Афганистан — незаживающая рана

Автор: Шагаева Татьяна Васильевна

Организация: МКОУ Новомайзасская СОШ

Населенный пункт: Новосибирская область, Кыштовский район, д. Новый Майзас

Целевая аудитория: 10-17 лет

Цель : способствовать формированию гражданственности и патриотизма, чувства долга, ответственности, воспитывать чувство любви к Родине, военной службе.

 

Задачи:

- познакомить с событиями Афганской войны, её участниками;

- развивать чувства патриотизма, интереса к истории и наследию своего Отечества и родного края;

- воспитывать уважение к участникам военных боевых действий, к воинской чести и долгу.

 

«Афганистан - незаживающая рана»

Видео 1 «Это страшное слово Афган»

Вед.1: 15 февраля исполняется 30 лет со дня вывода ограниченного контингента войск советской армии из Афганистана. 30 лет назад. 15 февраля 1989г., закончилась война…

Вед. 2: ..война, начавшаяся без объявления и длившаяся 9 лет…

Вед.1: … война, в которой погибли советские солдаты и офицеры…

Вед. 2: …война, о которой ещё 54 416-ти бывшим и нынешним военным напоминают шрамы от ран, боль от потери друзёй, сны, в которых до сих пор ещё идут бои…

Вед. 1: … война, в которой мы не выиграли, но и не проиграли…

Вед. 2: … война, о которой до сих пор неохотно вспоминают власти и спорят политики.

Монтаж (начальная школа)

Афганистан болит в душе ребят,

Вернувшихся с далёкого похода.

Друзья на них погибшие глядят

Из восемьдесят памятного года.

 

Болит в сердцах он тысяч матерей,

Упавшая слеза на камне стынет.

На необъятной Родине моей

Ждут сыновей погибших на чужбине.

 

И ждать их не устанут никогда.

В неведомые вглядываясь, дали,

Дома, посёлки, сёла, города,

Которые на службу провожали.

 

Афганистан в истории страны

Тяжёлая, кровавая страница.

Солдатам, возвратившимся с войны

И матерям погибших будет сниться.

 

Афган. Как слово это ухо режет,

Как сердце разрывает на куски:

В нём вой, и жуть, и лязг, и скрежет,

Огня, металла, боли и тоски.

 

В нём кровь и милосердье – не во благо,

В нём разных несуразностей – не счесть.

Но в нём ещё – и доблесть, и отвага,

И жертвенность, и преданность, и честь.

Вед. 1: После государственного переворота. Совершённого в апреле 1978 года в Афганистане разгорелась гражданская война. В 1979 г. правительство Афганистана обратилось к СССР с просьбой ввести в страну советские войска. Но наше государство, во главе которого был Леонид Ильич Брежнев отказал, объяснив тем, что страна решает свои проблемы сама.

Вед. 2: По истечению некоторого времени опять поступила просьба от Афганистана. И пять политиков решили судьбу наших советских ребят на 9 лет.

Чтец (Карчина Марина)

Всё начиналось в 79,

Декабрь, двадцать пятого числа,

День этот стал не праздничным, а скорбным.

Война не мало жизней унесла.

Мы головы склоняем перед теми,

Того, кого сегодня с нами нет.

В боях, погибших, на земле Афганистана,

Тех, кто ушёл в неполных 20 лет.

Песня «Пришёл приказ» 11 класс

Вед. 1: 1979 год. Холодный декабрь. По радио и телевидению с утра до вечера передают сообщения о том. Что, согласно договорённости между двумя странами, по просьбе правительства дружественного Афганистана, на территорию этой страны для защиты порядка и демократии вводится ограниченный контингент советских войск.

Вед. 2: Война в Афганистане длилась 9 лет 1 месяц и 18 дней. Потери наши огромны: 15000 матерей не дождались своих сыновей. Не услышали они6 «Мама, я пришёл…», 417 пропавших без вести 9из них 271 человек не найдены до сих пор), почти 50 тысяч раненых и тысячи искалеченных душ.

Вед. 1: Это были самые большие потери Советской армии со времён Великой отечественной войны. Память о войне по-прежнему болью отзывается в людских сердцах.

Вед. 2: Сегодня день, в который мы отдаём не просто дань памяти воинам, прошедшим трудными дорогами Афганистана. Именно сегодня стоит сказать о людях, с высоким чувством гражданского долга. Солдатского мужества, верных воинской присяге.

Чтец (Фролов Данила)

Там за рекой, есть горный перевал,

За перевалом – серпантин дороги,

Дорогой той, наш полк входил в Афган,

Когда был ночью поднят по тревоге.

И мы тогда, зелёные совсем,

Ещё безусые, в погонах мальчуганы.

Не понимали, для чего, зачем,

Заходим мы на территорию Афгана.

Песня «Афганистан» 10 класс

Вед. 1: Каждый из полумиллиона наших солдат, прошедших через эту войну, стал частью Афганистана. А Афганистан стал частью каждого воевавшего там. Глупцы называли Афганистан «школой мужества». Глупцы были мудрецами: своих сыновей они предпочитали в эту школу не отправлять.

Вед. 2: Нашу встречу, мы сегодня назвали «Афганистан – незаживающая рана».

Вед. 1: Незаживающая, потому что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие. И память эта будет жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим.

Вед. 2: Незаживающая, для тех, кто потерял близких, для тех, чья юность оказалась опалённой войной и жертвами афганским солнцем. Война давно закончилась, но боль утрат – это живая боль, она на всю оставшуюся жизнь. Смерть близкого, порой единственного человека – это такое страшное потрясение. Такой удар, от которого не всем суждено оправиться.

Видео 2 песни «Привет сестрёнка»

Вед. 1: Афганистан… это слово у многих вызывает тревогу. Боль и слёзы. Почти 10 лет звучало тревожное слово Афганистан! Но войны должны кончаться. Иначе в них нет смысла.… Говорят. В Афганской войне смысла не было изначально. «Политическая ошибка» - так это сегодня определили. И всё опять стало просто и понятно – для тех, кто там был. И для тех, кто не ждал…

Вед. 2: 30 лет назад закончилась эта война. А 15 февраля стал днём Памяти. Каждый год, в этот день собираются все бывшие афганцы, хотя, слово бывшие, здесь, наверное, не подходит. Потому, что всё это время жива память, боль и горечь тех, кто там был, и тех, кто здесь ждал.

Стихотворение (Кремис Алёна)

«Вернись, сынок!» –

всплакнула мать в тоске.

И сын простился с Родиной надолго.

И первый бой... И кровь, что на песке,

И осознанье воинского долга.

В ущелье Пандшер завязался бой.

Их БТР пылал большой свечою.

«Держись, братан!» –

шепнул товарищ твой,

Закрыв тебя от пуль шальных собою.

И ты достойно выполнил приказ.

Душа стонала: – «Нет братишки-друга!»

Мужские слёзы капали из глаз,

Давила болью чуждая округа.

Ты испытал все ужасы войны,

Увидел смерть и беды на чужбине.

Не все вернулись Родины сыны,

Товарищ в горькой памяти доныне.

…И дальше в мыслях и во снах Афган,

Который стал навечно жгучей раной.

И бередят слова «Держись, братан!» –

Как эхо клятого… Афганистана

Песня 9 класс «Дочка с папой говорила»

Вед. 1: 18 лет. Они перешагнули порог зрелости и уезжали от матерей, расставались с любимыми, думая, что готовы к испытаниям. И никто из них не предполагал, что ждёт их, вчерашних мальчишек, в афгане. И многие из них не знали, что ценой этим испытаниям будет их жизнь.

Вед. 2: Именно в ту пору мы узнали, как опасна профессия вертолётчика, что слово «дух» может означать не только что-то возвышенное, но и немытое, бородатое существо с «калашниковым» наперевес.

Военный жаргон обогатился новыми терминами: «Афган», «зелёнка», «вертушка», «груз-200», «груз-300», «чёрный тюльпан».

Чтец (Богович Лена)

Минуты тянутся неторопливо,

В ущелье Кандагара жгучий зной…

Мальчишкам юным, сразу по призыву,

Пришлось связать свою судьбу с войной.

Застыли в дымке горные отроги,

Перед глазами - плачущая мать…

Тяжёлой цепью заковали ноги,

Да только парню некуда бежать.

Внутри всё пересохло, пот лавиной,

И вырвался невольно горький стон…

«Я не заплачу, мама, я мужчина,

Покуда жив - ещё не побеждён!»

Удар душмана с ног свалил солдата,

Во рту - нездешний вкус чужой земли…

- Что, русский? Может, хочешь жить, собака?

Тогда аллаху нашему молись!

С остервененьем бешеного зверя

Сорвать с груди мальчишки хочет крест…

- Мы не убьём, лишь отрекись от веры! -

Но парень отказался наотрез.

Тот крестик мать надеть просила слёзно,

Когда внезапно постучалась в дверь война.

Он вспомнил маму, за окном берёзу,

И то, что Родина - навек одна.

Простой солдат, обычный русский парень

Был зверски изувечен и убит…

Всех, поимённо, кто погиб в Афгане,

Пускай навеки память сохранит!

Вед.1: Проводив на службу своих сыновей, тревожно было матерям.… Сжимались в тоске их сердца, а их мальчишки в трудные минуты вспоминали каждый о своём доме, о своих матерях, о родных, стараясь в своих коротких и несчастных письмах успокоить и вселить надежду на то, что всё будет хорошо.

Вед. 2: Чёрным, зловещем крылом ударила в окна матерей похоронка. Сколько выплакано слёз, сколько горя обрушилось на женщину в один миг! Но ни одна мать не может смириться со смертью сына. Она всю жизнь ждёт и надеется: а вдруг произойдёт чудо и на пороге появится сын, её кровиночка. Ждут своих любимых и несостоявшиеся невесты.

Вед. 1: Горе матерей, потерявших своих сыновей в Афганистане, ничем не измерить, ни с чем не сравнить. Прошло уже столько лет, а они мыслями там, рядом с сыновьями.

Воспоминание матери… нет слов искреннее и пронзительнее, чем эти.

Звучит отрывок из письма «Моё ты солнышко»

«Он у меня маленького роста был. Родился маленький, как девочка, два килограмма, рос маленький. Обниму:
— Мое ты солнышко.
Ничего не боялся, только паука. Приходит с улицы… Мы ему новое пальто купили.… Это ему исполнилось четыре года.… Повесила я это пальто на вешалку и слышу из кухни: шлеп — шлеп, шлеп — шлеп… Выбегаю: полная прихожая лягушек, они из карманов его пальто выскакивают… Он их собирает:
— Мамочка, ты не бойся. Они добрые. — И назад в карман запихивает.
— Мое ты солнышко.
Игрушки любил военные. Дари ему танк, автомат, пистолеты. Нацепит на себя и марширует по дому.
— Я солдат… Я солдат…
— Мое ты солнышко.… Поиграй во что-нибудь мирное.
— Я — солдат … Я — солдат.…Идти в первый класс. Не можем нигде купить костюм, какой ни купи — он в нем тонет.
— Мое ты солнышко.
Забрали в армию. Я молила не о том, чтоб его не убили, а чтоб не били. Я боялась, что будут издеваться ребята посильнее, он такой маленький. Рассказывал, что и туалет зубной щеткой могут заставить чистить. Я этого боялась. Попросил: „Пришлите все свои фото: мама, папа, сестренка. Я уезжаю…“
Куда уезжает, не написал, через два месяца пришло письмо из Афганистана: „Ты, мама, не плачь, наша броня надежная“.
— Мое ты солнышко.… Наша броня надежная.… Уже домой ждала, ему месяц остался до конца службы. Рубашечки купила, шарфик, туфли. И сейчас они в шкафу. Одела бы в могилку.… Сама бы его одела, так не разрешили гроб открыть.… Поглядеть на сыночка, дотронуться.… Нашли ли они ему форму по росту? В чем он там лежит? Первым пришел капитан из военкомата:
— Крепитесь, мать…
— Где мой сын?
— Здесь, в Минске. Сейчас привезут.
Я осела на пол:
— Мое ты солнышко!
Поднялась и набросилась с кулаками на капитана:
— Почему ты живой, а моего сына нет? Ты такой здоровый, такой сильный.… А он маленький… Ты — мужчина, а он — мальчик.… Почему ты живой?!
Привезли гроб, я стучалась в гроб:
— Мое ты солнышко! Мое ты солнышко.… А сейчас хожу к нему на могилку. Упаду на камни, обниму:
— Мое ты солнышко!

Видео песни «Здравствуй мама»

Вед. 1: За мужество и героизм, за честью выполненный долг орденами и медалями СССР награждено 200 тысяч военнослужащих, в том числе посмертно- 10900. Удостоены звания Героя Советского Союза 66 военнослужащих, из них – 23 посмертно.

Вед. 2: Там они узнали на себе, что такое дружба и предательство, смерть и желание жить.

Вед. 1: Многие не вернулись с чужой стороны,

И не их это желание или вина,

Оставляла их там навсегда молодыми

Страшная причина – война…

Песня «Была я маленькой девчонкой в том году»

Вед. 2: А те, кто вернулся живой, до сих пор в ночных кошмарах снова теряют своих друзей, горят в танках, БТР и вертолётах, подрываются на минах…

Вед. 1: До конца жизни они будут нести эту нелёгкую ношу – память о прошлом.… И свои сыновьям они объяснят, что такое мужество.

