Место проведения – библиотека. Время проведения -14.10

Библиотека украшена свечами с подсвечниками, портрет А.С. Пушкина, портретная галерея поэта разных времен, выставка произведений, иллюстрации к произведениям А.С. Пушкина, календарь с изображением поезда времени, на котором прописаны станции на которых мы будем останавливаться, цитата: «Учитесь Пушкина читать
Без торопливости и лени,
И сквозь века и поколенья
Он не устанет удивлять».

Цели:

1.Ближе познакомиться с жизнью и творчеством великого поэта, хоть чуточку прикоснуться к поэзии Пушкина, могучему русскому языку, культуре русского народа, творчеству Пушкина.

2.Развитие навыков выразительного чтения лирических произведений, оценить их красочность и разнообразие тем, передать чувства и переживания поэта, почувствовать нравы, традиции, культуру того времени.

3.Воспитание патриотизма, любовь к природе, преданность чувствам. уважения к культуре другого народа

Вечер начинается музыкальным вступлением (На фоне музыки ведущий читает)

Добрый день, дорогие ребята, уважаемые учителя! Мы сегодня с вами совершим путешествие по прошлому времени на волшебном поезде времени в страну под названием « О, Пушкин!». Узнаем много нового из жизни поэта, послушаем его стихи в исполнении учеников. Выступление учеников будет оценивать строгое, но справедливое жюри.

Прошу приветствовать наше жюри:

1.Преподаватель

2. Преподаватель

3. Библиотекарь

Ведущий:

Пушкин А.С.- это величайший поэт и писатель , единственный в своем роде. .Стихи,сказки,поэмы,повести Пушкина - живая красота. Трудно найти в нашей стране человека, который бы не знал и не любил замечательных произведений поэта А.С. Пушкина. Пушкин первым из русских поэтов заговорил простым народным языком. Его стихи с детства стали для нас родными. Из поколения в поколение родители читают своим детям сказки Александра Сергеевича. Взрослых поклонников творчество Пушкина волнует глубоким содержанием. Поэт стал широко известным и за пределами России. Его любят и ценят во всех уголках земного шара. А.С.Пушкин оставил нам изумительные стихи. Сегодня мы проводим конкурс чтецов по выразительному чтению стихотворений Пушкина.

Ведущий:
Дорогие наши гости пока мы будем ехать на волшебном поезде времени до нашей первой станции, мы послушаем стихи А.С.Пушкина в исполнении наших учеников:

Чтец :

Мы Пушкину наш праздник посвятим,

Наполнив зал чудесными стихами.

О Пушкине сегодня говорим

Поэзии волшебными словами.

Чтец :

Мой Пушкин! Ты мне дорог с малых лет,

Твои стихи я слышу с колыбели.

Я сказками волшебными согрет,

Что музыкой в душе моей звенели.

Чтец :

О, Пушкин!

Над его строкою

Задумавшись в который раз,

Вдруг открываешь в ней такое,

Что прежде пряталось от глаз.

Чтец :

Мы чтить тебя привыкли с детских лет,

• дорог нам твой облик благородный.

Ты рано смолк, но в памяти народной

• не умрешь излюбленный поэт.

Бессмертен тот, чья муза до конца

добру и красоте не изменяла,

Кто волновать умел людей сердца,

И в них будить стремленья к идеалу.

Кто сердцем чист средь пошлости людской,

Средь лжи, кто верен правде оставался,

И кто берег ревнивый светоч свой,

Когда на мир унылый мрак спускался.

Ведущий:
Дорогие наши гости мы уже с вами приближаемся к первой нашей станции под названием «Детство».

