Идеи, реализуемые в школьной библиотеке

Автор: Енина Галина Сергеевна

Организация: МБОУ СОШ

Населенный пункт: Приморский край, пгт. Ярославский

 

План конкурсной работы «Идеи, реализуемые в школьной библиотеке».

1. Библиотека в школе - центр общения и развития.
   1. Будем знакомы или о своей работе и не только;
   2. Библиотечный кружок «Юный автор»;
   3. Наши общие успехи и достижения:

• тематические конкурсы чтецов;
• встречи с интересными людьми;
• библиотечные акции;
• выпуск библиотечных стенгазет со стихотворениями участников кружка;
• стенд как обратная связь с учащимися, учителями и родителями;

2. Информационно - методическое обеспечение. Список литературы используемой в работе.
3. Приложение:
   1. Планирование работы кружка «Юный автор» за 2018-2019 учебный год.
   2. Пример четверостиший, посвященных любимым учителям
   3. Презентация

 

В мае 2020 года в МБОУ СОШ пгт. Ярославский в четвертый раз я буду вручать на линейке «Последнего звонка» участникам кружка «Юный автор» их первые стихотворные сборники. У каждого участника, конечно, сборник будет разный, но не это главное. Я надеюсь, что первая «книга» стихотворений останется не только на память о творческом детстве в начальной школе, но и побудит ребят продолжить занятия творчеством в дальнейшей жизни.

3 ноября 2016 года я активно участвовала в семинаре «Библиотека – зона опережающего развития современной школы», который организовал ГАУ ДПО «Приморский краевой институт развития образования» города Владивосток. Их проводила Жукова Татьяна Дмитриевна – президент ассоциации школьных библиотекарей русского мира. Эти недолгий семинар оказал большое влияние и оказался нужными не только для меня. Много интересного и полезного я узнала и взяла для своей работы в библиотеке начальной школы. Вернувшись, я начала поиски ребят сочиняющих стихотворения, если честно, то я не верила, что такие найдутся! Радости и удивлению моему не было придела, когда на первом заседании кружка юных авторов «Цветущая сакура» в школьной библиотеке ребята, немного стесняясь, читали стихотворения на свободную тему.

Поиски разработок планов работы кружка «Юный автор» увенчались успехом, я нашла разработки опытных коллег в интернете. Особые слова благодарности: Каблак О.В, Кузьмичевой М.Н и Ремневой О.М. Изучив опыт коллег, разработала своё планирование работы библиотечного кружка «Цветущая сакура» для учащихся начальной школы. (Приложение №1).

Какова же была моя радость, когда уже через месяц мы с ребятами собрались на очередное заседание кружка, пригласили слушателей, прочитали свои стихи о красоте природы золотой осенью в Приморье. Мы громко аплодировали тем, кто оказался смелее и выступал не стесняясь. Нужна оказалась наша поддержка тем, кто считал, что его творчество не заинтересует слушателей. Ведь как часто бывает, что грубое слово отбивает всякое желание высказывать свои мысли и чувства в стихотворной форме. Мы все ненавязчиво и робко посоветовали что-то исправить тем, кто не понимал, что у него есть проблемы с рифмой, пока не прочитал свое стихотворение вслух. Мы выбрали название кружка и договорились, что будем на листе полуватмана рисовать акриловыми красками рисунки, а затем, распечатав стихи, размешать их на нашей газете.

С начала работы кружка накопилось уже много таких литературных газет со стихотворениями детей. Для оформления стенгазеты ребята придумывают иллюстрацию сами. Если возникают несколько вариантов оформления, то я советую им нарисовать «макет» их идеи, а затем сравнить с другими и проголосовать. Бывали случаи, когда разные идеи объединялись в один общий рисунок, и тогда работа шла радостнее.

Мы не закрылись в рамках только школьного кружка. С библиотекарями поселка на базе детской и взрослой библиотек, мы приняли активное участие в творческих встречах с уже известными поэтами нашего поселка. Их удивило большое количество детей, сочиняющих стихотворения.

-От Михалева Владимира Васильевича мы узнали о важности правильно выбрать тему.

-Медведева Наталья Сергеевна рассказала о том как важно, писать о своих переживаниях.

-Смирнова Анастасия Юрьевна вспомнила, что раньше в районе проходили конкурсы авторов, но тогда авторов было мало. А у нас в кружке и в старших классах около 75 человек.

-от Клемм Марии Оттовны мы узнали, что нужно научиться чувствовать, а затем свои мысли и чувства переносить на бумагу.

-от молодого автора Литвиненко Геннадия Геннадьевича услышали напутственные слова к юным дарованиям.

-с Ковтанюк Галиной Петровной мы поняли, что творческий человек находит себя не только в стихах, но и в спектаклях.

-Гусаров Сергей Константинович прочитал свою сказку и пожелал детям успехов в сочинении не только стихотворений, но и сказок.

Целью этих встреч был не только общение с интересным человеком и даже не обмен опытом с ним. Мне хотелось научить ребят не бояться выступать перед большой аудиторией, чтобы у них развивались ораторские способности и умение себя представить с лучшей стороны.

О наших итогах и результатах я пишу заметки в местную газету «Горизонт», таких заметок набралось уже более 70 штук за 4 года работы педагогом-библиотекарем. Конечно, в статьях представлены материалы не только о работе кружка «Юный автор». Я пишу о конкурсах чтецов, которые стали традиционными и проходят обязательно раз в четверть. На нескольких таких конкурсах участники читали стихотворения своего собственного сочинения. Мною накоплены большие подборки тематических стихотворений, я помогаю детям выбирать стихи из этих запасов. На всех конкурсах чтецов являюсь судьей и вместе с администрацией обязательно награжаем победителей. Радует меня то, что дети исполняют свои стихотворения на праздниках в классе для поздравления родителей. ни не боятся выступать перед посторонними людьми на новогоднем празднике. Мы все испытывали гордость и радость за наших девочек, когда их стихотворения о героях Великой Отечественной войны напечатали в местной газете «Горизонт». На страницах газеты регулярно появляются заметки об учителях: юбилярах, передовиках, новаторах. Хорошо, что появился человек, который может написать о школьных буднях и праздниках, сказали мне недавно.