Вед. 2: В составе ограниченного контингента советских войск несли службу, и ребята из сёл нашего района. Встречается информация, что общее количество ветеранов «афганцев» из Кыштовского района около шестидесяти человек. Конечно, это не все, но вряд ли когда-нибудь они будут установлены полностью…

С некоторыми мы вас познакомим.

Презентация «Афганцы из Кыштовки»

Видео «Афган 89»

Вед. 1:

Повидать пришлось тебе не мало,

Прошёл афганскою дорогою войны.

Но всё-таки домой тебя вернули

Вновь земли васюганские твои.

Вед. 2:

И здесь нашёл ты свой покой навечно,

Исполнив долг служебный до конца

Так пусть сияет над тобою вечно,

Твоя не меркнувшая яркая звезда.

Звучит минусовка песни «Зажгите свечи». На фоне музыки слова ведущих.

Вед. 1: Минута молчанья – то много иль мало

За тех, кого рядом уж больше не стало?

За тех, чья судьба оборвалась так круто…

Минута молчанья.

Молчанья минута…

Вед. 2: Прислушайтесь, люди,

Пожалуйста, тише!

Вдали отгремела война.

Минута молчанья

Погибших мальчишек

Чтит в эту минуту страна.

Чтит павших героев,

Чтит русских «афганцев»,

Тускнеет эмаль орденов,

Прислушайтесь, люди,

Пожалуйста, тише!

Они вас услышат без слов…

Вед. 1: А горы служили им домом,

И письма их грели ночами.

Так вспомните, люди,

Погибших в Афгане

Вечной минутой молчанья…

МИНУТА МОЛЧАНИЯ
Вед. 1: По-разному оценивают события тех лет. По-разному смотрят на афганскую войну те, кто отдавал приказы и те, кто их исполнял. Но для тех и других действия. Которые проходили на территории Афганистана укладываются в одно ёмкое и страшное слово – война. Война. Которая никогда не должна повториться. Уроки, которой должны быть усвоены на всю оставшуюся жизнь.

Песня «Мост» 8 класс

Вед. 2: Афганистан остаётся во взоре.

Афганистан остаётся в груди,

Общая гордость и общее горе

Объединили на жизнь впереди.

Вед. 1: До свиданья. Афган, этот призрачный мир.

Не пристало добром поминать тебя вроде,

Но о чём-то грустит боевой командир,

Мы уходим, уходим, уходим…

Когда закончилась война, солдаты и офицеры с чувством выполненного долга вернулись на родную землю.

Видео песни «Мы уходим»

Вед. 2: Афганская война ушла в историю, но память о наших воинах, павших в бою, должна быть вечно с нами. Это боль и скорбь.

Вед.1: Я не жалею, не кричу, не плачу.

Что путь моей войны прошёл через Афган,

Я горд, что прожил так, а не иначе,

Мужчину только красят шрамы ран…

Вед. 2 пусть десять или много лет пройдёт,

И время врачевать умеет раны,

Давайте помнить тех, кто не придёт…

Давайте помнить воинов афгана!

Вед. 1: Нельзя забывать о солдатах этой войны! Десятки тысяч солдат и офицеров, прошедших Афганистан, честно и до конца выполнили свой воинский долг. Афганцы – настоящие солдаты в самом высоком значении этого слова. Честь им, слава и низкий поклон.

Песня «Аист на крыше» 5,6 классы

 

Методические рекомендации: Сценарий классного часа «Афганистан – незаживающая рана» проводится для обучающихся 4 -11 классов. Дата проведения традиционно - в преддверии Дня воина-интернационалиста (15 февраля). Продолжительность мероприятия – 60 минут. Материал данной методической разработки может быть использован преподавателями учебных заведений при проведении внеклассных мероприятий.

Заключение:

В нашей сложной сегодняшней исторической обстановке, когда многие прежние ценности отвергаются, нет ни чего дороже памяти народа. Данное мероприятие было проведено, чтобы познакомить обучающихся с военной историей страны. Отдать дань памяти погибшим героям. Мы всегда должны помнить о тех, кто в мирное время исполнял свой «интернациональный долг», кто отдавал свою жизнь ради жизни будущих поколений в «горячих точках».

Защищать Родину – долг чести, долг совести.

Дай нам, Бог, жизни! Все мы будем живы!

Мероприятие такой формы отражают основные цели нравственного воспитания обучающихся, чувство ответственности за свою Родину.

 

 

 

 

1. file0.doc.. 63,0 КБ

Опубликовано: 15.01.2020