В книжном царстве

Автор: Мусина Гульнара Зуфаровна

Организация: МБОУ Гимназия №2

Населенный пункт: Республика Татарстан, г.Нижнекамск

Цель: познакомить учащихся начальных классов со школьной библиотекой; привить юным читателям бережное отношение к книге, заинтересовать библиотекой, побудить к частому посещению библиотеки книгой, чтением, воспитать культурного читателя.

В читальном зале оформлена книжная выставка «Книги Детства», оформлена выставка с рисунками детей со сказочными героями.

Подготовить сертификаты участников сказочного батла по количеству учеников.

Подготовлена литературная викторина - презентация «Угадай» (по сказкам)

Книга “Книжка о книгах” Самуила Маршака

Используются любые песни про библиотеку, любая веселая музыка для фона, книги.

Участники: ведущая – библиотекарь, книжка – малышка (ученик в костюме книги), любой сказочный персонаж (например, Красная шапочка)

 

Ведущая-Библиотекарь:

Добрый день, дорогие ребята! Вы все сегодня пришли в гости в книжное царство – в школьную библиотеку.

наружи смотришь –

Дом, как дом,

Но нет жильцов обычных в нём.

В нём книги интересные

Стоят рядами тесными.

На длинных полках

Вдоль стены

Вместились сказки старины,

И Черномор,

И царь Гвидон,

И добрый дед Мазай...

Как называют этот дом?

Попробуй угадай!

Дети: Библиотека!

Ведущая – библиотекарь: Библиотека – это самая-самая волшебная и сказочная комната во всей школе, здесь живут книги. Книга – это чудо, это друг, который всегда с тобой! Из них мы можем узнать о прошлом и настоящем, побывать в будущем. Совершить путешествие в страну знаний; узнать, например, как строят дома и пекут хлеб, побеждают болезни, летают в космос, создают машины и роботов. Здесь можно вместе с Золушкой попасть на сказочный бал в королевский дворец, с Буратино найти золотой ключик и открыть им волшебную дверь, с Незнайкой совершить путешествие на Луну.

Книга всё тебе расскажет

Книга всё тебе покажет!

Почему садится солнце,

Где прибой о берег бьётся,

Где тепло, а где мороз

Листья все смахнул с берёз.

Если книгу прочитаешь,

Знаний множество получишь,

Лучше Родину узнаешь

И сильней её полюбишь.

В.Силс

А я – хозяйка книжного царства – библиотекарь.

 

Песня «Читай, мой друг»

(под музыку выходит сказочный герой Книжка-малышка)

 

Книжка-малышка: Здравствуйте, дети! Здравствуйте Гульнара Зуфаровна! (имя ведущей-библиотекаря) Как вас сегодня здесь много собралось!

Дети: Здравствуйте!

Ведущая - Библиотекарь: Здравствуй, Книжка-малышка! Мы очень рады тебя видеть. Да, посмотри, у нас сегодня очень много гостей – это наши ученики - первоклассники. Ребята, познакомьтесь, а это - моя помощница – Книжка-малышка. Вы рады познакомиться с ней?

Детей: Да!!

Книжка-малышка: И мне очень - очень приятно и радостно видеть вас всех у нас в гостях! А знаете ли вы, как называется мой чудесный дом?

Детей: Библиотека, книжная полка

Книжка-малышка: Правильно, вы молодцы, ребята. А живу я в этом прекрасном и сказочном доме не одна, а вместе со своими сестрами и братьями. А вы хотели ли бы подружиться с жителями моего Царства- государства?

Дети: Да! Конечно!

Книжка-малышка:

Даже маленький ребёнок,

Не умеющий читать,

Только выйдет из пелёнок -

Просит книжку показать.

Малыши очень любят сказки и яркие книжки. А вы сказки любите?

Дети: Да!

Книжка-малышка: А вы знаете их?

Дети: Да!

 

Ведущая - Библиотекарь: Книжка-малышка, а давай мы сейчас проверим наших гостей, как они знают сказки! А помогут нам в этом волшебные картинки. Устроим сказочный батл!?

Дети: Да!

Книжка – малышка: Ой, как здорово!! Я люблю соревнования, особенно сказочные батлы!!! А победителей ждут сладкие призы!!!

Ведущая – библиотекарь: Дети, давайте поделимся на две команды и начнем соревнование!

Дети делятся на команды, на экране появляются иллюстрации с разными персонажами из сказок, ребята отгадывают название сказки, имя сказочного персонажа, за каждую отгаданную сказку и персонажа начисляется балл, но побеждает дружба, всем детям раздаются сладкие призы и сертификаты участников батла. Литературная викторина - презентация со сказочным батлом«Угадай».

Дети рассматривают картинку из какой-либо сказки, называют героев, название сказки.

Ведущая-библиотекарь: Ой, какие вы сообразительные, большие молодцы!

Книжка-малышка:

Вот – книга. Ты её люби

И книжки с детства береги.

Чистый вид всегда приятен,

Оберегай её от пятен!

Привычку скверную оставь:

Листая, пальцы не слюнявь!

Не читай во время еды!

Не загибай её листы!

Чтобы всё было в порядке,

Для книжки сделай ты закладку.

Запомни: книга – лучший друг,

Но только не для грязных рук.

 

Ведущая-библиотекарь: Дети, как вы думаете, могут ли книги болеть,

Дети: разные ответы

Ведущая-библиотекарь: А чтобы книги никогда не грустили, не плакали и не болели, нужно соблюдать некоторые правила. Ребята, как вы думаете, какие?

Дети: Ответы - беречь, , надо обложить, нельзя рвать, аккуратно читать, ремонтировать и другие

Книжка-малышка: Какие вы все молодцы!! Все знаете! Мои друзья – книги с вами в безопасности Ведущая - библиотекарь: Очень правильные ответы. Молодцы!!! Если их соблюдать, книги всегда будут нашими лучшими друзьями. А еще хочу спросить – чего боятся книги. Как вы думаете?

Дети: Ответы - воды, дождя, огня ...

Книжка-малышка: Все правильно - я очень боюсь дождя, огня, снега, влаги. Из-за этого я быстро старею и могу даже умереть… О – ох!

Ведущая – библиотекарь: Я надеюсь, что книги, которые вы будете брать в нашей школьной библиотеке никогда не будут грустными, грязными, порванными. Иначе, с вами может приключиться такая же неприятная история, как с героем “Книжки о книгах” Самуила Маршака. Сейчас я познакомлю вас с ним.

 

Ведущая – библиотекарь:

У Скворцова Гришки

Жили-были книжки –

Грязные, лохматые,

Рваные, горбатые,

Без конца и без начала,

Переплёты как мочала,

На листах – каракули.

Книжки горько плакали.

 

Книжка – малышка:

Дрался Гришка с Мишкой,

Замахнулся книжкой,

Дал разок по голове –

Вместо книжки стало две!

Горько жаловался Гоголь:

Был он в молодости щёголь,

А теперь, на склоне лет,

Он растрёпан и раздет.

 

Ведущая – библиотекарь:

У бедняги Робинзона

Кожа содрана с картона,

У Крылова выдран лист,

А в грамматике измятой

На странице тридцать пятой

Нарисован трубочист.

В географии Петрова нарисована корова

И написано: “Сия География моя.

Кто возьмёт её без спросу, тот останется без носу”.

 

Книжка – малышка:

“Как нам быть?” - спросили книжки –

“Как избавиться от Гришки?”

Что было с книжками дальше, вы узнаете, если прочитаете всё стихотворение. Скажу только по секрету, что эта история заканчивается хорошо.

 

Ведущая – библиотекарь:

Вот какой у неё конец:

Написал я эту книжку

Много лет тому назад,

А на днях я встретил Гришку

По дороге в Ленинград.

Он давно уже не Гришка,

А известный инженер.

У него растёт сынишка,

Очень умный пионер.

Побывал у них я дома,

Видел полку над столом.

Пятьдесят четыре тома

Там стояли за стеклом.

В переплётах – в куртках новых,

Дружно выстроились в ряд,

Блещут книги двух скворцовых,

Точно вышли на парад.

А живётся им не худо, -

Их владельцы берегут.

Никогда они от сюда

Никуда не убегут.

Ведущая - библиотекарь: Я уверена, наши юные читатели будут относиться очень бережно к книгам. Не волнуйся, дорогая Книжка-малышка, все будет замечательно. Правда, ребята?

Дети: Да!

Книжка-малышка:

В библиотеке столько книг!

Внимательно всмотрись-

Здесь тысячи друзей твоих

На полках улеглись!

Стоят на полках и молчат,

Затронешь – вмиг заговорят,

Расскажут вам про все на свете-

Дружите крепко с ними, дети!

Я надеюсь, вы будете частыми гостями в нашем книжном государстве и бережно относиться ко всем книгам. И меня не забывайте приглашать к себе в гости и мы станем с вами верными, добрыми и хорошими друзьями! А теперь мне пора уходить. Меня ждут мои друзья – книги!

Ведущая - библиотекарь: Большое спасибо тебе, Книжка-малышка, за то, что пришла к нам.

Дети: Спасибо!

Книжка - малышка: До свидания.(фоном звучит любая музыка)

Ведущая – библиотекарь и дети : До встречи!

Ведущая-библиотекарь: Ребята, давайте с вами познакомимся с некоторыми загадками о книгах.

 

1. Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком.

 

2. Говорит она беззвучно,

Но понятно и нескучно.

Ты беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней.

 

3. Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.

 

4. Без языка, а обо всём рассказывает,

Без головы, а всё знает,

Без ног, а везде бывает.

 

5. Белое поле, чёрное семя,

Кто его сеет, тот разумеет.

 

6. Иду по грядкам, рву без счёта,

На грядках не убывает, а в голове прибывает

 

Ведущая-библиотекарь: Ребята, а к нам пришла еще одна сказочная гостья. Давайте с ней познакомимся. Но я уверена, все мы знаем ее с маленьких лет.