Темы для сочинения я детям предлагаю, но никогда не навязываю. Тот, кто сам пытался сочинять понимает, что этот процесс не поддается регламенту. Я озвучиваю для ребят предстоящие даты и праздники, чтобы они могли заранее сориентироваться и попытаться сочинить на эту тему свои стихи. На занятиях кружка мы слушает стихотворения друг друга, удивляемся находкам ребят. Могу сказать, что дети пишут о том, что слышать от учителя о важности сохранения природных богатств нашего края, страны и всего мира. Эмоционально окрашены стихи, посвященные семье, друзьям и школе. Дети пишут о сложном положении и о мелких радостях своей жизни.

На каждой встрече я прочитываю детям стихи известных и любимых русских авторов. Моя задача научить не только слушать, но и слышать, то есть понимать смысл стихотворения. Для меня не менее важно, чтобы дети, научились видеть красоту слога, ритмику и рифму. Если у вас сложилось впечатление, что весь этот процесс проходит академично, то это впечатление обманчиво. Я знаю, что на уроках литературного чтения они изучают основы стихосложения, а мне нужно постараться не напугать ребят тем, что сочинение стихотворения это не реально, сложно и не под силу им. Мы поддерживаем всех, кто пришел даже с четверостишием. Хотя есть дети, которые хорошо сочиняют по двенадцать строчек на свободную тему.

Начиная в сентябре с новыми ребятами, прибывшими в кружок, и продолжая с теми, кто начал во 2 или 3 классе, я напоминаю всем, что плагиат не допустим, как воровство чужого творчества! И лучше не совершенные стихи, но свои, чем красивые стихотворения, но чужие!

В августе 2018 года я предложила новый для нашего района конкурс юных авторов и чтецов среди учащихся главному специалисту отдела по организации работы с детьми и молодежью, мою инициативу поддержала Власенко А.А., которая разработала положение по проведению конкурса. Он успешно прошел под названием «Ожившая строка». Мы готовились с детьми с сентября 2018 года. Сначала прошел первый этап районного конкурса в школе по четырем возрастным категориям. В отборочном конкурсе на общих основаниях участвовали ребята из моего кружка. Они достойно показали себя, их выбрали для представления МБОУ СОШ пгт. Ярославский на очном этапе районного конкурса. В районном конкурсе приняли участие сто учащихся из всех школ района. Из них 21 участник из МБОУ СОШ пгт Ярославский. Я горжусь, что из этих 21 участника - 10 ребят из моего кружка. Из этих десяти участников – шесть награждены дипломами за призовые места. В плане районных мероприятий для учащихся на 2019-2020 учебный год конкурс юных авторов занял уже законное место, его проведение планируется в марте под новым название «Волшебное слово». Ребята из кружка «Юный автор» изъявили желание поучаствовать в районном конкурсе. Так с моей легкой руки в районе утвердился конкурс, развивающий творчество юных.

В связи с введение нового урока – родной русский язык в школьной библиотеке появился стеллаж «Мудрость народная», на котором я расположила книги русских народных сказок, поговорок, скороговорок, пословиц, небылиц и авторские сказки русских писателей. Дети с удивлением узнали, что существует много не известных для них наших родных сказок. Наша общая обязанность и педагогов и библиотекарей открыть глубину мудрости нашего устного народного творчества.

Одной из популярных форм работы с детьми и родителями стал конкурс фотографий «Читающая мама – читающая страна! Выставка фотографий, на которых мама у себя дома, прижав к себе ребенка, читает ему вслух книгу, вызывает неподдельный интерес общественности. Эта акция дала и неожиданный результат, к нам присоединились и читающие папы! Одной из интересных форм активного участия стали громкие чтения текста сказок мамами в классе, не только для своего ребенка, а для всего детского коллектива. Трогательная фотография попала ко мне в руки в прошлом году, на ней воспитатель из детского дома (вторая мама) читала своим ребятам книгу, а они её внимательно слушали. Вот такой интересный результат у нашего конкурса.

В самые первые дни сентября, все учащиеся начальной школы узнали о старте Всероссийского конкурса четверостиший признаний в любви учителям «Любимый учитель – признание! Мимо такого конкурса наш библиотечный кружок не мог пройти. Первый этап Всероссийского конкурса прошел на школьном уровне, каждый желающий смог сочинить свое четверостишье-признание, обращенное к любимому учителю. От авторов требовалось четверостишие, в которые нужно вместить все свои чувства, мысли и эмоции. Штабом – местом сбора стала библиотека начальной школы. В начальной школе около 400 учащихся, из них 32 ребенка нашли время и творческие способности в себе для написания поздравлений конкретному учителю или Учителю – герою праздника! Дети посвятили стихи 15 педагогам, найдя добрые слова пожеланий своим любимым учителям! Результатом работы стала стенгазета с поздравлениями всем педагогам с профессиональным праздником «Листопад признаний!» (Приложение №2). Наш кружок решил, что каждое стихотворение нужно разместить на отдельный осенний листочек, так и получился листопад. Первыми со стихами познакомились читатели библиотеки, а затем уже накануне праздника поздравления прочли наши любимые учителя!

Стали традиционными месячники школьных библиотек. У себя я провожу много мероприятий, например: Поле Чудес по Красной книге Приморского края, викторины по произведениям детских писателей, конкурсы загадок, выставки детского рисунка «В подарок писателю юбиляру», а также проводятся шашечные турниры, соревнования любителей сбора мозаики. А для всех желающих организуются презентации новинок книг, поступивших в библиотеку. А книги в нашей библиотеке появляются регулярно, благодаря акции «Подари книге новую жизнь!» Раз в год, накануне Недели возвращенной книги, я обращаюсь с просьбой ко всем жителям поселения и получаю живой отклик в виде подаренных детских книг, взамен утерянных или испорченных.

Учащиеся, работники школы и родители с нетерпением ждут новой стенгазеты со стихотворениями ребят. Наш стенд «Библиотека» имеет большое значение для обратной связи со всеми заинтересованными людьми. Сменные материалы на стенде привлекают внимание ребят: выставки детского рисунка к юбилеям писателей и любимых книг, объявление о конкурсе, а затем о результатах конкурса, полезная и срочная информация. Пользуются популярностью выставки детских поделок из природного материала. Дети с интересом изготавливают скульптурки любимых героев сказок.