Пушкин родился в Москве, 26 мая (6 июня по новому стилю) 1799 года в Москве в дворянской семье. Родители Пушкина были молоды: когда Пушкин родился, отцу было 29 лет, а матери 23. Веселая барская жизнь до пожарной Москвы отвлекала их от забот о семье, и дети — старшая дочь Ольга и Александр — были сданы на руки нянькам. Лучшими друзьями Пушкина в детстве были: няня Арина Родионовна (крепостная крестьянка), заботливая бабушка Мария Алексеевна и крепостной дядька Никита. Им впоследствии поэт посвятил стихи. Няня рассказывала маленькому Саше русские сказки и пела песни. Бабушка знала много рассказов о старине, а с дядькой Никитой Саша часто гулял по шумным улицам Москвы. Уже в детские годы он многое узнал о жизни талантливого русского народа. Пушкин был очень впечатлительным и эмоциональным человеком и свои чувства начал очень рано выражать в стихотворениях. Первые знания о жизни, первые впечатления о ней маленький Саша получил от своей няни. Арина Родионовна – крепостная крестьянка, она прожила и прослужила в доме Пушкиных много лет, вынянчила всех детей и была к ним очень привязана. Но особенно она любила маленького Сашеньку, будущего поэта Пушкина. Он тоже любил свою няню, считал её своим другом и самым близким человеком не только в детском возрасте, но и будучи уже взрослым.

Чтец :

Всё в ней гармония, всё диво,
Всё выше мира и страстей;
Она покоится стыдливо
В красе торжественной своей;
Она кругом себя взирает:
Ей нет соперниц, нет подруг;
Красавиц наших бледный круг
В ее сияньи исчезает.

Куда бы ты ни поспешал,
Хоть на любовное свиданье,
Какое б в сердце ни питал
Ты сокровенное мечтанье,-
Но встретясь с ней, смущенный, ты
Вдруг остановишься невольно,
Благоговея богомольно
Перед святыней красоты.

Чтец :

Мастерица ведь была,

И откуда что брала!

А куда разумны шутки,

Приговоры, прибаутки.

Небылицы, былины

Православной старины!

Слушать, так душе отрадно.

И не пил бы, и не ел,

Все бы слушал да сидел.

Минисценка

Чтец: Таинственная и сказочная тишина. Тишина на много вёрст вокруг. И в этой тишине звучит голос няни.

Чтец: (няня —рассказчица в русском костюме, платочке) «Некоторый царь задумал жениться, но не нашел по своему нраву никого; подслушал он однажды разговор трех сестер. Старшая хвалилась, что государство 1 зерном накормит; вторая, что одним куском сукна оденет; третья, что с первого года родит 33 сына. Царь женился на третьей».

Инсценировка начала сказки о царе Салтане

Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, —
Говорит одна девица, —
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир».
«Кабы я была царица, —
Говорит ее сестрица, —
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна».
«Кабы я была царица, —
Третья молвила сестрица, —
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря».

Только вымолвить успела,
Дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу входит царь,
Стороны той государь.
Во всё время разговора
Он стоял позадь забора;
Речь последней по всему
Полюбилася ему.

«Здравствуй, красная девица, —
Говорит он, — будь царица
И роди богатыря
Мне к исходу сентября.
Вы ж, голубушки-сестрицы,
Выбирайтесь из светлицы,
Поезжайте вслед за мной,
Вслед за мной и за сестрой:
Будь одна из вас ткачиха,
А другая повариха».

Чтец: Так появилась сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди

Ведущая: Сказки Пушкина – драгоценный вклад в историю русской литературы. Поэт довёл русскую сказку до совершенства.

Все прекрасно в творчестве Пушкина. Нельзя читать Пушкина и оставаться равнодушным.

Звучит музыка Г.Свиридова «Метель». На её фоне ведущий говорит свои слова.

Ведущий:

Из детства Пушкин вынес отличное знание французского языка, который он в детстве знал лучше родного. Библиотека отца состояла из одних французских сочинений, и Пушкин проводил там бессонные ночи, «пожирая книги одна за другою». Детские годы Пушкин проводил в Москве и в подмосковном имении бабушки.
Когда наступили годы учения, отец решил отдать сына в открывавшийся тогда Царскосельский лицей. Для поступления в это привилегированное учебное заведение требовались связи. Отец нашел протекцию в лице своего петербургского знакомого— Александра Ивановича Тургенева, занимавшего крупный пост в министерстве народного просвещения. В июле 1811 года Пушкин вместе со своим дядей Василием Львовичем отправился из Москвы в Петербург.

Чтец :

Это имя – знакомое с детства-

Вместе с грамотой впаяно в речь.

