Читаешь ты, читаю я, читает вся моя семья. Новый год у ворот

Автор: Васильева Светлана Петровна

Организация: МБОУ СОШ №49

Населенный пункт: г. Белгород

Автор: Колесникова Елена Васильевна

Организация: МБОУ СОШ №49

Населенный пункт: г. Белгород

Положение

о Новогоднем семейном конкурсе для детей и родителей 3-4 классов.

«Читаешь ты, читаю я, читает вся моя семья. Новый год у ворот»

Общие положения

1. Настоящее положение в рамках реализации Программы библиотеки

« К книге и чтению-через досуг и общение»- как средство реализации компетентностного подхода в обучении и воспитании», определяет порядок организации и проведения новогоднего семейного творческого конкурса «Читаешь ты, читаю я, читает вся моя семья», организационно-методическое обеспечение, порядок участия в новогоднем семейном творческом конкурсе «Читаешь ты, читаю я, читает вся моя семья» и определения победителей (далее – Конкурс).

1.2. Цель Конкурса.

Возрождение традиций семейного чтения, развитие культуры чтения ребенка на основе сотрудничества с его семьей, укрепление детско-родительских отношений.

Поиск новых форм работы с родительской общественностью.

Повышение роли книги и библиотеки в жизни семьи, формирование и повышение интереса к чтению, популяризация советских мультфильмов и сказок.

Повышение востребованности школьной библиотеки как консультанта и информационного ресурса интеллектуального развития, творческого общения как взрослых, так и детей.

1.3. Задачи .

Формировать круг семейного чтения, культуру чтения, читательский вкус.

Создавать единое образовательное информационное и досуговое пространство для диалога ребенка и взрослого.

Способствовать всестороннему и гармоничному развитию личности ребенка путем знакомства с лучшими произведениями классической и современной литературы, искусства.

Содействовать развитию творческой активности родителей.

1.4. Организатором конкурса «Читаешь ты, читаю я, читает вся моя семья» на новогоднюю тему среди семей является МБОУ СОШ №49 и библиотека школы

1.5. Для организационно-методического обеспечения проведения Конкурса создается Оргкомитет с правом жюри.

1.6. Оргкомитет включает в себя вожатых школы, педагога-психолога, библиотекаря, учителей изобразительного искусства, учителей музыки.

2.Участники конкурса

2.1. В конкурсе принимают участие любые творческие, социально активные семьи. Состав семейного ансамбля:

- дети ;

- взрослые (количество и возраст не ограничивается, приветствуется участие мамы, папы, бабушек, дедушек, близких родственников)

Минимальный состав участников – 2 человека.

3.Порядок и сроки проведения конкурса

3.1. Конкурс проводится в два этапа:

I этап – основной — указать сроки

II этап – подведение итогов –указать дату.

3.2.Для участия в конкурсе необходимо предоставить работу (домашнее задание) до _____ (указать дату) классному руководителю, который затем передаёт их в библиотеку

3.3. На конкурс могут быть представлены работы по следующим номинациям:

«Новогодний символ».

«Перфеличе. Новогодняя открытка». Это необычные авторские поздравления, которые создают к Новому году, Рождеству с пожеланиями счастья, удачи, здоровья. Обязательно используют символ наступающего года и надпись.

4.Требования к оформлению работ

4.1. Работы должны соответствовать теме конкурса, материалы для изготовления должны быть безопасны для здоровья детей.

4.2.Принимаются семейные, индивидуальные работы.

4.3. Размеры и форматы работ:

«Перфеличе. Новогодняя открытка» (15x21)

«Символ года» (без ограничений)

К работе должна быть приложена информация об авторе: номинация, фамилия, имя автора, класс.

5.Итоги конкурса

5.1. Победители награждаются дипломами, участники грамотами.

5.2. Итоги Конкурса объявляются сразу и на школьном парламенте.

 

Ожидаемые результаты:

• Увеличится число родителей, читающих своим детям вслух.

• Чтение художественной литературы займет одно из основных мест в семейном досуге.

• Увеличится количество посещений в библиотеке.

• Увеличится количество выданных книг в библиотеке.

• Повысится уровень мотивации семейного чтения.

• У детей возрастет интерес к чтению художественной литературы

советских и зарубежных детских писателей.

• У детей повысится уровень развития памяти, фантазии, речи,

воссоздающего и творческого воображения.

• Повысится избирательный интерес к книгам, желание и умение их осознано выбирать и осмысленно чит

 

 

 

«Читаешь ты, читаю я, читает вся моя семья.

Новый год у ворот»

 

 

Добрый вечер, уважаемые гости! Спасибо вам за то, что вы нашли время и пришли на эту встречу.

Мы рады видеть вас здесь, на нашем конкурсе, который называется «Читаешь ты, читаю я, читает вся моя семья» и сказочная тема – « Новый год у ворот». Сегодня мы будем с вами говорить о празднике, о книгах, о писателях и поэтах, о ваших любимых сказках, которые вы, я надеюсь, все знаете. Ведь только рождается маленький человечек, а мама или бабушка вам уже читают или рассказывают о волшебных принцессах, о хитрых и забавных животных, о чудесах и приключениях. А подрастая, вы уже сами умеете читать и рассказывать. И сегодня мы попробуем вместе попутешествовать в чудесный мир книги, музыки, искусства, вспомним наши замечательные м/ф, а также познакомимся с самыми читающими семьями нашей школы.
До начала конкурса все участники были ознакомлены с положением о конкурсе и подготовили домашнее задание. Сейчас мы проведем жеребьевку, кто будет первым представлять свою семью.

Но вначале я представлю вам жюри:

(Представление жюри.)

Итак, семьи рассказывают о себе, какие книги они любят читать, какая у них есть домашняя библиотека и, конечно же, свое домашнее задание (можно презентацию о своей семье. Добавляется балл к домашнему заданию)

Библиотекарь:

Спасибо за ваши выступления. Я очень рада, что у нас такие замечательные родители и дети. Жюри оценит ваши интересные работы.

Но это была присказка, сказка ждет нас впереди.

Итак, мы начинаем.

Говорят под Новый год,

Что ни пожелается

Всё всегда произойдёт,

Всё всегда сбывается

Могут даже у ребят

Сбыться все желания.

Нужно только говорят,

Приложить старания.

Не лениться, не зевать

И иметь терпение

И ученье не считать

За своё мучение

Светлый праздник новогодний

С нетерпеньем ждут всегда.

И сегодня, и сегодня,

Он придёт к нам, да –да –да!

И мы приближаем всеми любимый праздник и у нас конкурс.

 

Конкурс № 2. «Наши любимые поэты »

На календаре - декабрь, который нас радует первыми заморозками, первым снегом.

Январь новогодними праздниками и подарками, ледяными горками и санками.

Февраль мы любим за то, что это последний зимний месяц, и мы хотим вдоволь накататься на коньках и лыжах, поиграть в снежки и слепить снежную бабу.

Но зиму любят не только за детские забавы. Многие поэты находили в этом удивительном времени года вдохновение для своего творчества, для написания замечательных стихов, которые стали известны и любимы нами.

Сейчас вам будут представлены портреты поэтов, стихи, отдельно на листочках ФИ поэта, а вам нужно будет назвать их фамилии и кому принадлежат эти строки.

(Время 5 минут. Раздаточный материал из приложения №2)

1. А.Барто В защиту Деда Мороза

Мой брат (меня он перерос)

Доводит всех до слез.

Он мне сказал, что Дед Мороз

Совсем не Дед Мороз!

Он мне сказал:

- В него не верь! -

Но тут сама открылась дверь,

И вдруг я вижу -

Входит дед.

Он с бородой,

В тулуп одет,

Тулуп до самых пят!

Он говорит:

- А елка где?

А дети разве спят?

 

2. В лесу стояла ёлочка (С. Михалков)

В снегу стояла елочка -

Зелененькая челочка,

Смолистая,

Здоровая,

Полутораметровая.

Произошло событие

В один из зимних дней:

Лесник решил срубить ее! -

Так показалось ей.

Она была замечена,

Была окружена...

 

И только поздним вечером

Пришла в себя она.

Какое чувство странное!

Исчез куда-то страх...

Фонарики стеклянные

Горят в ее ветвях.

Сверкают украшения -

Какой нарядный вид!

При этом, без сомнения,

Она в лесу стоит.

Не срубленная! Целая!

Красива и крепка!..

Кто спас, кто разодел ее?

Сынишка лесника!

 

3. Встречали звери Новый год (Б. Заходер)

Встречали звери Новый год.

Водили звери хоровод.

Вокруг зеленой елки.

Плясал и Крот,

И Бегемот,

И даже - злые Волки!

Пустился в пляс и Дикобраз -

Колючие иголки,

И все - дрожать,

И все - визжать,

И все - бежать от елки!

 

4. Дед Мороз (З. Александрова)

Шел по лесу дед Мороз

Мимо кленов и берез,

Мимо просек, мимо пней,

Шел по лесу восемь дней.

Он по бору проходил -

Ёлки в бусы нарядил.

В эту ночь под Новый Год

Он ребятам их снесет.

На полянках тишина,

Светит желтая луна..

Все деревья в серебре,

Зайцы пляшут на горе,

На пруду сверкает лед,

Наступает Новый Год!

 

5. Елка (К. Чуковский)

Были бы у ёлочки

Ножки,

Побежала бы она

По дорожке.

Заплясала бы она

Вместе с нами,

Застучала бы она

Каблучками.

Закружились бы на ёлочке

Игрушки —

Разноцветные фонарики,

Хлопушки.

Завертелись бы на ёлочке

Флаги

Из пунцовой, из серебряной

Бумаги.

Засмеялись бы на ёлочке

Матрёшки

И захлопали б от радости

В ладошки,

Потому что нынче ночью

У ворот

Постучался развесёлый Новый год!

Новый, новый,

Молодой,

С золотою бородой!

 

6. Какая ночь... (А. Пушкин)

Какая ночь! Мороз трескучий,

На небе ни единой тучи;

Как шитый полог, синий свод

Пестреет частыми звездами.

В домах все тёмно. У ворот

Затворы с тяжкими замками.

Везде покоится народ;

Утих и шум, и крик торговый;

Лишь только лает страж дворовый

Да цепью звонкою гремит.

И вся Москва покойно спит...

 

7. Круглый год. Декабрь (С. Маршак)

В декабре, в декабре

Все деревья в серебре.

Нашу речку, словно в сказке,

За ночь вымостил мороз,

Обновил коньки, салазки,

Елку из лесу привез.

Елка плакала сначала

От домашнего тепла,

Утром плакать перестала,

Задышала, ожила.

Чуть дрожат ее иголки,

На ветвях огни зажглись.

Как по лесенке, по елке

Огоньки взбегают ввысь.

Блещут золотом хлопушки.

Серебром звезду зажег

Добежавший до макушки

Самый смелый огонек.

Год прошел, как день вчерашний,

Над Москвою в этот час

Бьют часы кремлевской башни

Свой салют — двенадцать раз!

 

8. Мама! Глянь-ка из окошка (А. Фет)

Мама! Глянь-ка из окошка -

Знать, вчера недаром кошка

Умывала нос:

Грязи нет, весь двор одело,

Посветлело, побелело -

Видно, есть мороз.

Не колючий, светло-синий

По ветвям развешен иней -

Погляди хоть ты!

Словно кто-то тороватый

Свежей, белой, пухлой ватой

Все убрал кусты.

Уж теперь не будет спору:

За салазки да и в гору

Весело бежать!

Правда, мама? Не откажешь,

А сама, наверно, скажешь:

"Ну, скорей гулять!"

 

Библиотекарь

Болельщикам.

Пока наши конкурсанты работают, мы с вами, ребята, поиграем.

Ответы ДА и Нет.

Кто внимательнее всех –

проверку мы устроим.

Есть у нас один секрет,

Мы его раскроем? (Да.)

– Зал улыбками согрет,

Значит, будет праздник? (Да.)

– Угадали без труда!

Наступает осень. (Нет.)

– Будем праздновать, когда

Скажем скуке дружно... (Нет.)

– Дед Мороз пошел в буфет.

Станем ждать его мы? (Да.)

– Вот вернется он когда,

Отругаем Деда?

(Нет.)

– Очень правильный ответ!

Любит Дедушка нас?

(Да.)

– Забывает иногда

Дед подарки дома?

(Нет.)

– В школе дружно мы всегда

Скажем "двойкам" только...

(Нет.)

– А "пятеркам", не секрет,

Говорим всегда мы...

(Да.)

– Маме за кулек конфет

Мы "спасибо" скажем?...

(Да.)

– Мимо урны без труда

Бросим фантики мы?

(Нет.)

– Забываем иногда

"Здравствуйте" сказать мы...

(Нет.)

– Будем старшим мы в ответ

Говорить неправду?

(Нет.)

¬Молодцы!!

Кто с огромнейшим мешком,

Через лес идёт пешком...

Может это Людоед?

– Нет.

Кто сегодня встал чуть свет

И несёт мешок конфет...

Может, это ваш Сосед?

– Нет.

Кто приходит в Новый год

И на ёлке свет зажжёт?

Включит нам Электрик свет?

– Нет.

Кто же это? Вот вопрос!

Ну, конечно...

Все: Дед Мороз!

Молодцы, ребята!

 

А мы вновь возвращаемся к нашим конкурсантам

 

Конкурс № 3. «Отгадай художника»

А сейчас мы немного окунемся в своеобразный вид искусства-иллюстрации, которые тесно связаны с книгой. Не случайно мы выбираем именно те книги, где красивые и яркие иллюстрации, созданные хорошим художником – иллюстратором. Вглядываясь в них, мы можем получать удовольствие, вместе следовать в новый мир живых образов, вымысла, что даёт простор воображению и собственному нашему творчеству. Сейчас вам будут представлены книги с иллюстрациями разных художников и фамилии этих художников. Ваша задача – правильно подобрать иллюстрации к фамилии художника. (Время 5 минут. Раздаточный материал из приложения№4)

 

-Болельщикам. «Доскажи словечко».

И снова мы с вами попытаемся отгадать загадки.

Все его зимой боятся –

Больно может он кусаться.

Прячьте уши, щёки, нос,

Ведь на улице…..(мороз)

С неба он летит зимой,

Не ходи теперь босой,

Знает каждый человек

Что всегда холодный….(снег)

Он из снега одного,

Из морковки нос его.

Чуть тепло, заплачет вмиг

И растает…..(снеговик)

Он когда – то был водой,

Но сменил вдруг облик свой,

И теперь под Новый год

На реке мы видим…..(лёд)

Он и добрый, он и строгий,

Бородой до глаз зарос,

Красноносый, краснощёкий,

Наш любимый …… (дед Мороз)

Тихо, тихо, как во сне,

Падает на землю … (снег)

С неба всё скользят пушинки –

Серебристые … (снежинки)

На посёлки, на лужок

Всё снижается … (снежок)

Вот веселье для ребят –

Всё сильнее … (снегопад)

Все бегут вперегонки,

Все хотят играть в … (снежки)

Рядом снежная фигурка –

Это девочка - … (Снегурка)

На снегу-то, посмотри –

С красной грудкой … (снегири)

Молодцы, ребята!

 

Конкурс № 4.Конкурс юных чтецов.

Как я уже говорила, наша сегодняшняя встреча посвящена самому удивительному, самому прекрасному времени года – зиме! Ребята, вы любите зиму А за что вы ее любите? (ответы детей)

-Я тоже очень люблю зиму за красивую природу, за белые снежинки, за пушистые ёлки, за весёлые горки. Зиму любят все: и взрослые, и дети. Ее воспевают художники в своих картинах, о ней сочиняют песни и слагают стихи. А все это потому, что природа зимой особенная, она какая-то торжественная, величавая, сияющая чистотой и свежестью; воздух морозный, деревья в инее и в снегу!

Вот и сегодня мы послушаем стихи об этом самом загадочном, волшебном времени года, о зиме. По календарю зима длится три месяца. Каждый месяц зимы по-своему хорош. Итак, начинаем.

(Дети читают стихи)

Конкурс № 5 для родителей. Приметы про Новый год и зиму.

Наш народ всегда с уважением и любовью относился к зиме, величая ее Матушкой, придумывая пословицы и поговорки обо всем, что связано с этим временем года, наблюдая за природой и погодой. Из этих наблюдений родилось множество примет и поверий. По этим старинным зимним приметам люди обычно гадали, какое впереди ждет лето, и долго ли осталось до весны, какого ждать урожая. Накопленная народная мудрость помогала людям во всех делах и заботах. (Приметы про зиму и Новый год. В пределах 5.Можно больше ( до 10)-за каждую примету добавляется 1 балл. Время -5 минут.)

-Болельщикам.

И снова я с вами, настала очередь узнать, какие же загадки знает Баба Яга.

ЗАГАДКИ Бабы Яги

Много-много-много лет

Дарит нам подарки Дед,

Дарит елку, поздравленья,

Этот праздник - … День рожденья? (Новый год)

Кто он, с белой бородой,

Сам румяный и седой,

Он всех лучше и добрей!

Догадались? - …Бармалей? (Дед Мороз)

Вот она, красавица,

Вся переливается!

Принесли ее с мороза,

Это дерево - … береза? (Ёлка)

К нам приехал Дед Мороз,

Внучку юную привез.

Дети ждут ее подарка –

Эта девочка - … Русалка? (Снегурочка)

Кто помощник Дед Мороза?

Кто с морковкой вместо носа?

Кто весь белый, чистый, свежий?

Кто из снега сделан? - …Леший? (Снеговик)

Запрягает Дед Мороз

Трех коней в тяжелый воз.

Как зовут их, вспоминай! -

…Март, Апрель и теплый Май? (Декабрь, Январь и Февраль)

Приезжайте к нам на бал!

Чтоб никто вас не узнал,

Пусть сошьют вам ваши мамы

Карнавальные… пижамы? (костюмы)

Друг ты мне или не друг,

Становись скорее в круг!

Взявшись за руки, детишки

Дружно водят… за нос мишку? (хоровод)

Позабудьте про капризы,

Всем – конфеты, всем – сюрпризы!

В Новый год не надо плакать,

Там, под елкой, …старый лапоть? (подарки)

Чтобы светлой сделать ночь,

Надо Дедушке помочь.

Говорят все дети в праздник

Хором: «Елочка, …погасни?» (зажгись!)

Молодцы, ребята!

 

6.Конкурс «Читаем сказки, смотрим сказки»

Ребята, а вы любите сказки? Веселые и грустные, страшные и смешные, сказки знакомы нам с детства. С ними связаны наши представления о добре и зле, о мире и справедливости. Сказки любят и дети, и взрослые. Они вдохновляют писателей и поэтов, композиторов и художников. По сказкам ставятся спектакли и кинофильмы, создаются оперы и балеты. Сказки – древнейший жанр устного народного творчества. Они пришли к нам из глубокой древности. А почему сказки называют народными? Народные сказки придумал народ и передавал их из уст в уста, из поколения в поколение. Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки мамы или бабушки, а потом пошли в школу и сами научились их читать. Читая сказки, вы проникаете в чудесный, загадочный, таинственный мир. В сказках совершаются самые невероятные чудеса. И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир сказок, но… только посмотрим их с экрана. И, конечно же, про Новый год. Новый год – прекрасный семейный праздник, который любят и взрослые, и дети. Поэтому логично, что мультипликаторы создали много мультфильмов, в которых нашёл отражение этот традиционный праздник. В мультфильмах есть всё: и праздничное дерево – ель, и подарки, и дед Мороз со Снегурочкой, и, конечно же, новогоднее чудо. Новогодние приключения всегда заканчиваются хорошо, а все невзгоды решаются и остаются позади. В мультфильмах про Новый год всегда есть герои, которые пытаются испортить праздник, но положительные и добрые герои превосходят противника. Итак, смотрим. Взрослые могут помогать.

Фрагменты м/ф:

1. 12 месяцев 2. Дед Мороз и лето.3.Дед Мороз и серый волк.4.Новогодняя ночь.5.Снеговик-почтовик

Молодцы! Замечательное знание наших м/ф.

 

Ну а для поднятия новогоднего настроения прослушаем немного песен про Новый год. Я вам буду включать минусовку новогодней песенки, а вы должны мне дать название её, можно и напеть.

Начинаем. (Прослушивание песен)

Замечательно. Вы справились еще с одним конкурсом. Жюри по достоинству оценит ваши знания.

Минусовки детских песен:

1. Кабы не было зимы.2. Три белых коня.3. Песня Умки.4. В лесу родилась елочка.5. Елочка-елка, лесной аромат.6. Маленькой елочке холодно зимой.

( Приложение №7. Просмотр м/ф, прослушивание минусовок)

 

 

И переходим к очередному конкурсу.

 

7. Познавательный конкурс «Из какой он страны»

А вы знаете, ребята, откуда приходит новый год, откуда появился Дед мороз и праздник Новый год? (ответы детей)

Оказывается, раньше не Дед Мороз приносил подарки детям, а люди сами дарили ему подарки!

Образ Деда Мороза складывался веками, и каждый народ вносил в его историю что-то свое.

Изначально его называли Дедом Трескуном и представляли маленьким старичком с длинной бородой и суровым как русские морозы нравом. С ноября по март Дед Трескун был полновластным хозяином на земле. Даже солнце его боялось! Он был женат на презлющей особе – Зиме. Деда Трескуна или Деда Мороза отождествляли также с первым месяцем года – серединой зимы – январем. Холоден и студен первый месяц года – царь морозов, корень зимы, ее государь. Он строгий, льдистый, ледяной, пора снеговеев. В народе про январь говорят и так: огневик и студень, снеговик и трескун, лютый и лютовей. Деда Мороза представляли как седого старика с бородой до пола в длинной толстой шубе, валенках, шапке, рукавицах, и с посохом, которым он морозил людей.

Позже его называли по-разному: Мороз, Морозко, а чаще, с уважением, по имени-отчеству: Мороз Иванович. Как я уже говорила,в те времена он редко дарил подарки, наоборот, люди, которые верили в его силу, дарили подарки ему, чтобы он стал добрее.

Когда на Руси начали встречать Новый год зимой, в ночь с 31 декабря на 1 января, Дед Мороз стал главным героем нашего праздника. Но его характер изменился: он подобрел и стал приносить детям подарки в новогоднюю ночь.

Вполне возможно, что это и есть прообраз современного Деда Мороза. Лет триста назад люди верили, что, украшая новогоднюю ёлку, они делают злые силы добрее. О злых силах давно забыли, но ёлка – по-прежнему символ новогоднего праздника. Обычай наряжать ёлку был ввезен в Россию с Европы

Вот так и пришел к нам Новый год, с елочными украшениями, огнями, кострами, поскрипыванием снега на морозе, зимними детскими забавами санками, лыжами, коньками, снежными бабами, Дедом Морозом, подарками.

Как мы уже знаем, каждый народ вносил в историю Нового года что-то свое. И Дед Мороз у всех тоже назывался по-разному. Вот вам и предстоит выяснить, как же зовут дедов морозов в разных странах. Вам будут представлены фото дедов морозов , но для облегчения задания я вам представляю их с именами, ваше задание-узнать в какой стране живут эти деды морозы. (Время 5 минут Раздаточный материал из приложения №8)

 

Библиотекарь

Болельщикам

Ребята, а у нас снова появилось время пообщаться с вами. И у нас необычное задание. Я показываю вам картинки, из которых нужно собрать общее значение, связанное с Новым годом, например, картинка лампочки + картинка северного сияния = гирлянда;

картинка с любым стариком + картинка мороза (узор на окне) = Дед мороз; картинка земного шара + картинка ёлки = ёлочный шарик; картинка дождя + картинка нового года = мишура; картинка, на которой люди хлопают в ладоши + картинка с яркими разноцветными красками, кружочками = хлопушка (Приложение №9)

Молодцы, ребята!

 

8.Заключительный конкурс «Творческая мастерская деда Мороза и Снегурочки» (время 5 минут)

Молодцы, вы показали хорошие знания детских литературных произведений, и м/ф,и сказок, и имена дедов Морозов. А в заключение нашей встречи предлагаю творческое задание: на столах лежит пластилин, ваша задача: вылепить вашего любимого героя из м/ф, книг, сказок про Новый год. Успехов в работе! (Время 5 минут)

 

-Болельщикам.

В стихах, в музыке, на картинах всегда передается настроение человека. И тот, кто пишет о природе – звуками, красками, словами – невольно наделяет ее теми чувствами, что испытывал сам. И тогда зима на картинах становится то мрачной и сердитой, то сказочной, необыкновенно ясной, пушистой и доброй. Мы с вами, конечно, не великие художники, но вы тоже постарались и нарисовали замечательные рисунки о зиме. Спасибо, ребята, вы молодцы. (На выставке рисунки ребят о зиме).

Ребята, пока наши конкурсанты работают, давайте с вами попробуем отгадать загадки о зимних месяцах. Слушайте внимательно! Кто отгадает загадку первым – поднимет руку и получает за правильный ответ снежинку. В конце нашей встречи ученик, набравший больше всех снежинок, получит приз!

Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду – упадёт

Не вода уже, а лёд.

Даже птице не летится.

От мороза стынет птица.

Повернуло солнце к лету.

Что, скажи, за месяц это? (ЯНВАРЬ)

Назовите-ка, ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Дни его всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи.

На полях и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдёт,

Мы встречаем Новый год. (ДЕКАБРЬ)

Снег мешками валит с неба,

С дом стоят сугробы снега,

То бураны и метели

На деревню налетели.

По ночам мороз силён,

Днём капели слышен звон.

День прибавился заметно

Ну, так что за месяц этот? ФЕВРАЛЬ)

Тройка, тройка прилетела, скакуны в той тройке белы.

А в санях сидит царица, белокоса, белолица.

Как махнула рукавом - все покрылось серебром. (Зима)

Не умеет он играть, а заставит танцевать,

Нарумянит всех людей, кто же этот чародей? (Мороз)

Ой, насыпало снежка! Вывожу коня-дружка.

За веревочку-узду, через двор коня веду,

С горки вниз на нем лечу, а назад его тащу. (Санки)

Во дворе катали ком, шляпа старая на нем.

Нос приделали, и вмиг…получился …(Снеговик)

Детки сели на карниз…и растут все время вниз. (Сосульки)

Молодцы, ребята!

 

 

А сейчас смотрим творчество семей и отдаем жюри, которое оценивает .

 

Вот и подошёл к концу наш замечательный конкурс о зиме, о Новом годе. Я благодарю вас за активное участие и желаю вам самого доброго: здоровья, счастья, накататься вдоволь на санках, на лыжах, наиграться в снежки на целый год до следующей зимы!!! Всем спасибо за участие и за старание!

 

В конце конкурса жюри подводит итоги, каждая семья получает небольшой памятный подарок: «Буклеты. Что рассказать про Деда Мороза и Снегурочку» и грамоты. Победитель-Диплом.

 

 

Список литературы

1. Веселый Новый год и Рождество /сост.: С.И.Лапина, О.С.Маляренко.-Харьков[ и др. ]: Книжный клуб семейного досуга,2007.-286 с.

2. Ромашкова,Е.И. Малая энциклопедия новогоднего досуга/Е.И.Ромашкова.-Москва: ТЦ Сфера,2004.-288 с.

3. Стихи для детей: [Электронный ресурс]:веб журнал лучших стихов для детей и родителей. –Режим доступа: https://papinsait.ru/boris-zahoder-vstrechali-zveri-novyj-god/

(Дата обращения:20.12.2020).

4. Что рассказать ребенку про Деда Мороза и Снегурочку: [Электронный ресурс]-Режим доступа: https://ddu87grodno.schools.by/pages/kto-takoj-ded-moroz-i-snegurochka (Дата обращения:20.12.2020).

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0.docx.. 7,5 МБ
2. file1.docx.. 7,5 МБ

Опубликовано: 20.01.2021