Урок Мужества «И мы склоняем голову перед его подвигом»

Автор: Скоробогатова Ольга Николаевна

Организация: МБОУ «СОШ №226»

Населенный пункт: Пензенская область, г.Заречный

(о защитнике Брестской крепости Андрее Митрофановиче Кижеватове)

 

Пояснительная записка

Урок Мужества «И мы склоняем голову перед его подвигом».

Данное мероприятие разработано для учащихся 3-6 классов. Мероприятие проводится в рамках месячника военно-патриотического воспитания в феврале месяце. Изучая личность земляка-пензенца А.М.Кижеватова, учащиеся знакомятся с событиями начала Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г. Выступление о подвиге героев-пензенцев никого не оставляет равнодушным, способствует нравственно-патриотическому воспитанию школьников, воспитывает любовь и уважение к своему народу, к истории своей страны, бережное отношение к ветеранам.

 

Цель : воспитание гражданственности и патриотизма у учащихся школы.

Задачи:

1. формировать у учащихся знания о Великой Отечественной войне 1941-1945 г., ее защитниках и подвигах героев - пензенцев;
2. способствовать нравственно-патриотическому воспитанию школьников;
3. воспитывать патриотические чувства, воспитывать чувство гордости за свою страну на примере героических поступков людей в военное время;
4. воспитывать историческую память школьников, уважение к старшему поколению.
5. способствовать развитию интереса к исторической литературе, чтению в целом; побуждать учащихся к самостоятельному овладению знаниями в более широком диапазоне, чем школьный учебник.

 

Сегодня можно встретить подростков, которые плохо понимают и не представляют себе события Великой Отечественной войны, не знают о родственниках – участниках войны. Чтобы изменить ситуацию, в нашей школе организована работа, которая посвящена Дням воинской Славы России. Такая форма работы приобщает школьников к истории своей страны, развивает патриотизм и чувство гордости за свой народ.

 

В вопросах патриотического воспитания на сегодняшний день особое место отводится школе. Патриотическое воспитание осуществляется на примерах героических событий отечественной истории. На примерах подвигов благородных и мужественных людей, радевших за землю русскую, воспитываются идеалы служения Отечеству. Для решения задач патриотического воспитания используются разнообразные формы и методы работы, одной из которых является проведение тематических внеклассных мероприятий.

 

Что такое патриотизм? Какими средствами можно воспитать это чувство в маленьком человеке, чтобы он вырос настоящим гражданином? Патриотизм, прежде всего – это гордость, гордость за свою страну, за свой народ. Благо жителю России, россиянину, есть чем гордиться. Но поистине днем, связанным в нашей истории с общей идеей борьбы за независимость нашей Родины, является 9 мая – День Победы. Мной разработана целая серия внеклассных мероприятий, посвященных героическим подвигам простых защитников Родины, под общим названием «Война и судьба человека».

 

Школьная библиотека в современном образовательном учреждении занимает важное место в системе воспитательной работы. Формирование гражданина, нравственное и патриотическое воспитание растущего человека – главные задачи воспитательной работы нашего образовательного учреждения, а значит, и библиотеки, функционирующей в нем. Именно здесь, в окружении книг, хранящих сведения о великих и малых событиях, о знаменитых личностях и малоизвестных судьбах, здесь, где в тишине слышны шаги истории, человек лучше всего понимает, что такое память.

 

Библиотечные уроки, литературные композиции, устные журналы, уроки мужества посвящены истории России, ее героическим событиям и личностям. Бородинская битва и великие полководцы России, значимые события Великой Отечественной войны – все эти темы являются предметом для разговора и размышления. Привлечение малоизвестных фактов, интересный подход к раскрытию заявленных тем позволяют сделать каждое мероприятие ярким и запоминающимся событием в жизни учащихся.

 

Данная работа может быть использована на школьных мероприятиях, на классных часах, посвящённых победе советских войск в первые дни войны, на уроках истории, краеведения.

 

Слайд № 1

Ведущий 1

Великая Отечественная война закончилась 69 лет назад. Родилось и выросло уже не одно поколение, которое знает о войне только по книгам и кинофильмам. Образы тех, кто не щадя жизни, приближали победу предстают перед нами в плакатах, полотнах. И сегодня мы вспомним тех, кто ценой своей жизни заплатил за победу в этой войне. Наш Урок Мужества мы посвящаем защитнику, уроженцу пензенского края – Андрею Митрофановичу Кижеватову.

Слайд № 2

(Звучит запись – пение птиц)

Ранним утром 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на Советский Союз. Смертельная опасность нависла над нашей Родиной. Весь народ поднялся на борьбу с врагом. От каждого советского гражданина, на каком бы посту он ни находился: в траншее переднего края или у доменной печи, за штурвалом боевого самолета, - требовалась беспредельная самоотверженность, честное служение Родине.

 

Слайд № 3

(Звучит запись – объявление о начале войны)

 

Казалось, было холодно цветам,

И от росы они слегка поблекли.

Зарю, что шла по травам и кустам,

Обшарили немецкие бинокли.

 

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,

И пограничник протянул к ним руки.

А немцы, кончив кофе пить, в тот миг

Влезали в танки, закрывали люки.

 

Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось,

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось?

Слайд № 4

(Звучит запись – музыка)

 

Ведущий 2

Весь народ поднялся на борьбу с врагом. «Все для фронта, все для победы!» - эти слова стали девизом жизни и работы советских людей. Большинство советских людей заняли четкую позицию: надо воевать и обязательно победить, спасти Отечество, спасти себя от порабощения. Гитлер заявлял: «Нам не достаточно разгромить русскую армию и захватить Ленинград, Москву и Кавказ. Мы должны стереть с лица земли эту страну и уничтожить ее народ».

 

Слайд № 5 «Фашизм – это война, смерть. Фашизм – это разруха, голод»

Слайд № 6

(Звучит запись – песня «Священная война»)

С первых дней войны плакат Ираклия Тоидзе «Родина-мать зовет»

стал страстным призывом к героической защите родной земли. Художник понимал, что тема Родины, представленная в виде женщины, близка теме народного страдания. Призывающий жест женщины прост и в то же время торжественный. Из - за спины ее выступают ружейные штыки. В руках она держит лист с текстом воинской присяги. Незабываемо ее лицо с крепко сжатыми губами, с горящими глазами, которые обращены к зрителю. Родина-мать зовет своих сыновей исполнить долг - защитить Отечество. Этот плакат побуждал советских людей браться за оружие, защищать родную землю от немецко-фашистских захватчиков.

 

Советская Россия

Родная наша мать!

Каким высоким словом

Мне подвиг твой назвать?

Какой великой славой

Венчать твои дела?

Какой измерить мерой –

Что ты перенесла?

 

Слайд № 7

 

Ведущий 1

По своему размаху, участию в войне людей и техники, напряженности и ожесточенности боевых действий эта война не знала себе равных. С первых дней агрессии фашистской Германии против СССР война приняла характер Отечественной. На всех этапах войны её активными участниками были пензенцы, многие из которых совершили подвиги, ставшие символом патриотизма, нашей гордостью. Имена многих уроженцев пензенского края вписаны золотыми буквами в историю Великой отечественной войны.

С первых дней войны в военкоматы Пензенской области поступило свыше 5 тысяч заявлений от граждан с требованием отправить их на фронт. 23 июня 1941 года началась массовая мобилизация военнообязанных. Всего за военное лихолетье на территории области было мобилизовано более 312 тысяч человек.

За мужество и героизм 56 тысяч воинов-пензенцев были награждены орденами и медалями, 227- удостоены звания Героя Советского Союза. В их числе Маршал Николай Иванович Крылов и генерал Василий Афанасьевич Глазунов удостоены этого звания дважды. Десятки пензенцев участвовали в завершающих сражениях Великой Отечественной войны. Под командованием тамалинца генерал-полковника Н.Крылова (впоследствии Маршал Советского Союза) воевала в Польше и Восточной Пруссии 5-я армия, в которой служило немало жителей области.

Чтоб стать мужчиной – мало им родиться,

Как стать железом – мало быть рудой.

Ты должен переплавиться. Разбиться.

И, как руда, пожертвовать собой.

Как трудно в сапогах шагать в июле.

Но ты - солдат и все сумей принять:

От поцелуя женского до пули,

И научись в бою не отступать…

Слайд № 8

 

Ведущий 2

Части 4-го гвардейского стрелкового корпуса, которым командовал наш земляк, дважды Герой Советского Союза генерал В.А.Глазунов, штурмовали в Берлине правительственные здания, в том числе Имперскую канцелярию. Именно генерал Глазунов со своим штабом принимал парламентёров германского командования по вопросу капитуляции Берлина. 10 мая 1945 г. гарнизон Берлина капитулировал. На стене рейхстага гвардии старший лейтенант И.К. Морозов поставил свой автограф: «А мы из Пензы».

 

Слайд № 9

 

Победа в Великой Отечественной войне была достигнута сверхвысокой ценой. Высокую цену заплатила и наша область.

 

190 379 пензенцев погибли на этой войне. Среди них рядовых –

173 651 человек, офицеров – 16 728. Не вернулись с поля боя 77 940 человек, умерли от ран – 17 854, погибли в плену – 1 863, пропали без вести – 92 717 человек.

О героизме и делах наших земляков написаны десятки книг, сложены стихи и песни. Имена их носят школы, улицы, корабли.

Слайд № 10

 

Ведущий 1

Во время Великой Отечественной войны 1941—1945 г.г. Брестская крепость прославилась героической 28 - дневной обороной (с 22 июня по 20 июля 1941года).

Оборона Брестской крепости - пример мужества и стойкости советского народа в борьбе за свободу и независимость Родины. Защитники крепости - воины более чем 30 национальностей СССР - до конца выполнили свой долг перед Родиной.

Слайд № 11

 

Известный художник-баталист Кривоногов Пётр Алексеевич в своих картинах описывал могучую силу Красной Армии в годы войны. Его кисти принадлежит известная картина «Защитники Брестской крепости», написанная в 1951 году.

До последней капли крови сражались наши пограничники. Несмотря на самоотверженную защиту, Брестская крепость была сдана фашистам. Но картина Петра Кривоногова изображает не падение крепости, а беспримерную отвагу людей, которые или побеждают, или умирают. Это картина о людях, мужество которых не знает предела. Таких людей нельзя сломить, поставить на колени.

Пусть помнят те, которых мы не знаем:

Нам страх и подлость были не к лицу.

Мы пили жизнь до дна

И умирали

За эту жизнь, не кланяясь свинцу.

Слайд № 12

Ведущий 2

В числе первых встретили врага пограничники 9-й заставы Брестского погранотряда, которым командовал уроженец села Селикса Андрей Митрофанович Кижеватов. Родился А.М Кижеватов 20 августа 1907 года в селе Селикса Пензенской области. В 1921 г. от руки бандита погиб его отец, и 14-летний мальчик стал кормильцем большой семьи. На службу был призван 15 ноября 1929 г. Начинал службу курсантом школы младшего начсостава 7-го отдельного артиллерийского дивизиона.

Слайд № 13

 

17 июля 1940 г. А.М. Кижеватов был назначен начальником 9-й пограничной заставы, которая располагалась в Брестской крепости. С первых секунд войны Кижеватов руководит действиями пограничников. Смелый и решительный человек, он всегда был в первых рядах атакующих, воодушевлял товарищей, вселял веру в победу. Несколько раз раненный, он не выходил из строя.

Оставшиеся в живых бойцы помнят слова своего командира: «Здесь моя застава, и я ее командир. Отсюда я никуда не уйду». Вместе с Кижеватовым в крепости находилась его семья - мать, жена и трое детей. Дочь, четырнадцатилетняя Нюра, тоже была в рядах сражающихся.

Слайд № 14

 

Ведущий 1

На грозную битву вставайте!
Защитники русской земли!
Прощайте, прощайте,
Пожары пылают вдали…

 

Защитники крепости первыми приняли на себя удар немцев. 21 июня 1941 года. Субботний вечер. В комнате пограничной комендатуры Брестской крепости непривычно шумно: участники художественной самодеятельности готовятся к завтрашнему выступлению.

Застава продолжает жить пока еще мирной жизнью. Но тревога чувствуется сквозь это веселье. Немецкое командование планировало овладеть Брестской крепостью к 12 часам первого дня войны. В 3.45 утра начался штурм крепости. Атака была неожиданной.

 

К этому времени в крепости оставались жены и дети пограничников и несколько бойцов. В подвал крепости приносили раненых бойцов, женщины делали им перевязки. После бомбежек были разрушены все коммуникации в крепости, за водой приходилось ходить к реке. Положение было крайне тяжелым. Заканчивались не только продукты, но и вода, боеприпасы… А защитники крепости решили не сдаваться… Каждый берег патрон для себя. Лучше смерть, чем сдаваться в лапы фашистов…

Положение с каждым днем становилось все труднее. Осажденные потеряли счет дням, казалось, война продолжается вечно. Враг вводил в бой новые части, подтягивал мощные орудия, расстреливал и бомбил с воздуха. Из установленных громкоговорителей фашисты ежедневно склоняли к капитуляции, обещали прекрасные условия. Были и такие, кто принимал условия немцев. Но в памяти народа остались как предатели.

Героические защитники Брестской крепости в течение нескольких дней успешно отражали атаки немецко-фашистских войск.

29—30 июня враг предпринял общий штурм Брестской крепости. Ему удалось захватить многие укрепления, обороняющиеся понесли тяжёлые потери, но продолжали сопротивление в неимоверно тяжёлых условиях – не было воды, продовольствия, медикаментов. Почти месяц герои Брестской крепости сковывали целую немецкую дивизию, большинство их пало в бою.

Отважные воины держали оборону даже тогда, когда полностью были разрушены крепостные сооружения.

 

Пусть приняла борьба опасный оборот,

Пусть немцы тешатся фашистскою химерой,

Мы отразим врагов. Я верю в свой народ

Несокрушимою тысячелетней верою…

 

Слайд № 15

Ведущий 2

• начале июля 1941 года группа пограничников попыталась взорвать переправу через реку Буг. В этой операции и погиб лейтенант Кижеватов. Осенью 1942 года фашисты, узнав, что А.Кижеватов погиб, но не сдался, неподалеку от села еликорита Брестской области расстреляли всю его семью : жену, мать и детей. 6 мая 1965 года Указом Президиума ерховного Совета СССР лейтенанту Кижеватову Андрею Митрофановичу присвоено звание Героя Советского Союза посмертно.
  Слайд № 16

Перед вами надписи, оставленные на стенах крепости ее защитниками:

"Умрем, но из крепости не уйдем", "Я умираю, но не сдаюсь. Прощай, Родина. 20.VII.41 г.". Ни одно из знамен воинских частей, сражавшихся в крепости, не досталось врагу.

 

Слайд № 17

Именем Андрея Кижеватова названа одна из застав Западного Краснознаменного пограничного округа, улицы в Бресте и Минске, теплоход Дунайского пароходства. В 1965 году село Селикса переименовано в село Кижеватово. Именем дочери героя, Нюры Кижеватовой, назван сухогруз, который ходит по Дунаю.

 

Слайд № 18

Ведущий 1

Детство многих ваших сверстников пришлось на годы Великой Отечественной войны. До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли. Но пришел час – они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине и ненависть к ее врагам. Мальчишки и девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.

Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями. Сражались повсюду. На море, как Боря Кулешин. В партизанском отряде, как Леня Голиков. В керченских катакомбах, как Володя Дубинин. В Брестской крепости, как Валя Зенкина. И ни на миг не дрогнули их юные сердца! И назвали их люди героями! Советское правительство высоко оценило мужество юной участницы обороны Брестской крепости Вали Зенкиной. Валя была награждена боевым орденом Красной Звезды.

Не щадя себя в огне войны,

Не жалея сил во имя Родины,

Дети героической страны

Были настоящими героями!

И пусть каждый задаст себе вопрос: «А я смог бы поступить так?» - и, ответив самому себе искренне и честно, подумает, как надо сегодня жить и учиться, чтобы быть достойным памяти своих замечательных ровесников, юных граждан своей страны.

Слайд № 19

 

Ведущий 2

"Отражая вероломное и внезапное нападение гитлеровских захватчиков на Советский Союз, защитники Брестской крепости в исключительно тяжелых условиях проявили в борьбе с немецко-фашистскими агрессорами выдающуюся воинскую доблесть, массовый героизм и мужество, ставшие символом беспримерной стойкости советского народа". Указом Президиума Верховного Совета СССР от 08.05.1965 года Брестской крепости было присвоено почетное звание "Крепость-герой".

Помните!

Через века, через года –

Помните!

О тех,

Кто уже не придет никогда, -

Помните!

Люди!

Покуда сердца стучатся, -

Помните!

Какою ценой завоевано счастье…

Слайд № 20

Ведущий 1

«Брестская крепость-герой» - этот мемориальный комплекс был создан в 1971 году на территории Брестской крепости для увековечения подвига участников обороны Брестской крепости. Главный художественный руководитель - скульптор Александр Кибальников. Каждый элемент ансамбля несет большую смысловую нагрузку и оказывает сильное эмоциональное воздействие. Главный вход решен как проем в виде пятиконечной звезды.

Слайд № 21

Слева от моста скульптурная композиция "Жажда" - фигура советского воина, который, опираясь на автомат, тянется с каской к воде.

Слайд № 22

 

Центром ансамбля является главный монумент "Мужество" - скульптура воина, она выполнена из бетона, ее высота - 33,5 м.

Слайд № 23

На обзорной площадке представлено артиллерийское вооружение середины 19 века и начального периода Великой Отечественной войны. Сохранились руины казарм 333-го стрелкового полка , развалины оборонительной казармы.

Слайд № 24

Ведущий 2

(Звучит запись – музыка. На фоне музыки ведущий читает слова.)

Дорогой ценой досталась Победа! Поколение солдат Великой Отечественной войны понесло огромные потери. Было подсчитано, что из каждых ста воевавших осталось в живых только трое. Наступил долгожданный День Победы! Сколько было радости, сколько ликования! Но победа – это не только радость, это и скорбь. Сколько матерей плакало по сыновьям, сколько жен не дождалось мужей, павших на поле битвы за свободу и честь родной земли. Пришло мирное время, но шрамы войны остались в каждом городе, в каждом селе. Человеческая память! Время не властно над ней! И сколько бы лет и десятилетий ни прошло, люди Земли снова и снова будут возвращаться к нашей Победе, ознаменовавшей торжество жизни над смертью, разума над безумием, гуманности над варварством. Почтим минутой молчания всех тех, кто подарил нам ценой своей жизни мир на земле.

(Минута молчания)

 

Снаряды ложатся

И рвутся во мгле.

Мы насмерть зажаты,

Что гильзы в стволе.

Нас мало, но знаем,

Любой здесь не трус.

«Я умираю, но не сдаюсь!»

Патрон и граната

Дороже, чем хлеб…

Ребята, ребята!

Нет ярче судеб.

Над миром взлетает

И гордость и грусть:

«Я умираю, но не сдаюсь!»

 

Литература:

1. Догаева В.П. и др. Земля Пензенская. Учеб. пособие для учащихся 9 -10 классов. Саратов. Приволж.кн. изд-во, Пензен. отделение, 1978.

2. История Пензенского края: Учебное пособие для основной школы. Под редакцией А.С.Касимова, Г.Ф. Винокурова, Г.Н. Белорыбкина. – Пенза, 1998. – 276 с. : ил., карт.

3. Кулагин П.Г. Край Пензенский. Учеб. пособие для учащихся 4 классов. Саратов. Приволж.кн. изд-во, Пензен. отделение, 1975.

4. Рубцов В. Одиннадцатая твердость. Докум. Очерк. Саратов. Приволж.кн. изд-во, 1976.

5. Савин О.М. Судьбы солдатские: Пензенцы в Великой Отечественной войне: известные и неизвестные страницы.- Саратов: Приволж. кн. изд – во. Пенз. отд-ние , 1991. – 352 с.

6. Хлюпин В.И. Сыны России. – М.: Сов. Россия, 1985 .- 240 с.

7. Что такое. Кто такой: В 3 т. Т.1. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Педагогика – Пресс, 1995.- 384 с.:ил.

8. Энциклопедия для детей. Т.5. История России и ее ближайших соседей. Ч.3. 20 век - 3-е изд., перераб. и исправ. / Глав. ред. М.Д. Аксенова.- М.: Аванта +, 2000.- 704 с.