Методическая разработка урока биологии в 5 классе по теме «Экологические факторы и их виды»

Автор: Звягинцева Марина Николаевна

Организация: МБОУ СОШ

Населенный пункт: Липецкая область, с. Красное

Тип урока: урок открытия новых знаний

Цели:

Личностные:

- умение управлять своей познавательной деятельностью;

- воспитывать опыт сотрудничества в процессе коллективного решения задач.

Предметные:

- создать условия для изучения экологических факторов и их влияния на живые организмы.

Метапредметные:

-умение самостоятельно определять цели и задачи своей деятельности;

- умение самостоятельно находить эффективные способы для решения поставленных задач;

- умение извлекать информацию из предложенных источников;

- умение работать в парах и составлять устный монологический ответ;

- умение успешно интегрироваться в группу сверстников и строить взаимодействие с учителем.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, магниты для крепления на доске, персональные ноутбуки, электронное приложение к учебнику, рабочие тетради, книга Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц".

Материалы:

- демонстрационный: презентация, памятка «Правила работы в паре» (приложение 1);

-раздаточный материал: карточки с заданием на пробное действие (приложение 2), карточки с заданием на включение в систему знаний (приложение 3), сигнальные карточки для рефлексии (красная, синяя, фиолетовая, зеленая).

Логическая основа урока

1. Новое знание.

Экологические факторы, абиотические факторы, биотические факторы, антропогенные факторы.

2. Задание на пробное действие.

Заполните пустые ячейки в схемах 1 и 2, используя предложенные ниже слова и словосочетания.

 

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file1.zip.. 5,3 МБ
2. file0.docx.. 1,3 МБ

Опубликовано: 16.11.2021