В настоящее время проблема загрязнения речных источников приобрела глобальное значение. результате хозяйственной деятельности человека многие реки и речки в нашей республики, являющиеся источниками пресной воды подвергаются загрязнению настолько велико, что вода становится непригодной для питья, поэтому проблема охраны и рационального использования водных ресурсов стала сейчас особенно актуальной. Эти и другие обстоятельства побуждают нас заботиться о чистоте окружающей среды и рекреационной привлекательности родного края. С учётом изложенного была выбрана тема нашей работы. ней мы попытались доступными методами провести оценку качества реки Кичмалка, что протекает в окрестностях нашего родного села. Мы провели гидрологические, гидрохимические и гидробиологические исследования (на основе индекса Майера), условно разделив реку Кичмалка на 3 станции, чтобы проследить каким образом загрязнение воды влияет на состояние и разнообразие гидробионтов. Оценивая качество воды, предпочтение было отдано методам биоиндикации, так как они просты и доступны. Здесь сами гидробионты свидетельствуют об уровне загрязнённости воды. Но лучше всего при оценке качества воды сочетать и гидрохимические и гидробиологические методы, так как они дополняют друг друга. итоге было установлено: 1)В результате антропогенного влияния облик экосистемы речки меняется: наблюдается ускоренная эвтрофикация, заиление дна и как следствие снижение качества воды до уровня «загрязненная», замещение требовательных к качеству воды менее требовательными гидробионтами. 2) то же время речка все еще сохраняет заметное биоразнообразие, включающее 22 вида животных – 3 вида пресмыкающихся, 1 вид земноводных, 18 видов беспозвоночных. итоге с сожалением приходится осознавать, что неприглядная картина, складывающаяся на нашей речке – результат падения экологической культуры наших односельчан и ответной реакции биоты речки на этот печальный факт.

 

Введение

В настоящее время проблема воды приобрела глобальное значение в современном мире. Недостаток пресной воды испытывают не только территории, которые природа обделила водными ресурсами, но и многие регионы, еще недавно считавшиеся благополучными в этом отношении.

Несмотря на то, что поверхность Земли покрыта 70% воды, запасы пресной воды крайне ограничены (менее 4%). Значительная часть находится в недоступной форме (в толще ледников и глубоко под землей)таб.0 Оставшаяся, еще меньшая часть, распределена неравномерно. Самая главная часть пресной (доступной) воды быстрыми темпами подвергается загрязнению.

В России более 50% населения пьет некачественную воду. Существует мнение, что улучшение качества питьевой воды увеличивает продолжительность жизни россиян в среднем на 10 лет.

Водная проблема зреет и на территории нашей республики. Чистейшие горные реки, берущие начало у ледников Эльбруса, в зоне населенных пунктов, подвержены заметному загрязнению (А.М. Хатухов и др., 2006).

Водная проблема Кабардино-Балкарии, несмотря на наличие вечных ледников, достаточно широкой гидрографической сети, обретает зримые черты. Ряд населенных пунктов предгорья и на равнинах испытывают дефицит воды.Реки и речки являются источником пресной воды.

Но в настоящее время в результате хозяйственной деятельности человека многие из них подвергаются загрязнению. Нередко это загрязнение настолько велико, что вода становится непригодной для питья. И поэтому проблема охраны и рационального использования водных ресурсов стала особенно актуальна. Мы знаем , что глобальные проблемы по охране воды мы не можем решить, но маленькую лепту мы можем внести.

- очистка берегов водоёмов от бытового мусора;

- отвести под свалку бытового мусора специальные участки;

подсадка зелёных насаждений на берегу рек и озёр;

- проведение экологических акций – субботники, опубликовать в школьной газете полезную и важную информацию для решения экологических проблем.

В нашем горном селе Каменномостское, что в Кабардино-Балкарской Республике (Северный Кавказ), одно из самых привлекательных мест – это река Кичмалка, являющаяся притоком первого порядка Малки – основной реки КБР. Неведомая сила влечёт меня и моих одноклассников на эту речку, заставляет склониться над ее водой, заглянуть в её глубины. Быть может, это чувство дома? Ведь жизнь зародилась именно в воде… Так или иначе, но изучение водных обитателей, их жизни и повадок – захватывающий процесс.

Территория Кабардино-Балкарии, включая и наш Зольский район, является местом посещения учёных, экологов, исследователей, туристов. Здесь, в окрестностях моего села Каменномостское на карстовых озёрах Шадхурей, с участием моих односельчан снимался известный фильм «Земля Санникова».

Эти и другие обстоятельства побуждают нас заботиться о чистоте окружающей среды и рекреационной привлекательности родного края.

С учётом изложенного была выбрана тема нашей работы. В ней мы попытались доступными методами изучить и описать нынешнее состояние речки Кичмалка, ее биоту, её реакцию на негативное антропогенное воздействие.

 

 

Цель работы:

исследование экосистемы р. Кичмалка в свете антропогенного влияния

Для выполнения поставленной цели были поставлены следующие задачи:

• Провести гидрологическое исследование реки Кичмалка;
• Провести гидрохимическое исследование;
• Выявить биоразнообразие реки Кичмалка на 3-х выделенных станциях и привести в систему полученные данные по индексу Майера.

Объект исследования: малая река Кичмалка

Предмет исследования: комплексная оценка качества воды реки Кичмалка в связи с антропогенным воздействием.

Гипотеза исследования: выявление экологических проблем реки Кичмалка и способов их решения, что в конечном итоге приведет к оздоровлению экосистемы реки Кичмалка, повышению экологической культуры и сознания села Каменномостское, а также всех жителей республики, возможности общения в сети Internet с родственными творческими объединениями эколого-биологической направленности с целью решения общих проблем и обмена опытом.

 

Глава1. Обзор литературы

В данном разделе приведены литературные сведения в основном охватывающие последнее время. Они посвящены основным группам макрозообентоса - веснянкам, поденкам и ручейникам.

Основные итоги отечественных исследований ручейников обобщены в классических работах А.В. Мартынова (1924, 1934) и С. Г. Лепневой 1964,1966). После них отмечался спад работ, посвященных ручейникам. Однако с конца 80-х и особенно в 90 годы, судя по числу публикаций, заметно повысилось внимание наших и западных энтомологов и гидробиологов к ручейникам. Новый всплеск интереса к этой группе животных сопровождался выходом в 1989году в г. Орджоникидзе специального сборника статей « Вопросы экологии ручейников СССР». При этом практически все работы за период с конца 80-х по 90-е годы имеют систематико- фаунистическую и зоогеографическую направленность. Другие вопросы обсуждаются обычно только в дополнение к этим основным. Лишь в единичных работах специально освещаются вопросы экологии.

Некоторые работы из упомянутого в самом начале сборника «Вопросы экологии ручейников СССР» ( Владикавказ ,1989) представляют большой интерес. В работе Н. И. Корноуховой сообщается, что в результате изучения 500 видов Кавказа установлен факт распространения подавляющей части видов ручейников в ручьях и малых реках с подземным ( родниковым питанием). Т. В. Гогичева сообщает, что в бентосе р. Хантануан (бассейн реки Терек выявлено 8 видов ручейников из 4-х родов и 4 семейств. Личинки этих видов заселяют преимущественно каменистые участки дна. В общей биомассе 32%. Н.А Ложкова (1995) предоставила перечень 136 видов ручейников 14 семейств и 47 родов бассейн реки Иркут. В этой работе автор выявила интересные закономерности экологического плана. Установлено, что наиболее высокая биомасса ручейников в горных реках с каменистым и каменисто – песчаным дном, быстрым течением на высоте 700 – 900 м над уровнем моря. В нижнем течении крупных рек на высоте до 500 – 600 над уровнем моря на состав зообентоса в большинстве случаев влияют загрязняющие стоки, биомасса составляет от 0 до 21%, а преобладают хирономиды и олигохеты. Другим автором- Новиковой Е. Д.(1995) указывается, что поденки могут быть использованы в качестве индикаторов ксеносапробных, 42 - мезосапробных условий.