Провожу творческие вечера с сообщение о жизненном пути поэтов (К. Симонова, С. Есенина). Оказывала помощь и участвовала в Фестивале современных воспитательных технологий в рамках работы региональной инновационной площадки «Общественная организация «Сотрудничество» как инновационная, эффективная форма взаимодействия школы, семьи и социума». Любимыми детскими мероприятиями наполнена «Неделя детской книги», которая проходят на весенних каникулах, чтобы разнообразить традиционные формы, придумываем вместе с заместителем директора по воспитательной работе экологическую, сказочную или театральную тематику неделю детской книги.

В библиотеку школы обращаются учащиеся, которые начинают заниматься исследованиями в различных областях знания. Моя помощь им необходима, потому что письменный источник для ребенка является основой исследования. Мною оказывается помощь участникам Всероссийского блиц - турнира по литературному чтению «Жар-птица». А также за помощью обращаются педагоги, которые готовят открытые уроки для коллег и конкурса «Учитель года». Надолго останется в памяти учащихся, учителей, родителей и гостей большого проекта «Незнайкины уроки». Все дети начальной школы прочитали книги Николая Носова «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне» и «Незнайка в Цветочном городе», смотрели советские мультфильмы по текстам книг, а затем делали книжки малышки и макет Цветочного города, мини-спектакль и выставку детского рисунка. Всех удивила выставка книг Н.Н. Носова, приготовленная мной, на ней были представлены книги писателя, напечатанные на английском языке, дети запомнили, что нашего автора знают во всем мире.

Вместе с детьми я участвую в акции «Спасибо деду за Победу!», наша задача познакомить ребят с ветеранами Великой Отечественной войны и успеть поздравить их с праздником. Так несколько лет мы посещаем Андреева Григория Семеновича, которому исполнилось в этом году 93 года. Он участник военных событий на Дальнем Востоке.

Участвовала в работе круглого стола, посвященного вопросам использования законодательства в области защиты детей от информации, приносящей вред их здоровью и развитию. Результатом стала большая работа в библиотеке по выявлению и изъятию литературы, подпадающей под требования выставленные Ф.З. от 29.12.2010 №436-ФЗ. Все полки в школьной библиотеке промаркированы, дети и педагоги отнеслись к новым требованиям с пониманием.

Делая анализ работы за четверть, я готовлю презентацию для методической службы района, а также поучаствовала в муниципальном конкурсе мультимедиа презентаций «Мозаика презентаций» в 2017 году в номинации «Презентация внеклассной работы» по теме: «Поэтическое творчество учащихся в неурочное время».

В 2019 году поучаствовала во втором Всероссийском педагогическом конкурсе «Моя лучшая презентация», который организовал «Фонд Образовательной и Научной Деятельности 21 века», под руководством главного редактора и руководителя фонда Гильмиева Марата Рафилевича. На конкурс мною выставлена презентация придуманного и поведенного мною проекта «Здоровый образ жизни» состоящего из 12 занятий с учащимися шестых классов.

Считаю важным отметить, что все эти разнообразные формы работы и участия в различных мероприятиях не отвлекают от своевременного оформления документации школьной библиотеки, документов для заказа учебной литературы и соблюдения сроков сверки количества используемой учебной литературы. Каждое лето в нашей школе начинает работать пришкольный лагерь, и библиотека школы обязательно активно участвует в познавательных и развлекательных мероприятиях. Я провожу игры, книжные выставки, викторины, показываю мультфильмы по сказкам, презентации и громкие чтения.

Я являюсь членом профсоюза и активно участвую в проведении учительского туристического слета.

 

Информационно - методическое обеспечение:

Данная работа организуется с ребятами 2-4 классов с сентября по июнь каждого учебного года включительно в форме кружковой работы, дополняющей и обогащающей реализацию образовательных областей «Речевое развитие» и «Художественно-эстетическое развитие». Кружок проводится 1 раз в неделю, 4 раза в месяц.

Список литературы используемой при работе.

Данная рабочая программа кружка «Юный автор» в начальной школе составлена на основе: Сборника программ внеурочной деятельности» Н.Ф. Виноградовой Н.Ф, Москва, издательство «Вента-Граф» 2011, а также использовались печатные пособия:

1. Белоусова Л.Е, «Добрые досуги по произведениям детских писателей», Санкт-Петербург, издательство «Детство», 2015;
2. Библиотечно-библиографические знания – школьникам. Практическое пособие. Москва, издательство «Книжная палата», 2016;
3. Григорьев Д.В. Куприянов Б.В, «Программы внеурочной деятельности. Работаем по новым стандартам», Москва, издательство «Просвещение», 2017;
4. Дьячкова Г.Т, «Литературное чтение. 1-4 классы. Внеклассные занятия», Москва, издательство «Учитель» 2017;
5. Кутявина С.В, «Универсальные поурочные разработки по внеклассному чтению», 3 класс, Москва, издательство «ВАКО» 2017;
6. Кутявина С.В, «Универсальные поурочные разработки по внеклассному чтению» 4 класс Москва, издательство «ВАКО» 2016;
7. Матвеева Е.И. «Учим младшего школьника понимать текст». Москва, издательство «Просвещение», 2015;
8. Рудченко Л.И, «Нестандартные занятия в начальной школе. Литературное чтение. 1-4 классы», Москва, издательство «Учитель» 2017;
9. Светловская Н.Н, «О литературном произведении и проблемах, связанных с его осмыслением при обучении младших школьников чтению», Москва, издательство «Просвещение», журнал «Начальная школа» № 4-6 2015;
10. Яценко И.Ф, Внеклассное чтение. Москва, издательство «ВАКО» 2018;
11. Яценко И.Ф, «Универсальные поурочные разработки по внеклассному чтению» 2 класс Москва, «ВАКО» 2016;
12. Материалы сети Интернет и библиотечный фонд МБОУ СОШ пгт Ярославский.

 

Приложение №1

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Кружка «Юный автор» на 2019 – 2020 учебный год

Ениной Галины Сергеевны

 

1. Пояснительная записка.

