№

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

Организационная часть

Взаимное приветствие учителя и обучающихся; проверка отсутствующих, внешнего состояния помещения; организация внимания

Подготов-

ка к уроку

1

2

Актуали-

зация знаний

Мотивирование на учебную деятельность

Добрый день дорогие друзья,

Мы с вами долго ждали этого дня,

Пора отправляться нам в дальний путь,

Своими знаниями в стране Кишечнополостных блеснуть!

Хватит нам с вами на месте стоять,

Пора свою мечту в реальность осуществлять,

А мечта наша с вами посетить:

Страну Кишечнополостных!

• Каких многоклеточных животных вы можете назвать по описанию

1) Римляне и греки считали, что это цветки, которые окаменевают, лишь только их вынешь из воды. Они имеют хорошую защиту, которую мы можем видеть. Всегда растут вверх и держатся на уже отмершей части. Образуют колонии, строят рифы и острова. Кто же эти удивительные организмы?

(кораллы)

2) Она была самая красивая из трех сестер, но богиня Минерва превратила ее прекрасные кудри в извивающихся змей и заявила, что любой человек, взглянувший в ее прекрасное лицо, тут же превратится в камень. Так как же звали одну из сестер Горгон?

(медуза)

3) После победы над Немейским львом Геракл получил второе задание – убить чудовище из Лернейского болота, пожиравшего людей и скот. Во время сражения на месте отрубленной Гераклом головы вырастали семь новых. И только Иолай, вооруженный горящей головней, помог справиться с этим чудовищем. Что же это за мифическое животное?

(гидра)

Использовать Галерею изображений из библиотеки на платформе ФГИС Моя школа по биологии 8 класс, Кишечнополостные, урок №122

Гидры, медузы, актинии, кораллы

Тип Кишечнополостные делится на три класса:

1 Гидроидные

2. Сцифоидные

3 Коралловые рифы

Устные ответы

Делают записи в тетради

4

3

Изучение новой темы

Развитие функциональной грамотности

Это самые низкоорганизованные из числа настоящих многоклеточных животных и относятся к типу – Кишечнополостные. В настоящее время в типе кишечнополостные насчитывается около 9 тыс. видов животных, обладающих общими чертами. Все кишечнополостные – водные, чаще морские организмы. Изучение внешнего строение на примере гидры.

Лабораторная работа “Исследование строения пресноводной гидры”

Работа с инструктивной карточкой

Выполняют 1 и 2 задание Лабораторной работы

Тело кишечнополостных состоит из двух слоев клеток, между которыми имеется более или менее развитый неклеточный слой. Своё название они получили в связи с тем, что у них имеется всего одна полость, называемая кишечной.

Вот о клетках гидры мы сейчас и поговорим.

• Что изображено на рисунке?
• Как называется наружный слой клеток?
• Как называется внутренний слой клеток?
• Что такое мезоглея?

Рассмотрим слои на рис

• Какие клетки входят в эктодерму?
• Какие клетки образуют энтодерму?

Рассказ осуществляется во время зарисовки клетки

-эпителиально-мускульные клетки (слайд ), имеющие у основания отростки и мускульные волоконца. Соприкасаясь, эти клетки создают покров гидры, а при сокращении волоконец тело ее сжимается, а при расслаблении вытягивается; Если сокращаются волоконца только на одной стороне тела, то в эту сторону гидра нагибается (слайд 10). Благодаря работе мускульных волоконец гидра может медленно передвигаться с места на место, поочередно ступая то подошвой, то щупальцами. Такое движение можно сравнить с медленным кувырканием через голову.

-стрекательные клетки, (слайд ) которые служат гидре для защиты и для нападения. Каждая стрекательная клетка имеет капсулу, внутри которой свернута стрекательная нить. С наружу из клетки торчит чувствительный волосок. Как только рачок, малек рыбы или другое маленькое животное коснется чувствительного волоска, стрекательная нить стремительно распрямляется, ее конец выбрасывается наружу и вонзается в жертву. По каналу, проходящему внутри нити, из стрекательной капсулы в тело добычи попадает яд, вызывающий гибель мелких животных. Как правило, выстреливает сразу много стрекательных клеток. Затем гидра щупальцами подтягивает добычу ко рту и заглатывает.

-нервные клетки, имеющие звездообразную форму (слайд ). Отростки соседних нервных клеток соприкасаются между собой и образуют нервное сплетение, охватывающее все тело

гидры. Гидра способна ощущать прикосновения, изменение температуры, появление в воде различных растворенных веществ и другие раздражения. От этого ее нервные клетки возбуждаются. Если к гидре прикоснуться тонкой иглой (слайд ), то возбуждение от раздражения одной из нервных клеток передается по отросткам другим нервным клеткам, а от них к кожно-мускульным клеткам. Это вызывает сокращение мускульных волокон, и гидра сжимается в комочек. На этом примере мы знакомимся со сложным явлением в организме животного – рефлексом.

Рефлекс – ответная реакция организма на изменения внешней среды. Он состоит из трех последовательных этапов: восприятия раздражения, передачи возбуждения от этого раздражения по нервным клеткам и ответной реакции организма каким-либо действием.

Физкультминутка: закрепление знаний о функциях клетки. Показываю картинку с эпителиально-мускульной клеткой – наклоняемся вправо и влево; стрекательная клетка – выбрасываем руки вверх; нервная клетка – сжимаемся.