Хатухов А.М., Таов А.М., Якимов А.В.. (2006.) указывают, что наиболее эффективным является сочетание гидрологических, гидрохимических и гидробиологических методов исследования.

Для определения химического состава воды, а значит и для выявления находящихся в ней загрязняющих веществ можно использовать специальные приборы. Они позволяют получить точные значения концентраций загрязнителей. Но приборные методы имеют свои недостатки:

1. С их помощью нельзя точно оценить, насколько полученные концентрации опасны для водных организмов и для нас с вами;

2. Они не учитывают возможного взаимодействия различных загрязняющих веществ (а это взаимодействие, как правило, происходит);

1. Они оценивают качество воды на момент отбора пробы и ничего не скажут нам про аварийный сброс загрязнителя, произошедший на реке неделю назад;
2. Они достаточно сложны и дороги. У большинства начинающих гидробиологов их нет совсем.

Лучшими «приборами», оценивающими качество воды, являются сами водные обитатели. Конечно, эти «приборы» тоже не идеальны: например, у них нет стрелок и шкал. Поэтому с помощью методов биоиндикации мы можем оценить только общий уровень загрязненности, но не узнаем точных концентраций того или иного вещества. Зато эти методы относительно дешевы и не требуют специального оборудования. Многие из них довольно просты и могут быть использованы в работе юными исследователями. А главное, биологические методы дают комплексную оценку качества воды, учитывают взаимодействие разных загрязняющих веществ и могут помочь нам в том случае, когда источник загрязнения имеет переменную мощность или непостоянный химический состав.

Их исследования созвучны исследованиям указанных учёных, хотя имеют свою специфику, характерную для горных рек Кабардино- Балкарии. Наши исследования ещё раз служат подтверждением этих данных.

 

Глава2.Материалы и методы исследований

Подручными средствами (мерная лента, поплавок, секундомер) выявлены некоторые гидрологические параметры. Запах и цвет определены органолептически, температура – водным термометром.

• Определение скорости течения реки

Скорость течения реки вычисляется по известной формуле:

V=S/t, где S- путь ; t – время прохождения пути ; V- скорость

• Определение расхода воды

Расход воды в реке – важный фактор, который показывает, в какой мере на данную реку оказывают воздействие загрязняющие вещества. Чем больше полноводность, тем больше разбавление загрязняющих веществ – следовательно, меньше их отрицательное воздействие.

- Рассчитать расход воды в реки по формуле

p=m*n*a*v, где m-глубина реки, n-ее ширина, v- скорость течения, а- коэффициент, значение которого = 0,85.

Определение прозрачности воды

- Налить в стеклянный мерный цилиндр высотой 30 см речную воду.

- На столе разместить газетный текст стандартного шрифта.

- Цилиндр с водой находится над текстом на высоте 5 см.

- Прочитать текст сквозь водяной столб.

Определение запаха воды

Запах воды определяют при комнатной температуре и при нагревании до 50-60С⁰, характеризуется качественно (запах ароматический, гнилостный, болотный, землистый и т.д.) и количественно.

Определение органических веществ

Простейшим химическим способом определено содержание в воде органических веществ. Для этого набираем в пробирки по 4 мл воды каждой пробы, добавляем по несколько капель соляной кислоты. Затем готовим розовый раствор перманганата калия и приливаем его к каждой пробе по каплям. В присутствии органических веществ добавляемый раствор будет обесцвечиваться. Можно считать, что органические вещества полностью окислены, если розовая окраска сохраняется в течение 1 минуты. Количество израсходованного перманганата калия соответствует степени органического загрязнения воды. Подсчитав количество капель, которое требуется для окисления всех органических веществ.