Новые стандарты образования предполагают внесение значительных изменений в структуру и содержание, цели и задачи образования. В данное время главная задача – формирование у школьника общеучебных умений и навыков. Это является основой всей учебной деятельности. Ученик должен быть ориентирован на нахождение общего способа решения задач, в полной мере владеть системой действий, позволяющих решать любые учебные действия; уметь самостоятельно осуществлять контроль своей творческой деятельности и правильно оценивать результат своего труда.

Цель работы кружка «Юный автор» - совершенствование и развитие навыков яркой, правильной, содержательной, выразительной речи в письменной форме.

Актуальность программы основана на интересе, потребностях учащихся в творческой деятельности. Программа знакомит учеников с организацией как коллективного, так и индивидуального творчества, побуждает к наблюдению и эксперименту, позволяет учиться творчеству.

Основные принципы реализации программы – научность, доступность, добровольность, партнерство, результативность и творчество, нацеленность на успех.

2. Цели и задачи программы

Цели программы

• научить основам искусства слова;
• воспитать нравственно-эстетическую культуру учащихся; развивать их потребности в саморазвитии, расширении собственного кругозора, повышении интеллектуального уровня;
• развивать творческие способности, умение понимать и создавать стихотворные тексты, формировать стремление к самореализации личности через собственный литературный труд.

Задачи программы

• обучать основам исследовательской работы;
• учить добывать и систематизировать информацию;
• развивать коммуникативные навыки, навыки сценического искусства;
• развивать творческие способности учеников;
• развивать стремление к самореализации и самовоспитанию;
• развивать чувство коллективизма через коллективный созидательный труд.

 

2. Содержание программы

Программа позволяет реализовать компетентностный, личностно-ориентированный и деятельностный подходы. Работа кружка направлена на всестороннее развитие личности, реализацию творческих способностей школьников. Программа предполагает оптимальное включение школьников в разнообразные по форме и содержанию виды творческой деятельности: всесторонний анализ художественного текста, языковых средств выразительности; создание собственных текстов с использованием художественных приемов. Лучшие работы участников кружка могут размещаться на школьном сайте, в школьной газете «Маленькая жизнь». Авторы работ получат возможность обменяться мнениями по поводу своих работ и работ, написанных другими участниками. Доброжелательный и подробный анализ творческих работ поможет открыть в школьниках креативные способности, развить художественный вкус.

Кружок поможет поднять общекультурный уровень современного школьника.

3. Планируемые результаты

Школьники получат возможность освоить основные способы речевого общения:

А) создавать тексты различных стилей(художественного, публицистического);

Б) жанров (отзыв, аннотация, эссе, рассказ, стихотворение).

Научатся создавать тексты различных типов речи (описание, повествование, рассуждение), свободно и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной форме. Научатся правильно (логично, последовательно, связно) строить текст. Ученики получат возможность научиться выражать свое отношение к прочитанной, услышанной, увиденной информации.

Обучающиеся получат возможность развивать коммуникативные навыки, нестандартно мыслить, развивать воображение. При этом формируется информационно-коммуникативная компетенция, обеспечивающая целенаправленный поиск информации в источниках различного типа, развивается умение публично презентовать своё творчество и защищать позицию, оценивать и редактировать написанное.

4. Тематическое планирование.

