Перспективный план работы школьной библиотеки МАОУ «СОШ №24» на 2026 – 2027 учебный год
Автор: Николаенко Елена Михайловна
Организация: МАОУ «СОШ №24»
Населенный пункт: Свердловская область, ГО Верхняя Пышма, посёлок Кедровое
Цель перспективного плана работы:
Обеспечение эффективного функционирования и развития школьной библиотеки как информационно-образовательного и культурного центра, направленного на:
100% обеспечение обучающихся учебниками и учебными пособиями в соответствии с федеральным перечнем;
формирование и сохранение библиотечного фонда (учебного и художественного), его оптимальную расстановку и учёт;
развитие информационной культуры и читательской активности всех участников образовательного процесса (учащихся, педагогов, родителей);
воспитание гражданственности, патриотизма, бережного отношения к природе и книге, пропаганду здорового образа жизни и эстетическое развитие личности через массовые и индивидуальные формы работы;
повышение профессиональных компетенций библиотекаря и освоение новых библиотечных технологий.
Задачи перспективного плана:
Формирование и сохранность фонда:
Провести мониторинг, анализ, инвентаризацию и перерасстановку фонда в новом помещении (август–сентябрь 2026).
Организовать своевременную выдачу и приём учебников, ведение учётной документации.
Сформировать и утвердить заказ на учебники на 2026–2027 уч. год на основе анализа Федерального перечня и потребностей школы.
Обеспечить приём, обработку, штемпелевание и картотечный учёт новых поступлений; ежемесячно сверять документы с Федеральным списком экстремистских материалов.
Организовать работу по мелкому ремонту книг, рейды-проверки состояния учебников, списание ветхих и устаревших изданий.
Пополнять фонд через акции дарения, вести электронный каталог новой художественной литературы, обеспечивать свободный доступ пользователей и комфортную среду.
Справочно-библиографическая работа:
Проводить библиотечно-библиографические занятия (ББЗ) с применением ИКТ, формировать информационную культуру учащихся.
Создавать библиографические пособия (картотеки, рекомендательные списки к классным часам, юбилейным датам).
Выполнять тематические и фактографические справки и заявки.
Осваивать новые библиотечные технологии (цифровые сервисы, облачные хранилища).
Работа с читателями:
Обеспечить индивидуальное обслуживание на абонементе, рекомендательные беседы, беседы о прочитанном, рекламу новинок.
Провести анкетирование «Школьная библиотека и Я» (январь–май 2027) для изучения потребностей и улучшения работы.
Информировать родителей о пользовании библиотекой детьми, о наличии учебников на будущий год, привлекать семьи к библиотечным акциям и конкурсам, проводить беседы на родительских собраниях.
Информировать педагогов о новой литературе и периодике, оказывать информационное сопровождение, совместно формировать заказ на учебники, информировать о читательской активности учащихся (раз в четверть).
Привлекать учащихся к участию в акциях, конкурсах, викторинах; проводить беседы с новыми читателями о правилах пользования библиотекой.
Библиотечно-библиографические занятия (ББЗ):
Провести экскурсию-знакомство и праздник «Посвящение в читатели» для 1-х классов (сентябрь 2026, декабрь 2027).
Провести библиотечные уроки для 2–4 классов: «Как устроена книга?», «Путешествие в мир периодики», «Справочная литература: энциклопедии, словари», «Секреты книжной полки», «От глиняной таблички до электронной книги», «Правила работы с каталогами и картотеками».
Массовая работа:
Организовать цикл книжных выставок к памятным и юбилейным датам, включая постоянные рубрики («Край родной, навек любимый», «Великий и могучий русский язык», «Новые книги – новые друзья», «Мир энциклопедий»), выставки к юбилеям писателей и книги-юбиляры 2026–2027.
Провести мероприятия гражданско-патриотического воспитания (ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом, Дню народного единства, Дню Героев Отечества, Дню снятия блокады Ленинграда, 23 февраля, Дню космонавтики, Дню Победы).
Провести мероприятия экологического воспитания (к Всемирному дню защиты животных, Дню заповедников, Дню кошек, Дню Земли, акция «Покормите птиц зимой!»).