Показатель рН

Определено универсальной индикаторной бумагой.

• Определение содержания кислорода в пробе воды

Оборудования и реактивы:

Пробы воды, 0,5 мл. 30%-ной серной кислоты, 1 мл. 0,01 н. раствора перманганата калия (КMn04), стеклянная посуда на 50 мл., стеклянная палочка.

Ход работы:

К 10 мл. отфильтрованной воды добавить 0,5мл. 30% серной кислоты и 1мл. 0,001 н раствора перманганата калия.

Тщательно перемешать содержимое и оставить на 20 минут при t = 20 градусов.

Если раствор остался ярко – розовым, то содержание растворённого кислорода в воде можно считать = 1мг/л., если окраска раствора стала лилово- розовый, то 2 мг/л., если слабо лилово- розовый , то 4 мг/л., если бледно- лилово – розовый, то 6 мг/л., ., если бледно- розовый, то 8мг/л., если жёлтой, то 16 мг/л.

Воду, содержащую большое количество органических веществ, опасно пить даже после кипячения. Наличие загрязнений на фильтре указывает на наличие в воде глины, песка, других примесей. Вода в пределах нормы должна быть бесцветной, прозрачной, свободной от микроорганизмов, не должна содержать посторонние примеси и вредные вещества.

Биоиндикация воды

Биоиндикация качества воды проведена в соответствии с индексом Майера. Это простая методика, основные преимущества которой в следующем: беспозвоночных не нужно определять с точностью до вида; методика годится для любых типов водоёмов. Методика использует приуроченность различных групп водных беспозвоночных к водоёмам с определённым уровнем загрязнённости и представлена в виде таблицы №1.

Нужно отметить, какие из приведённых в таблице индикаторных групп обнаружены в пробах. Количество обнаруженных групп их первого раздела таблицы необходимо умножить на три, количество групп из второго раздела – на два, а из третьего – на один. Получившиеся цифры складывают. Значение суммы и характеризует степень загрязнённости водоёма. Если сумма более 22 – вода относится к первому классу качества. Значения суммы от 17 до 21говорят о втором классе качества (как и в первом случае, водоём будет охарактеризован как олигосапробный). От 11 до 16 баллов – третий класс качества (бета-мезосапробная зона). Все значения меньше 11 характеризуют водоём как грязный (альфа-мезосапробный).

Отбор проб производился общепринятыми гидробиологическими методами на трёх станциях по ходу течения речки через село и впадения её в Малку. Идентификация видов проведена с помощью соответствующих определителей (Мамаев, 1972; Определитель…, 1994, 1995, 1997, 1999, 2001; Хейсин, 1986) и бинокулярной лупы МБС-1 в гидробиологической лаборатории КБГУ. Гидробиологический материал состоит из более чем 40 проб и охватывает полевой сезон: август 2012 г. – февраль 2013 года. Пробы фиксировались 76-градусным спиртом.

 

Глава3. Результаты исследований и их обсуждение

3.1. Общие сведения о месте исследования

3.1.1 Историческая справка о селе Каменномостское

• Каменномостское расположено на высоте 900 м над уровнем моря в одном из живописнейших ущелий, которое пропилено ледниковой рекой Малкой. Первое научно достоверное упоминание о с.Каменномостское,

(в прошлом аула Кармова )оставил Паллас П.С., который совершал путешествие в 1793-1794 годах по Кавказу. Этот аул раньше находился на р. Куме и Подкумке. По данным Н.Г.Волковой, в 1819 году на юго-восточном склоне Бештаурасполагался Хаджи-аул, а поблизости, у подножия Бештау – Карма- кабак. Полагают, именно эти аулы описаны в поэме Лермонтова «Измаил- Бей». Одним из этих «мирных аулов» мог стать аул Кармова, поселившийся позднее на Малке, близ известного Бродского поста.

