Библиотечный клуб «ГеоЛит» как центр поддержки и развития детского чтения

Автор: Бондаренко Елена Юрьевна

Организация: МАОУ СОШ №70

Населенный пункт: г. Краснодар

Автор: Скрипникова Елена Вячеславовна

Организация: МАОУ СОШ №70

Населенный пункт: г. Краснодар

Мы хотим поделиться с Вами нашим первым педагогическим опытом совместной работы с коллегой в таких, казалось бы, разных областях как литература и география.

Я, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №70 Бондаренко Елена Юрьевна, и моя коллега – учитель географии, а также русского языка и литературы, Скрипникова Елена Вячеславовна, расскажем Вам о нашем пилотном проекте библиотечном клубе «ГеоЛит».

Одной из ключевых задач современного образования, поставленных перед школьной библиотекой является повышение читательских компетенций учащихся. Для вас не является секретом, что сюда входят и способности читателя научиться понимать, интерпретировать и осмысливать прочитанный текст. Останавливаясь подробнее на этом этапе, нужно помнить о целях и самого процесса чтения, которыми являются развитие таких умений читателя как: предполагать и предвосхищать содержание текста, так как это является одним из первичных элементов рефлексивного чтения, связанного с глубинным пониманием смысла текста. Важно не только обучить школьников анализу прочитанного, но и максимально развить у них интерес к чтению!

Для себя мы пришли к выводу, что делать это гораздо эффективнее и увлекательнее можно с помощью: дискуссий, обсуждений, выразительного чтения вслух, а также создания параллельных проектов, посвящённых анализу литературных произведений для поиска межпредметных связей в различных научных категориях. Целесообразность такого подхода к обучению детей признавали многие известные педагоги. Наиболее полное раскрытие идея межпредметных связей получила в педагогических сочинениях великого русского педагога К.Д. Ушинского, который считал что «использование межпредметных связей облегчает весь ход обучения и вызывает интерес у детей».

Развитие читательских компетенций, как и образование в целом, можно назвать процессом формирования адекватной модели мира школьника!

Любой изучаемый предмет по отдельности, будь это литература или, например, география, даёт понимание лишь части мира, и эти части имеют общее – научное мышление.

При создании библиотечного клуба «ГеоЛит» (литература + география) мы учли, что фактор межпредметных связей в обучении является конкретным выражением интеграционных процессов, происходящих сегодня в науке и в жизни общества в целом.

На наш взгляд, читая литературные произведения, важно обращать внимание не только на символику языка, структуру и стиль текста, умения сопереживать героям, чувствовать и понимать эмоции, но и видеть мир прочитанного через призму научных знаний и смежных дисциплин.

Так зародилась идея объединения чтения и анализа литературных произведений в контексте географии как науки.

В подавляющем большинстве случаев все благие намерения проваливаются при попытке увязать различные науки друг с другом.

Примером успешной реализации междисциплинарных связей на практике можно привести такие проекты, как: проекты по экологии, где исследуется влияние человеческой деятельности на окружающую среду, рассматривая это через науку биологию и социологию. Кроме того, успешно интегрируются между собой технология и математика в курсе, связанной с инженерией.

Первоначально человек опирался на эмпирические знания, которые обогащались в результате наблюдения за явлениями природы и жизнью общества.

Мы же ищем в литературных произведениях географическую информацию, успешно связывая воедино разбросанные в творческих произведениях научные факты.

В клубе «ГеоЛит» пытливому читателю мы предлагаем пройти путь от простого обывателя до научного исследователя. Каждый читатель клуба, получает значок, который выделяет его на фоне других ребят! Вступая впервые – это знак «Следопыт», по окончании - «Эксперт».

От следопыта к эксперту проходят путь все участники библиотечного клуба «ГеоЛит».

Клуб начал функционировать на базе МАОУ СОШ №70 в феврале 2025года.

Темой первого заседания клуба стало литературное произведение Виктора Астафьева «Васюткино озеро»!

Читая и анализируя данное произведение Виктора Астафьева «Васюткино озеро», где 13-летний мальчик Васютка, заблудившись в глухом лесу, вынужденно проводит несколько дней наедине с природой и собой. Результатом таких злоключений стало открытие себе и миру целого неизведанного озера с огромным количеством разнообразной рыбы.

Острый ум читателя цепляется за такие определения как: Сибирь, тайга, Енисей, а также разнообразие речной фауны (стерлядь, налим и др.) и флоры данной местности (кедр, глухарь и др.) Обычному читателю и невдомёк, что с помощью этого рассказа можно не только оказаться в гуще событий, свалившихся на главного героя Васютку, но и изучить природную зону сибирской тайги и её обитателей.

Также мы можем провести исследования, а действительно ли произрастает ли там кедр? Является ли зона тайги ареалом распространения такой птицы как глухарь и всех упомянутых в литературном тексте многочисленных рыб?

А значит, не зря темой первого заседания в нашем клубе «ГеоЛит» мы выбрали вышеупомянутое произведение Виктора Астафьева «Васюткино озеро». Таким образом, нам удалось проследить связь литературного произведения и географической информации.

После успешного первого заседания в апреле состоялось второе заседание клуба, идеей которого стала такая памятная дата как День космонавтики. Для прочтения и обсуждения были выбраны произведения писателя-фантаста Кира Булычёва из цикла про Алису Селезнёву.

Наверное, неудивительно, почему произведения именно этого писателя мы выбрали для очередного заседания клуба? Необычная девочка Алиса много путешествовала в космосе. Посетила множество планет. Кто бы не мечтал оказаться на её месте хоть раз? Но обозримая вселенная так велика, как бы не заблудиться на её просторах?!

Представьте, что ваши хорошие друзья живут на другом краю Вселенной и хотят прислать вам открытку со своей родной планеты. Сможете ли вы точно указать свой адрес?

У всех участников клуба «ГеоЛит» появилась уникальная возможность – узнать космический адрес нашей планеты Земля!

Запомнить его не сложно и ребята на заседании клуба не только узнали космический адрес планеты Земля, но и написали свои секретные письма «в будущее», в которых рассказали о нашей Земле, о себе, о том, как они видят своё будущее на этой третьей планете от солнца!

В рамках Года Защитника Отечества-2025, приуроченное к празднованию 80-летия Великой Победы, участники клуба «ГеоЛит» читали и анализировали литературное произведение Валентина Катаева «Сын полка».

Написанная в 1944-м, изданная в победном 1945-м, эта книга сразу стала необыкновенно популярной. Не потому, что о войне и приключениях, а потому что о жизни… О жизни тысяч мальчишек и девчонок, воевавших рядом со взрослыми. Это яркий правдивый рассказ о непростой судьбе 12-летнего мальчика Вани Солнцева, потерявшего во время войны своих родных, дом, своё детство… Мальчик остался круглой сиротой и решил, что непременно обязан помочь «своим» на войне! Летом 1942 года немцы несли крупные потери. Ваня успел убежать и несколько дней блуждал по лесу, пока группа русских разведчиков не обнаружила его в траншее…

Заметив свет фонарика, мальчик резко просыпается, схватив из сумки ржавый гвоздь, но сержант успевает перехватить его руку и произнести: «Свои»! Так Ваня попадает в группу русских разведчиков. Почувствовав погоны, Ваня испытал и то гордое осознание, что теперь он не просто мальчик, а солдат Красной Армии! Обретя подобие дома в роте, он самостоятельно решает помочь!

Как опытный разведчик Ваня сам отметил мосты и броды небольшой реки на карте. Карту он рисовал в своём старом букваре. За этим занятием его и поймали немцы.

Читая и анализируя повесть «Сын полка», участники клуба познакомились с азами составления плана местности, узнали приёмы ориентирования с помощью компаса, а также красочно проиллюстрировали отрывки из прочитанной книги!

В связи с большим количеством ребят, желающих вступить на путь литературных следопытов, библиотечный клуб «ГеоЛит» продолжает активно развиваться!

1. file0.docx (1,5 МБ)

Опубликовано: 06.11.2025