Выходит Красная шапочка. Фоном звучит любая веселая музыка.

Красная-шапочка: Добрый день ребята! Книжка – малышка рассказала мне, что в книжное государство пришли гости. Я очень захотела со всеми вами познакомиться. Люблю заводить новых друзей!

Ведущая – библиотекарь: Здравствуй, Красная шапочка!! Мы рады тебя видеть!

Дети: Здравствуйте!

 

Красная шапочка:

Очень важно для человека

Знать дорогу в библиотеку.

Протяните к знаниям руки –

Выбирайте книгу как друга!

Книжка – малышка рас сказала о том, как здесь у вас интересно и весело, какие вы все любознательные, как много вы знаете о книгах и о бережном отношении к ним. Вот я и решила проверить, внимательно ли ребята все слушали и как запомнили, о чём вы сегодня говорили.

Ведущая - библиотекарь: Красная шапочка, я уверена, ребята все знают. Ну что ж, дети, вы готовы?

Дети: Да!!

Красная шапочка: Для начала загадки.

 

1. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор… (Айболит)

 

2. Весел он как балалайка

А зовут его… (Незнайка)

 

3. В сумке у меня не киска,

В сумке у меня Лариска.

Вредной быть люблю страсть как,

И зовусь я … (Шапокляк)

 

4. Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое,

Скорей подскажите имя её…(Красная шапочка)

 

5. У отца был мальчик странный,

Необычный – деревянный,

Но любил папа сына.

Что за странный

Человек деревянный

На земле и под водой

Ищет ключик золотой?

Всюду нос суёт он длинный.

Кто же это?... (Буратино)

6. Толстяк живет на крыше,

Летает он всех выше…(Карлсон)

7. Она красива и мила,

А имя её от слова «зола» (Золушка)

8. Появилась девочка в чашечке цветка

И была та девочка чуть больше ноготка (Дюймовочка)

9. Он – кот – звезда экрана.

Практичен, мудр и деловит.

Сельскохозяйственными планами

На всю Россию знаменит (Матроскин)

10. В лесу жил в избушке смешной толстячок,

С им был неразлучен сосед – Пятачок,

Читал он вопилки приятелю вслух,

Скажите, кто он?... (Винни – пух)

 

Красная шапочка: Ух! Какие вы молодцы! Может вы ещё знаете, что любит книга? Давайте проверим.

 

Красная шапочка проводит игру «Что любит книга»:

Обложку –

Дети: Да!

Жить на книжной полке –

Дети: Да!

Грязные руки –

Дети: Нет!

Валятся на полу –

Дети: Нет!

Закладку –

Дети: Да!

Дождик и снег –

Дети: Нет!

Ласку – Да!

Бережное отношение –

Дети: Да!

Яичницу –

Дети: Нет!

Чистые руки –

Дети: Да!

 

Красная шапочка: Как хорошо вы справились с моими заданиями. Не зря вас Книжка – малышка хвалила.

Ведущая – библиотекарь: Ребята все молодцы!!

Красная шапочка: Ну что ж, мне пора уходить. Мама напекла пирожков и мне нужно отнести их моей любимой бабушке. Надо спешить, что бы они не остыли, да и дорога долгая. А на прощание прочитаю вам стихотворение:

 

Книга поможет узнать обо всём:

Про одежду, про дом,

Про собаку и кошку.

Про всех понемножку.

В весёлых стихах, о разных часах,

О числах и счёте тоже прочтёте.

О мудрости древней

Про лето в деревне.

Весёлые стихотворения про изобретения,

Про случаи в школе и про добычу соли.

Всего и не счесть. Не лучше ль прочесть?

Ребята, любите книги! Читайте! Успехов вам! До свидания!!

Красная шапочка уходит, фоном звучит любая веселая музыка

 

Ведущая - библиотекарь: Ребята, понравилась ли вам сегодняшняя встреча? А что больше всего запомнилось?

Дети: Разные ответы

Ведущая – библиотекарь: В завершение хочу пожелать вам быстро научиться читать и быть активными читателями нашей библиотеки. Я с радостью буду ждать вас каждый день, мои дорогие юные читатели!

Я к вам обращаюсь, милые дети:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

 

Используемая литература

1. Маршак С.Я. “Книжка о книгах”

2. Непосед: газета для чтения взрослыми детям / учредитель «Издательство ООО «ЮНИЛАЙН». – 2017 - № 17.

3. Непосед: газета для чтения взрослыми детям / учредитель «Издательство ООО «ЮНИЛАЙН». – 2017 - № 20.

4. Непосед: газета для чтения взрослыми детям / учредитель «Издательство ООО «ЮНИЛАЙН». – 2018 - № 9.

5. «3/9 царство»: журнал / учредитель «Издательство ООО «ЮНИЛАЙН». – 2018 - №5

 

1. file0.docx.. 37,7 КБ
2. file1.pptx.zip.. 2,3 МБ

Опубликовано: 24.10.2019