Провести мероприятия по пропаганде здорового образа жизни (выставка-совет, информационный стенд к Международному дню инвалидов, библиотечный час, конкурс рисунков, профилактическая беседа ко Дню без табака).
Провести мероприятия эстетического и культурного воспитания (экскурсия для первоклассников, Час грамотности, литературная гостиная к 130-летию С.А. Есенина, музыкальный час к 100-летию В.Я. Шаинского, стенд ко Дню российской науки, Пушкинский день, выставка-викторина к Неделе детской и юношеской книги, литературный час к Международному дню детской книги, стенд ко Дню славянской письменности и культуры).
Профессиональное развитие библиотекаря:
Проанализировать работу библиотеки за 2025–2026 уч. год и спланировать работу на 2026–2027 уч. год.
Участвовать в мероприятиях Управления образования и городских библиотек, профессиональных семинарах, вебинарах, конференциях.
Осваивать новые библиотечные технологии (электронные каталоги, облачные сервисы).
Заниматься самообразованием: изучать нормативные документы и профессиональную литературу.
Организация режима работы библиотеки:
Обеспечить соблюдение циклограммы работы (ежедневное обслуживание читателей, работа с формулярами и дневником библиотеки при закрытых дверях, расстановка фонда, оформление выставок, подготовка мероприятий, методический день и санитарный день — последняя пятница месяца).
|
№ п/п |
Мероприятия |
Целевая аудитория |
Сроки |
Ожидаемый результат |
|
|
I. ФОРМИРОВАНИЕ ФОНДА БИБЛИОТЕКИ |
|
|
|
|
|
1. Работа с фондом учебной литературы |
|
|
|
|
1.1. |
Мониторинг и анализ фонда: |
Библиотекарь |
Август, сентябрь 2026 г. |
100% обеспеченность обучающихся учебниками. Оптимальная расстановка фонда. |
|
1.2. |
Организация выдачи/приема учебников: |
Библиотекарь, кл. рук. 1-11 кл. |
Май - сентябрь 2026 г. |
Своевременный сбор ведомостей приёма-выдачи по классам. |
|
1.3. |
Комплектование фонда учебной литературы: |
Библиотекарь, директор, зам. директора по УВР |
Май-июнь 2026 г. |
Оформление заказа на 2026-2027 уч. год. 100% обеспеченность учащихся учебниками и пособиями. |
|
1.4. |
Сохранность учебного фонда: |
Библиотекарь, библиотечный актив, учащиеся |
1 раз в полугодие |
Продление срока службы учебников. Воспитание ответственности. |
|
1.5. |
Списание учебников (ветхие, устаревшие). |
Библиотекарь, комиссия, бухгалтерия, директор |
По мере необходимости |
Подготовка актов списания. |
|
1.6. |
Анализ использования учебного фонда для корректировки заказа. |
Библиотекарь |
В течение года |
Формирование списков для списания и заказа. |
|
1.7. |
Ведение каталога учебной литературы (пополнение, замена карточек). |
Библиотекарь |
В течение года |
Актуальность картотеки. |
|
1.8. |
Расстановка и учет: Расстановка новых изданий, своевременная передача накладных в бухгалтерию. |
Библиотекарь |
В течение года |
Контроль за движением фонда. |
|
1.9. |
Ведение документации: Журнал и ведомости приема/выдачи учебников. |
Библиотекарь, кл. рук. |
Июнь-сентябрь 2026 г. |
Учет выдачи и сдачи учебников. |
|
1.10. |
Информирование учителей и учащихся о новинках учебной литературы. |
Библиотекарь |
По мере необходимости |
Информированность пользователей. |
|
|
2. Работа с фондом художественной литературы |
|
|
|
|
2.1. |
Анализ и мониторинг состава и использования фонда художественной литературы. |
Библиотекарь |
