Опыт использования цифровых решений в образовательном процессе в модуле урока: Одноклеточные паразитические организмы

Автор: Согонова Елена Валентиновна

Организация: ГБОУ СОШ№435

Населенный пункт: ГБОУ СОШ№435 Курортного района Санкт-Петербурга

Цель урока Одноклеточные организмы

1. С помощью цифровых технологий научиться создавать Креативы, которые являются моделями рекламы интернет-маркетологов 
2. С помощью ЛСМ осуществить проверку знаний учащихся

Модуль Одноклеточные организмы  Анализ хода урока.

• 1.На предыдущих уроках с помощью инструкции ребята в группах  «Интернет-маркетологов» составили Креативы  
• 2.Обменялись знаниями внутри группы 
• 3.Отправили Креативы на почту учителю для анализа и оценивания 

Познакомились с ЛСМ и инструкцией работы с ней

Что было на прошлом уроке

• Интересная работа интернет-маркетологом в группах в программах Lighshot и Tilda 
• Каждый участник группы создавал свой Креатив по определенному представителю Царства одноклеточных организмов с целью выполнения заказа от Центра Здоровья
• Был минимум теории, максимум практики 
• Поняли принцип работы  Логико-смысловой модели

Чего не было на прошлом уроке

• Не было стандартного объяснения учителем темы 
• Не было необходимости писать конспекты и таблицы в тетради 
• Был максимум практики, минимум теории 
• Не было скучно

Что такое Креатив

• Креатив-инструмент Интернет-маркетинга  
• Он создается в несколько этапов по определенной модели на основе выбранной картинки по теме 
• Креатив построили с учетом стандарта Вордскиллс. В скобках указан образовательный компонент, соответствующий стандартам ФГООС

Этапы выбранной модели Креатива и критерии оценивания

• Сначала необходимо составить хештег-1б 
• Pain – боль (что будет, если пренебрегать мерами профилактики)-0,5балл
• More Pain – больше боли(назвать тяжелые формы болезни)-0,5балл
• Hope – надежда (что будет, если соблюдать меры профилактики-1балл
• Solution – решение (Призыв к действию) -1б  
• Название улицы должно соответствовать имени ученого , исследовавшего данный микроорганизм-1балл

Определение хештег

• Хеште́г^[1], также хэште́г (англ. hashtag от hash — знак решётки (#) и tag — метка) — ключевое слово или несколько слов сообщения, тег (пометка),

Что будет на уроке

• Выборочная Презентация группами своих Креативов   
• Подведение итогов работ с Креативами

Чего не будет на уроке

• Не будет стандартного объяснения темы 
• Не будет стандартных заданий для самостоятельной работы

 

Дополнительный видеоматериал см. https://cloud.mail.ru/public/PGTp/Ccjfz1BUf

1. file0.ppt.zip.. 813,5 КБ

Опубликовано: 28.02.2023