• Эпителиально – мускульная
• Стрекательная
• Стрекательная
• Нервная
• Эпителиально – мускульная
• Стрекательная
• Стрекательная
• Нервная
• Стрекательная
• Нервная
• Стрекательная
• Нервная
• Эпителиально-мускульная

-промежуточные клетки . Эти клетки играют в жизни гидры очень важную роль. При всяком повреждении тела промежуточные клетки, расположенные вблизи ран, начинают усиленно расти. Из них образуются кожно-мускульные, нервные и другие клетки. Процесс восстановления утраченных или поврежденных частей тела называют регенерацией. У гидры способность к регенерации развита очень сильно.

Изучал гидру ученый Абраам Трамбле. За короткий срок с 1740 по1844 год Трамбле сделал множество удивительных открытий, пользуясь в основном лупой и простым микроскопом. Сначала он заметил как гидры «шагают». Затем он отметил, что они отличаются разным количеством щупалец – странная особенность для животного. Он решил разрезать одну гидру пополам, и через несколько дней из каждой половинки появилась новая гидра. Уникальный опыт был проведен при помощи кабаньей щетинки. Трамбле вывернул гидру на «изнанку». Гидра не погибла, а восстановилась. Восстановилась гидра после разрезания на 2,4,8…..200 частей.

Каким образом она это производит?! Для гидры присуща уникальная способность к регенерации. Регенерация – способность восстанавливать утраченные или поврежденные участки тела

Биологическая задача. У кишечнополостных, например, гидры есть одна уникальная особенность – способность к регенерации. Сколько длится жизнь гидры? Если она способна обновлять саму себя, значит ли, что она бессмертна? Старение гидре незнакомо? В научном журнале описывается результат эксперимента с 2256 гидрами. Животные росли в лаборатории , в почти идеальных условиях: у каждого был свой участок, никакого недостатка в еде и регулярная, три раза в неделю замена воды в аквариуме. За 8 лет наблюдений уровень смертности был постоянным и составлял примерно 1 случай на 167 особей в год, вне зависимости от возраста. Результаты исследования получились любопытными. Какое из следующих утверждений правильно характеризует результат исследований:

А) в ходе эксперимента не наблюдалось изменений в процессах жизнедеятельности исследуемых групп гидр

Б) в процессе всего исследования условия содержания животных в лаборатории все время изменялись

В) Результаты исследования получены в ходе проведения долгосрочного эксперимента с участием одной группы животных

Г) Эксперимент позволил за короткий промежуток времени определить продолжительность жизни гидр

Энтодерму составляют:

-пищеварительно-мускульные клетки, которые часто имеют жгутики и выросты, напоминающие ложноножки необходимые для захвата пищи, которая переваривается в их цитоплазме. Отростки этих клеток расположены поперечно по отношению к оси тела. При их сокращении тело гидры суживается, а при расслаблении расширяется. Следовательно, эти клетки выполняют три функции: покровную, сократительную и пищеварительную.

-железистые клетки – выделяют пищеварительные соки непосредственно в кишечную полость, где происходят процессы пищеварения. Пищеварение у гидр комбинированное. Сначала пища обрабатывается ферментами и измельчается в пищеварительной полости. А затем переваривается внутри эпителиально-мускульных клеток. Такое пищеварение называется внутриполостное и внутриклеточное.

Изучение размножения на примере гидры: бесполое и половое

Давайте запишем в тетрадь общие признаки типа. (Слайд)

1. Многоклеточные животные.
2. Двухслойные животные; наружный слой называется эктодерма, внутренний – энтодерма. Между ними неклеточная мезоглея.
3. Тело имеет кишечную полость, со ртом на одном конце.
4. Имеют различные клетки.
5. Обладают радиальной симметрией
6. Встречаются одиночные и колониальные формы.
7. Имеют две жизненные формы: медуза (свободноплавающая) и полип (прикрепленная) (Слайд)

Наличие двух форм (либо полип, либо медуза), способность образовывать колонии, разнообразие окрасок делает эту группу животных очень многообразной, несмотря на то, что их внешнее и внутреннее строение имеет единый план, что у сцифоидных медуз, что у актиний, что у гидры.

На шаблоне рисунка гидры делают подписи

Устные ответы

Называют

функции

Называют

функции

Называют

функции

Физкульт-минутка

Выполняя-

ют упражне-

ния

Записывают дом. задание

25

4

Первич-

ное закрепле-ние знаний

Заполните пропуски в тексте.

Стенки тела гидры состоят из _________ слоев клеток. Внутри тела имеется ________ полость. В _________ слое располагаются различные клетки. Покров тела гидры образуют __________ клетки. Благодаря наличию мускульных волоконцев в основании каждой такой клетки гидра может передвигаться и _________ в длину своего тела. На поверхности тела гидры, особенно на ее щупальцах, много ___________ клеток. В этих клетках, в особой ___________, находятся тонкие нити с зазубринами. Когда добыча, проплывающая мимо, коснется чувствительного волоска, _________ выбрасывается наружу и вонзается в тело жертвы. Яд __________ добычу. Стрекательные клетки _____________ гидру от рыб и крупных водных насекомых. Промежуточные клетки отвечают за___________ гидры. Она может восстановить любую часть _____________.

Выполнение заданий в формате ГИА на платформе ФГИС Моя школа урок №122 Кишечнополостные

6

5

Подведе-ние итогов урока

Рефлексия

• Что нового узнали на уроке?
• Какая информация вас удивила, заинтересовала?
• Что запомнилось?

2

6

Домаш-нее

задание

Для всего класса: § 18 стр.78-81

Опережающее задание: биологические задачи (карточки №1,2,3)

Подходят к столу учителя и берут задачи

1