночь. Чем ближе к утру, тем звонче его песня. (соловей)
2. Эту птицу так назвали, наверное, потому, что перед ненастьем его удалая песня смолкает, он хохлится, будто зябнет и чуть слышно выговаривает: «рюм-рюм-рю» (зяблик).
3. Эта птица - лесной акробат. Ловкий, смелый, он бегает по стволу мигом. Он живет в нашем лесу круглый год. А песня у него звонкая, далеко слышна. (поползень)

4. Какая птица издает звуки, похожие на рев быка (выпь).

6. «Почемучка». За правильный ответ 1 балл.

1. Самая маленькая птичка России? (королек)

2. Название, какой птицы звучит как призыв к бою? (воробей)

3. У кого гнездо с крышей? (у вороны)

4. Что птице страшнее – голод или холод? (голод)

5. Зачем куры перед дождем перебирают перья клювом? (смазывают их жиром)

6. У каких птиц хвост напоминает музыкальный инструмент? (лирохвост)

7. Зачем грач за плугом ходит? (собирает червей)

8. Из чего делают гнезда ласточки? (из земли и слюны)

9. Из чего делает гнездо ворона? (из веток)

10. Зачем галки, скворцы катаются на лошадях, коровах, овцах верхом? (берут шерсть для гнезд,

поедают насекомых)

Подведение итогов. Награждение.