Надо заново в имя вглядеться,

Чтобы заново знать и беречь.

Это имя – бессонница весен,

Увлекающая за моря,

Золотая, румяная осень,

Бодрый холод в конце октября.

Это имя – сквозь белые ночи

Всех бессонных касается век,

Раскрывает все жадные очи

На прошедший и будущий век.

Это имя – как лозунг и знамя!

И опять, веселясь и грустя,

Рядом с нами, за нас и за нами –

Он наш сверстник и наша звезда!

Ведущий:
Дорогие наши друзья мы с вами отправляемся в путь к календарной станции под названием «В лицее».

Летом 1811 г. юного Пушкина привезли в Петербург. В 12 лет, выдержав экзамен, Саша поступил в Царскосельский лицей для детей знатных дворян. Лицей принадлежал к числу учебных заведений с энциклопедической программой воспитания. В лицее в течение шести лет воспитанники обязаны были пройти основательный курс литературных, исторических, юридических и математических наук.
Преподаватели воспитывали в лицеистах любовь к свободе, Родине и своему народу. Лучшими его друзьями были Дельвиг и Кюхельбекер, — один — вдумчивый и спокойный, другой — вечно восторженный и беспокойный, отличавшийся странностями характера (поэтический талант Кюхельбекера товарищи долго не признавали). В лицее Пушкин увлёкся литературой. Уже в эти годы он писал немало стихов.

В 1812 году началась война с Наполеоном. Войска врага перешли границы России и стали продвигаться в глубь страны. Весь русский народ поднялся на защиту Отчизны.
Пушкин и его товарищи по лицею с большим вниманием следили за военными событиями. Они читали газеты и журналы, в которых рассказывалось о мужестве и отваге русских воинов. Это укрепляло у лицеистов любовь к Родине. О воспоминаниях лицейских лет расскажет

Чтец :

В те дни ,когда в садах лицея

Я безмятежно расцветал,

Читал охотно Апулея,

А Цицерона не читал.

В те дни в таинственных долинах,

Весной ,при кликах лебединых,

Близ вод , сиявших в тишине,

Являться муза стала мне.

Моя студенческая келья

Вдруг озарилась: муза в ней

Открыла пир младых затей,

Старик Державин нас заметил

И в гроб сходя, благословил.

Ведущий:
Дорогие наши гости, а сейчас мы с вами отправляемся В Петербург.

Весной 1817 года Пушкин окончил Царскосельский лицей. Лето он провёл в родовом имении Михайловское под Псковом. Здесь он усердно записывал русские народные сказки: о Бабе Яге, Кащее, о русалках, леших. Именно здесь Пушкин пишет поэму «Руслан и Людмила». Она вышла в свет в 1820 году. В 1828 году к выходу второго издания поэмы Пушкин пишет пролог, который начинается: «У лукоморья дуб зелёный…»

Чтец :

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо – песнь заводит.

Налево – сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей.


Ведущий:
Пушкин живёт в Петербурге. Поэт поступил на службу, но большую часть времени он отдаёт поэзии.
Некоторые стихи его были направлены против царя, его приближённых. Пушкин стал опасным противником царя. Вот почему он заявил, что поэта «надобно сослать» из-за возмутительных стихов.

( на фоне мелодии песни читается стихотворение )

Чтец :

Сквозь волнистые туманы

Пробирается луна,

На печальные поляны

Льет печальный свет она.

По дороге земней, скучной

Тройка борзая бежит,

Колокольчик однозвучный

Утомительно гремит.

Что-то слышится родное

В долгих песнях ямщика

То разгулье удалое,

То сердечная тоска.

Ни огня, ни черной хаты,

Глушь и снег… Навстречу мне

Только версты полосаты

Попадаются одне…

Ведущий:
Немного отдохнув, мы отправляемся к следующей странице «В ссылке».

В мае 1820 года Пушкина сослали на юг России в Кишинёв. Здесь было тайное Южное общество, которое выступало против царя. Пушкин не был членом общества. Но с его участниками имел тесную связь. Ссылка угнетала и мучила поэта. И в 1822 году он пишет стихотворение «Узник», в котором отразилась тоска по свободе.

Чтец :

Сижу за решёткой в темнице сырой.

