Роль информационно-библиотечного центра в учебно-воспитательном процессе школы

Автор: Карташова Татьяна Викторовна

Организация: МКОУ Садовская СОШ №1

Населенный пункт: Воронежская область, с. Садовое

Книга - учитель,
Книга - наставник,
Книга - бесценный товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если ты выпус­тишь книгу из рук.
(В. Боков)

Введение

Школа является одним из важнейших институтов воспитания и образования подрастающего поколения. Важнейшую роль в образовательном процессе играет информационно-библиотечный центр (ИБЦ). Информационно-библиотечный центр (ИБЦ) современной школы играет важную роль в образовательном процессе, являясь связующим звеном между учениками, учителями и родителями. Сегодняшняя школа предъявляет высокие требования к библиотеке, ставя перед ней ряд серьезных задач. Современные дети живут в эпоху цифровизации, доступной информации и больших объемов данных. Они привыкли быстро находить нужную информацию, однако далеко не всегда умеют правильно оценить качество полученных сведений. Поэтому задача ИБЦ состоит не только в хранении книг, но и предоставления современных цифровых ресурсов, консультационной помощи учащимся и педагогам, организации мероприятий и акций, направленных на повышение интереса к чтению и развитию информационной грамотности учащихся. Шло время, которое вносило изменения в структуру и деятельность нашей школьной библиотеки.

Функции и задачи ИБЦ

Основная цель существования информационно-библиотечного центра школы – это содействие эффективному обучению, воспитанию и интеллектуальному развитию школьников.

Образование и поддержка учебного процесса

ИБЦ служит источником учебной литературы и методического материала для учителей и обучающихся. Здесь ученики имеют возможность воспользоваться как традиционными бумажными изданиями, так и электронными ресурсами. Благодаря современным технологиям учащиеся могут быстрее осваивать учебный материал, совершенствовать свои навыки самостоятельной работы и научиться применять полученные знания на практике.

Воспитание читательской активности

Вторая важная функция ИБЦ – воспитание любви к книге и чтению среди молодежи. Для достижения этой цели проводятся разнообразные мероприятия: литературные викторины, конкурсы. Такие акции привлекают внимание подростков к художественной литературе, развивают вкус к классическим произведениям русской и зарубежной литературы.Информационно-библиотечный центр школы стремится стать местом встреч с интересными людьми разных профессий. Эти события способствуют укреплению эмоциональной привязанности к чтению и развитию личностных качеств молодых читателей.

Формирование информационной компетенции

Еще одна важнейшая задача ИБЦ – это обучение школьников приемам работы с различными видами информации. Обучающиеся получают навыки выбора нужных источников, изучения содержания публикаций, выделения главной мысли текста, обработки и структурирования полученной информации. Таким образом формируется способность ребенка осознанно и ответственно относиться к поступающей информации, понимать разницу между фактами и мнениями, объективностью и предвзятостью.

Организация пространства и оснащенность ИБЦ

Библиотека в МКОУ Садовской СОШ №1 функционирует со дня основания школы, с 1949 года. В 2022 году было построено новое здание школы, и библиотека стала информационно-библиотечным центром, как новой модель школьной библиотеки. Наш информационно-библиотечный центр (ИБЦ) – это библиотека открытого доступа, светлое, уютное помещение, имеет фонд учебной, справочной, художественной, методической литературы, мультимедийных изданий (CD, DVD-дисков). В соответствии с принципом многофункциональности, информационно-библиотечный центр расположен на 3 этаже образовательного учреждения и разделен на зоны: абонемент, читальный зал, зона для самостоятельной работы с ресурсами на различных типах носителей: медиазона, релакс-зона для чтения и отдыха, коворкинг-зона для коллективной работы, зона для получения информационных ресурсов во временное пользование: фонд открытого доступа для учащихся начальной школы; фонд открытого доступа для учащихся средней школы, книгохранилище (отдельное помещение для хранения учебной и художественной литературы). Площадь центра составляет 237,54 м².

Эффективность работы ИБЦ зависит от наличия соответствующего материально – технического оснащения. Информационно-библиотечный центр МКОУ Садовской СОШ №1 имеет выстроенную технологическую инфраструктуру: автоматизированное рабочее место (АРМ) педагога-библиотекаря, копировальную и множительную технику, базы данных, программные продукты. В ИБЦ созданы условия для работы с информацией, позволяющей осуществлять выход в сеть Интернет, сканировать тексты, распечатывать информацию в цветном и чёрно-белом варианте, а также ламинировать и брошюровать различные материалы.

Мультимедийный читальный зал – это зона коллективной работы, оборудованный трансформируемой мебелью (складные столы), стульями, пуфами, журнальными столиками, моноблоком и интерактивной комплексом NextPanel (для презентаций, телемостов, вебинаров и т.д.).

Именно здесь проводятся уроки информационной культуры, интегрированные уроки, внеурочная деятельность, проведение воспитательных мероприятий литературных встреч, творческих групп, кружков и других типов совместной деятельности.

Обязательным требованием к зоне коллективной работы является ее трансформируемость, возможность вариативного использования пространства.

В зоне для самостоятельной работы с ресурсами на различных типах носителей или медиазоне находятся 16 персональных ноутбуков, подключенных к бесплатной сети Wi-Fi.

В релакс-зоне для чтения и отдыха есть комфортная мебель (мягкие кресла и столы) и это любимое место для учащихся старших классов, здесь можно почитать и отдохнуть на переменах или подготовиться к следующим урокам.

Коворкинг-зона - это место, где дети могут учиться, общаться друг с другом, обмениваться мнениями и отдыхать. В коворкинге нет жестких границ: можно свободно перемещаться и передвигать мебель, за считанные минуты изменяя пространство. Это мобильная среда, где каждый может занять любое свободное место, выполнить домашнее задание, подготовить доклад или просто пообщаться и отдохнуть.

Зона для получения информационных ресурсов во временное пользование: фонд открытого доступа для учащихся начальной школы; фонд открытого доступа для учащихся средней школы, оборудована тумбами и стенкой открытого доступа к художественной, справочной литературе и удобными диванами.

Для хранения учебной и художественной литературы информационно-библиотечного центра имеется книгохранилище, которое находится в отдельном помещении и закрывается на ключ. Оборудовано стеллажами для хранения части книжного и учебного фонда.

В нашем ИБЦ много цветов, удобных диванов что создает хороший микроклимат для читателей. Пользователями центра являются не только учащиеся, но и педагоги школы. Информационно-библиотечный центр с высокотехнологичными устройствами, мягкой мебелью и бесплатным Wi-Fi - содействует развитию индивидуальных творческих способностей учащихся и инновационного роста педагогов. В содружестве с классными руководителями и учителями-предметниками представляет такие направления работы для детей, как: информационная деятельность, исследовательская деятельность, проектная деятельность, литературно-познавательная деятельность, работа с художественным и научным текстом, мультимедийные и информационно-коммуникационные технологии. Режим работы ИБЦ позволяет проводить занятия, встречи, семинары, конференции как в урочное, так и во внеурочное время.

Заключение

Таким образом, развитие современного ИБЦ школы направлено на создание условий для эффективного формирования всесторонне развитых детей, готовых воспринимать новую информацию, творчески подходить к решению поставленных задач и успешно адаптироваться в современном обществе. ИБЦ всегда готов помочь всем, кто мотивирован на интеллектуальное развитие.

Список литературы:

1. Алексеева, Е.А., Гребнева, А.Н. Организация учебно-воспитательной работы в школьных библиотеках. - Москва: Просвещение, 2020. - 280 с.

2. Варданян, Э.В. Развитие школьной библиотеки в условиях информатизации общества. - СПб.: Институт повышения квалификации работников образования, 2021. - 216 с.

3. Виноградова, Т.П. Формирование информационной культуры учащихся в условиях школьной библиотеки. - Саратов: Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, 2022. - 168 с.

4. Губанова, М.И. Управление деятельностью школьной библиотеки. - М.: Московский институт открытого образования, 2023. - 312 с.

5. Иванов, Ю.М. Практическое руководство по созданию и функционированию информационно-библиотечного центра в школах. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2021. - 240 с.

6. Колосова, Р.С. Модели организации работы школьных библиотек в свете требований ФГОС. - Новосибирск: Издательство Новосибирского педагогического университета, 2022. - 192 с.

8. Максимова, В.Ю. Информационная культура и работа школьной библиотеки. - Екатеринбург: Уральский федеральный университет, 2022. - 256 с.

9. Поливанов, К.Л. Использование электронных ресурсов в школьной библиотеке. - Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2023. - 176 с.

Опись имущества информационно-библиотечного центра

МКОУ Садовской СОШ №1

№ п.п.	Наименование имущества	Количество
	Стол библиотекаря	1 шт.
	Моноблок	3 шт.
	МФУ лазерное	1 шт.
	Телефон	1 шт.
	Кресло компьютерное	5 шт.
	Кресло для специалиста	3 шт.
	Стенка	1 шт.
	Стол для коворкинга	9 шт.
	Стул ученический	48 шт.
	Стол для читального зала	10 шт.
	Стол письменный	1 шт.
	Стол журнальный	3 шт.
	Интерактивный комплекс NextPanel	1 шт.
	Пуф мягкий	20 шт.
	Ноутбуки	16 шт.
	Стол компьютерный	8 шт.
	Тумба закрытая	2 шт.
	Тумба открытая	6 шт.
	Шкаф	4 шт.
	Кресло	6 шт.
	Диван	3 шт.
	Жалюзи	9 шт.
	Информационный стенд	2 шт.
	Сетевой фильтр	7 шт.

 

Опись имущества фонда закрытого хранения (книгохранилище)

№ п.п.	Наименование имущества	Количество
	Стол письменный без тумбы	1 шт.
	Кресло для специалиста	1 шт.
	Стеллаж библиотечный двухсторонний	7 шт.
	Стеллаж библиотечный односторонний	7 шт.

льный зал

Опубликовано: 20.11.2025