Библиопогружение в экологию

Автор: Ипатова Мария Владимировна

Организация: ГБОУ АО «Вычегодская СКОШИ»

Населенный пункт: Архангельская область, рп. Вычегодский

Нашей школе в 2025 году исполнилось 97 лет. Учатся в ней 57 обучающихся 1-12 классов. В школе есть слабослышащие и глухие обучающиеся, ребята с интеллектуальными нарушениями, слепые и слабовидящие.

В январе 2024 года наша школа открылась после капремонта; школьная библиотека находится в отремонтированном помещении, а с 15 февраля этого же года работать в библиотеку в качестве педагога – библиотекаря пришла я, выпускница Котласского педагогического колледжа 2018 года Ипатова Мария Владимировна. Едва начав входить в рабочий ритм после капитального ремонта и грандиозного обновления интерьера, мы сразу же начали проводить просветительские мероприятия в области охраны природы и экологической деятельности, являющиеся очень востребованными, в силу их злободневности, нужности и полезности.

В проведении эколого – просветительской работы в библиотеке важную роль играют печатные источники информации: книги и журналы, плакаты и агитационные листовки. Эти материалы позволяют организовывать красочные книжно-иллюстративные выставки. В выставке - рубрике «Это интересно» размещались новости об экологических датах календаря. Например, к Всемирному дню земли 20 марта, Международному дню птиц 1 апреля, к Дню рождения Всемирного фонда дикой природы (WWF) 11 сентября, к Всемирному дню защиты животных 4 октября.

Книжные выставки «Краски природы» в сентябре и декабрьская выставка «Зима рассказывает сказки» представляют детям книги о природе, повадках животных, народных приметах. Произведения художественной литературы расширяют экологические познания обучающихся. Писатели – мастера слова делают яркими и запоминающимися даже самые простые, почти бытовые разговоры о живой природе, а научные знания – понятными.

Так, в 2024 году были организованы книжные выставки к юбилею писателя-анималиста В. В. Бианки «К 130-летию с рождения В.В. Бианки», «Краски природы» - подборка книг об осени, «Зима рассказывает сказки» - подборка книг о зиме.

Опробована и представляется нам перспективной такая форма работы, как привлечение школьников к творческой деятельности, в том числе с применением нетрадиционных техник рисования и с использованием непривычных материалов. Кого сейчас удивишь рисунками мелом на асфальте или красками на бумаге? Даже пластилинография стала привычной.

Применение свежих овощей в качестве предметов для воплощения художественных идей стало «прорывом» в проведённом в библиотеке занятии «В дорогу со стихами С. Михалкова». Нам, правда, совсем немного удалось заострить внимание детей на теме экологичных видов транспорта, таких, как велосипед, потому что нарисованный гуашью на свежем кабачке автобус завоевал детские сердца сразу и безоговорочно! Кстати, он тоже послужил своего рода экологичным наглядным пособием: использовать его для проведения занятий можно много раз, ведь гуашь легко смывается, а «пассажиры», которых детям предлагалось рассадить в автобусе – это вырезанные из старых журналов картинки.

Чтобы дети не скучали при изучении каких-либо учебных заданий, можно удивить их необычными наглядными пособиями. Для самых маленьких ребят – а в нашей школе есть дошкольная группа – можно изготовить вязаные крючком наглядные материалы.

Так библиотекарем были изготовлены вязаные из плюшевой пряжи муляжи овощей; кабачок, картофелина, морковка и кочан белокочанной капусты легко помещаются в маленькой детской руке, приятны на ощупь и разнообразят тактильные ощущения. Именно на этих их свойствах и строится одно из заданий овощной викторины «Овощ в помощь». Отдельная страница этой викторины посвящается проблеме бережного отношения к выращенному урожаю и рациональному его использованию.

Так, на жизненном примере, на бытовом уровне доходчиво доносятся до ребят азы грамотного природопользования.

Работа с дошкольниками из группы «Капелька» велась в соответствии с планом занятий по окружающему миру. Темы «Кухня», «Транспорт», «Одежда», «Времена года» поддерживались библиотечными занятиями: дети знакомились с материалами из детских периодических изданий (журналы «Мурзилка», «Классный журнал», «Почемучкам обо всем на свете», «Тошка и компания»), рассматривали изображения, обсуждали свойства предметов и сравнивали материалы. Именно разговор о материалах, используемых для изготовления разных бытовых предметов, включал в себя начатки экологических знаний.

Библиотекой школы был организован и проведён среди учащихся конкурс плакатов на тему бережного отношения к учебным изданиям «Школьный учебник – береги его!». С требованием бережного отношения к государственному имуществу начинается разговор об ответственном отношении к ресурсам вообще.

В честь 80летия Победы в Великой Отечественной войне (1941–1945) по всей стране проходит масштабная программа памятных и торжественных мероприятий, призванных сохранить историческую память и отдать дань уважения героям. Наша библиотека также подключилась к празднованию юбилея Победы. В рамках XVI Международной Акции «Читаем детям о Великой Отечественной войне», организованной ГБУК «Самарская областная детская библиотека», мы провели дискуссионное мероприятие – чтение с остановками рассказа Ирины Никулиной «Бабушкин кактус». В завершение беседы детям предлагалось творческое задание - изготовить памятную поделку. Это помогает детям:

• эмоционально закрепить полученные знания;
• дать ребёнку возможность выразить своё отношение к теме;
• создать материальный символ памяти, который можно сохранить или подарить.
• вновь экологическая составляющая нашей работы «вступала в дело»: мы изготавливали кактусы из вторичного сырья – бумажных втулок.

Посильная работа была детям не в тягость, а получившиеся очень милыми поделки несли отпечаток личных переживаний и отношения детей к услышанному.

Самым грандиозным нашим библиотечным делом 2024-2025 учебного года стал проект по краеведению «Мы – Ломоносова потомки», посвящённый изучению жизни и деятельности М.В. Ломоносова.

В разработанный проект входят такие мероприятия, несущие просветительскую и экологическую направленность, как посещение планетария, экскурсии на природу, беседы и викторины, посвящённые не только личности великого учёного-энциклопедиста, но и изучению природы родного края, ознакомлению с состоянием окружающей среды, имеющимся проблемам и грамотном природопользовании.

Поездка в планетарий г. Великий Устюг позволила ребятам 7-11 классов нашей школы побывать на набережной реки Сухона – самой большой реки Вологодской области и сравнить её с набережной реки Северная Двина в Котласе и с рекой Вычегда в посёлке Вычегодский. Так простые прогулки по набережным позволили ребятам составить впечатление о трёх значимых реках нашего региона.

Разговор о происхождении Вселенной, планетах и иных космических телах служит тому, что в сознании детей составляется картина мира, определяется место Земли и человека в ней, и закладываются основы понимания всеобъемлющего значения экологии для человечества.

Работа библиотеки школы по экологическому просвещению школьников будет и дальше продолжаться, обогащаясь новыми средствами, рождая новые идеи, воплощая намеченные планы, расширяя формы и методы для наиболее эффективного воздействия на детские умы. Понимание тесной связи между всем живым позволяет детям с самого малого возраста сформировать правильные привычки и ответственно взаимодействовать с окружающей средой.

 

Использованная литература:

1. Никулина, И. Бабушкин кактус [Текст]/ Ирина Никулина// Мурзилка.- 2006.-№ 5.- стр.6-8

Опубликовано: 02.12.2025