Декабрь 2026 г. |
Подготовка аналитической справки. |
|
2.2. |
Комплектование фонда: Прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений. |
Библиотекарь |
Постоянно |
Своевременное отражение поступлений в учете. |
|
2.3. |
Учет и инвентаризация библиотечного фонда. |
Библиотекарь |
Август-сентябрь 2026 |
Инвентаризация фонда. |
|
2.4. |
Пополнение фонда через Акции дарения «Подари книгу библиотеке». |
Библиотекарь |
В течение года |
Постановка на учет подаренной литературы. |
|
2.5. |
Ведение электронного каталога новой художественной литературы. |
Библиотекарь |
Январь-май 2027 г. |
Обеспечение быстрого поиска информации. |
|
2.6. |
Итоги инвентаризации: Списание недостающих изданий, оформление актов замены-утери. |
Библиотекарь |
Ноябрь-декабрь 2026 г. |
Формирование инвентарной описи. |
|
2.7. |
Сверка суммарных книг с бухгалтерией. |
Библиотекарь, бухгалтерия |
Январь 2027 г. |
Отметка о результатах сверки. |
|
2.8. |
Организация и эстетика фонда: |
Библиотекарь |
Постоянно; |
Комфортное и безопасное пространство библиотеки. |
|
2.9. |
Меры по сохранности фонда: |
Библиотекарь |
1 раз в месяц; |
Минимизация утрат изданий. |
|
2.10. |
Списание ветхой и устаревшей художественной литературы. |
Библиотекарь, комиссия, бухгалтерия, директор |
По мере необходимости |
Акты списания. |
|
2.11. |
Межбиблиотечный абонемент (МБА): Получение литературы из других библиотек для удовлетворения запросов пользователей. |
Библиотекарь |
По мере необходимости |
Оперативное выполнение запросов. |
|
|
II. СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА |
|
|
|
|
1. |
Библиотечно-библиографические занятия (ББЗ) с применением ИКТ. |
Библиотекарь |
В течение года |
Повышение читательской активности. |
|
2. |
Освоение новых библиотечных технологий (цифровых сервисов, облачных хранилищ). |
Библиотекарь |
В течение года |
Совершенствование профессиональных компетенций. |
|
3. |
Формирование информационной культуры учащихся (индивидуальные беседы, ББЗ). |
Библиотекарь |
В течение года |
Развитие навыков работы с информацией. |
|
4. |
Создание библиографических пособий: |
Библиотекарь |
По заявкам |
Помощь в организации мероприятий. |
|
5. |
Выполнение справок и заявок (тематических, фактографических). |
Библиотекарь |
В течение года |
Формирование навыков независимого библиотечного пользователя. |
|
|
III. РАБОТА С ЧИТАТЕЛЯМИ |
|
|
|
|
|
1. Индивидуальная работа |
|
|
|
|
1.1. |
Обслуживание на абонементе (учащихся, педагогов, родителей и сотрудников). Создание комфортной среды. |
Библиотекарь |
Постоянно |
Повышение читательской активности. |
|
1.2. |
Рекомендательные беседы при выдаче книг. |
Библиотекарь |
Постоянно |
|
|
1.3. |
Беседы о прочитанном (с целью анализа и развития речи). |
Библиотекарь |
Постоянно |
|
|
1.4. |
Реклама новинок: Рекомендательные беседы о новых книгах, энциклопедиях, журналах. |
Библиотекарь |
По мере поступления |
|
|
1.5. |
Анкетирование «Школьная библиотека и Я» (изучение потребностей). |
Библиотекарь, кл. руководители |
Январь-май 2027 г. |
Сбор данных для улучшения работы. |
|
1.6. |
Изучение читательских формуляров, анализ интересов через опросы и анкетирование. |
Библиотекарь |
В течение года |
|
|
1.7. |
Выполнение индивидуальных читательских заявок. |
Библиотекарь |
В течение года |
|
|
|
2. Работа с родителями |
|
|
|
|
