Использование фолдскопа при проведение дистанционных занятий

Автор: Кузнецова Наталья Юрьевна

Организация: МБОУ «Лицей им.В.В.Карпова»

Населенный пункт: Республика Татарстан, с. Осиново

Фолдскоп – это бумажный микроскоп, его разработали группа молодых ученых. Этот микроскоп легко собрать самостоятельно из картонной основы и линз. Инструмент умещается в кармане, весит меньше 10 г. и дает увеличение объекта более чем в 100 раз.

С помощью фолдскопа можно исследовать микроскопических обитателей природных водоемов, неживые объекты природы (снежинки, почва, песок), различные поверхности (волос, перьев, лепестков) и т.п. С 2018 года проектная деятельность школьников является обязательной частью учебного плана. Благодаря проекту «Сделай мир ближе!» учителя получают современные инструменты и методическую поддержку и могут организовывать проектную деятельность своих учеников на достойном уровне. Кроме того, фолдском можно взять с собой на прогулку или даже в путешествие. Таким образом исследовательская деятельность расширяет свои границы. Изучать мир для детей стало намного интересней. Дети не привязаны к определенному месту, к парте, к школе. Свои исследования они могут выполнять на природе непосредственно при сборе материалов. А использование фолдскопа совместно с мобильным телефоном предоставлянет возможность получить увеличенное изображение объекта и зафиксировать полученный результат.

Таким образом фолдскоп является идеальным инструментом для самостоятельных исследований. И кроме этого, работа с фолдскопом развивает в детях креативность, критическое мышление. Такой игровой опыт познания мира способствует легкому определению бедующей профессии.

 

Методики по использованию фолдскопов в исследовательской деятельности

1. "Изучение строения плесневых грибов"

Цель: познакомить учащихся с особенностями строения плесневых грибов

Оборудование:

• слайды держатели с окнами и перфорацией,
• микропрепараты,
• фолдскоп,
• телефон.

Ход работы

1. Приготовьте препараты плесневых грибов.

Питательная среда для грибов:

• Растворить несколько таблеток глюкозы в 200 мл воды
• Нагреть раствор, но не доводить до кипения
• Добавить желатин
• Когда желатин раствориться, разлить раствор по нескольким крышкам и дать застыть

Расставить крышки с питательной средой в комнаты. И оставить на 24 часа. Затем накрыть прозрачной пленкой и оставили на неделю.

1. Рассмотрите микропрепарат «Пеницилл» с помощью фолдскопа. Что представляет собой мицелий плесневого гриба?
2. Найдите на микропрепарате лопнувшие спорангии, из которых высыпаются споры. Рассмотрите споры. Какого они цвета?
3. Ответьте на вопросы: Почему этот гриб поселяется на продуктах питания? Как происходит размножение пеницилла?
4. Зарисуйте строение гриба пеницилла и подпишите названия его основных частей.

Сделайте вывод.

Выращиваем плесень Споры плесени

 

2. «Изучение строения растительных клеток при помощи фолдскопа»

 

Цель работы: изучить растительную клетку

 

Оборудование и материалы:

1. Образцы кожицы лука

2. Фолдскоп

3. Смартфон (телефон).

Ход работы

1. Выберите луковицу для исследования
2. Под сочными листьями найдите тончайшую пленку-кожицу и аккуратно подцепите её пинцетом;
3. Изготовьте микропрепарат
4. Рассмотрите микропрепараты
5. Сделайте снимок с помощью камеры смартфона (как присоединить фолдскоп к смартфону рассказано в инструкции);
6. Зарисуйте клетки

 

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 386,1 КБ

Опубликовано: 31.03.2021