Сведения о составе населения аула в 30-х годах Х1Х века содержатся в дневнике академика А.А. Шегрена. В 1838 году записано: «Наконец предпринял я мою давнюю задуманную поездку, чтобы навести поручика Ногмова… часа к двум прибыл я на место моего назначения в Кармов аул, где у меня верный Шора, верный дом, селение это, лежащее у реки Малка, населено черкесами и абазинами, и имеют около 40 дворов»(Бейтуганов, 1986).

3.1.2. Характеристика реки Кичмалка.

Река Кичмалка является одной из левых притоков р. Малка, берёт своё начало с высоты 1469 м над уровнем моря. Исток реки располагается в городе Алебастровая Малокарачаевского района Карачаево-Черкесии. Устье — у села Каменномостского Зольского района Кабардино-Балкарии. По реке проходит граница Кабардино-Балкарии и Ставропольского края. Длина реки — 56,5 км, ширина реки — 20 м. В Карачаево-Черкесии на реке расположено сёло Кичи-Балык, а в Кабардино-Балкарии сёла Кичмалка и Каменномостское. По данным государственного водного реестра России, река относится к Западно-Каспийскому бассейновому округу, водохозяйственный участок реки — Малка от истока до Кура-Марьинского канала, речной подбассейн реки отсутствует. Речной бассейн реки — реки бассейна Каспийского моря междуречья Терека и Волги.

Характерный биоценоз дна – литореофильная фауна, особо чувствительная к загрязнению.Ландшафт протекания – пояс остепнённых лугов. Древесно-кустарниковая растительность представлена фрагментарно следующими видами : ива, тополь, ольха черная, серая, терн, бузина черная, бересклет. Из разнотравья обычны: тысячелистник, колокольчик, амброзия, полыннолистная. Из злаковых: мятлик, тростник обыкновенный, лисохвосты. Старожилы рассказывают, что было время, когда в долине речки произрастал прибрежный лес.

 

 

3.1.3.Характеристика мест взятия гидробиологических и гидрохимических проб

С целью выяснения качественного состава гидробионтов, их биологических особенностей, а также влияние человека на бентофауну реки Жаманкуль нами были выделены три станции.

Станция №1

• р. Кичмалка выше с. Каменномостского. Русло ограничено с обеих сторон небольшими обрывистыми берегами и спусками. По берегам местами встречаются ива, поросли тополя- белолистки, ольхи. Максимальная глубина 25 см., максимальная ширина 3 м, минимальная ширина 1м. Дно каменисто-галечное. Прозрачность – до дна.

Станция №2

• речки ниже в 1 км, охватывает отрезок от свалки мусора до середины села. По берегам отсутствует древесная растительность, имеется множество спусков в воде. Дно каменисто-галечное, местами с заилением, течение умеренное.

Станция №3

Устье реки практически в черте села. Берега крутые, обрывистые, особенно в нижнем течении. Отсутствует древесная растительность.Дно каменисто-галечное.

3.2. Комплексная оценка качества воды в реки Кичмалка

Данные гидрологических и физико-химических параметров представлены в таблице №2.

Согласно приведенной выше формуле определен расход воды:m- 36 см = 0,36мn – 230 см = 2,3м, v – 0,67 м/с

p = 0,55 куб м /с умножить на а = 0,4675 куб м /с

Как видно, скорость течения в изученный период составила 0,67 м/с., а расход воды – 0,39 куб.м/с. Вода была без цвета и запаха.

Химический анализ на содержание органических веществ в водах изученной речки показал их нарастание по ходу течения в результате негативного антропогенного влияния. Так, расход раствора перманганата калия на 1 станции составил на пробу воды в среднем 3 капли, на второй станции – 5 капель, на третьей – 7 капель.