2.1. |
Информирование родителей о пользовании библиотекой их детьми. |
Библиотекарь, кл. руководители |
В течение года |
Участие в общешкольных и классных родительских собраниях. |
|
2.2. |
Предоставление родителям информации о наличии учебников на будущий учебный год. |
Библиотекарь |
Сентябрь 2026 г. |
|
|
2.3. |
Привлечение семей к участию в библиотечных акциях и конкурсах. |
Библиотекарь |
В течение года |
|
|
2.4. |
Беседы на родительских собраниях в начальной школе: «Как привить любовь к чтению», «Роль домашней библиотеки». |
Библиотекарь |
Декабрь 2026, Март 2027 |
Повышение педагогической грамотности родителей. |
|
2.5. |
Участие в конкурсах детско-родительского чтения. |
Библиотекарь |
По мере необходимости |
|
|
|
3. Работа с педагогическим коллективом |
|
|
|
|
3.1. |
Информирование о новой учебной, методической литературе и профессиональной периодике. |
Библиотекарь |
В течение года |
Консультирование, рекомендации. |
|
3.2. |
Информационное сопровождение педагогов (поиск материалов к урокам, мероприятиям). |
Библиотекарь |
По требованию |
Предоставление необходимого материала. |
|
3.3. |
Прием/выдача учебной литературы классным руководителям. |
Библиотекарь, кл. руководители |
Август-сентябрь 2026, |
Регистрация в журнале выдачи. |
|
3.4. |
Индивидуальные консультации (обзоры литературы, помощь в подборе материалов). |
Библиотекарь |
В течение года |
Предоставление нужного материала. |
|
3.5. |
Совместная работа по формированию заказа на учебники. |
Библиотекарь |
2-ое полугодие |
Сбор и анализ информации. |
|
3.6. |
Информирование учителей о читательской активности учащихся (раз в четверть). |
Библиотекарь |
Раз в четверть |
Взаимодействие с классными руководителями. |
|
3.7. |
Совместные мероприятия (подготовка и проведение тематических часов, конкурсов). |
Библиотекарь, кл. руководители |
по мере необходимости |
Развитие сотрудничества. |
|
|
4. Работа с учащимися |
|
|
|
|
4.1. |
Обслуживание согласно расписанию работы библиотеки. |
Библиотекарь |
Согласно графику |
Доступность библиотечных услуг. |
|
4.2. |
Просмотр формуляров, выявление задолжников (информирование классных руководителей). |
Библиотекарь |
1 раз в четверть |
Своевременный возврат книг. |
|
4.3. |
Беседы с новыми читателями о правилах пользования библиотекой и бережном отношении к книгам. |
Библиотекарь |
По мере необходимости |
Профилактика порчи книг. |
|
4.4. |
Рекомендации по выбору литературы согласно возрасту. |
Библиотекарь |
Постоянно |
|
|
4.5. |
Привлечение учащихся к участию в акциях, конкурсах, викторинах. |
Библиотекарь |
По мере необходимости |
Активизация деятельности. |
|
|
IV. БИБЛИОТЕЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ |
|
|
|
|
1. |
Экскурсия-знакомство «Библиотека – книжное царство» (для 1-х классов). |
Библиотекарь, обучающиеся 1-х классов |
Сентябрь 2026 |
Регистрация первоклассников в библиотеке. |
|
2. |
Библиотечный урок «Как устроена книга?» (2-е классы). |
Библиотекарь, 2-е классы |
Декабрь 2026 |
Знакомство с элементами книги (обложка, титул, оглавление). |
|
3. |
Библиотечный урок «Путешествие в мир периодики» (2-е классы). |
Библиотекарь, 2-е классы |
Апрель 2027 |
Знакомство с детскими журналами и газетами. |
|
4. |
Библиотечный урок «Справочная литература: энциклопедии, словари» (3-и классы). |
Библиотекарь, 3-и классы |
Сентябрь 2026 |
Обучение работе с энциклопедиями. |
|
5. |
Библиотечный урок «Секреты книжной полки» (самостоятельный выбор книг) (3-и классы). |
Библиотекарь, 3-и классы |
Февраль 2027 |
Формирование навыков самообслуживания. |
|
6. |
Библиотечный урок «От глиняной таблички до электронной книги» (4-е классы). |
Библиотекарь, 4-е классы |
Ноябрь 2026 |
История книги и библиотек. |
|
7. |
Библиотечный урок «Правила работы с каталогами и картотеками» (4-е классы). |
Библиотекарь, 4-е классы |
Май 2027 |
Обучение поиску информации. |
|
|
V. МАССОВАЯ РАБОТА |
|
|
|
|
|
1. Выставочная деятельность |
|
|
|
|
1.1. |
Цикл книжных выставок к памятным и юбилейным датам. |
Библиотекарь |
В течение года |
Привлечение читателей, расширение кругозора. |
|
1.2. |
Выставки к юбилейным датам: |
Библиотекарь |
|
|
|
|
— 10 ноября – 225 лет В.И. Далю. |
|
Ноябрь 2026 |
|
|
|
— 11 ноября – 205 лет Ф.М. Достоевскому. |
|
Ноябрь 2026 |
|
|
|
— 19 ноября – 315 лет М.В. Ломоносову. |
|
Ноябрь 2026 |
|
|
|
— 10 декабря – 205 лет Н.А. Некрасову. |
|
Декабрь 2026 |
|
|
|
— 12 декабря – 260 лет Н.М. Карамзину. |
|
Декабрь 2026 |
|
|
|
— 24 декабря – 125 лет А.А. Фадееву. |
|
Декабрь 2026 |
|
|
|
— 25 января – 195 лет В.П. Катаеву. |
|
Январь 2027 |
|
|
|
— 28 января – 130 лет К.И. Чуковскому. |
|
Январь 2027 |
|
|
|
— 31 марта – 145 лет А.И. Герцену. |
|
Март 2027 |
|
|
|
— 16 мая – 150 лет К.Г. Паустовскому. |
|
Май 2027 |
|
|
|
— 15 июня – 160 лет К.Д. Бальмонту. |
|
Июнь 2027 |
|
|
|
— 17 июня – 145 лет И.А. Гончарову. |
|
Июнь 2027 |
|
|
1.3. |
КНИГИ-ЮБИЛЯРЫ 2026: |
Библиотекарь |
Сентябрь 2026 - Май 2027 |
Цель выставки Привлечение внимания читателей к лучшим образцам классической и современной литературы через актуализацию знаменательных литературных дат, а также стимулирование познавательного интереса к чтению и расширение читательского кругозора.
📋 Задачи выставки Раскрытие библиотечного фонда: Показать читателям имеющиеся в библиотеке издания юбилейных произведений, в том числе редкие или новые поступления, чтобы облегчить поиск необходимой литературы .
Популяризация чтения и продвижение книги: Вызвать у посетителей желание взять книгу в руки и прочитать её, используя эффект «юбилейной даты» как повод для знакомства или перечитывания произведения .
Информирование и ориентирование: Познакомить пользователей с календарём литературных дат, историей создания знаменитых произведений и фактами из биографий авторов, чьи книги отмечают юбилей .
Активизация познавательной деятельности: Побудить читателей к интеллектуальной работе — размышлению над прочитанным, участию в обсуждениях или викторинах, проводимых в рамках выставки .
Формирование имиджа библиотеки: Сделать выставку «визитной карточкой» учреждения, демонстрирующей актуальность фонда и творческий подход сотрудников к работе . |
|
|
«Горе от ума» (Грибоедов) – 195 лет. |
Библиотекарь |
В течение года |
|
|
|
«Сказка о царе Салтане» (Пушкин) – 195 лет. |
Библиотекарь |
В течение года |
|
|
|
«Ревизор» (Гоголь) – 190 лет. |
Библиотекарь |
В течение года |
|
|
|
«Капитанская дочка» (Пушкин) – 190 лет. |
Библиотекарь |
В течение года |
|
|
|
«Конек-Горбунок» (Ершов) – 170 лет. |
Библиотекарь |
В течение года |
|
|
|
«Преступление и наказание» (Достоевский) – 160 лет. |
Библиотекарь |
В течение года |
|
|
|
