Метод проектов в экологическом образовании

Автор: Андреева Татьяна Николаевна

Организация: МБОУ «СОШ № 8»

Населенный пункт: Иркутская область, город Зима

Экология, изучая возможности взаимоотношений живого организма и среды обитания, позволяет ответить на самые важные вопросы: Как сохранить среду обитания, отвечающей всем требованиям живого? Как сделать планету процветающей, а жизнь человека- полноценной и безопасной? Крайнее обострение экологических проблем обусловило сегодня объективную необходимость коренного изменения характера взаимодействия с окружающей средой, формирования нового типа культуры человеческого общества. Необходимость найти какие-то механизмы формирования экологической культуры на самом элементарном, обыденном, примитивном уровне. Да, возникает потребность вести внеурочные занятия, связанные с экологическим образованием. Использую для этого активно метод проектов - как способ установления связи воспитания с жизнью, то есть, говоря современным языком, как педагогическая технология, основанная на организации взаимодействия учащихся с окружающей средой.

Защита проектов перед аудиторией позволяет учащимся научиться работать с разными литературными источниками и развить ораторские способности. Учащиеся ставят «детскую» цель проекта, то есть ту, которая понятна, интересна, доступна, может и должна быть принята ими. Учатся анализировать, прогнозировать, приобретают практические навыки, совершенствуют работу с компьютером, составлять презентации, помогает научиться грамотно оформлять результаты своей работы. А учитель достигает свою цель и решает следующие задачи:

1. Развивать способность детей оценивать экологическое состояние окружающей среды
2. Расширять представления об экологической ситуации своего города
3. Воспитывать активную экологическую позицию
4. Стимулировать детскую самодеятельность

Проекты могут быть различными, например: конкурс проектов по озеленению школьных рекреаций; исследовательские проекты: «Минеральная вода Сосново-горская», «Белок и нефть», «Загрязнение воздуха на территории моей школы»; творческие проекты: « Игры на переменах», «Лекарственные растения», «Экология жилища», «Домашние друзья» и т. д.

Опубликовано: 02.02.2025