Вскормлённый в неволе орёл молодой,

Мой грустный товарищ. Махая крылом,

Кровавую пищу клюёт под окном,

Клюёт, и бросает, и смотрит в окно,

Как будто со мною задумал одно.

Зовёт меня взглядом и криком своим

И вымолвить хочет6 «Давай улетим!

Мы вольные птицы; пора, брат, пора!

Туда, где за тучей белеет гора,

Туда, где синеют морские края,

Туда, где гуляем лишь ветер… да я!»

Ведущий:

Царь приказывает поэту выехать на новое место ссылки. В августе 1824 года Пушкин прибыл в село Михайловское. Здесь он долгое время жил один, без друзей. За ним строго следили местные власти. Только няня, Арина Родионовна, разделяла с ним тяжёлые годы изгнания. Пушкин переживал душевный кризис, ему было тяжело и одиноко. В 1825 году он пишет одно из грустных стихотворений «Зимний вечер».

Чтец:

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя,

То по кровле обветшалой

Вдруг соломой зашумит,

То, как путник запоздалый,

К нам в окошко застучит.


Наша ветхая лачужка

И печальна, и темна.

Что же ты, моя старушка,

Приумолкла у окна?

Или бури завываньем

Ты, мой друг, утомлена,

Или дремлешь под жужжаньем

Своего веретена?


Выпьем, добрая подружка

Бедной юности моей,

Выпьем с горя; где же кружка?

Сердцу будет веселей.


Спой мне песню, как синица

Тихо за морем жила;

Спой мне песню, как девица

За водой поутру шла.


Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя:

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя.


Выпьем, добрая подружка

Бедной юности моей,

Выпьем с горя; где же кружка?

Сердцу будет веселей.

Ведущий:

В часы уныния спасением для поэта оказывается няня. Как в детстве, она рассказывала чудесные сказки, пела старинные песни. Позже на сюжеты, записанные со слов няни, поэт напишет несколько замечательных сказок.

- Ребята. Какие сказки написал А.С. Пушкин?

(ответы ребят)

Ведущий:
В сентябре 1826 года царь освобождает поэта от ссылки. Пушкин возвращается в Москву. Он беспокоится о няне, она осталась в Михайловском совсем одна. Поэт посвящает ей стихотворение «Няне».

Чтец :

Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя!

Одна в глуши лесов сосновых

Давно, давно ты ждёшь меня.

Ты под окном своей светлицы

Горюешь, будто на часах,

И медлят поминутно спицы

В твоих наморщенных руках.

Глядишь в забытые вороты

На чёрный отдалённый путь:

Тоска, предчувствия, заботы

Теснят твою всечасно грудь.


Ведущий:

Дорогие наши гости отправляемся в путь к календарной станции «После ссылки».

14 декабря 1825 года в Петербурге произошло восстание декабристов. Они выступали против царя Николая 1. Пять руководителей восстания были арестованы и вскоре повешены. Многие из участников были сосланы в Сибирь и на Кавказ.

При обыске у некоторых декабристов были найдены стихи Пушкина. Это означало, что поэт был на стороне декабристов. При разговоре с царём он признался: «Стал бы в ряды мятежников». За поэтом была установлена слежка. Все новые произведения поэта просматривал сам царь.

В этот период Пушкин написал очень много стихов. Среди них выделялись описания времён года, которые поэт использовал в поэме «Евгений Онегин»

В 1825 году он пишет стихотворение «Уж небо осенью дышало».

Чтец :

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась.

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.
 

Ведущий:
1826 году поэт создаёт описание зимы для 5-й главы поэмы «Евгений Онегин».

Чтец :

…Зима!.. Крестьянин, торжествуя,

На дровнях обновляет путь;

Его лошадка, снег почуя,

Плетётся рысью как-нибудь;

Бразды пушистые взрывая,

Летит кибитка удалая;

Ямщик сидит на облучке

В тулупе, в красном кушаке.