«Приключения Тома Сойера» (Твен) – 150 лет. |
Библиотекарь |
В течение года |
|
|
|
«Алые паруса» (Грин) – 105 лет. |
Библиотекарь |
В течение года |
|
|
|
«Золотой ключик» (Толстой) – 90 лет. |
Библиотекарь |
В течение года |
|
|
|
«Тимур и его команда» (Гайдар) – 85 лет. |
Библиотекарь |
В течение года |
|
|
|
КНИГИ-ЮБИЛЯРЫ 2027: |
|
|
|
|
|
«Дубровский» (Пушкин) – 195 лет. |
Библиотекарь |
В течение года |
|
|
|
«Мёртвые души» (Гоголь) – 185 лет. |
Библиотекарь |
В течение года |
|
|
|
«Отцы и дети» (Тургенев) – 165 лет. |
Библиотекарь |
В течение года |
|
|
|
«Кавказский пленник» (Толстой) – 155 лет. |
Библиотекарь |
В течение года |
|
|
|
«Анна Каренина» (Толстой) – 150 лет. |
Библиотекарь |
В течение года |
|
|
|
2. Гражданско-патриотическое воспитание |
|
|
|
|
2.1. |
Информационный стенд «Мы помним...» ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом. |
Библиотекарь |
Сентябрь 2026 |
Воспитание гражданственности и патриотизма. |
|
2.2. |
Патриотический час «Славься, Отечество!» ко Дню народного единства. |
Библиотекарь, уч-ся |
Ноябрь 2026 |
|
|
2.3. |
Урок мужества «Герои земли Русской» ко Дню Героев Отечества. |
Библиотекарь, уч-ся |
Декабрь 2026 |
|
|
2.4. |
Историко-патриотический час «Непокорённый Ленинград» ко Дню снятия блокады. |
Библиотекарь, уч-ся |
Январь 2027 |
|
|
2.5. |
Выставка-инсталляция «Дорога памяти» к 23 февраля. |
Библиотекарь, уч-ся |
Февраль 2027 |
|
|
2.6. |
Час мужества «Их подвиг бессмертен», посвященный Уральскому добровольческому танковому корпусу. |
Библиотекарь, уч-ся |
Март 2027 |
|
|
2.7. |
Тематическая выставка «Дорога в космос» ко Дню космонавтики. |
Библиотекарь, уч-ся |
Апрель 2027 |
|
|
2.8. |
Обзор у книжной выставки «Читаем о войне» ко Дню Победы. |
Библиотекарь |
Май 2027 |
|
|
|
3. Экологическое воспитание |
|
|
|
|
3.1. |
Экологический час «Братья наши меньшие» к Всемирному дню защиты животных. |
Библиотекарь, уч-ся |
Октябрь 2026 |
Воспитание бережного отношения к природе. |
|
3.2. |
Экологическая игра «По страницам Красной книги» ко Дню заповедников. |
Библиотекарь, уч-ся |
Январь 2027 |
|
|
3.3. |
Творческий конкурс «Усатые-полосатые» к Всемирному дню кошек (выставка рисунков). |
Библиотекарь, уч-ся |
Март 2027 |
|
|
3.4. |
Видеолекторий «Удивительная планета Земля» ко Дню Земли. |
Библиотекарь, уч-ся |
Апрель 2027 |
|
|
3.5. |
Экологическая акция «Покормите птиц зимой!» (изготовление кормушек). |
Библиотекарь, уч-ся, педагоги |
Ноябрь 2026 - Май 2027 |
|
|
|
4. Пропаганда здорового образа жизни |
|
|
|
|
4.1. |
Книжная выставка-совет «Здоровье — это стильно, модно и престижно». |
Библиотекарь |
Ноябрь 2026 |
Формирование ценности здоровья. |
|
4.2. |
Информационный стенд «Сильные духом» к Международному дню инвалидов. |
Библиотекарь |
Декабрь 2026 |
|
|
4.3. |
Библиотечный час «Здоровый образ жизни — выбор каждого». |
Библиотекарь |
Январь 2027 |
|
|
4.4. |
Конкурс рисунков «Я выбираю здоровье» к Всемирному дню здоровья. |
Библиотекарь, уч-ся |
Апрель 2027 |
|
|
4.5. |
Профилактическая беседа «Скажи НЕТ вредным привычкам» (ко Дню без табака). |
Библиотекарь, уч-ся |
Май 2027 |
|
|
|
5. Эстетическое и культурное воспитание |
|
|
|
|
5.1. |
Экскурсия для первоклассников «Здесь живут книги». |
Библиотекарь |
Сентябрь 2026 |
Знакомство с библиотекой. |
|
5.2. |
Час грамотности «Русский язык – это великое наследие» к Международному дню грамотности. |
Библиотекарь, уч-ся |
Сентябрь 2026 |
Повышение речевой культуры. |
|
5.3. |
Литературная гостиная «Поэзия родного края» к 130-летию С.А. Есенина. |
Библиотекарь, уч-ся |
Октябрь 2026 |
Развитие интереса к поэзии. |
|
5.4. |
Музыкальный час «Песни, знакомые каждому» к 100-летию В.Я. Шаинского. |
Библиотекарь, уч-ся |
Декабрь 2026 |
Развитие музыкального вкуса. |
|
5.5. |
Информационный стенд «Это интересно!» ко Дню российской науки. |
Библиотекарь |
Февраль 2027 |
Популяризация научных знаний. |
|
5.6. |
Пушкинский день «Я вновь читаю пушкинские строки» ко Дню памяти А.С. Пушкина. |
Библиотекарь |
Февраль 2027 |
|
|
5.7. |
Выставка-викторина «В мире сказок» к Неделе детской и юношеской книги. |
Библиотекарь |
Март 2027 |
|
|
5.8. |
Литературный час «Книга – лучший друг» к Международному дню детской книги. |
Библиотекарь, уч-ся |
Апрель 2027 |
|
|
5.9. |
Информационный стенд «История письменности» ко Дню славянской письменности и культуры. |
Библиотекарь |
Май 2027 |
|
|
|
VI. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ БИБЛИОТЕКАРЯ |
|
|
|
|
1. |
Анализ работы библиотеки за 2025-2026 уч. год. |
Библиотекарь |
Май - Июнь 2026 |
Отчетность. |
|
2. |
Планирование работы на 2026-2027 уч. год. |
Библиотекарь |
Июнь - Июль 2026 |
Своевременное планирование. |
|
3. |
Участие в мероприятиях Управления образования и городских библиотек. |
Библиотекарь |
В течение года |
Профессиональное общение. |
|
4. |
Освоение новых библиотечных технологий (работа с электронными каталогами, облачными сервисами). |
Библиотекарь |
В течение года |
Повышение профессионального уровня. |
|
5. |
Участие в профессиональных семинарах, вебинарах, конференциях. |
Библиотекарь |
Постоянно |
Изучение передового опыта. |
|
6. |
Самообразование: Изучение нормативных документов, профессиональной литературы. |
Библиотекарь |
Постоянно |
Сбор информации для работы. |
Циклограмма работы библиотеки (на неделю)
(Формулировки оставлены без изменений, так как они четко отражают режим работы и распределение функционала. Единственное, добавлю лишь уточнение в пятницу, чтобы сделать ее более продуктивной).
|
Время/День |
8.00 – 9.00 |
9.00 – 12.00 |
12.00 – 16.00 |
|
Понедельник |
Работа с формулярами, дневником библиотеки (при закрытых дверях). Проветривание. |
Обслуживание читателей (выдача книг, учебников, беседы, помощь в выборе). Расстановка фонда, просмотр периодики. Самообразование. |
Обслуживание читателей. Оформление книжных выставок, подготовка обзоров. Самообразование. |
|
Вторник |
Работа с формулярами, дневником библиотеки (при закрытых дверях). |
Обслуживание читателей. Расстановка фонда. |
Проведение библиотечных мероприятий, ремонт книг. |
|
Среда |
Работа с формулярами, дневником библиотеки (при закрытых дверях). |
Обслуживание читателей. Расстановка фонда. |
Работа с каталогами и картотеками (в т.ч. электронными). |
|
Четверг |
Работа с формулярами, дневником библиотеки (при закрытых дверях). Проветривание. |
Обслуживание читателей. Расстановка фонда. |
Подготовка к мероприятиям, разработка сценариев, создание презентаций. |
|
Пятница |
Методический день (1 раз в месяц). |
Работа с книжным фондом (сверка, обработка новинок, отбор на списание). |
Самообразование. Уход за комнатными растениями. Аналитическая работа. |
БЕСПЛАТНЫЕ семинары


