Акция «Вода и здоровье»: от идеи до реализации

Автор: Новоженова Мария Владимировна

Организация: ГБОУ школа №100

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Очень часто в рамках работы любого кружка обучающиеся участвуют в различных социальных акциях. В данном выступлении представлен опыт участия обучающихся кружка «Юный эколог» (посещают его ученики 7 класса) во Всероссийской акции «Вода и здоровье», которая проводится в рамках общественного движения «Сделаем вместе». Особенностью таких мероприятий является с одной стороны выполнение требований организаторов, с другой стороны необходимость разработки вариативной части, которая будет отличать вас от всех остальных участников.

Организаторы акции предоставляют стартовый пакет документов, который содержит руководство по подготовке и проведению проекта, презентацию для проведения урока игры и подборку интересных фактов о воде (данные материалы по запросу можно получить по электронной почте). Формат и количество мероприятий, проводимых в рамках кружка, и продолжительность акции в конкретном учебном заведении определяется каждым педагогом самостоятельно.

Актуальность социальной акции: Состояние окружающей среды, и в первую очередь водных ресурсов, оказывает огромное влияние на здоровье человека. Не только государственные органы, но и современное общество может вносить большой вклад в изменение качества окружающей среды. Для того чтобы повысить активность населения страны, необходимо со школьного возраста прививать детям ответственное отношение к водным ресурсам и собственному здоровью, которое зависит от качества потребляемой воды.

Цели акции: привлечь внимание учеников к проблеме загрязнения водных ресурсов через активность школьников.

Задачи акции:

• Провести мероприятие для учащихся 9–11 классов о свойствах и значении воды, а также последствиях ее загрязнения;
• Выбрать эколидера, который будет отвечать за курирование проекта;
• Разработать мероприятия, которые по заданной тематике можно организовать в рамках деятельности кружка.
• Представить результаты мероприятий учащимся школы для популяризации данной темы.
• Провести экологическую акцию с привлечением учащихся младших классов;
• Подготовить фотоотчет о проделанной работе.

В нашей школе было принято решение провести мероприятия акции в течении всего года. Первым шагом был разработан календарный план-график, только два мероприятия из ниже представленных были реализованы с использованием материалов организаторов акции. Также был выбран эколидер акции – им стала ученица 9 класса, а обучающиеся кружка стали ее помощниками. Были проведены следующие мероприятия:

1. Теоретический экоурок (использованы материалы организаторов). На занятиях кружка мы обсудили строение воды в разных агрегатных состояниях, рассмотрели понятие тяжелая вода и память воды. С точки зрения физики обсудили уникальность воды и ее роль для жизни на Земле (плотность льда и жидкой воды).
2. Создание беседы в социальной сети Вконтакте для публикации промежуточных результатов https://vk.com/topic-61202085_38536953.
3. Создание моделей водной среды обитания. Из различных отходов были изготовлены модели водной среды обитания. Так как эта среда сильно отличается от нашей воздушно-наземной, то отдельно обсудили с ребятами, как организмы приспосабливаются к такой среде обитания.
4. Проведение выставки-экскурсии «Водная среда обитания» эколидером для младших школьников.
5. Проведение экологического урока «Вода в природе и жизни человека» для учащихся первых классов (использованы материалы организаторов). Эколидеры говорили о свойствах и значении воды, а также последствиях ее загрязнения, ответственном отношении к водным ресурсам. Естественно для ребят были подготовлены интересная викторина, кроссворд про воду, смешная физкультминутка.
6. Создание интерактивного плаката «Вода и ЗОЖ». Данный плакат был размещен в библиотеке школы, где каждый мог открыть понравившийся буклет и почитать о пользе или вреде воды в жизни человека. Конечно, в рамках работы кружка юные физики описали и осмотическое давление, и силу Архимеда, и давление жидкости на глубине, и дистиллированную воду. Плакат пользовался большим успехом у младших школьников.
7. Ребята подготовили исследовательский проект «Экономия воды на примере семьи». На примере своих собственных родственников за один день было подсчитано, сколько литров воды напрасно вытекает из крана. Для этого пришлось придумать способ подсчета количества воды, которая вытекает из крана, в единицу времени. Результаты удивили даже педагога: знали ли вы, что при выключении крана, пока вы чистите зубы (среднее время чистки брали 2 минуты) можно сэкономить около 10 литров воды!
8. Эколидер с помощниками из кружка провела флэшмоб на улице для младших школьников, которые гуляли в группе продленного дня. Мелками во дворе школы дети сделали красивые рисунки о воде. Их было видно из окон многих кабинетов, учащиеся стали интересоваться акцией, которая проводится в школе. В свою очередь обучающиеся кружка делились интересными фактами о воде, приводили результаты своих исследований.

Формой отчета каждого мероприятия являются обязательный фотоотчет и аналитическая справка. Также фотоотчет предоставляется в воспитательную службу школы для размещения на сайте школы.

В ходе реализации социальной акции «Вода и здоровье» педагогу и куратору удалось разработать программу мероприятий по экологическому просвещению и воспитанию молодежи, а также выработать стратегию по привлечению школьников к оценке состояния окружающей среды и проведению экологических акций. Представленные материалы организаторами дают возможность варьировать спектр мероприятий и адаптировать в соответствии с возрастом участников. При этом данная тема позволяет вносить и свои идеи для успешной реализации акции. Если учитывать выше сказанное, то такая акция может проводиться в любом учебном заведении и еще долгое время будет актуальной.

Список литературы

1. Методические рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся в образовательных учреждениях. По материалам сайтов: http://festival.1september.ru/articles/603308/, http://olg.ucoz.ru/,http://www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm, http://pages.marsu.ru/iac/educat/nauka/metod_rec_moskov.html
2. Общественное движение «Сделаем вместе» https://doit-together.ru/: материалы к акции «Вода и здоровье».

Опубликовано: 10.02.2022