Праздник для первоклассников «Прощай АЗБУКА»

Автор: Мырзенко Любовь Минаевна

Организация: МОУ СОШ №4 г. Стрежевой

Населенный пункт: Томская область г.Стрежевой

План организации мероприятия:

1. Разработать сценарий. При составлении сценария необходимо, учитывая тематику и значимость мероприятия, подобрать соответствующее музыкальное сопровождение

2. Подготовить материально-техническое обеспечение.

3. Провести репетицию по сценарию.

Оборудование. Музыкальное сопровождение (фоновая музыка и песни, соответствующие тематике); проектор; ноутбук; костюмы :

Мальвины,

корона для Азбуки,

Бабы Яги,

Атамана забияк,

Ужастика,

Кощея Бессмертного,

доктора Айболита;

6 букв большого формата (А,З,Б,У,К,А);

слова напечатанные на бумаге большого формата: «бабушка», «пол», «велосипед», «зонтик», «баранка», «библиотека»).

Домашнее задание. Участникам первоклассникам подготовить выступление: 1А класс- музыкальный номер, 1 Б класс – частушки школьной тематики, 1 В класс – стихи о первоклассниках.

Организация пространства. Организовать наиболее подходящее место проведения (актовый зал, классный кабинет), места для всех классов; оформить книжную выставку с учебниками - литературного чтения, русского языка, литературными произведениями для первых классов.

4. Провести генеральную репетицию (проверку и оценку готовности участников). Назначается день, место и время проведения генеральной репетиции. В репетиции участвуют: ведущие, чтецы, актеры из 6-8 классов, музыкальная группа школы, педагоги-участники. Главной и основной целью проведения репетиции является проверка слаженности всех участников, ведущего, чтецов, юных актеров.

5. Напомнить классным руководителям 1-х классов о необходимости провести беседу с обучающимися о правилах поведения на торжественных мероприятиях.

 

(дети входят под музыку «Первоклашка»)

Ведущий.

- Сегодня у нас большой праздник, посвященный прощанию с «Азбукой». Мы выучили все буквы русского алфавита, умеем составлять слова, знаем, чем отличаются звуки и буквы. Мы научились читать и сегодня совершим увлекательное путешествие в страну 33 букв, которые могут составить сотни тысяч слов. А наши гости пусть посмотрят, чему мы научились за это время в школе.

 

1.Мы сегодня очень рады,

Всем ребятам, папам, мамам.

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

 

2. Всех знакомых, незнакомых -

И серьезных, и веселых.

Первый класс, первый класс,

Пригласил на праздник вас.

 

3. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

4. Пусть зовут нас шестилетки,

Пусть не ставят нам отметки.

Не ведем мы дневники,

Все же мы ученики.

 

5. Любим светлый, чистый класс,

Это раз!

Здесь читаем мы слова,

Это два!

Ну, а в третьих, я Иришке

Сам уже пишу записки.

И бабуля говорит:

«Мой внучонок вундеркинд!»

 

6. Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать.

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про звезды, ивы вдоль реки,

Не обойтись без Азбуки!

 

7. Я с этой книжкой первый раз

Пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

 

8. Март месяц за окном стоит,

Весна в воздухе кружится.

А нам сегодня предстоит

С Азбукой проститься!

 

9.Спасибо, Азбука за всё,

Что сделала для нас!

За слово первое твоё, за стих,

За первый твой рассказ.

Нас научила ты читать, писать.

Слова на слоги разбивать.

Прошли с тобой от А до Я,

И с нами будешь ты всегда.

 

Ведущий:

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать,

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что многое надо рассказать.

 

Раздаётся стук в дверь

 

Ведущий: Ребята, кто-то пришёл! Давайте посмотрим кто это?

(Появляются Мальвина и Азбука)

 

(СЛАЙД) Азбука. Здравствуйте, дети!

Я – азбука. Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо,

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать

Без всякого труда!

- Я пришла сегодня к вам в последний раз, чтобы проводить в мир новых интересных наук, в волшебный мир знаний.

 

Ведущий.

- Дорогая Азбука! Мы рады тебя приветствовать на нашем празднике. Мы можем показать, чему научились за эти полгода. Будь нашей гостьей, присаживайся!

Азбука: Спасибо за приглашение.

 

(СЛАЙД) Мальвина. Здравствуйте, ребята! А меня узнали? Я, Мальвина, самая красивая и умная кукла на свете! Сегодня у вас праздник: прощание с первым учебником, который вы прочитали от корочки до корочки. Поздравляю вас с этим событием. Давайте ещё раз заглянем на страницы Азбуки.

(Вдруг выключается свет, звучит зловещая музыка, свет включается, музыка стихает, и все видят, что азбука пропала, а на его месте лежит записка.)

 

Мальвина.

- Ой-ой-ой! А где Азбука? Тут какая-то записка. Что, что здесь написано?!

Ведущий читает записку:

- «Мы азбуку у вас украли,

Его названье разобрали.

Как все буквы соберёте –

Быстро вы её найдёте.(Нечистая сила.)»

 

Мальвина.

- Ой-ой-ой! Ну что ж, ребята!

- Кто скажет сколько букв в слове Азбука?

Ведущий .

Верно. В названии «азбука» 6 букв имеется.

Нам надо все буквы вместе собрать,

Тогда и узнаем, где книгу искать.

Мы всякую нечисть должны навестить

И в честном бою её победить.

Когда разгромим мы нечистую силу,

Тогда и вернём нашу первую книгу.

 

Мальвина.

(Рассудительно.) Так. Первая буква «А». У кого она может находиться? (Атаман).

Ведущий.

- Ума не приложу, наверное, у кого имя начитается на А. Кто же это может быть? Ребята, подскажите.

(Звучит музыка. Выходит Атаман)

 

Звучит песня из м/ф «Бременские музыканты» «Говорят, мы бяки-буки» (муз. Г. Гладкова, сл. Ю. Энтина). Танцуя, выходят Атаман и Забияки.)

 

(СЛАЙД) Атаман.

- Привет, детишки! Вы узнали меня? Я - Атаман!

Забияки.

- А мы Забияки! И у нас две буквы!

 

Атаман и Забияки (вместе).

- Если правильный ответ вы нам не дадите,

То совет мы вам даём – ноги уносите!

 

Атаман.

- Мы сейчас будем задавать вопросы по сказкам , а вы дружно отвечайте отвечайте, из какой сказки эти слова, иначе букву вам не отдадим.

 

Мальчик - луковка весёлый,

Знают все его со школы.

Лук – не сладкая малина,

Его имя …(Чиполлино).

 

Белый воротник халата,

Бинт в руках его и вата.

Грипп излечит и бронхит

Детский доктор… (Айболит)

 

Кукла с синими кудрями.

Ну – кА отгадайте сами.

Не Ирина, не рябина.

Имя у неё … (Мальвина).

 

Шел он в город изумрудный,

По дороге длинной, трудной.

Из железа он навек.

То железный … (Дровосек)

 

Он жестокий, кровожадный,

Одноглазый, плотоядный,

Самый страшненький злодей-

Он разбойник…(Бармалей)

 

Мальвина.

- Ну вот, мы с вашими заданиями справились.

Ведущий.

- Отдавайте нам наши буквы!

(Разбойники отдают букву «А» и «З»)

 

Звучит музыка. Выходит Баба.Яга.

(СЛАЙД) Баба-Яга.

Я Бабушка-Яга,

Женщина приметная.

Костяная есть нога,

Под юбкой не заметная.

(Ехидно.) Здравствуйте, сладенькие, здравствуйте, миленькие. Что, букву пришли вызволять?

 

Мальвина.

Да, бабушка, отдайте нам букву!

 

Баба-Яга.

- Ишь, какие хитрые, просто так букву им отдай! Щас, ага, разбежалась! Вот задание моё выполните, тогда отдам. Очень уж я частушки люблю. Порадуйте бабушку, тогда посмотрю: отдавать вам букву или нет!

 

Частушки.(1б класс)

 

1. Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
про свои успехи.

2. Топни ножка – нога,

Топни правенькая.

Всю я азбуку учила,

Хоть и маленькая.

3. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке.
Расскажу я алфавит
Без одной запиночки.

4. Я чернилами сначала
Только палочки писала,
А теперь в книгу гляжу,
Буквы смело вывожу.

5.С Азбукой кто не в ладу,

С тем я дружбу не веду!

У меня характер крут –

Уважаю с детства труд!

6. Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом «проглочу».

7. Ох, не помню я опять,
Слово «ЧАЩА» как писать!
С буквой «Я»? А, может, без?
Напишу-ка лучше «ЛЕС»!

8. Почему у малышей

Мокрые реснички?

Потому что в Азбуке

Кончились странички.

9. Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо 10 раз

Дружно хором скажем!

 

Баба-Яга.

Ай, да, молодцы! Порадовали бабушку. Вот, возьмите вашу букву.

(Баба-Яга отдаёт им букву и уходит.)

 

Мальвина.

- Ух. Три буквы есть. Какая следующая буква, ребята?

Ведущий.

- Верно.Следующая буква «У». У кого она в плену?

 

(Звучит музыка, появляется Ужастик.)

 

(СЛАЙД) Ужастик.

- Я Ужастик, я ужасный,

И я очень, очень страшный.

По ночам я прихожу,

Всех пугаю и бужу.

Разгадайте вы моё задание,

А не то приду к вам ночью на свидание!

Ууууууу!

 

Мальвина (иронически).

- Ой, как нам страшно! Что нам ужастики, мы их не боимся!

Ведущий.

- Что у тебя там за задание?

 

Ужастик

- Отгадайте мои загадки и я отдам вам букву!

 

 

Мальвина

- Ребята, справимся с заданием, получим еще одну букву Азбуки?

(загадки на слайдах)

Стоит чудесная скамья,

На ней уселись ты да я!

Скамья ведет обоих нас

Из года в год, из класса в класс. (Парта)

 

До чего скучно, братцы,

на чужой спине кататься!

Дал мне кто бы пару ног,

Чтобы сам я бегать мог! (Ранец)

 

Грамоты не знаю, а весь век пишу. (Ручка)

 

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек а рассказывает! (Книга)

 

(Ужастик отдает букву)

Ужастик. Ох и повеселили вы меня. Так и быть, берите вашу букву!

 

(флеш-моб танцевальный!!!

 

Мальвина.

- Что ж, ребята, молодцы! Какая следующая буква? (К)

Ведущий.

- У кого её искать? (У Кощея Бессмертного).

 

(Под устрашающую музыку выходит Кощей Бессмертный).

 

(СЛАЙД) Кощей.

- Я Кощей Бессмертный, а еще какой?

 

Мальвина.

- Кровожадный.

Ведущий.

- Костлявый.

Кощей.

- Какие славные детишки! Вижу, буква вам нужна.

Что ж! Коли мне вы угодите, букву вы освободите.

А задание такое: ответьте правильно на мои вопросы: отвечайте дружно "да" или "нет".

 

- Утром в школу день за днём

Кукол мы с собой берём. (Нет)

-На уроке словно встарь,

Учит всех детей Азбука. (ДА)

-. Парта – чудная кровать!

Не забудь на ней поспать. (НЕТ)

-. На уроке не спеши,

Буквы ровные пиши. (ДА)

- В школе надо не учиться,

А всё время веселиться. (НЕТ)

-. Мама вас похвалит только,

Если вдруг увидит «двойку» (НЕТ)

-Поругает вас опять,

Если вдруг увидит «пять» (НЕТ)

-На уроке надо слушать,

И тайком конфетку кушать. (НЕТ)

-Ты раскрой пошире ушки,

А не говори с подружкой. (ДА)

-Если знаешь, - не зевай.

Руку быстро поднимай. (ДА)

 

- Молодцы! А я не отдам я вашу букву пока вы мне ……….

 

(выступление 1 А класса)

 

Кощей.

- Ой, угодили, вот ваша буква К.

У кого же нам искать следующую букву? (Выслушиваются предположения детей).

 

(Звучит музыка, появляется Айболит.)

 

Айболит: Здравствуйте дети! Я, Айболит! Я - доктор, окажу первую помощь всем, кто заболел и выручу всех хороших детей. Мои звери и птицы передали вам пакет.

 

Мальвина.

- Письмо! Что там? Наверное, там написано, как найти букву А, ведь только её нам не хватает.

Читает письмо: как в игру сыграете, так букву «А» найдете.

игра «Сколько слогов?» На столе лежат цифры. Я называю слова, дети подбегают, берут цифру, соответствующую количеству слогов в слове. Если верно - хлопаем в ладоши, если нет - топаем. (Слова: бабушка, пол, велосипед, зонтик, баранка, библиотека).

 

(входит Азбука с буквой «А» в руке)

 

(СЛАЙД) Азбука:
Вот и я, мои друзья.

Спасибо, что спасли меня!
Только в школу вы пришли –

Встретились мы с вами.

Дни учебы текли,

Стали мы друзьями

Научила я вас, ребята,

И письму, и чтению,

Дружбе крепкой и труду,

А ещё терпению.

Вас сегодня не узнать!

Стали бойко вы читать.

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали.

И хочу сказать сейчас:

Очень рад, друзья, за вас!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения.

Вам сегодня выдаю - удостоверения

В том, что вы букварь прочли,

Полный курс наук прошли,

И теперь без передышки

Прочитаете все книжки.

 

(СЛАЙД) (Вручение удостоверений, подарков)

Азбука:

Да! Забыла я, друзья,

Что представить должна Я,

Кто на смену мне придёт,

Дальше вас учить начнёт.

 

(СЛАЙД) Литературное чтение:

Вам моё почтение (кланяется)

Я – книга для чтения,

Полистай мои страницы;

Здесь стихи и небылицы,

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

Я от Букваря слыхала,

Что вы знаете немало.

Любознательных люблю,

Щедро знание дарю.

Всем, кто хочет много знать,

Хорошо надо читать.

 

 

Азбука:

С вами я хочу проститься

Обещайте не лениться,

Старших слушаться всегда,

А шалить лишь иногда.

 

Уходят под музыку "Учат в школе".

 

 

 

 

Игра «Буква заблудилась) Послушайте, что здесь написано: (читаю)

1. Закричал охотник: «Ой! (слайд 29-30)

Двери гонятся за мной!» (двери - звери)

1. Говорят, один рыбак

В печке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом! (печка-речка, дом-сом)

1. Куклу выронив из рук

Маша мчится к маме.

Там ползёт зелёный лук

С длинными усами! (лук-жук)

1. Тает снег, течёт ручей.

На ветвях полно врачей. (врачей-грачей)

Ведущий: Молодцы, ребята! Нашим гостям тоже понравилось, как я вижу. Вот и прекрасно. Учиться-всегда пригодится. Это даже очень интересно.

 

 

Опубликовано: 14.11.2025