Название темы	Основное содержание работы в 1 четверти
Введение. Постановка целей и задач кружка и выбор его названия.	«Юный автор». Запись в кружок, знакомство с новыми участниками.
2. Выбор и формулировка темы для сочинения стихотворения в сентябре	Тема и идея художественного текста. Сбор детских стихотворений. Чтение стихотворений А.Л. Барто.
3. Требования к сочинению стихотворений. Плагиат. Основные части стихотворения.	Анализ ошибок творческих работ Оформление творческих работ учащихся. Встреча участников в библиотеке МБОУ СОШ пгт. Ярославский. Прочтение стихотворений, написанных за летний период.
4. Выпуск библиотечной стенной газеты «Юный автор» за сентябрь	Информационная статья в местных СМИ о работе библиотеки и кружка.
5. Основные стихотворные жанры. Оттачиваем стиль.	Коллективная работа. Чтение стихотворений К. Чуковского. Выбор темы для написания новых стихотворений
6. Сбор материала для стихотворения в стенгазету в октябре.	Работа над речевыми и стилистическими ошибками. Сбор детских стихотворений, посвященных юбилею родного Приморского края
7.Создание стихотворного текста об осени.	Оформление творческих работ учащихся. Встреча участников кружка в библиотеке МБОУ СОШ пгт Ярославский. Прочтение стихотворений, написанных в сентябре и октябре.
8. Встреча с местным поэтом во взрослой библиотеке поселка.	Публичные выступления учащихся - чтение своих стихотворений. Библиотечная стенная газета, как итог работы кружка за октябрь.
	Основное содержание работы во 2 четверти
9. Выбор темы для написания новых стихотворений	Коллективный анализ творческих работ учащихся. Выступление перед родительской общественностью. Сбор детских стихотворений, посвященных дню «Матерей России»
10. Сбор материала к конкурсным стихотворениям. Оттачиваем перо.	Чтение и анализ стихотворного текста А.С. Пушкина. Работа над рифмой. Встреча участников в библиотеке МБОУ СОШ пгт Ярославский. Прочтение стихотворений, написанных в октябре и ноябре.
11. Встреча с местным автором в детской библиотеке	Публичные выступления учащихся - чтение своих стихотворений. Выпуск стенной газеты за ноябрь.
12. Библиотечная газета, как итог работы за ноябрь.	Информационная статья в местных СМИ о работе библиотеки и кружка. Выбор темы для написания новых стихотворений.
13. Выбор темы стихотворения для работы в декабре. Плейкаст – открытка нашего времени.	Сочиняем поздравление к новому году. Пишем стихотворения о зиме. Сбор детских стихотворений, посвященных новогодним праздникам и зимним забавам.
14. Создание новогодней стихотворной сказки. Анализ творческих работ учащихся.	Оформление творческих работ учащихся. Встреча участников в библиотеке МБОУ СОШ пгт Ярославский. Прочтение стихотворений, написанных в ноябре и декабре.
15. Средства выразительности художественного произведения – сравнение.	Чтение и анализ стихотворного текста С. Михалкова. Выпуск стенной новогодней газеты за декабрь.
16. Библиотечная стенная газета как итог работы за декабрь.	Работа по выпуску «Новогодней газеты». Выступление перед родительской общественностью.
3 ЧЕТВЕРТЬ
17. Сбор материалов для стихотворения «Знаменитый земляк»	Выбор темы для написания новых стихотворений. Написание стихотворения на тему «Мы им гордимся».
18. Встреча с местным поэтом во взрослой библиотеке поселка	Публичные выступления учащихся - чтение своих стихотворений
19.Библиотечная газета, как итог работы за январь.	Коллективный анализ творческих работ учащихся. Встреча участников в библиотеке МБОУ СОШ пгт Ярославский. Прочтение стихотворений, написанных в январе.
20. Виды стихотворений. Работа над выразительностью языка.	Чтение и анализ стихотворного текста С.Есенина. Выбор темы для написания новых стихотворений.
21. Средства выразительности художественного произведения – метафора.	Коллективный анализ творческих работ учащихся. Сбор детских стихотворений, посвященных любимым папам, защитникам семьи и России.
22. Создание текстов на экологическую тематику.	Работа над ритмом стихотворений. Литературное редактирование.
23.Библиотечная газета, как итог работы за февраль.	Информационная статья в местных СМИ о работе библиотеки и кружка.
24. Сочинение стихотворений на произвольную тему.	Работа над рифмой. Чтение и анализ стихотворного текста С.Я. Маршак. Выбор темы для написания новых стихотворений.
25. Мастерская. Коллективное сочинение стихотворения.	Анализ стихотворений. Создание рецензий на них. Сбор детских стихотворений, посвященных пробуждению природы весной. Встреча участников, прочтение ими стихотворений, посвященных весне.
26.Библиотечная газета, как итог работы за март.	Чтение и анализ созданных учащимися стихотворений. Выступление перед родительской общественностью. Выпуск стенной литературной газеты за март.
4 ЧЕТВЕРТЬ
27. Сбор материалов для написания юмористического стихотворения.	Создание текстов стихов о весне. Чтение и анализ стихотворного текста А.А. Блок. Выбор темы для написания новых стихотворений.
28. Средства выразительности художественного произведения - олицетворение.	Работа с текстами сочинений. Чтение и анализ коллективного продукта. Сбор детских стихотворений, посвященных достижениям России в космосе
29. Встреча с местным автором в детской библиотеке поселка.	Публичные выступления учащихся - чтение своих стихотворений.
30. Библиотечная газета, как итог работы за апрель.	«И все смеялись…». Чтение и анализ стихотворного текста В.В. Маяковский. Встреча участников в библиотеке МБОУ СОШ пгт Ярославский. Прочтение стихотворений, написанных в марте и апреле.
31. Мастерская. Коллективное сочинение стихотворения.	Сбор материалов к конкурсным стихотворениям ко Дню Победы. Выбор темы для написания новых стихотворений.
32. Работа с созданными текстами. Подготовка работ к краевому конкурсу «Светлые гении».	Оформление творческих работ учащихся. Собираем копилку работ. Конструирование стихотворений разных жанров. Встреча участников в библиотеке МБОУ СОШ пгт Ярославский. Прочтение стихотворений, написанных в апреле и мае.
33.Библиотечная газета, как итог работы за май.	Отчётное занятие. Подводим итоги. Презентация работ на родительском собрании. Выпуск стенной новогодней газеты за май
ИТОГО – 33 занятия

 

Педагог-библиотекарь МБОУ СОШ пгт Ярославский _______________/Енина Г.С./

 

Приложение № 2. Один из последних сборников стихотворений участников кружка «Юный автор», сентябрь 2019.

Приморский край, Хорольский район, пгт Ярославский,

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа поселка городского типа Ярославский (МБОУ СОШ пгт Ярославский)

 

Сборник

стихотворений учащихся МБОУ СОШ пгт Ярославский на конкурс четверостиший признаний в любви учителям «Любимый учитель – признание!»

 

Сборник стихотворений подготовила руководитель кружка «Юный автор» - педагог-библиотекарь – Галина Сергеевна Енина.

Кружок работает 4 год.

 

Сентябрь

2019

Список участников: 1.Берилко Анна, 5 «А» класс, 2.Берилко Владимир, 4 «Г» класс, 3.Ковалевская Вера, 5 «А» класс, 4.Малыгина Варвара, 4 «Д» класс, 5.Кузьмина Светлана, 5 «А» класс, 6.Нефедьева Анастасия, 4 «Г» класс, 7.Степкина Екатерина, 4 «Е» класс 8.Стасюк Татьяна, 4 «В» класс, 9.Мурашова Александра, 5 «А» класс, 10.Заплишко Ксения, 2 «В» класс, 11.Макеева Марина, 4 «Г» класс, 12.Адлейба Кирилл, 4 «Д» класс, 13.Белоцерковец Анастасия, 3«А» класс 14.Марченко Виктория, 4 «Г» класс, 15.Иволгина Карина, 4 «Г» класс, 16.Иванова Надежда, 4 «Г» класс, 17.Дорошенко Екатерина, 4 «Г» класс, 18. Максименко Мария, 4 «Г» класс, 19.Рябухина Ульяна, 4 «Г» класс, 20.Горбонос Сабрина, 4 «Д» класс, 21.Шепель Иван, 4 «Г» класс, 22.Одарич Анастасия, 4 «Г» класс, 23.Шлапак Екатерина, 4 «Г» класс, 24.Любарец Вероника, 4 «Г» класс, 25.Пикало Максим, 4 «Г» класс, 26.Ивойлова Жанна, 7 «Б» класс, 27.Паукова Дарья, 6 «А» класс, 28.Лебедева Виктория, 6 «В» класс, 29.Войтенко Ангелина, 2 «Б» класс 30.Миронова Виктория, 4 «В» класс, 31.Нестерова Альбина, 2 «Б» класс, 32.Климок Анастасия, 4 «А» класс,         ИТОГО – 32 авторов, 46 стихотворений

