Целевая аудитория: обучающиеся начального звена

Возрастная категория 6-10 лет

Время проведения мероприятия: 1ч.

 

«Игра – это искра, зажигающая огонёк
пытливости и любознательности»

(Сухомлинский)

Игра, в детстве, является одной из уникальных форм развития познавательной активности ребенка и приобщения его к чтению. Ведь - это занимательная деятельность, направленная на формирование знаний, умений и навыков обучающихся.

Игровые формы и методы обучения обеспечивают достижение ряда важнейших образовательных целей:

1. стимулирование мотивации и интереса для продолжения изучения темы;
2. поддержание и усиление значения полученной ранее информации;
3. развитие коммуникативных навыков и навыков командной работы через игру.

 

Цель игры: Привлечение обучающихся к чтению, развитие читательской активности.

Актуализация знаний.

Сегодня наш разговор пойдет о стихотворениях, знакомых всем нам с детства.
А написала их замечательная поэтесса, награжденная, среди прочих высоких наград, Орденом Улыбки. Подсказкой Вам послужит вот эта загадка: «Того мишку повредили и, куда-то, уронили. Но добрейшая девчушка не покинула игрушку». Правильно, ребята, - это известное и всеми Вами любимое стихотворение про бедного мишку. А написала его Агния Львовна Барто.
На встречах с детьми Агния Барто часто говорила: “Я начну читать стихотворение, а вы все вместе, его продолжайте, если знаете. Моё дело сочинять стихи, а читать их должны вы, наши читатели!” Когда поэтесса произносила только первые строчки стихотворения, дети дружно, продолжали его до конца. Вот и мы попробуем вместе почитать стихотворения:

Уронили мишку на пол,
(Оторвали мишке лапу.
Всё равно его не брошу –
Потому что он хороший.)

Матросская шапка,
(Верёвка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке,
И скачут лягушки
За мной по пятам
И просят меня:
– Прокати капитан!)

Нет, напрасно мы решили
(Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык –
Опрокинул грузовик.)

Я люблю свою лошадку,
(Причешу ей шёрстку гладко.
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.)

Идёт бычок, качается,
(Вздыхает на ходу:
– Ох, доска кончается –
Сейчас я упаду!)

Наша Таня громко плачет:
(Уронила в речку мячик.
– Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.)

Краткая биография.

Агния Львовна Барто, русская советская детская поэтесса, писательница, киносценарист, радиоведущая. Родилась в Москве 17 февраля 1906 года в образованной еврейской семье.

Получила хорошее домашнее воспитание, которым руководил отец.

Агния училась в хореографическом училище и собиралась стать балериной. Она очень любила танцевать. Стихи Агния Львовна начала писать рано, в первых классах гимназии. Прошло несколько лет, прежде чем девушка поняла, что поэзия для нее важнее всего.

Литератором она стала благодаря курьезу (смешному случаю). На выпускных зачетах в училище, где Барто прочла свое стихотворение “Похоронный марш”, присутствовал А. В. Луначарский. Через несколько дней он пригласил ее в Наркомпрос ( государственное учреждение, контролировавшее культурно-гуманитарные сферы: образование, науку, библиотечное дело, книгоиздательство, музеи, театры и кино) и выразил уверенность, что Барто рождена писать веселые стихи.
В 1925 году в Госиздате Барто направили в детскую редакцию. Агния Львовна с увлечением принялась за работу. Она училась у Владимира Маяковского, Корнея Чуковского, Самуила Маршака.

Когда Барто было всего 19 лет, вышла в свет её первая книжка. Стихи сразу же очень понравились читателям.

Всю жизнь Агния Львовна посвятила детской поэзии и оставила нам много замечательных стихотворений.

Встреча с книгами Барто, в детстве, не забывается в течение всей жизни.

«Приехал в гости к писателям первый космонавт Земли Юрий Гагарин. Самые знаменитые писатели окружили его плотной толпой и, как дети, тянули к нему блокнотики и ручки, прося автограф. Агния Львовна скромно стояла в сторонке, понимая, что ей, слабой женщине, ни за что не протолкнуться к Гагарину. И вдруг космонавт протиснулся к ней и тихо спросил:

– Агния Львовна, можно я дам Вам автограф?

Он вырвал из блокнота листок и сделал надпись».

Постановка задачи игры.

А вот какую надпись сделал Юрий Алексеевич, мы сегодня попробуем отгадать.

Имя Агнии Барто присвоено малой планете Барто, расположенной между орбитами Марса и Юпитера, а также одному из кратеров на Венере. И сегодня, мы с Вами совершим путешествие в страну любимых стихотворений на поезде, с остановками на станциях.

1 станция «Собирайкино».
Собрать пазлы. В них зашифрована обложка книги А.Барто.
Библиотекарь заранее готовит онлайн-пазлы на компьютере. Приготовленные пазлы выводит на интерактивный экран. Ребятам, по очереди, предстоит собирать по пазлу, пока не получится обложка книги. Если нет возможности работы на компьютере, то можно распечатать обложку, разрезать на части и предложить ребятам собрать её. Распечатанную обложку с фамилией автора отдают игрокам. 1 подсказка.

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=221004d97ec3

ссылка на пазлы

2 станция «Угадайкино». Нужно ответить на вопросы. Из первых букв Ваших ответов должно получиться слово, которое и будет подсказкой для ключевой фразы.

У Танюши дел немало,
У Танюши много дел:
Утром брату помогала,—
Он с утра конфеты ел.

Обещала вымыть ложки,
Пролила столярный клей,
Отворила дверь для кошки,
Помогла мяукать ей.

Вот у Тани сколько дела:
Таня ела, чай пила,
Села, с мамой посидела,
Встала, к бабушке пошла.

Перед сном сказала маме:
— Вы меня разденьте сами,
Я устала, не могу,
Я вам завтра помогу.
Как называется это стихотворение? «Помощница». Первую букву «П» выписываем в блокнот путешественников.

 

Скоро десять лет Сереже,

Диме

Нет еще шести,—

Дима

Все никак не может

До Сережи дорасти.

 

Бедный Дима,

Он моложе!

Он завидует

Сереже!

 

Брату все разрешено —

Он в четвертом классе!

Может он ходить в кино,

Брать билеты в кассе.

 

У него в портфеле ножик,

На груди горят значки,

А теперь еще Сереже

Доктор выписал…
Что выписал доктор Сереже ? Очки. Букву «О» не забываем вписать в Ваш блокнот путешественников.

 

Какое животное любил мальчик? Причесывал шерстку и гребешком приглаживал хвостик. Лошадка. Вносим в блокнот букву «Л». Получилось слово?
«Пол», 2 подсказка.

А наш поезд спешит дальше. И вот на его пути
3 станция «Закавыркино».
Нужно ребус разгадать, чтобы слово нам узнать.
«Медведь», 3 подсказка.

Только на одной станции сложное задание выполнили, а тут целый «Дровссорк». Что за станция такая, ребята?

4 станция «Кроссвордная».
В одном из рядов кроссворда будет подсказка.
«Игрушка»- ключевое слово, 4 подсказка.

https://onlinetestpad.com/f43ydqs7njcts

ссылка на кроссворд

1. Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку …

1. Они скачут за капитаном по пятам.
2. После парада стал дырявым.
3. Кот кататься не привык -

Опрокинул …

1. Я на ней поеду в гости.
2. Он со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

1. Его уронили на пол

И оторвали лапу.

Ответы:

1. Мячик
2. Лягушки
3. Барабан
4. Грузовик
5. Лошадка
6. Зайка
7. Мишка

Наше путешествие подходит к концу. Мы приближаемся на последнюю станцию.

5 станция «Шифровайкино».

Ребята, на этой станции мы будем шифровальщиками. Нам предстоит разгадать зашифрованное слово.
5236414 Каждой цифре соответствует буква. Ключ перед вами.

1-л, 2-р,3-о,4-и,5-у,6-н. Слово «уронили»,5подсказка

Собрав все подсказки, ребята составляют фразу: Уронили мишку на пол…

Записывают на лист с автографом Ю.А.Гагарина.

Ребята, какие мы с Вами молодцы!
Прокатились мы недаром, по стране великих книг!
Всем сегодня показали, что стихи все помним мы.
Чтобы книг не забывали, Вам закладки всем вручаем.
(Раздаем буклеты или сувениры-закладки в форме героев стихотворений Агнии Львовны Барто).

https://www.canva.com/design/DAEKIShzhTY/share/preview?token=hjrOCaDvUWM3M8IsFPu7OA&role=EDITOR&utm_content=DAEKIShzhTY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

ссылка на буклет

 

Литература:

1. https://ru.wikipedia.org/wiki/ Агния Барто.
2. Стихи детям.// Библиотека мировой литературы для детей. – М.: Детская литература, 1981.
3. Большая Российская Энциклопедия т.3. М.,2005.
4. Зубарева Е.Е. Детская литература. -М.: Просвещение, 1989.
5. [Источник Культура. РФ: https://www.culture.ru/poems/56/ochki ]
6. https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Agniya_Barto

Приложения: