Нам дороги эти позабыть нельзя

Автор: Нифантьева Елена Васильевна

Организация: МБОУ «Новолавельская СШ№3»

Населенный пункт: Архангельская область, Пинежский р-н, п. Новолавела

Содержание:

  1. Пояснительная записка
  2. Ход библиотечного урока
  3. Список литературы
  4. Приложение (презентация)

Пояснительная записка.

Тема моего библиотечного урока «Нам дороги эти позабыть нельзя…». В далекое прошлое уходят суровые годы Великой Отечественной войны, но рана, нанесенная нам войной, ноет и болит до сих пор. Жива в наших сердцах память о тех, кто защищал свой народ. Они выстояли и победили. Сохранить и передать новым поколениям то чувство глубокого патриотизма и искренней любви к своей Родине, не предать забвению тот великий и непередаваемо трудный путь к Победе, не растерять память о величии подвига и силе духа русского солдата – задача библиотек.

В 12–15 лет у школьников развивается самосознание, появляется стремление к самооценке, к определению своего места в мире. Большое значение приобретает для подростка поиск нравственного идеала. Отсюда интерес к конкретным историческим событиям.

Предлагаемый библиотечный урок — информационно-познавательное мероприятие, посвящённое 75 летию Победы в Великой Отечественной войне. Этот материал можно использовать для проведения уроков Мужества для учащихся старших классов.

Мы снова услышим праздничные салюты, песни военных лет, увидим георгиевские ленточки, встретим ветеранов с букетами цветов. В нашей стране нет семьи, не опалённой войной. Больше 27 миллионов людей погибли, миллионы судеб были разрушены. Люди теряли близких, любимых, родные дома, но находили в себе силы жить дальше.

Люди военного поколения — особенные. Они умели любить и ненавидеть. Они умели воевать и строить. Они сумели победить фашизм и поднять страну. Их называют поколением победителей. Но годы идут, зарастают травой окопы и траншеи, и с каждым новым Днём Победы всё меньше ветеранов приходит на встречи с однополчанами.

Наш урок посвящён одной из самых трагических, но, безусловно, героической и славной странице истории нашей страны —75 – летию Дня победы в Великой Отечественной войне советского народа против фашистских захватчиков 1941–1945 гг. Вспомним драматические и героические события этого тяжелейшего испытания, которые в итоге привели к Великой победе.

Представленный информационный и иллюстративный материал используется в сочетании с такими формами работы, которые позволяют учащимся осознать роль русского народа в Победе над фашизмом, побуждают детей к изучению отечественной истории.

После такого урока учащиеся должны: вспомнить героические страницы Великой Отечественной войны; осознать значимость подвига каждого человека во имя Родины; видеть основные тенденции в развитии общества.

Так же в библиотеке пройдёт: декада патриотической книги ”Прочти книгу о войне”, книжные выставки: «Люди! Покуда сердца бьются, помните!», «Подвигу жить в веках», викторина "Навеки в памяти народной..."

 

ЦЕЛЬ: ЗНАКОМСТВО С ГЕРОИЧЕСКИМИ СТРАНИЦАМИ ИСТОРИИ НАШЕЙ РОДИНЫ. ВОСПИТАНИЕ ЧУВСТВА ПАТРИОТИЗМА ЧЕРЕЗ ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ РОДНОЙ СТРАНЫ

 

 

Задачи:

- ознакомить детей с героическими страницами истории России; - дать понятие о детских концлагерях; - развивать патриотические чувства, любовь к родине, уважение к ветеранам войны.

- способствовать формированию положительной нравственной оценки подвига во имя Родины; - пробуждать у детей интерес к общественным явлениям, стремление знать историю своей страны; - воспитывать уважение к людям старшего поколения.

Подготовительная работа:

  1. подготовка к выразительному чтению стихотворений;
  2. подготовка учеников для сценки (2 чел);
  3. оформление кабинета (поскольку мероприятие праздничное, можно оформить класс соответствующей атрибутикой: плакатами, георгиевскими лентами, цветами и т. д.);
  4. оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, костюмы для сценки, красные гвоздики, презентация, музыкальные записи.

 

 

Ход урока.

1 слайд Начало (Звучит «Школьный вальс».)

Библиотекарь: (на фоне музыки) Сейчас мы закроем глаза и перенесемся в прошлое. Был летний воскресный день 22 июня. Ласково светило солнце, согревая землю своими лучами. Шептались друг с другом камыши. Птицы пели на все голоса. Люди просыпались, строили планы на выходной день. В школах проходили выпускные балы. Десятиклассники прощались со школой и готовились выйти в огромный мир. Все были счастливы и веселы, ничто не предвещало беды.

2 слайд. (Проходят буквы 1941 год 21 июня.)

Стих : 22 ИЮНЯ 1941 ГОДА

  • было холодно цветам, И от росы они слегка поблёкли. Зарю, что шла по травам и кустам, Обшарили немецкие бинокли. Цветок, в росинках весь, к цветку приник, И пограничник протянул к ним руки. А немцы, кончив кофе пить, в тот миг, Влезали в танки, закрывали люки. Такою всё дышало тишиной, Что вся земля ещё спала, казалось. Кто знал, что межу миром и войной, Всего каких-то пять минут осталось! Я о другом ни пел бы ни о чём, А славил бы всю жизнь свою дорогу, Когда б армейским скромным трубачом Я эти пять минут трубил тревогу.

(С. Щипачёв)

Библиотекарь: И вдруг из репродукторов донеслась страшная весть.

  1. слайд. Люди слушают сообщение. Запись Голос Левитана.

4 слайд. на экране кадры военных событий. Звучит мелодия песни «С чего начинается Родина»

Библиотекарь (на фоне музыки). 22 июня 1941 года началась самая страшная война в истории человечества – Великая Отечественная война. Борьба против фашистского порабощения длилась 1418 дней и закончилась победой советского народа, но унесла миллионы человеческих жизней…

И сегодня я хочу показать вам, как это было….

Стих ОДНАЖДЫ НОЧЬЮ

  • ночь пролетела, как страшный бред.
  • назначили рано. А было ему 16 лет, Разведчику-партизану. В сенях умирал заколотый дед. Сестрёнке ломали руки. А он всё твердил упрямое «Нет!» — И стоном не выдал муки. Вдоль сонной деревни его вели, В пустое. Мёртвое поле. Морозные комья стылой земли Босые ступни кололи. Мать вскрикнула тонко, бела как мел, И в поле вдруг стало тесно. А он подобрался весь и запел, Свою любимую песню. На залп он качнулся лицом вперёд, И рухнул в холодный пепел. Ты понимаешь — такой народ Нельзя заковать в цепи.

(А. Сурков)

Слайд 5: 4 года 1418 дней «20 000 000 человек» (на фоне музыки)

Библиотекарь: 4 года шла война – это 1418 дней! 34 тысячи часов и 20 миллионов погибших людей! Люди умирали. Погибали на полях сражения от пуль и осколков снарядов. Умирали от ран в госпиталях. А ещё умирали не только военные люди, но и простые мирные. Немцы сжигали целые деревни вместе с людьми. Всех жителей села или деревни собирали в один большой сарай, закрывали двери, обливали сарай бензином и поджигали. Там сгорали живыми Старики, которые не могли уже идти на войну, женщины, и даже дети всех возрастов. Другие деревни они полностью расстреливали, а дома сжигали. Фашисты не щадили никого.

  • Горел советский танк — прямое попаданье, А в танке командир был ранен тяжело, Броня раскалена, из-под мотора — пламя, И в смотровую щель не видно ничего. Из танка командира спас молодой танкист, Двадцатилетний парень, красив был и плечист. Он старшего товарища на землю опустил, В горячке не заметив, что враг за ним следил. Фашист на мощном «тигре» их безоружных, ждал. Он медленно, с насмешкой подъезжал, И быть бы им раздавленными под траками махины — Боец не растерялся, вскочил в свою машину. Она ещё горела, дышала и жила,
  • ещё терпела, как будто бы ждала. Вот молодой водитель коснулся рычагов, И, протаранив «тигра», собой убил врагов!

Слайд 6: Дети войны (на фоне музыки)

Библиотекарь: Дети и война – понятия несовместимые. Мальчишки и девчонки, попавшие на войну, должны были расстаться с детством.

Стих: Играют дети всей земли в войну, Но разве о войне мечтают дети? Пусть только смех взрывает тишину, На радостной безоблачной планете! Над вьюгами и стужами седыми, Вновь торжествует юная весна И как огонь с водой Несовместимы, Несовместимы Дети и война!

Слайд 7/1 : Ленинград и цифры 900 дней

Библиотекарь: А ещё я хочу вам рассказать о городе который немцы пытались захватить и разрушить – это город Ленинград.

900 дней продержался в блокаде город-герой Ленинград. "Ленинградские дети"... До какого-то момента они были как все дети, смешливыми, веселыми, изобретательными. Играли осколками снарядов, коллекционировали их (как до войны коллекционировали марки и конфетные фантики). А потом они становились самыми тихими на земле детьми. Они разучились шалить, даже улыбаться и смеяться, даже плакать. За время блокады (окружения) в этот город не въезжали машины, поезда. Фашисты перекрыли все въезды в город. Туда не привозили продукты питания, бомбы и снаряды повредили трубы, и в дома не поступали тепло и вода. Люди жили в невыносимых условиях.

Слайд 7/2 : Ленинград и цифры 900 дней

СЦЕНКА.

Сценку показывают мальчик и девочка.
Сестра, кутаясь в шаль, играет с куклой.

Сестра:

Как холодно! И мама не идет.
Быть может, хлебушка она нам принесет?
Ну хоть бы крошечку где отыскать,
Голодной страшно мне идти в кровать.
Брат ремонтирует табуретку.

Брат:

А разве я есть не хочу?
Хочу!
Но все равно молчу.
Ведь там, где папа наш сейчас,
Потяжелее, чем у нас.
Не разрываются снаряды здесь,
И дом у нас с тобою есть.
А главное – фашисты далеко.
Да и кому в стране легко.

Сестра:

А помнишь блинчики с вареньем,
Чай с маминым печеньем,
Которое по праздникам пекла она.
Сейчас я съела б все одна!

Брат:

Опять ты о еде заговорила,
Уж лучше б душу не травила!
Чем чаще вспоминаешь ты о ней,
Тем голод чувствуешь сильней.
И мне воспоминанья эти не нужны.

Сестра: А вот и мамины шаги слышны.

Брат:

Не вздумай хныкать перед ней.
Дай отдохнуть сначала ей.

Библиотекарь: Да, нечего было есть. Взрослому работающему человеку давали 250 граммов в день, тем кто не работал и детям по 125г хлеба в день из смеси опилок и муки.

Слайд 8 с хлебом. Песня «Бухенвальдский набат»

Библиотекарь: Люди умирали от голода. Умирали целыми семьями. Голод и страшные морозы зимой человек не выносил.

Слайд: 9.ГОЛОД

Слайд: 10. Концлагерь

Библиотекарь: (на фоне музыки). С началом войны немцы стали организовывать концлагеря или ЛАГЕРЯ СМЕРТИ. Там уничтожали советских людей. Фашисты захватывали города, сёла, деревни. Как уже было сказано, либо расстреливали, либо сжигали людей, либо увозили в лагерь. Те кто мог работать, работали там, на тяжелейшей работе без еды, а те кто не умели работать или были не пригодны для работы – это женщины и дети, подвергались страшным пыткам. На них ставили опыты, ведь им было не жалко, если русский погибал. У детей выкачивали кровь для немецких солдат. Людей сжигали в печах.

Слайд: 10 Война отучила этих детей плакать. Когда поезд разбомбили, люди попали в руки немцев. Фашисты выстраивали детей отдельно, взрослых отдельно. От ужаса никто не плакал, смотрели на все стеклянными глазами. Люди и дети в то время четко усвоили урок: заплачешь – расстреляют. Так на глазах убили маленькую девочку, которая кричала без остановки. Немец вывел ее из шеренги, чтобы все видели, и пристрелил. Все поняли без переводчика – плакать нельзя". Вот так просто угасали жизни. Фашистские нелюди стреляли в детей ради забавы, чтобы посмотреть, как ребятишки в страхе разбегаются, или выбирали себе живую мишень, чтобы поупражняться в меткости. Ведь ребенок не может работать, пользы от него никакой, значит, можно убивать безнаказанно.

Слайд: 11. (голос Левитана об окончании войны)

Библиотекарь: Да, много горя принесла война. В каждом доме были погибшие, земля была залита кровью. Но наш народ выдержал. Советские солдаты прогнали фашистов с нашей земли и гнали их до самого дома. И тогда немцы поняли, что справиться с таким сильным народом невозможно. И они сдались, признали своё поражение. И 9мая объявили о победе советского народа над немецкой Германией.

 

Слайд 12 с салютом. (Звучит песня «День Победы»)

Библиотекарь: (на фоне музыки). Солдаты возвращались домой. Радовались, что остались живы, но никто не забывал тех, кто не вернулся домой. Тех, кто не сможет больше радоваться жизни.

  • : Четыре года жизни – год за годом, Четыре года смерти – день за днем, Во имя мира всем земным народам, Бежали, опоясаны огнем. Все, что свершили, – памятно и свято. Навеки будут рядом, без конца – Могила Неизвестного солдата и Счастье победившего бойца!

Слайд 13 песня « Нам нужна одна победа », композитор – Б. Окуджава)

Библиотекарь: (на фоне музыки). Наш народ с честью выдержал испытание войной. Он раздавил фашистскую гадину. За мужество и отвагу, воинскую доблесть 13 миллионов воинов награждено орденами и медалями, 11 тысяч – удостоены высокого звания Героя Советского Союза. Наш народ, народ Союза Советских Социалистических Республик, совершил подвиг, которому нет равных в истории. Но какою ценою завоевана победа?!

Слайд 13 Война унесла более 26 000 000 жизней, из них замучено и истреблено более 6 000 000 мирных жителей, сотни тысяч загублены в лагерях смерти, 4000 000 угнано на каторжные работы в Германию. В этот праздник, ребята, принято в первую очередь вспоминать о тех кто погиб и умер от рук фашистов минутой молчания.

Слайд 13 Стих Неугасима память поколения, И память тех, кого так свято чтим Давайте, люди, встанем на мгновенье И в скорби постоим, и помолчим.

Слайд 14 с вечным огнём.

Минута молчания.

Библиотекарь: Прошу садиться.

Библиотекарь: Символом ДНЯ ПОБЕДЫ является гвоздика. Полыхающие красным пламенем гвоздики словно напоминали прохожим: за Победу было пролито немало крови, отдано немало жизней…И эти гвоздики даря тем, кто завоевал для нас эту победу и свободу – ветеранам. и тем, кто не вернулся с полей сражения – возлагают к памятнику и вечному огню.

Много лет прошло со дня окончания Великой Отечественной войны. Уходят от нас в мир иной люди, видевшие страшное лицо войны. А мы можем узнать о тех событиях только из рассказов ветеранов, из книг, художественных фильмов. Мы не должны забыть этот страшный урок истории.

Слайд 15 Звучит песня «Журавли» Автор текста - Гамзатов Р. Композитор - Я.Френкель

Библиотекарь: Приближается 9 мая — День Победы, 75 лет нашей славной ПОБЕДЫ. Этот праздник очень дорог нашему народу. На всей территории нашей страны шла великая битва за жизнь, за свободу нашей Родины. Участников сражений почти не осталось в живых. Но живы ещё люди, у которых война отобрала детство. Сейчас это пожилые люди, ветераны. Они живут с нами рядом и нуждаются в нашем внимании и уважении. Не забудьте поздравить их с Днём Победы, вручить цветы, открытки. Эти люди достойно и честно прожили свою жизнь.

Слайд 16

Библиотекарь: Родина помнит своих героев. Пинежская хроника: Ушло на фронт – 6480 чел.

Вернулось домой – около 1500 чел.Погибло и пропало безвести – около 5000 пинежан,

в том числе: в Суру – 341 чел., Шотову – 156 чел.,Покшеньгу – 166 чел., Кевролу – 143 чел.

В каждом городе, селе есть памятники героям Великой Отечественной войны. Есть такой памятник и в нашем посёлке.

Слайд 17

Библиотекарь: На этом наше занятие закончено. Желаю вам счастья, отличных отметок, и крепкого здоровья, бодрости и хорошего настроения. Давайте будем всегда помнить подвиги наших героев.

ЛИТЕРАТУРА

  1. Мельников А. А. Великая Отечественная война: год за годом. — Последний звонок. — 2006. — № 1.
  2. Час мужества: Поэзия периода Великой Отечественной войны. — М.: Просвещение, 1990.
  3. До последнего дыхания. – М.: Правда, 1985
  4. К.Симонов, И. Эренбург. В одной газете – М.: Издательство АПН, 1984
  5. От Пинеги до Берлина: Очерки и поэтическое посвящение – М: Советский писатель 2002

 

 

 


Приложения:
  1. file0.doc.. 83,5 КБ
  2. file1.ppt.zip.. 3,8 МБ
Опубликовано: 29.09.2020