Видеозаменитель

Автор: Юрьева Светлана Анатольевна

Организация: ГБОУ Школа№1601

Населенный пункт: г. Москва

Особенности внешнего строения млекопитающих – что может быть интереснее для совместного изучения на уроках биологии? И материалов в сети, разнообразных и интересных – предостаточно. Излишне говорить, что к уроку я подготовилась так, что захотелось спеть на мотив известной песни:

«Ах, какое блаженство,

Знать, что я совершенство,

Знать, что я идеал!».

 

Начался дистанционный урок как обычно: поздоровались, я отметила – кто присутствует на уроке, проверила домашнюю работу и сакраментальное “А теперь, запишем тему урока в тетрадь… Особенности внешнего строения млекопитающих. Сейчас, в режиме «демонстрация экрана», я покажу вам короткое видео, посмотрев которое, вам нужно обнаружить те признаки млекопитающих, которые отличают их от ранее изученных классов”.

Включаю видео – и ничего не происходит, т.е. видео не грузится, потом грузится, потом не грузится… Я даже почувствовала, как в эфире седьмого (любимого) класса разлилось напряжение – «давай же, загружайся, не подводи учителя!» (это правда, так и было).

Паника по обе стороны монитора!

Отключаю режим «демонстрация экрана», надеясь, что за мгновенное время переключения я что-нибудь придумаю и, ничего не придумав, сообщаю детям: «Что ж, бывает и на старуху проруха». Гляжу на детей, они на меня, секунды «свистят мимо виска» и вдруг вижу УШИ. Торчат над краем стола, за которым сидит Лиза, ученица этого класса. Большие, лохматые треугольные уши. «Лиза, – говорю я вкрадчиво, – мне не показалось, у тебя на коленях СОБАКА?». Дальше можно не продолжать – той-терьера мы рассмотрели во всех ракурсах, даже попросили тявкнуть – это чтобы не ошибиться в наших выводах.

Излишне говорить, что домашнее задание тоже было по «видеозаменителю».

Мораль:

Собаку лучше завести – чем скачать!

Автор: Юрьева С. А.

Учитель биологии ГБОУ Школа №1601

1. file0.docx.. 14,8 КБ
2. file1.docx.. 14,8 КБ

Опубликовано: 23.04.2020