Птенец гнездовья двадцать пятой

Автор: Барабашова Татьяна Николаевна

Организация: МБОУ «СОШ №25 с УИОП им. Б.И.Рябцева»

Населенный пункт: Воронежская область, город Россошь

Цели: знакомство обучающихся с биографией и творчеством М.П. Шевченко, расширение краеведческого кругозора обучающихся, формирование чувства гордости за свой край.

Задачи:

-познакомить обучающихся с биографией и творчеством М.П. Шевченко;

-ознакомиться с произведениями М.П. Шевченко, в которых отражена тема Великой Отечественной войны;

-определить, какие места в г. Россошь связаны с именем М.П. Шевченко;

-воспитывать в детях любовь к чтению;

-формировать творческое восприятие художественной литературы.

Оборудование: выставка книг М.П. Шевченко, компьютер, мультимедийный проектор, презентация.

Актуальность: Имя поэта и писателя Михаила Петровича Шевченко известно не только на его малой родине в Воронежской области. Его знали в Советском Союзе, думаю, не забыто оно и в настоящее время. Потому что Михаил Петрович Шевченко – Член Союза писателей СССР, Заслуженный работник культуры РСФСР, Почетный дипломант международной премии им. М.А. Шолохова, лауреат премий Николая Островского и Ленинского комсомола. Одно время он занимал пост секретаря Союза писателей СССР. Награжден орденами «Дружбы народов» и «Знак Почета». Его отдельные произведения переведены на ряд европейских языков и языки народов бывшего СССР, по мотивам повестей «Дорога через руины» и «Кто ты на земле» созданы телевизионные фильмы. Поэтому я считаю, что библиотечный урок о жизни и творчестве Михаила Петровича Шевченко может быть полезен и для школьных библиотекарей, и для педагогов. Такие его произведения как, повесть «Только бы одну весну», рассказы «Граната», «Метельная ночь», стихотворения «Оккупация» и «Освобождение» можно читать и обсуждать с ребятами. Они о тяжких годах Великой Отечественной войны, об оккупации в городе Россошь.

Я считаю, что данную работу можно использовать на уроках краеведения, при проведении классных часов, во внеурочной деятельности.

 

Ход урока:

1. Организационный этап

Библиотекарь: Здравствуйте, ребята! Город Россошь – частичка великой творческой русской провинции. Она внесла неоспоримый вклад в культурное наследие России. Одной из самых ярких лирических страниц Россоши является литературное творчество.

1. Основной этап

 

Сегодня мы поговорим с вами об удивительном человеке: поэте, писателе, баснописце Михаиле Петровиче Шевченко. (Приложение 1) Он Член Союза писателей СССР, Заслуженный работник культуры РСФСР, Почетный дипломант международной премии им. М.А. Шолохова, лауреат премий Николая Островского и Ленинского комсомола. Одно время занимал пост секретаря Союза писателей СССР. Награжден орденами «Дружбы народов» и «Знак Почета». Почётный гражданин города Россошь Воронежской области, выпускник средней школы №25. «Птенец гнездовья двадцать пятой», так называл себя Михаил Петрович Шевченко.

Михаил Шевченко родился 28 января 1929 года в селе Сагуны Подгоренского района. (Приложение 2) Перед Великой Отечественной войной семья Шевченко избрала новым местом своего постоянного жительства город Россошь. Здесь он пошёл в первый класс в школу № 25 и закончил семь классов. После семилетки поступил в птицетехникум, а когда понял, что специальность зоотехника не «его», перешел в педагогическое училище, которое закончил в 1948 году. Затем год преподавал в педучилище музыку и пение.

В аудиториях рядом сидели вчерашние школьники и молодые солдаты – фронтовики. Но все схоже щеголяли в гимнастёрках и галифе, в сапогах – кирзачах. Спустя десятилетия на встрече выпускников Михаил Петрович так вспоминал время учёбы.

Первый выпуск послевоенный.

Что увидеть ему довелось?

Сорок пятый...Вот эти стены.

А на них – в два пальца мороз.

 

Прошагавшие всю Европу

Поколенье бывалых солдат

В классы шло – как будто в окопы.

В те, что помнят павших ребят.

 

Рядом мы, пацаны, исправно

Тянем лямку каждый урок.

И со старшими мёрзнем на равных,

И на равных делим паёк.

 

И преграды, какие угодно

Мы берём на дороге своей.

Мы – фаланга самых народных,

Самых главных учителей!

 

Первый выпуск послевоенный, –

Вот и встретиться довелось...

Нам сегодня тепло в этих стенах,

Лишь на наших висках – мороз!

Свои стихи Михаил Шевченко отправил в Литературный институт им. А.М.Горького на творческий конкурс. Их сразу оценили. Михаил Шевченко стал студентом. С 1949 года учеба в Литературном институте им. А.М.Горького в Москве. В литинституте Шевченко общался с выдающимися литераторами К.Г.Паустовским, В.П.Катаевым, М.М.Пришвиным, К.И.Чуковским, К.М.Симоновым и другими знаменитостями. (Приложение 3) (Приложение 4)

Более 10 лет был на газетной и издательской работе в Тамбове (сотрудник газеты «Тамбовская правда» (1955-1960), редактор, затем главный редактор Тамбовского книжного издательства (1960-1964), старший редактор Центрально-Чернозёмного книжного издательства (Тамбовское отделение, 1964-1966) Свою первую книгу стихов напечатал в 1961 году. В 1965году был принят в Союз писателей СССР.

С 1966 года Михаил Шевченко вновь в Москве. Работал секретарём правления в Союзе писателей РСФСР. Написал и выпустил за свои почти сорок лет литературного творчества около 30 книг стихов и прозы тиражом более трёх миллионов экземпляров: «Любовь», «Спасибо тебе за цветы», «Моя фамилия», «Метельная ночь», «Кто ты на земле», «Только бы одну весну» и другие. Его отдельные произведения переведены на ряд европейских языков и языки народов бывшего СССР, по мотивам повестей «Дорога через руины» и «Кто ты на земле» созданы телевизионные фильмы.

Судьба дарила М.П. Шевченко счастливое общение с собратьями по перу – известными писателями. (Приложение 5,6)

Михаил Шевченко не терял связи с милой Родиной, (слова «малая» Михаил Петрович не любит, считая – Родина у всех большая), часто бывал в Воронеже и Россоши, встречался с читателями, дарил в библиотеки книги, дружил с Россошанскими писателями. Его выступления памятны землякам. (Приложение 7, 8, 9,10)

В библиотеках слободы Сагуны, Россошанского педучилища, в здешних школах есть именные «шевченковские» полки, на которых книги автора и его друзей – писателей-современников с автографами. В музее средней школы № 25 есть зкспозиция, посвященная жизни и творчеству знаменитого выпускника, включающая фотографии, книги, газетные заметки М.П. Шевченко. В школьной библиотеке есть такие произведения Шевченко, как «Только бы одну весну», «Метельная ночь», «Попутчицы», «Граната», «Кто ты на земле» и другие. Особую ценность придают этим экземплярам автографы автора. (Приложение 11,12)

Михаил Петрович Шевченко ушел из жизни весной 2010 г. 29 мая 2012 года на здании Россошанского педагогического колледжа открыта мемориальная доска русскому поэту и писателю Михаилу Петровичу Шевченко, Почётному гражданину города Россошь, выпускнику 1948 года. (Приложение 13)

3.Практическая работа

Мальчишкой пережил Михаил Шевченко тяжкие годы Великой Отечественной войны, оккупацию в городе Россошь. Он видел мужество тех, кто сражался, погибал и побеждал. В своих произведениях он рассказывает о них…Это повесть «Только бы одну весну», рассказы «Граната», «Метельная ночь», стихотворения «Оккупация» и «Освобождение».

Сегодня мы познакомимся с рассказом М.П. Шевченко «Метельная ночь». Действие рассказа происходит в годы Великой Отечественной войны в оккупированном немцами городе. Герои рассказа - мальчик Илюшка и девочка Женя – одноклассники. Они ночью спасают из своей школьной библиотеки книги. Дело оказалось рискованным: в школе квартировали немцы.

(Чтение рассказа М.П. Шевченко «Метельная ночь»)

Обсуждение рассказа М.П. Шевченко «Метельная ночь». Беседа по вопросам:

-В какое время года происходит действие рассказа?

- С кем жила Женька? Почему так случилось?

- Что из рассказа мы узнаём об Илюшке?

-Зачем он пришёл к Жене?

-Расскажите, как дети ночью спасали книги из школьной библиотеки.

- Какие книги несли в мешках Илюша и Женя?

-Почему дети спасали книги?

-Какую секретную информацию рассказал Илюшка Жене?

-Как погиб Илюша?

- Как вы думаете, можно ли назвать поступок Илюши и Жени подвигом?

В годы Великой Отечественной войны дети чем могли помогали взрослым и на фронте, и в тылу. Ребята спасают книги из своей школьной библиотеки. Кому-то может показаться, что это маленькое дело. Но это - подвиг.

4.Заключительный этап.

Закончить наш урок хочется строками из стихотворения Михаила Шевченко:

Да будет встреча, как всегда прекрасной!
Куда ты нас судьбина не забросишь,
И счастие куда б ни привело,
Всё те же мы: для нас родная Россошь –
Как лицеистам Царское Село!

 

 

Список литературы

1.Воронежская энциклопедия: В 2 т./Гл. ред. М.Д. Карпачев. – Воронеж: Центр духовного возрождения Чернозёмного края,2008. – Т.2: Н-Я-524 с., ил., карты.

2.Газета «Воронежская неделя» № 33, 15.08.2012 г.

3.Шевченко М.П. Избранное. – М.: Современник, 1990. – 479 с.

4. Шевченко М.П. Только бы одну весну:Повести, рассказы, стихи. - М.: Современник, 1983. – 383 с., портр.

5. Шевченко М.П. Метельная ночь. – М.: Малыш, 1973

6. Истогина А.Я., Джичоева Е.Г. Два портрета. Очерки творчества Анатолия Жигулина, Михаила Шевченко. – Воронеж: Центр.-Чернозем. Кн.изд-во,1986. -158 с.

7.Газета «Россошь» №37, 15-21 сентября 2010 г.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (8,9 МБ)
2. file1.ppt (12,1 МБ)

Опубликовано: 14.11.2025