Вот бегает дворовый мальчик,

В салазки Жучку посадив,

Себя в коня преобразив;

Шалун уж заморозил пальчик;

Ему и больно, и смешно,

А мать грозит ему в окно…

Ведущий:

А в 1827 году под воздействием весеннего настроения поэт напишет строки «Гонимы вешними лучами…»
В 1829 году Пушкин создаёт прекрасное стихотворение «Зимнее утро». К поэме будет создано ещё одно произведение «Вот север, тучи нагоняя».

Чтец :

Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл – и вот сама

Идёт волшебница зима.

Пришла, рассыпалась; клоками

Повисла на суках дубов;

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов;

Брега с недвижною рекою

Сравняла пухлой пеленою;

Блеснул мороз. И рады мы

Проказам матушки зимы…

Ведущий:

Но кроме любви к природе, Пушкин проявляет любовь к женскому обществу. Он дважды влюбляется в одну и ту же молодую женщину – Анну Петровну Керн, которой в 1825 году посвятил замечательное стихотворение «Я помню чудное мгновенье».
Но Пушкину не давала покоя мысль о ссыльных декабристах. И когда их жёны уезжали за мужьями в Сибирь, поэт в 1827 году отправляет с ними послание декабристам, в котором говорится о том, что их дело не забыто и наступит свобода, за которую боролись декабристы.
Осенью 1830 г. Пушкин провёл в Болдино. Осенью он лучше всего и больше всего писал. В Болдино же была написана «Сказка о попе и о работнике его Балде».

Ведущий:

Со многими новыми и интересными произведениями великого Поэта мы познакомились. А сейчас наш путь приближается к печальной календарной станции – «Последние мгновения».

В эти годы Пушкин становится общепризнанным литературным авторитетом и начинает издавать большой литературный журнал «Современник», который стал на многие годы его любимым детищем. Пушкин дважды приезжал в нижегородское имение своего отца Болдино, где испытывал большой прилив творческих сил. Особенно знаменита «болдинская осень» 1830 г. В это время были написаны «Повести Белкина», «Маленькие трагедии», многие стихотворения (в том числе «Бесы», «Герой», «Для берегов отчизны дальней...», - «Моя родословная»), последняя глава романа «Евгений Онегин», поэма «Домик в Коломне», «Сказка о попе и работнике его Балде», ряд критических статей. Враждебное отношение к Пушкину царя и его приближённых усиливалось. Враги преследовали поэта. Использовали ложь и клевету. Пушкина замышляли убить и вскоре нашли для этого повод. На одном из балов француз Дантес попытался оскорбить жену поэта, первую красавицу Наталью Николаевну. Пушкин, защищая честь своей жены, вызвал Дантеса на дуэль. Дуэль состоялась 8 февраля 1837 года недалеко от Петербурга. Пушкин был ранен и в тяжёлых страданиях 10 февраля 1837 года скончался.

Смерть поэта была большим горем для всей России. Около 50 тысяч человек подошли к дому, где жил Пушкин. Они пришли проститься со своим любимым поэтом и защитником.
Для царя и его придворных Пушкин и мёртвым был страшен. Поэтому ночью завёрнутый в рогожу гроб с телом Пушкина в сопровождении жандармского офицера и дядьки Никиты был тайно увезён в село Михайловское. Здесь поэт был похоронен у стен собора Святогорского монастыря.
За полгода до гибели Пушкин написал стихотворение «Я памятник себе воздвиг нерукотворный». В нём поэт подводит итог своему творчеству. Поэт знал, что его любит простой народ России, и если он погибнет, то его слава не увянет.
Чтец :

Я памятник себе воздвиг нерукотворный,
К нему не зарастёт народная тропа,
Вознёсся выше он главою непокорной
Александрийского столпа.

Нет, весь я не умру – душа в заветной лире
Мой прах переживёт и тлeнья убежит –
И славен буду я, доколь в подлунном мире
Жив будет хоть один пиит.

Слух обо мне пройдёт по всей Руси великой,
И назовёт меня всяк сущий в ней язык,
И гордый внук славян, и финн, и ныне дикий
Тунгус, и друг степей калмык.

И долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал,
Что в мой жестокий век восславил я свободу
И милость к падшим призывал.

Веленью бoжию, о муза, будь послушна,
Обиды не страшась, не требуя венца;
Хвалу и клевету приeмли равнодушно
И не оспаривай глупца.

Чтец :

Поэт погиб! Невольник чести

Пал, оклеветанный молвой,

С свинцом в груди и жаждой мести

Поникнув гордой головой!..

Ведущий:

В стихотворении Лермонтова прямо указывались убийцы Пушкина – царь и его окружение.
Прошло два столетия, но творчество Пушкина не забыто. Многие его произведения переведены на языки всех народов и народностей России, на языки других народов мира.
Казахский поэт Джамбул Джамбаев хорошо сказал о благодарной любви всех народов вселенной к Пушкину:

Читают тебя с упоеньем в глазах

Башкир и туркмен, белорус и казах.

Из песен твоих не забыть ни одной.

Ты, Пушкин, народному сердцу родной.

Ведущий:

• нам осталось посетить последнюю календарную станцию под названием «О.Пушкин!».
  Многие современники поэта понимали, что Пушкин – гордость и слава России, поэтому, когда он погиб, многие плакали. Время лечит многое, но не все. Прошло два столетия, но творчество Пушкина не забыто. Многие его произведения переведены на языки всех народов и народностей России, на языки других народов мира. Смерь Пушкина - это незаживающая рана всего народа.
  
  Чтец:

Это неуемная боль, которая не проходит и не пройдет никогда.

В январе тридцать седьмого года

Прямо с окровавленной земли

Подняли тебя мы всем народом,

Бережно, как сына понесли

Мы несли тебя – любовь и горе-

Долго и бесшумно, как во сне,

Не к жене, не к дворцовой своре-

К новой жизни, к будущей стране.

Ведущий:

Проза Пушкина и стихи не могут заменить нам его.

Чтец :

Два чувства дивно близки нам-

В них сердце обретает пищу:

Любовь к родному пепелищу,

• к отеческим гробам.

Животворящие святыни,

Душа без них была б мертва,

Как аравийская пустыня,

И как алтарь без божества.

Чтец (школьники):

Если есть у наших душ бессмертье,

Должен Пушкина, для живых незрим,

Ну хотя бы только раз в столетье,

Побродить по улицам своим.

Ведущий:

Пушкин прожил короткую жизнь—всего 37 лет. Но он много трудился и оставил нам поистине бесценное сокровище—свое творчество.

Чтец :

Неумолимо время мчится

На быстрой тройке почтовой

И век уже не повториться,

В котором Пушкин жил с женой.

Уже иное наше время:

И балов нет, и нрав другой

Но, как тогда, младое племя

Стремиться к Пушкину душой!

Чтец:

О нет, мне жизнь не надоела,
Я жить люблю, я жить хочу,
Душа не вовсе охладела,
Утратя молодость свою.
Еще хранятся наслажденья
Для любопытства моего,
Для милых снов воображенья,
Для чувств . . . . всего.

Ведущий:

Как жаль,что наше время подходит к концу. Хочется еще много рассказывать и говорить об Александре Сергеевиче Пушкине. Целой жизни не хватит на то, чтобы до конца понять гения чистой красоты. Дорогие ребята, огромное вам спасибо за ваши выступления. И надеюсь, что мы смогли хоть немного пробудить ваш интерес к жизни и творчеству А.С. Пушкина.

Ведущий:

А теперь слово нашему жюри для подведения итогов и награждения победителей. Сейчас жюри скажет своё слово и наградит участников сегодняшнего праздника. (вручают награды победителям).

Список использованной литературы:
1.Педсовет.-1999.-№2
2.Пушкин, А.С. Руслан и Людмила/А.С.Пушкин; Худ. М.А.Саморезов. - М.: ОЛМА Медиа Групп, ОЛМА-ПРЕСС, 2006.-144с.: ил.
3.Пушкин, А.С. Сказки/А.С.Пушкин; Ил. А.Власовой.- М.: Изд-во Эксмо, 2006.-128с.: ил.
4.Пушкин, А.С. Стихотворения/А.С.Пушкин; предисл., Н.Сидориной; рис. А. Аземши.- М.: Астрель: АСТ, 2006.- 184 с.: ил. 5. Педпортал.нет, 2015-2021.

 

Полный текст статьи см. приложение
 

Приложения: