Библиотечное мероприятие «Добрые книги для детей Любови Воронковой»

Автор: Соколова Мария Анатольевна

Организация: МАОУ «СОШ № 26»

Населенный пункт: Вологодская область, город Череповец

Пояснительная записка

Сценарий библиотечного урока «Добрые книги для детей Любови Воронковой» предназначен для проведения литературного часа с учащимися 1-3 классов (к 120-летию со дня рождения писательницы).

Цель: познакомить учащихся начальной школы с жизнью и творчеством советской писательницы Л.Ф.Воронковой.

Задачи:

1.Образовательные: формировать представление о жизни и творчестве советской писательницы Л.Ф.Воронковой; способствовать расширению кругозора учащихся в области литературного чтения.

2.Речевые: способствовать формированию у детей навыков связной речи, навыков самостоятельного чтения произведений.

3. Развивающие: формировать у детей устойчивый познавательный интерес к чтению; совершенствовать навыки активного слушания, память и внимание; развивать детское воображение, мышление, познавательную активность, творческие способности школьников.

4.Воспитательные: содействовать патриотическому и нравственному воспитанию младших школьников, воспитывать любовь к чтению.

Ожидаемые результаты:

1. Образовательные: формирование представления о жизни и творчестве Л.Ф.Воронковой; расширение кругозора учащихся в области литературного чтения.

2.Речевые: формирование у детей навыков связной речи, навыков самостоятельного чтения произведений.

3. Развивающие: формирование у детей устойчивого познавательного интереса к чтению; совершенствование навыков активного слушания, памяти и внимания; развитие у школьников воображения, мышления, познавательной активности, творческих способностей.

4. Воспитательные: воспитание у младших школьников патриотизма и нравственных качеств, любви к чтению.

Демонстрационный материал: портрет Л.Ф.Воронковой, выставка книг писательницы; медиапрезентация «Добрые книги для детей Любови Воронковой».

Техническое оборудование: медиапроектор, компьютер, экран для показа медиапрезентации.

Методические приёмы: игровые задания, игра «Верите ли вы?», чтение отрывков из рассказа ведущим, активное слушание, отгадывание кроссворда.

Предварительная подготовка к мероприятию: учащимся даётся задание самостоятельно прочитать произведения Л.Ф.Воронковой «Бедовая курица», «Танин пирожок», «Сражение», «Лепёшки с творогом», «Бабушкины дела», «Золотые ключики», «Грушевое яблочко», «Подружки идут в школу».

Время проведения: 45 минут.

Ход мероприятия:

Библиотекарь:

Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада снова встретиться с вами на библиотечном занятии. Сегодня оно посвящено творчеству замечательной детской писательницы Любови Фёдоровны Воронковой. (слайд 1)

В этом году 17 сентября отмечается её юбилей – 120 лет со дня рождения. (слайд 2) Любовь Фёдоровна создала целую библиотеку книг для детей разных возрастов.

- Ребята, какие книги Любови Воронковой вы читали? (ответы детей)

Игра «Рассказы Любови Воронковой в картинках»

(слайды 3-4) Сейчас на слайдах вы увидите картинки. К каким рассказам Любови Воронковой можно отнести эти иллюстрации? (ответы детей)

Ответы: рассказы «Новая кукла», «Бабушкины дела», «Подружки идут в школу», «Бедовая курица», «Грушевое яблочко», «Танин пирожок», «Маша-растеряша», «Лепёшки с творогом», «Грушевое яблочко», «Дом под телегой».

Молодцы, ребята! Я вижу, что вы читали книги Любови Воронковой. Предлагаю вам познакомиться с жизнью и творчеством этой писательницы. Сейчас мы поиграем в игру «Верите ли вы?» (слайд 5) Я буду называть разные факты из жизни Л.Воронковой, а вы будете отвечать, верите этому или нет. Если да – хлопаете в ладоши, если нет – топаете.

Игра «Верите ли вы?» (по фактам из жизни и творчества Л.Ф.Воронковой)

Любовь Фёдоровна Воронкова — детская писательница, родилась 17 сентября 1906 года. (да)

В этом году отмечают её юбилей - 120 лет со дня рождения. (да)

Любовь Воронкова родилась и всю жизнь прожила в Москве. (нет, позднее её семья переехала в жить в деревню).

Она родилась в богатой семье. (нет, она родилась в семье бедных крестьян, которые приехали в столицу на заработки).

Будущая писательница получила хорошее образование. (да, она окончила начальное городское училище и школу-семилетку)

В детстве Любовь Воронкова любила рисовать. (да, учительница заметила страсть девочки к рисованию и помогла ей поступить учиться рисованию в Строгановское училище)

Самым дорогим подарком в детстве для девочки была кукла. (нет, коробочка цветных карандашей)

Позднее её семья переселилась в небольшую подмосковную деревушку Коськово. Там ей, как и всем жителям деревни, приходилось много работать: она помогала по хозяйству, работала в огороде, на покосе, в поле. (да, семья из 7 человек ютилась в маленьком домике и кормилась тяжёлым крестьянским трудом)

В детстве она не любила читать книги. (нет, как и вся её семья, она очень любила читать; в доме у них было много книг)

Любовь Воронкова была одарённой девочкой. Уже в детстве она начала писать стихи. (да)

Став взрослой, Любовь Воронкова вернулась в Москву и стала работать журналисткой в детском журнале «Мурзилка». (нет, в детском журнале «Пионер»)

• Воронкова в 24 года стала писать рассказы и повести для детей. (да) В 1931 году появилась первая книжка для малышей «Чёрная смородина», где рассказывалось о том, как городские ребята озеленяли свой двор. В 1940 году в детском издательстве вышли две её книги - маленькие повести «Летом» и «Шурка».

Войну Любовь Фёдоровна прожила в блокадном Ленинграде. (нет, в Москве)

В эти тяжёлые военные годы Любовь Воронкова ничего не смогла написать. (нет, она продолжала писать книги: это были повести о войне, о партизанах и жизни детей во время войны: (слайд 6) «Лихие дни» (1942 г.), «Лесная избушка» (1943 г.), «Девочка из города» (1943 г.), «Село Городище» (1947г.)).

Ещё до войны Любовь Воронкова написала книжку «Солнечный денёк» - о жизни двух подружек. (нет, книга была задумана ещё до войны, но написать её удалось только в 1948 году) (слайд 7)

Позднее Любовь Воронкова продолжила рассказ о весёлых и добрых девочках (да). (слайд 8) Она написала циклы рассказов «Снег идёт» (1949 г.), «Золотые ключики» (1950 г.) и «Подружки идут в школу» (1952 г.), «Командир звездочки» (1960 г.).

В 1956 г. Л.Воронкова пишет маленький весёлый рассказ для детей «Маша-растеряша» - история про девочку, не научившуюся прибирать свои вещи. (да) (слайд 9)

Позже были написаны книги о дружбе: «Федя и Данилка» (1958 г.), «Гуси-лебеди» (1966 г.). (да) (слайд 8)

После поездки по Средней Азии Любовь Федоровна написала книжку о жизни узбекских детей «Сад под облаками». (1975 г.) (да) (слайд 8)

В последние годы Любовь Федоровна писала исторические повести и романы. (да) (слайд 8)

Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием! А сейчас обратимся к рассказам, которые вы читали дома.

Книга «Солнечный денёк» (слайд 9)

Л.Воронкова много писала о деревенских ребятах и их жизни, потому что её детство прошло в деревне. Героинями целого цикла рассказов «Солнечный денёк» стали шестилетние деревенские подружки Таня и Алёнка. В книге короткие рассказы про девочку Таню. Отца у Тани нет – погиб на фронте, но есть мама, дедушка и бабушка – и все её любят и заботятся о ней. В Таниной жизни постоянно что-то происходит. То от неё сбежит пирожок, то озорной пёс Снежок чужую куклу унесёт. Вся книга – про один летний день из жизни девочки Тани и её подружки, который получился у них яркий и насыщенный открытиями.

Но у книги, как мы уже сказали, есть продолжение – ещё четыре книги: «Снег идёт», «Золотые ключики», «Подружки идут в школу», «Командир звездочки».

Читая повести Л.Воронковой, мы можем видеть, как девочки взрослеют: хотя они ещё играют в куклы, но от них уже ждут помощи взрослые, и Таня с Алёнкой помогают собирать яблоки в саду, помогают взрослым на току. Каждый день в их жизни происходит что-то новое, интересное.

Рассказ «Бабушкины дела» (слайд 9)

- Чтение отрывков из рассказа о том, что делала бабушка.

Игра «Третий лишний»: определите, какие дела не делала бабушка в рассказе Л.Воронковой (подчёркнуты)

(слайд 10) - Печку топит, завтраком всех кормит, грядку поливает

(слайд 11) - Солит огурцы, моет посуду, пошла трясти половики

(слайд 12) - Кормит гусей, чистит картошку, прядёт кудельку

(слайд 13) - Собирает грибы, кормит корову, кормит семью обедом

(слайд 14) - Сажает цветы, доит корову, идёт за водой

(слайд 15) - Набирает в подполе картошку, снова топит печку, разговаривает по телефону

Игра «Кому принадлежит предмет» (слайд 16-17)

- кукла (Алёнке)

- пирожок (Тане)

- лепёшка с творогом (Дёмушке)

- стакан (дедушке)

- веретено (бабушке)

- чашка с ягодками (маме)

- подсолнух (Алёнке)

- яблоко (Тане)

- портфель (Тане и Алёнке)

- синяя лента (Тане)

Игра «Кто и кому так говорит? В каком рассказе?» (слайд 18-20)

- «Эх ты, хохлаточка моя! С курицей не справилась!»

(Мама - Тане, «Бедовая курица»)

- «Я иду в избу, а пирожок мне навстречу. Я спрашиваю: «Ты куда?» А он говорит: «Я на солнышко, погреться».

(дедушка - Тане, «Танин пирожок»)

- «Ой, теги, не подмазаны телеги! Замолчите!»

(Таня – гусям, «Бабушкины дела»)

- «Ну, вот и всё, вот и дела кончились!»

(Таня - бабушке, «Бабушкины дела»)

-«Моим делам конца не бывает!»

(Бабушка - Тане, «Бабушкины дела»)

- «А зачем ветку трогал? Эх, ты! Дядя Тимофей тебя в сад пустил, а ты его обманываешь, яблоки рвёшь!»

(Таня - Дёмушке, «Грушевое яблочко»)

- «Учись, дочка, прилежно, слушай, что учительница будет говорить, набирайся ума-разума!»

(Мама - Тане, «Подружки идут в школу»)

- «Ну, а почему мне нельзя с тобой идти? Я пойду!»

(Снежок - Тане, «Подружки идут в школу»)

- «Вот так ученик явился! Ну нет, нам таких учеников не надо! Уходи, уходи из класса!»

(Учительница - Снежку, «Подружки идут в школу»)

Пословицы о дружбе (слайд 21)

- Чтение пословиц хором.

Определите, какие из них подходят к рассказам Л.Воронковой о двух подружках:

Дружба заботой да подмогой крепка.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Не тот друг, кто мёдом мажет, а кто правду в глаза скажет.

Человек без друзей – что дерево без корней.

Нет друга – так ищи, а нашёл – так береги.

Маленькая дружба лучше большой ссоры.

 

Кроссворд: (слайды 22-31)

 

 

 

По горизонтали:

1.Какое яблоко подарили Тане? (грушевое)

2.Что пропало у Тани за завтраком? (пирожок)

3.Таня её назвала бедовой. (курица)

4.Что мама сделала Тане на 1 сентября в первый раз? (косичка)

5.Кого не пустили учиться в школу? (Снежок)

6.Игрушка, из-за которой поссорились подружки. (кукла)

7.Что дети помогали собирать в саду? (яблоки)

8.У неё мышка отгрызла хвостик. (брюква)

9.Месяц, который хранил золотые ключики. (май)

По вертикали (в выделенном столбце):

Фамилия детской писательницы, чей юбилей отмечается 17 сентября. (Воронкова)

Сетка кроссворда с ответами:

 

 

 

Рефлексия:

- Ребята, вам понравились книги Любови Воронковой? (ответы детей)

- Как вы думаете, чему учат книги этой писательницы? (ответы детей)

 

Итог: Книги Любови Воронковой, ставшие классикой детской литературы, говорят о главном: об уважении к труду, о людской доброте и отзывчивости. Они учат ценить товарищество, взаимопомощь, учат трудолюбию и уважению к старшим, любви к родному краю, ко всему живому.

 

Советуем прочитать книги Л.Воронковой: (с показом книг)

«Сад под облаками» - книга о жизни узбекских детей, написанная после поездки Л.Воронковой по Средней Азии.

Очень известная повесть «Девочка из города» - история о том, как из-за войны маленькая Валентинка осталась сиротой, но обрела новую маму и новую семью в далёком селе Начаеве.

«Гуси-лебеди» - повесть о деревенской девочке Аниске, которая очень любит животных и всегда заступается за них. Другие дети её дразнят, от чего она очень страдает. И счастлива, когда, наконец, находится девочка, которая хочет с ней дружить.

Ребята, в нашей библиотеке оформлена выставка книг Л.Воронковой. Я надеюсь, вам понравилась наша встреча и разговор о книгах Любови Воронковой. Спасибо за внимание! Приходите в школьную библиотеку!

 

 

 

Литература и информационные ресурсы:

1.Воронкова Л.Ф. Бабушкины дела /худ. М.Петров. – Москва: Издательство «Малыш», 1987.

2.Воронкова Л.Ф. Подружки идут в школу: повесть / рис. Л.Судаковой. – Москва: «Детская литература», 1985.

3.Воронкова Л.Ф. Солнечный денёк / худ. В.Дугин. – Москва: «Стрекоза», 2008.

4. Беседа-обзор о жизни и творчестве Любови Воронковой для младших классов «Я родом из детства». - Информационный ресурс: https://multiurok.ru/files/vneurochnaia-deiatelnost-beseda-obzor-o-zhizni-i-t.html?ysclid=muxu40gjq1601008587

5. Мир детства Любови Воронковой. - Информационный ресурс:

https://vokrugknig.blogspot.com/2016/09/blog-post_30.html?ysclid=mu5fa2uigs678773694