Конспект урока «Строение растительной и животной клеток 6 класс»

Автор: Лютова Елена Сергеевна

Организация: МКОУ СОШ с. Мельница

Населенный пункт: Иркутская область, г. Нижнеудинск

Цель: познакомить со строением растительной и животной клеток.

Задачи:

1. Сформировать знания детей о строении растительной и животной клеток.
2. Развивать интерес, логическое мышление, расширять кругозор детей.
3. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, прививать культуру поведения.

Оборудование: учебник 6 класс под редакцией Сонин Н. И., тетрадь, наглядные пособия.

План:

1. Организация начала урока.
2. Актуализация знаний.
3. Изучение нового материала.
4. Закрепление. Итог.
5. Д/З

Ход урока:

1. Организация начала урока.
2. Актуализация знаний.

Из чего состоят все живые организмы?

Что такое клетка?

Клетки состоят из одних и тех же веществ.

Что такое вещество?

На какие две группы делят вещества, входящие в состав клетки?

Назовите органические вещества клетки. Неорганические.

3. Изучение нового материала.

Сегодня мы с вами рассмотрим строение животной и растительной клеток.

Жизнь на нашей планете необычно разнообразна. Суша, океан, почва, даже воздух населены многочисленными организмами. Но как ни велико разнообразие жизни, в основе его лежит клетка. Вне клетки жизнь на нашей планете не обнаружена. Единственное исключение –Вирусы. Все живые организмы на нашей планете по строению клетки делятся на две большие группы.

Откройте учебники с. 16, назовите на какие 2 группы делятся организмы по строению клетки (безъядерные и ядерные)

Объясните название безъядерные.

Какие организмы относятся к ним? (бактерии, сине-зелёные водоросли)

Ядерные организмы?

Какие организмы относятся к ним? (грибы, растения, животные)

Рассмотрим строение клетки более подробно. Для этого начертим таблицу.

Структурная единица	строение	функции

Любая клетка покрыта оболочкой. Как называется эта оболочка? (с.16)

-плазматическая мембрана. От лат. «мембрана»- кожица, плёнка. Записываем в таблицу.

Мембрана на поверхности имеет различные выросты и складки, благодаря которым клетки соединены друг с другом. Мембрана пронизана специальными отверстиями, которые называются поры.

Как вы думаете, для чего служат поры? (с. 16)

Т. О. вещества перемещаясь через поры из одной клетки в другую, осуществляют обмен веществ, т.е. питательные вещества проникают в клетку, а продукты обмена выводятся их клетки.

Причём у растений плазматическая мембрана на внешней стороне имеет плотную оболочку, которая состоит из целлюлозы (клетчатки).

Какую функцию выполняет эта оболочка? (с. 16). Запишите функции в таблицу.

Это была оболочка клетки, а что же является внутренней средой?

Что такое цитоплазма? (с. 16)

Запишите в таблицу.

Что располагается в цитоплазме?

Как вы думаете, какие функции выполняет цитоплазма?

Цитоплазма пронизана сетью многочисленных мелких канальцев и полостей, они составляют от 30 до 50 % всего объёма клетки. Это ЭПС. Рассмотрите строение и назовите функции. (с. 18) Записи в таблице.

Следующий органоид –Аппарат Гольджи.

Из чего состоит? (с.18)

Назовите функции.

Одни из самых маленьких органоидов клетки- лизосомы. Но не менее важные. Вспомните, что происходит с хвостом головастика (исчезает).

Это работа лизосом. Назовите функции. Запишите в таблицу строение и функции.

Мы уже говорили, что на ЭПС расположены рибосомы. Это тоже органоиды. Они обнаружены во всех клетках и служат местом сборки сложных молекул белков.

Как вы думаете для того чтобы жить клетке нужна энергия?

В каком органоиде накапливается энергия? (работа с учебником).

Мы дошли с вами до самого крупного элемента клетки- ядра. Найдите в учебнике ответы на следующие вопросы:

-Где располагается ядро, что содержит, какой набор хромосом содержат клетки, какие хромосомы называются гомологичными. Необходимые записи сделайте в тетрадь.

   Все эти органоиды есть как в животной, так и в растительной клетках.

А сейчас рассмотрим органоиды, которые свойственны только растительным клеткам.

1. Пластиды. Различают 3 вида. Какие? Функции?
2. Вакуоли. Что это и функции?

 

В цитоплазме клеток содержится клеточный центр. Найдите в учебнике, что он собой представляет и функции.

4. Закрепление. Итог

Просмотрите текст учебника и свои таблицы и составьте по 2 вопроса: 1 тонкий и 1 толстый.

Рефлексия

В целом на уроке мне работать было…

Мне было интересно…..

 Я теперь понял…

Но мне не совсем понятно….

Выставление оценок за урок.

Д/З: 1. выучить органоиды, строение, функции.

2. Составить кроссворд из 10 слов по теме клетка.

 

Литература

1. Биология: Живой организм. 6 кл.:учебник/ Н. И. Сонин-4-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2016
2. Биология. 6 класс. Лучшие нестандартные уроки: Пособие для учителя/ Сост. Н. И. Сонин. 2-е изд.- М.: Айрис-пресс, 2004.-160 с.

Опубликовано: 09.12.2022