Список педагогов, которым посвящены строки стихотворений (количество стихотворений). 1.Бондарчук Ирина Борисовна (14 стихотворений), 2.Енина Галина Сергеевна (9), 3.Ракитина Оксана Александровна (6), 4.Бурим Маргарита Станиславовна (3), 5. Стасюк Виктория Валерьевна (2), 6. Тинькова Анжела Степановна (2), 7.Винниченко Оксана Владимировна (1), 8.Москаленко Елена Витальевна (1), 9. Снытко Наталья Аркадьевна (1), 10.Барсукова Тамара Владимировна (1), 11.Мурашова Ольга Александровна (1). 12. Алексеенко Алина Владимировна (1), 13. Милик Татьяна Борисовна (1), 14.Бережная Ольга Викторовна (1), 15.Найденова Елена Владиславовна (1).       Итого - 15 педагогов, которым посвящено 46 стихотворения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.1.Берилко Анна, 5 «А» класс, 15.09.2019, «Школа моя»,

В семь часов встаю я рано,

А на дворе уже светло.

В школу я не опоздаю,

Свой портфель я собираю,

Солнышко давно взошло.

Я иду на остановку,

Та все мои друзья,

Один живет на «голодовке»,

А у другой, в руках змея.

В школе на уроках мы пишем

Сложные контрольные работы.

На «окружающем» мы изучаем

Где проживают бегемоты.

А на уроке физкультуры

Мы покажем высший класс

Потому, что в пионерболе

Никто не обыграет нас!

Я нашу начальную школу

Очень сильно люблю,

А когда у нас каникулы,

Я по библиотекарю скучаю. (посвящено Ениной Г.С. – педагог-библиотекарь МБОУ СОШ пгт Ярославский).

1.2.Берилко Анна, 5 «А» класс, 15.09.2019, «Наука»

Наука – сложная такая штука!

В нашей жизни без неё никуда.

Без неё не вырастишь даже лука.

Как в примере плюсовать?

Как деление правильно решать?

Наука – это важная штука,

Запомните это ребята! (посвящено Ракитиной Оксане Александровне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

1.3.Берилко Анна, 5 «А» класс, «Учителя», 11.09.2019,

На уроке физкультуры

Слежу я за своей фигурой,

На английском языке

Могу я говорить вполне,

Лучше этого предмета

Ничего на свете нету!

Математика и русский,

Тоже очень нам нужны.

Мы школу начальную любим,

Никогда её не забудем! (посвящено Снытко Наталье Аркадьевне – учитель английского языка и Милик Татьяне Борисовне – учителю физической культуры и Ракитиной Оксане Александровне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

1.4.Берилко Анна, 5 «А» класс, «Про меня в будущем»,15.09.2019.

Я знаю умножение,

И буду повторять,

И буду много книжек,

Каждый день читать,

Буду я от книжек

Очень много знать,

И во всех классах,

Пятерки получать! (посвящено Ракитиной Оксане Александровне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

2.Берилко Владимир, 4 «Г» класс, 18.09.2019, «Я всё могу!»

Я готов и писать и считать,

И люблю за грамотность

Одни пятерки получать!

И к Галине Сергеевне

В библиотеку я скоро приду

И новые стихи я ей расскажу! (Посвящено Ениной Г.С. – педагог-библиотекарь начальной школы).

3.1.Ковалевская Вера, 5 «А» класс, 17.09.2019, «Шутка»

Галина Сергеевна бывает строга,

Но не всегда, я вам сказу, не всегда!

Придите к ней с книжкой, с букетом,

С коробкой конфет в руках!

И станьте на колени, у неё прямо в ногах!

Тогда она вас сразу простит,

И даже конфеткой вас угостит!

И что же вы думаете – это всё?

Да, я просто больше не придумала ещё! (посвящено Ениной Г.С. – педагог-библиотекарь начальной школы).

3.2. Ковалевская Вера, 5 «А» класс, «Сказки»,

Все началось давным-давно!

Был Колобок, румяный бок,

Жила и Лисица – хитрая сестрица!

И серый волк, у него бок намок!

В школьной библиотеке, на полках

Их очень много тут бывает,

А мы их всех с детства знаем!

Благодарим тех авторов,

Кто для детей сказки сочиняет,

А ещё больше тех, кто их нам читает! (посвящено Ениной Галине Сергеевне, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ пгт Ярославский).

4.Малыгина Варвара, 4 «Д» класс, 16.09.2019, «Моя школа»,

Люблю я нашу школу!

Прекрасную мою!

Друзей тут очень много,

И всех учителей я своих люблю! (посвящено Маргарите Станиславовне Бурим – учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

5.1.Кузьмина Светлана, 5 «А» класс, «Наши учителя»,

Наши учителя встречают нас в школе с самого утра,

Любимые учителя, Вы рады нас видеть всегда!

Учителя научат и подскажут

Грамоту проверят и о логике расскажут.

Учителя нас научат, как прыгать и бегать,

Всё знающие учителя расскажут о прошлом,

С учителем можно и о будущем помечтать! (посвящено Ракитиной Оксане Александровне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

5.2. Кузьмина Светлана, 5 «А» класс, «Я помню»,

Помню я, как я дома просыпаюсь,

Как быстро в школу собираюсь,

Как на ранний завтрак я спешу,

Как тихо с друзьями в школу я уду,

Помню как с птицами я веселюсь,

А после за парту спокойно сажусь,

Как звонко и радостно звенит звонок,

И начинается для нас первый урок. (посвящено Ракитиной Оксане Александровне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

5.3.Кузьмина Светлана, 5 «А» класс, «Узнаем», 16.09.2019,

Мы узнаем все, что есть на свете,

И сколько интересного на планете.

Мы узнаем, что такое небо,

Мы узнаем, что такое солнце,

Мы узнаем, как устроена Земля,

И как начинается дружная семья. (посвящено Ракитиной Оксане Александровне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

6.1.Нефедьева Анастасия, 4 «Г» класс, 12.09.2019, «Шутка или правда жизни»,

О нет! Снова первое сентября!

Лето пролетело быстро, как всегда!

Хочется бегать, играть и гулять,

А тут надо уроки начинать делать! (посвящено Бондарчук Ирине Борисовне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

6.2.Нефедьева Анастасия, 4 «Г» класс, «Шедевр», 21.09.2019,

У меня сегодня праздник!

Мой учитель дорогой,

Похвалил меня, поздравил,

Оценила она труд мой!

Она сказала, что плакала,

Проверяя мой «шедевр»,

И пусть пока я не поэт,

Но, добьюсь я славы – верь! (посвящено Бондарчук Ирине Борисовне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

7.Белоцерковец Анастасия, 3 «А» класс, 10.09.2019, «Картина»,

В библиотеке на картину я смотрю,

И понять, что это, ни как не могу.

Я у библиотекаря спросила совет

И получила конкретный ответ –

Это далекий и звездный космос!

Вот почему я это никак не пойму! (посвящено Ениной Галине Сергеевне, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ пгт Ярославский).

8.Стасюк Татьяна, 4 «В» класс, «Стараюсь»,

Я своей «стирашкой» тру, тру, тру.

Сделаю ошибку, сделаю помарку,

И потому я все тру, тру, тру!

В моей тетрадке чисто и аккуратно

Поставят мне «пять», это понятно

Вот так я порадую учителя и ребят! (посвящено Винниченко Оксане Александровне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

9.Мурашова Александра, 5 «А» класс, «Математика», 10.09.2019,

Математика – это вам не грамматика,

Это очень сложный предмет,

Который выучить вам,

Возможности просто нет!

А для меня он умный, веселый, практичный

И все знания о нем, у меня на «отлично».

Люблю я математику, а вам скажу – знайте,

Это вам не правила по грамматике! (посвящено Москаленко Елене Витальевне - учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

10.Заплишко Ксения, 2 «В» класс, «Профессия учитель»,

Профессия учитель, ее каждому дана!

Нас много разных деток, а Вы у нас одна.

Поймёте, объясните, обнимете всегда!

Желаем Вам здоровья на долгие года! (посвящено Стасюк Виктории Валерьевне - учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

11.1.Макеева Марина, 4 «Г» класс, «Учитель – заместитель», 17.09.2019.

Ирина самое красивое имя!

Ирина Борисовна мой учитель

Заботливая и добрая, ну прям

Учитель - заместитель!

Она заменит мне на время

Маму и папу, на четыре часа,

Ну, прямо праздник для учителя! (посвящено Бондарчук Ирине Борисовне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

11.2. Макеева Марина, 4 «Г» класс, «Важность чтения», 17.09.2019.

Беру я в библиотеке книжки у неё,

Сдаю я технику чтения на «5»,

Люблю и уважаю, а зовут её

Енина Галина Сергеевна!

Я точно знаю, что на следующий день

Опять приду за книжкой, чтобы технику

Чтения сдать опять на «пять»! (посвящено Ениной Галине Сергеевне – педагог-библиотекарь МБОУ СОШ пгт Ярославский)

12.Адлейба Кирилл, 4 «Д» класс, «Учиться – это хорошо!», 07.09.2019,

Учиться, учиться, скорей я бегу!

Школа, как мой дом родной.

Ведь, если учиться не будешь,

То от учителя «неуд» получишь!

Так лучше я буду учиться,

Чем глупым неучем становиться. (посвящено Маргарите Станиславовне Бурим – учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

13.Степкина Екатерина, 4 «Е» класс, «Бабушкина гордость», 22.09.2019,

Две бабушки на лавочке сидели на пригорке,

И говорили бабушки: «У нас одни пятерки!»,

Друг друга поздравляли, друг другу жали руки,

Хотя экзамен сдали, не бабушки, а внуки. (посвящено Ениной Галине Сергеевне – педагог-библиотекарь МБОУ СОШ пгт Ярославский)

14.Марченко Виктория, 4 «Г» класс, «Радость чтения», 09.09.2019,

Голова моя сильно болит

После урока физкультуры.

Книгу прочитаю я,

Лучше станет у меня,

В библиотеку я пойду,

Для себя книгу подыщу.

Книгу прочитаю дома во дворе

С мамой изучаю о Боге и земле. (посвящено Ениной Галине Сергеевне, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ пгт Ярославский).

15.Иволгина Карина, 4 «Г» класс, «Мой учитель», 12.09.2019,

Наш учитель – просто класс.

Обожает он всех нас!

Мы учителем гордимся.

К новым знаниям стремимся! (посвящено Бондарчук Ирине Борисовне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

16.Иванова Надежда, 4 «Г» класс, «Я люблю учителя!»,18.09.2019,

Учителя хорошие, и добрые,

И милые, и ласковые с детьми,

Задания домашние они нам задали,

А мы посидели, подумали и сделали! (посвящено Бондарчук Ирине Борисовне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

17.Дорошенко Екатерина, 4 «Г» класс, «Мои любимые учителя»,17.09.2019,

Своих учителей люблю!

Они нас грамоте обучают.

И про войну рассказывают,

Ирине Борисовне цветок подарю! (посвящено Бондарчук Ирине Борисовне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

18. Максименко Мария, 4 «Г» класс, «Учитель», 20.09.2019,

Самая лучшая,

Красивая и умная,

Ирина Борисовна –

Мой любимый учитель! (посвящено Бондарчук Ирине Борисовне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

19.Рябухина Ульяна, 4 «Г» класс «Учитель», 20.09.2019,

Дорогой учитель мой,

Я тебя люблю,

И для этого скажу:

«Я Вас так люблю!»,

Хочу я стих про Вас рассказать,

Этот стих мне очень по душе,

Вы на свете самая красивая,

Вы на свете самая милая.

Вы на свете лучше всех!

Хочу, чтоб ждал вас успех!

А я, не смогу без вас жить,

Мы с вами будем дружить! (посвящено Бондарчук Ирине Борисовне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

20.Горбонос Сабрина, 4 «Д» класс, «Любимая учительница»,12.09.2019,

Маргарита Станиславовна –

Моя учительница - лучше всех.

Люблю ее не только я.

Ах, учитель мой золотой!

Теплой гладишь нас рукой!