Реакция воды слабощелочная ( рН 7,8-8,2). Содержание кислорода, как это обычно для горных рек, было высоким – 9-10 мл/л. Исключение составили наиболее загрязненные участки, особенно в летнюю межень, когда вода прогревалась до 18-19⁰ , и содержание кислорода падало до 6 мг/л.

Для определения химического состава воды, и для выявления находящихся в ней загрязняющих веществ можно использовать специальные приборы. Они позволяют получить точные значения концентрации загрязнителя. Но приборные методы имеют свои недостатки:

• С их помощью нельзя точно оценить, насколько полученные концентрации опасны для водных организмов и для нас с вами.
• Они оценивают качество воды на момент отбора пробы и ничего не скажут нам про аварийный сброс загрязнителя произошедший неделю назад;
• Они достаточно сложны и дороги и чаще всего их нет под рукой.

• «приборами», оценивающими качество воды, являются сами водные обитатели. Конечно, эти «приборы» тоже не идеальны: например, у них нет стрелок и шкал. Поэтому с помощью методов биоиндикации мы можем оценить только общий уровень загрязнённости, но не узнаем точных концентраций того или иного вещества. Зато эти методы относительно дёшевы и не требуют специального оборудования. Многие из них довольно просты и могут быть использованы любыми исследователями. А главное, биологические методы дают комплексную оценку качества воды, учитывают взаимодействие разных загрязняющих веществ и могут помочь нам в том случае, когда источник загрязнения имеет переменную мощность или непостоянный химический состав.

Данные о качестве воды, полученные при помощи биологических методов можно соотнести с официально принятыми показателями - классами качества воды (ККВ), уровнями сапробности.

Наши результаты по оценке качества воды согласно индексу Майера представлены в таблице № 3.

• видно из данных таблицы, в ходе протекания реки Кичмалка наблюдается заметная антропогенная эвтрофикация воды. Так, на фоновом створе качество воды соответствует Iклассу (чистейшие воды; ксеносапробная зона), второй створ - III классу (умеренно-загрязненная; бета-мезосапробная зона), замыкающий створ - IV классу (загрязненная; альфа-мезосапробная зона).

Использованные методы оценки качества воды имеют свои преимущества и недостатки. Так, химический метод позволяет в конкретных цифрах оценивать содержание загрязняющих веществ. Однако эти химические параметры не отражают реакции биоты, и по одним только гидрохимическим показателям сложно судить о состоянии экосистемы реки на содержание органических веществ ( Шуйский и др.,2002).

Преимущество биоиндикации заключается в том, что сами организмы «свидетельствуют» о качестве среды обитания. Как показано выше, «загрязнённая» вода в окрестностях села Каменномостское вполне удовлетворяет вновь возникающие и совсем нетипичные для горных речек биоценозы. В то же время одна только биоиндикация, адекватно отражая степень негативного воздействия, но, не объясняя, какими факторами оно создаётся, недостаточна для оценки качества среды ( Шуйский и др.,2002).

Эффективным является сочетание гидрохимического и гидробиологического методов, что практикуется при мониторинге поверхностных вод Кабардино-Балкарии ( Хатухов и др., 1998; Хатухов, Якимов, 1999).

Наши исследования на реке Кичмалка подтвердили взаимодополняемость химических и биологических методов при изучении гидроэкосистем.

 

 

Заключение и выводы

Проведено комплексное (гидрологическое, гидрохимическое и гидробиологическое) исследование экосистемы реки Кичмалка, которая впротекает через село Каменномостское и подвергается его негативному воздействию. На входе в село река еще сохраняет свои первозданные качества – чистейшая вода с высоким содержанием кислорода, каменисто-галечное дно с типичной литореофильной фауной. В результате антропогенного влияния (свалка бытового мусора, складирование навоза в пойме, мойка автотранспорта) облик экосистемы речки: наблюдается ускоренная эвтрофикация, заиление дна и как следствие снижение качества воды до уровня «загрязненная», замещение требовательных к качеству воды и субстрата дна менее требовательными гидробионтами.

