Патриотизм — это одна из важнейших характеристик всесторонне развитой личности, это духовное богатство, которое проявляется в её активной самореализации на благо Родины. У школьников должно воспитываться чувство гордости за свою страну и народ, уважение к их великим достижениям и славным страницам истории. Патриотическое воспитание молодого поколения всегда было одной из ключевых задач современной школы, ведь именно в этом возрасте закладываются основы для формирования священного чувства любви к Родине.
Современное общество испытывает духовно-нравственный кризис. Агрессия и безнравственность поглощает молодое поколение. Современную историю стремятся переделать, уменьшив роль нашей страны во второй мировой войне. В общественное сознание внедряются чуждые российскому менталитету ценности, вытесняющие отечественную историю, культуру, традиции. Поэтому Правительство и Министерство образования РФ считает патриотическое воспитание в школе, как одно из приоритетных направлений воспитательной работы. Ребенок должен знать героические страницы истории своей страны, семьи, испытывать гордость за близких людей.

В век всеобщей компьютеризации и Интернета библиотеки по-прежнему остаются важным звеном в формировании и воспитании личности. Ведь, несмотря на новые технические возможности, книга остается главным источником знаний, а умение читать основным качеством образованного человека. Школьная библиотека – одно из составляющих системы патриотического воспитания школьников. Именно поэтому она не может быть только хранилищем книг, она активно направляет и координирует действия ребят, пробуждает в них патриотические чувства, воспитывает активных граждан и творческих людей, неравнодушных к судьбе своей малой и большой Родины. Педагог – библиотекарь легко может стать другом, союзником, содействовать удовлетворению разносторонних интересов учащихся. Он может создать условия для доверительного сотрудничества и духовного роста школьников, сформировать не только информационную культуру, но и комфортное общение. И так как я являюсь по совместительству ещё и руководителем школьного волонтёрского отряда «Твори добро», то мероприятия, проводимые в нашей библиотеке, литературной гостиной, посвящённые военно-патриотическому воспитанию проводятся с привлечением ребят этого отряда. Это оказалось огромной возможностью расширения спектра библиотечных услуг.

Всем известно, что библиотека всегда являлась открытой площадкой для развития волонтерского движения, поскольку имеет два самых важных аспекта для данной деятельности: площадку, место, где можно проводить все мероприятия и, конечно, публику, аудиторию, с которой можно работать. Суть работы педагога - библиотекаря с волонтерами состоит в том, чтобы сплотить ребят, показать, как совместная деятельность может легко преодолеть любые трудности. На территории библиотеки можно проводить все запланированные мероприятия, реализовывать различные акции и решать основные задачи: формировать у школьников жизненные ценности, основанные на историческом наследии, нравственных, духовных и культурных традициях своего народа;
приобщать детей и подростков к чтению лучших произведений военной литературы, которые воспитывают любовь к Родине;
привлекать новых читателей в библиотеку.

В нашей школе уже не один год действует волонтёрский отряд «Твори добро». В нём собрались самые активные, добрые, увлеченные ребята. Их жизненная позиция: «Дарить людям добро, значит дарить добро самому себе! Когда счастливы окружающие, ты тоже счастлив!» Их принципы: «Желание помогать людям. Делиться своим опытом, учиться самому.» Хотелось бы поделиться опытом работы с привлечением волонтерского отряда в практической деятельности информационно - библиотечного центра.

Первый шаг по популяризации волонтерского движения был сделан в декабре 2024 г., в День волонтёра. Этот день напоминает нам о важности добровольческой деятельности и о том, как много хорошего могут сделать неравнодушные люди. Ребята отряда «Твори добро» организовали для школьников встречу с жительницей нашего посёлка Елизаветой Кульченковой, которая помогает бойцам специальной военной операции. Встреча прошла в тёплой и дружеской атмосфере. Лиза рассказала ребятам о том, как она стала волонтёром, о своей группе «Супы да каши для наших» и о том, как волонтеры организуют акции по сбору вещей и продуктов для участников СВО. Также поделилась полезными рекомендациями с юными добровольцами. Школьники, родители и педагоги присоединились к волонтёрскому движению и общими усилиями собрали необходимые вещи и продукты для бойцов.

В настоящее время самая распространенная деятельность волонтеров в России – это помощь бойцам, участникам специальной военной операции на Украине. Волонтёры России считают своим долгом помогать солдатам, находящимся в зоне СВО не только вещами, предметами быта, но и просто добрым словом, имеющим на фронте огромную ценность. Ребята из школьного волонтерского отряда не остались в стороне, они активно участвуют в добровольческой помощи бойцам. В Христо – Рождественской воскресной школе помогают в плетении сетей. Дети быстро освоили основные приемы и создают прочные сети. Волонтерская деятельность не только развивает навыки и умения детей, но и помогает им почувствовать себя частью большого и важного дела. Школьники учатся быть ответственными и внимательными, а также узнают о важности взаимопомощи и сотрудничества. Кроме того, ребята передают солдатам подушки, которые они делают на уроках технологии. А в преддверии Нового года приняли участие в акции «Праздничный привет из дома», организованной районной газетой «Аннинские вести». Они принесли из дома мёд и варенье для бойцов СВО, украсили открытками с теплыми пожеланиями и новогодними рисунками. Написали письма с тёплыми словами поддержки и благодарности.

В информационно – библиотечном центре был организован ряд мероприятий, связанных с волонтёрской деятельностью. Это просмотры видеороликов, презентаций из серии «Стань добровольцем». Учащиеся школы зарегистрированы на официальных сайтах волонтёрской деятельности «Волонтёры Победы», «Добро.РФ», ежегодно участвуют в международных историко – интеллектуальных играх «1418», «Наша Победа».

2025 год официально объявлен Годом Защитника Отечества. Это время, когда мы отдаём дань уважения всем, кто сражался за Отечество в разные исторические периоды. Год посвящён героям и участникам специальных военных операций в Афганистане, Чечне, Украине. Всем, кто защищал и защищает нашу Родину, всем, кто отдавал и отдает свои силы и жизнь ради мира на земле! В преддверии 23 февраля в нашей школе прошло торжественное открытие Года защитника Отечества. На мероприятии мы вспомнили защитников земли русской всех времён. Ребята рассказали о подвигах детей-героев Великой Отечественной войны. Почтили память воинов-интернационалистов, которые сражались в Афганистане. Вспомнили про военный конфликт в Чеченской республике. Среди тех, кто отдал свою жизнь, выполняя воинский долг, были выпускники нашей школы Антипов Сергей и Попов Владимир. На такого рода мероприятия мы приглашаем родителей, участников специальной военной операции, а также выпускников школы. Бойцы с большим удовольствием встречаются с учениками, рассказывают им о своем боевом пути, о том, за что получили награды. На конкретном примере школьники могут увидеть, что настоящие герои живут рядом, что мужество, храбрость, любовь к Родине – это качества настоящего человека. Живое общение детей с современным героем – главная ценность такой встречи.

Были проведены библиотечные уроки памяти «Сталинград: 200 дней мужества и стойкости». Особенно детям полюбились увлекательные виртуальные экскурсии «Дорогами Победы». Эти экскурсии проводят ребята волонтёры. Школьники виртуально посетили два знаковых места, связанных с Великой Отечественной войной: Музей-панораму «Сталинградская битва» и «Мамаев курган». Узнали о героических событиях тех лет, о мужестве и стойкости советских солдат, а также о том, какой ценой была достигнута Победа. Формат виртуального тура позволил детям увидеть всё своими глазами. Они смогли рассмотреть экспонаты музея, подняться на вершину «Мамаева кургана» и полюбоваться величественным монументом «Родина-мать зовет!» Также в библиотеке был организован всероссийский урок «Блокадный хлеб». Учащиеся нашего волонтёрского отряда «Твори добро» присоединились к этой акции и провели библиотечный урок в 5 классе. Урок сопровождался демонстрацией документального фильма, фотографий и других материалов, посвящённых блокаде. Ежегодно 3 декабря в России отмечается День Неизвестного солдата. Волонтеры подготовили и провели беседу с учениками начальных классов, посвященную этой памятной дате. Ребята узнали, что "неизвестный солдат" — это символ памяти о тех, кто погиб в боях за нашу Родину, но чьи могилы остались безымянными. Волонтеры объяснили, что имена солдат остались неизвестными, но их храбрость и самопожертвование навсегда останутся в наших сердцах. Учащимся предложили написать письмо в прошлое тем солдатам, которые не вернулись с поля боя, чтобы выразить им свои слова благодарности. Так же в преддверии 81-й годовщины полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады ученики нашей школы приняли участие в акции «Лента памяти». Учащиеся школы прочитали стихотворения о войне и блокадном Ленинграде, почтив память тех, кто погиб в те страшные годы https://vk.com/wall-195770410_2177. Учащиеся начальных классов приняли участие в челлендже видеороликов «ПОЗДРАВЬ ГЕРОЯ!» https://vk.com/wall-195770410_2265. Ребята волонтёры не забывают о тех, кто проявил героизм, защищая Родину. Героями являются не только военнослужащие, но и обычные люди, которые в экстремальных ситуациях проявляют силу духа и готовность к самопожертвованию. Нами проводятся и внеурочные занятия, и уроки памяти. Дети не забывают возлагать цветы к мемориальным доскам на стене нашей школы, посвященным нашим выпускникам С.Б. Антипову и Е.В. Гукову, которые погибли при выполнении воинского долга. В преддверии Дня героев Отечества прошло занятие, на котором ребята смогли узнать больше об истории праздника и о подвигах героев, которые прославили Россию. Беседа помогла ученикам лучше понять, что такое героизм и почему важно помнить тех, кто защищал нашу Родину. Ребята прочитали о подвигах погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел России https://vk.com/wall-195770410_1989. Ну и конечно же в нашей школе стартовала эстафеты памяти "Во славу Победы" в преддверии 80 - летней годовщины в Великой Отечественной войне. В литературной гостиной школы оформлен информационно-тематический стенд "2025 — Год Защитника Отечества". Учащиеся каждого класса вместе с классными руководителями собрали информацию о своих земляках, участниках войны и всех, кто внес свой вклад в общую победу. На основе этих данных мы начали создавать Книгу Памяти, которая будет состоять из нескольких разделов. В течение всего года книга будет пополняться интервью, фотографиями, документами и другими материалами. Она будет храниться в школьном музее до 100-летнего юбилея Победы, чтобы будущие поколения могли прикоснуться к истории. Школьная библиотека и школьный музей – два подразделения, которые напрямую не связаны с процессом обучения, но являются помощниками в учебно-воспитательном процессе. Заставить «Родину любить» невозможно, зато можно создать фундамент для этой любви, основу для патриотизма повседневного, а не формального. Так в феврале была открыта в музее школы мобильная выставка патриотического проекта "Я наследник Героев, и я против нацизма". Выставку посетили педагоги школы, ученики и родители. Для учеников 7-8 классов был организован просмотр фильма, созданный по материалам выставки и основанный на реальных событиях, который рассказывает о зарождении и развитии нацизма в первой половине XX века и о том, как он продолжает существовать в наше время. В 9-х классах прошли тематические классные часы в рамках проекта. Вместе с руководителем музея ребята постарались посмотреть на наших предков, победивших в Великой Отечественной войне, как на своих современников. Благодаря их письмам, школьники переместились туда, где наши предки жили, трудились и сражались. Ко Дню Победы в картинной галерее школы прошёл конкурс чтецов «Читаем о войне». Ежегодную акцию «Георгиевская ленточка» волонтёры решили провести вместе с активными читателями библиотеки.

Как показывает опыт, волонтеры охотно пользуются поддержкой, они ощущают уважение и одобрение своей деятельности, чувствуют стимул для дальнейшей работы. Добровольцы с удовольствием читают детям вслух, проводят различные игры, квесты, творческие мастерские. Они вносят свой посильный вклад в приобщение детей к чтению. Поле деятельности информационно - библиотечного центра школы весьма обширное, строятся большие планы на будущее. Так, например, в следующем году планируется акция с участием волонтеров «Поможем теплым словом – добрым делом!», программа чтения пожилым людям, обсуждение книжных новинок. Привлечение волонтеров к подобным акциям – это во многом гарантия успеха, хорошая возможность для расширения спектра библиотечных услуг.

Каким бы ни было мероприятие, на нём всегда присутствует книга, а где книга, там всегда найдётся место для творчества. Письма, рисунки, поделки, изготовление плакатов, разучивание стихотворений – вот в чём находят дети выход своим эмоциям. Равнодушных нет! В библиотеке всегда уделяется особое внимание работе с художественной литературой на военную тематику. Военная тема имеет большое значение для русской литературы, так как она помогает лучше понять человеческую природу и выявить силы добра. Рекомендуем читателям произведения В. Астафьева, Ю. Бондарева, В. Быкова, Б. Васильева, К. Симонова и других писателей.

Театральная студия «Золотой ключик» выступила на фестивале театров, представив спектакль по рассказу Андрея Платонова «Дед-солдат», в котором также были задействованы волонтёры, как артисты театра. Зрители погрузились в историю о жизни и борьбе русского народа, представленную в образах Деда и его внука Алеши, девятилетнего сироты, с фашистскими захватчиками.

На запланированной муниципальной конференции «Юность: творчество, поиск, успех», которая проходила в апреле 2025 г. нами был представлен проект по созданию лепбука на липучках «Дети Великой Отечественной войны». Лэпбук – новая форма организации образовательной деятельности для развития познавательной активности детей и развития самостоятельности. Почему выбрали форму – Лэпбук на липучках? Лэпбук помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме, лучше понять и запомнить материал. Это отличный способ для повторения пройденного, поможет закрепить, систематизировать изученный материал. Дети учатся самостоятельно собирать информацию и пользоваться ею. Лэпбук хорошо подходит для индивидуальных занятий и занятий группами. Почему именно вариант лепбука с липучками? Ответов на этот вопрос несколько. Детям легко с ними работать. Детали просто приклеиваются и так же просто снимаются. У ребёнка возникает меньше сложностей с технической частью игры, поэтому он сосредотачивается на главной задаче – правильно расставить элементы. Такие лепбуки долговечные. Липучки можно использовать множество раз. Сломать и потерять детали сложно, так как они гибкие и надёжно фиксируются на полотне. В этом их преимущество перед пазлами и деревянными игрушками. Он отвечает требованиям федерального государственного образовательного стандарта к предметно-развивающей среде. И создание лэпбука - это просто интересно!

Волонтёрство в библиотеке имеет будущее. Участвуя в различных направлениях библиотечной работы, волонтеры, независимо от возраста, социальной принадлежности, неизменно обогащаются, развивают свой интеллектуальный, духовный, творческий потенциал. И все это является залогом безусловного успешного сотрудничества на пути социокультурного созидания. Разные библиотеки, творческий подход, но цель одна – привлечь внимание к библиотеке (а, значит, к книге и чтению) и подарить радость общения.

Опыт работы с волонтерами показал, что работа добровольцев является залогом повышения имиджа информационно - библиотечного центра школы. Ребята своей общественной деятельностью рекламируют его услуги, привносят в его работу свежий взгляд. В заключение хочется сказать, что патриотическое воспитание обучающихся – процесс сложный и многогранный. Воспитать человека любящим свою землю, свой народ, быть готовым к защите своей Родины – очень непростая задача. Но она, безусловно, осуществима, если мы, педагоги, будем выполнять ее с любовью и добротой, не забывая мудрых слов: «Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь!»

Ссылка на презентацию из опыта работы https://disk.yandex.ru/d/N_9Z75yWkihBHg.

Список литературы и интернет - ресурсов

1. А.В.Граф, Т.И. Тюлькина Фронтовые дороги земляков. Солдатская правда о войне/ Сборник литературно-художественных материалов о Великой Отечественной войне - О.: Издательский центр КАН, 2018. – 308 с.

2. Энциклопедии. Книга Памяти. Издательство «Просвещение», 2015. – 456 с.

3.https://infourok.ru/master-klass-dlya-pedagogov-tehnologiya-lepbuk-i-eyo prakticheskoe-primenenie-v-pedagogicheskoj-deyatelnosti-4087692.html