Ура-ура, Вам, наши учителя! (посвящено Маргарите Станиславовне Бурим – учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

21.Шепель Иван, 4 «Г» класс, «День учителя!», 20.09.2019,

Дорогой Вы мой учитель

Как я рад, что Вы со мной,

А не кто-нибудь другой!

Вы прекрасна, Вы прелестна,

Занимаетесь со мной.

Я желаю Вам успехов

Долгих лет и ясных дней

На работе милых деток,

Чтобы слушались всегда,

Вы – учитель с большой буквы

Не забуду никогда,

Помнить буду Вас всегда! (посвящено Бондарчук Ирине Борисовне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

22.Одарич Анастасия, 4 «Г» класс, «Люблю всех учителей!», 20.09.2019,

Любимые учителя вы наши,

Люблю я вас, люблю!

Люблю, люблю, люблю

Я всех вас искренне люблю!

Добрые и милые учителя! (посвящено Бондарчук Ирине Борисовне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

23.1.Шлапак Екатерина, 4 «Г» класс, «Хорошие учителя», 18.09.2019,

Учителя нас проверяют,

Оценки на выставляют,

Они хорошие и добрые,

И все об этом знают! (посвящено Бондарчук Ирине Борисовне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

23.2.Шлапак Екатерина, 4 «Г» класс, «Праздник Учителя»,19.09.2019,

Праздник у наших Учителей,

Дети все торжественные и нарядные,

Все идут поздравлять учителей,

Они наши любимые и ненаглядные!

Мы ведь очень любим учителей

На уроке – строгие, на перемене – добрые,

Мы их любим и очень ценим,

Мы уверены, что они самые хорошие! (посвящено Бондарчук Ирине Борисовне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

24.Любарец Вероника, 4 «Г» класс, «Вы у нас одна!», 20.09.2019,

Мой учитель лучше всех,

Она у нас, как вторая мать,

Учила нас читать и писать,

Она умна и красивее всех!

Ну, а вдруг беда случится,

Пулей она ко мне примчится!

Защитит она меня всегда!

Ведь она у нас такая одна! (посвящено Бондарчук Ирине Борисовне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

25.Пикало Максим, 4 «Г» класс, «Благодарю учителя!», 20.09.2019,

Учитель мой добрый, учит нас уму!

Учитель, подскажет, если я не пойму!

Учитель, пожалеет, когда к нему приду!

Учитель, благодарить Вас я не устану! (посвящено Бондарчук Ирине Борисовне, учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

26.Ивойлова Жанна, 7 «Б» класс, «Что такое школа?», 21.09.2019,

Школа для меня – это книги и тетрадки,

В школе мы отгадываем разные загадки.

Я тетрадку открывала и пятерку увидала!

Будем книжки мы читать и больше узнавать!

Буду я учиться, получать пятерки,

Буду я стараться, и не получать двойки! (посвящено Барсуковой Тамаре Владимировне – учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский.)

27.Паукова Дарья, 6 «А» класс, «Мой учитель!», 12.09.2019,

Мой учитель – просто класс!

Она очень любит и учит нас!

Уважаем мы её,

Слушаем внимательно,

Потому, что учит нас она,

Очень познавательно! (посвящено МурашовойОльге Александровне – учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский.)

28.1. Лебедева Виктория, 6 «В» класс, «Наш учитель лучше всех», 22.09.2019,

Наш учитель лучше всех,

У неё веселый смех,

Очень добрые глаза

И красивая душа!

Хорошо ведет уроки,

Помогает нам во всем

Для неё все эти строки,

С неё ЕГЭ нам нипочем! (посвящено Стасюк Виктории Валерьевне – учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

28.02. Лебедева Виктория, 6 «В» класс, «Наш завуч», 18.09.2019,

Наш завуч самый главный,

И задорный и приятный!

И хороший и счастливый,

И прикольный и красивый! (посвящено Алексеенко Алине Владимировне – заместителю директора по УВР МБОУ СОШ пгт Ярославский).

28.03.Лебедева Виктория, 6 «В» класс, «Наш библиотекарь», 19.09.2019,

Мы обожаем библиотеку,

Здесь много книг и стихов,

Библиотека самая лучшая,

Библиотекарь самый крутой! (посвящено Ениной Галине Сергеевне, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ пгт Ярославский).

29.Войтенко Ангелина, 2 «Б» класс, «Моя учительница», 20.09.2019,

Мой учитель самый лучший,

Он старается для нас,

И в любой беде поможет

Я учителя люблю! (посвящено Тиньковой Анжеле Степановне - учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

30. Миронова Виктория, 4 «В» класс, «Учитель – класс!», 22.09.2019.

Мой учитель просто класс

Заиграет мой весь класс

И расскажет шутку нам

Посидим мы вместе там! (посвящено Винниченко Оксане Владимировна – учитель начальных классов).

31.Нестерова Альбина, «Учителя», 20.09.2019, 2 «Б» класс

Учителя, учителя –

Профессии нет добрей!

Стоите вы твёрдо у руля,

Открыв ребенку к знаньям дверь,

Учитель – самый верный друг,

Не выдаст, не придаст!

А если что случится вдруг

Он руку нам подаст! (посвящено Тиньковой Анжеле Степановне - учитель начальных классов МБОУ СОШ пгт Ярославский).

32.Белоцерковец Анастасия, 3 «А» класс, 30.09.2019, «Самый лучший учитель»,

Наш учитель самый добрый,

Саамый умный и веселый.

Он нас любит, обожает,

И, конечно, уважает! (посвящено бережной Ольге Викторовне – учитель начальных классов МБОУ сош пгт Ярославский).

33.Климок Анастасия, 4 «А» класс, «Первый учитель!», 30.09.2019

Сегодня день учителя, спешу поздравить Вас!

Меня Вы не забудете, и наш весёлый класс!

Профессия учитель не так уж и проста

Она немало значит не только для меня!

Учителя мы ценим и радуем всегда!

Ведь наш учитель знаний много нам дала.

 

Приложение №3. Презентация на основе реальной работы педагога-библиотекаря за 4 года в библиотеке МБОУ СОШ пгт Ярославский.

 

1. file0.docx.. 59,2 КБ
2. file1.ppt.zip.. 10,7 МБ

Опубликовано: 16.10.2019