В то же время речка все еще сохраняет заметное биоразнообразие в зоне влияния села. Здесь предыдущими исследованиями учащихся нашей школы был составлен список биоразнообразия, включающий 22 вида животных – 3 вида пресмыкающихся, 1 вид земноводных, 18 видов беспозвоночных.

Сравнение этих данных 5-6 летней давности с нашими новыми материалами свидетельствует о нарастающем процессе антропогенной эвтрофикации реки Кичмалка, о чем свидетельствуют такие факты, как снижение доли требовательных видов и появление индикаторов существенного загрязнения, как красные олигохеты и мотыль, не отмеченных ранее.

В итоге с сожалением приходится осознавать, что неприглядная картина, складывающаяся на нашей речке – результат падения экологической культуры наших односельчан и ответной реакции биоты речки на этот печальный факт.

На основе полученных данных мы пришли к следующим выводам.

• Река Кичмалка и ее пойма выполняют важную роль как средоточие биоразнообразия и неотъемлемый компонент сельского пейзажа Каменномостское
• Жителям села Каменномостское необходимо строить свои отношения со своей речкой с учетом экологических требований для восстановления ее эстетической привлекательности и рекреационных качеств.
• Результаты проведенных исследований на реке Кичмалка могут быть использованы в экологическом просвещении жителей села Каменномостское.

 

Рекомендации:

• Сделать результаты исследований достоянием учащихся школы, общественности и администрации села.
• Очистить пойму речки от мусора, ликвидировать многочисленные спуски к воде, восстановить прибрежную растительность.
• Администрации села разработать нормативные акты по поддержанию здоровой экологической обстановки на реке Кичмалка.(см. прил.)
• Провести собрания родителей учащихся

 

 

Список использованной литературы

1. Бейтуганов С.Н. Кабардинские фамилии: истоки и судьбы. Нальчик. Издательство «Эльбрус» 1989.
2. Константинов А.С. Общая гидробиология, М., изд-во высшая школа, 1986.
3. Кос Ю.И. растительность Кабардино-Балкарии, 1959г
4. Кузнецов, Определитель позвоночных животных, ч. I.Рыбы. М. 1957г.

5. Мамаев Б.М. и др. Определитель насекомых европейской части СССР.Учебное пособие для студентов биологических специальностей, М._э«Просвещение», 1967г.

6. Методика изучения биогеоценозов внутренних водоемов, М., «Наука» 1975г.

7. Природа Кабардино-Балкарии и ее охрана, вып.З, сборник статей, 1972г. Парфеник А.И. Рыбы Кабардино-Балкарии, Нальчик. 1965г.

8.Райков Б.Е. Римский-Корсаков М.Н., Зоологические экскурсии М., 1996г.

9.Темботов А.К., Шхашамишев Х.Х. Животный мир Кабардино-Балкарии, Нальчик 1984г.

10.Ю.Хатухов А.М. Тайсаев Дж. Определительная таблица рыб КБР..Нальчик, 1993г.

11.Определитель пресноводных беспозвоночных России и сопредельных территорий /под ред. С.Я. Цалолихина/. Т1 – 5 – С –Пб-1994-2001г. П.Хатухов А.М. Якимов А.В. Методические указания к спецкурсу и «Экология пресноводных животных»

12.Хатухов А.М., Якимов А.В. Водные моллюски КБР, Методические указания к изучению спецкурса «Фауна КБР» - Нальчик: КБГУ, 2005.

1. http://www.scienceforum.ru/2014/665/2899.
2. http://xn--80aa2bkafhg.xn--p1ai/article.php?nid=13454
3. https://studopedia.ru/7_81557_laboratornaya-rabota--opredelenie-kachestva-vod-po-makrozoobentosu.html
4. http://www.meatbranch.com/i/ndocs/729/voda_metody_opredeleniya_tsvetnosti.p

 

Полный текст статьи см. приложение

Приложения: