Приобщение читателей к познанию прошлого, настоящего родного края, как частицы истории России

Автор: Сидорова Лена Семеновна

Организация: МБОУ 2 Мальжагарская СОШ им. М. Е. Васильевой

Населенный пункт: Республики Саха, с.Улахан-Ан

Любовь к родному краю, знание его истории- основа духовной культуры всего общества. Изучение, воспитание чувства гордости и уважения к культуре, обычаям и традициям родной республики, а главное - приобщение читателей к познанию прошлого, настоящего родного края, как частицы истории России, является основным направлением в деятельности библиотеки. Через книги, различные виды массовой работы читатель знакомится с культурными традициями, обрядами, обычаями. Эта работа стимулирует интерес читателей, прежде всего подрастающего поколения, к изучению жизни и деятельности знаменитых и неизвестных земляков, к истории родного края.

Одной из задач библиотеки является приобщение детей к национальной культуре, традициям родного народа.

Главным условием этнического развития народа является не только сохранение, развитие культуры, но и популяризация родного языка.

На сегодняшний день популяризация родного языка становится актуальной не только в городах, улусных центрах, но и в сельской местности. Существует реальная опасность вытеснения якутского языка.

Что может сделать школьная библиотека?

• С целью приобщения учащихся к национальной культуре, произведениям якутских писателей для детей, развития навыков литературного языка проводить библиотечные уроки на родном языке. Например, в день хомуса для учащихся 5-6 классов можно провести библиотечный урок по произведению В. А. Тарабукина «Ийэм хомуhа». На подобных уроках может быть организован диалог по проблеме, выдвинутой автором. Конкретно на этом уроке были предложены следующие вопросы.
• Арай хомус кырдьык даҕаны умнууга хаалбыт буоллун, сүтэн-оһон симэлийэн, кэнсиэрдэргэ тыаһаабат кэм кэлбит буоллун оччоҕо эһи санааҕытыгар хайдах буолуо этэй?
• -Билигин хомус умнууга хаалбатын диэн эһиги тугу гыныа этигитий? (Чтобы хомус не перестал звучать, что вы можете сделать?)
• -Республикаҕа ханнык тэрээһиннэри билэҕитий хомуска аналлаах? (какие мероприятия в республике, посвященные хомусу вы знаете?)
• -Суруйааччы (автор) оҕо сааһыттан тоҕо ийэтин хомуһа өйүгэр-санаатыгар хаалбыта буолуой? Туох дии саныыгыт?

Якутская литература содержит богатейший материал для размышлений, дискуссий с детьми разного возраста на самые актуальные волнующие темы.

Отдельное место занимают такие формы работы как клубы и кружки по интересам. В библиотеке многим находится занятие по душе. Здесь можно научиться играть на народном инструменте, читать чабыргах, исполнять олонхо. При библиотеке создан фольклорный коллектив «Ай-санаа». Коллектив не раз становился лауреатом улусных, республиканских конкурсов. Девочки, солистки этого коллектива, на Международном конкурсе «Кубок Арт-Премиум» (2017 г.) стали дипломантами. Играли на хомусе на сцене музыкального училища имени Гнесиных в г. Москва.

Театральная студия «Берте кэскилэ» при библиотеке существует уже не первый год. Артисты- учащиеся в ходе подготовки постановок приобщаются к народной мудрости, якутской национальной культуре, поэзии. В ходе подготовки узнают писателей, поэтов, открывают для себя новые произведения. Выученные художественные тексты, без сомнения, обогащают словарный запас учащихся. Театральная студия не раз становилась лауреатом, дипломантом улусных, республиканских конкурсов театральных постановок, конкурсов художественного чтения. («Маленький принц», «Ханалас сулусчаннара» и тд).

В библиотеке организуется игровой день. Предлагаются настольные игры хабылык, хаамыска и другие игры на меткость и сноровку. Пользователи библиотеки становились победителями и призерами улусных и республиканских чемпионатов по хабылык и хаамыска. Немаловажно и общение во время игр, перемен, отвлечение на некоторое время от гаджетов.

Участие в различных конкурсах прекрасный способ привлечь в библиотеку учащихся средних и старших классов. В нашем Хангаласском улусе налажена система работы по раскрытию талантов юного поколения, развитию устной связной речи учащихся. Читательский форум, фестиваль «Ийэ тыл этигэн кэрэтэ», «Уолан ааҕыылар», «Уол о5о олоҥхо бухатыыра» фестиваль, республиканский конкурс «Көмүс дорҕоон» - это традиционные совместные мероприятия централизованной библиотеки и управления культуры и образования. Читатели библиотеки с большим удовольствием готовятся и принимают участие в фестивале-конкурсе «Ийэ тыл этигэн кэрэтэ».

В рамках фестиваля организуются конкурсы чтецов, исполнителей олонхо, чабыргах, сказителей легенд, запевал осуохай, игры на хомусе. Все участники выступают в якутских национальных костюмах. Дети с удовольствием участвуют в конкурсах, играх и викторине, посвящённых якутской культуре и краеведению. На фестивале не бывает зрителей – все участники стараются показать в играх, конкурсах свою эрудицию, блеснуть талантом. Чтение любимого стихотворения на родном языке, исполнение олонхо- шедевра устного и нематериального наследия человечества, участие в круговом танце осуохай, дебатах на родном языке неполный перечень возможностей приобщения детей к богатству родного языка.

В заключении хочется отметить что все формы, используемые в работе библиотеки, приобщая ребенка к чтению, позволяют повысить интерес учащихся к родному языку и культуре.