Любимые герои сказок

Автор: Якубович Галина Геннадьевна

Организация: Минусинская школа-интернат

Населенный пункт: Красноярский край, г. Минусинск

Актуальность проекта: Сказка является одним из важнейших средств формирования личности. Она обучает, воспитывает, предупреждает, пробуждает высокие чувства, побуждает к действию, к развитию творчества, тяги к чтению.

Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям. Встреча детей с героями сказок не оставит их равнодушными. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в сказочной ситуации – всё это стимулирует умственную деятельность ребёнка, развивает интерес к книге.

К сожалению, на сегодняшний день, дети смотрят современные мультфильмы, а не читают сказки, а ведь в русских народных сказках сохранились нравственные ценности, представления о добре, красоте, храбрости, трудолюбии, верности. Дети знают мало русских народных сказок.

Чтение сказок оказывает большое влияние на развитие интеллекта детей, речи, позитивного отношения к миру. Особенно это значит для детей глухих и слабослышащих, так как эти дети воспринимают мир по-другому, Чтение сказок позволит им обогатить свой речевой словарь, развивать творческие способности. Через сказки мы познаем мир. Поэтому наш проект уделен русским народным сказкам.

Проект « Любимые герои сказок» составлен на 1год на основе учебной и методической литературы педагогом-библиотекарем.

Цель проекта:

Воспитывать у детей любовь к русским народным сказкам; развивать у детей устойчивый интерес к сказкам, как к произведению искусства; раскрывать совместное творчество детей, пробуждать интерес к чтению книг.

Задачи:

  1. Расширить представление детей о сказках;
  2. Выказывать свое отношение к героям сказки, обогащать и расширять словарный запас детей через сказки;
  3. Развивать творческие способности, связанные с читательским восприятием;
  4. Формировать интерес к чтению через творческий процесс, создания поделок;
  5. Выполнить поделки полюбившихся героев из прочитанных сказок;

 

ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ:

  • Учащиеся в возрасте 7-8лет – участники подготовки и реализации мероприятий проекта;
  • Педагог - библиотекарь

 

Содержание курса

№ п\п

Наименование мероприятий

Форма работы

Кол-во часов

1 этап. Познавательный

1

Вводное занятие. Знакомство с проектом

Беседа

1

2

Путешествие в детскую Российскую государственную детскую библиотеку

Виртуальная экскурсия

1

3

«Откуда книга к нам пришла». Путь книги от древних времен до настоящего времени. Какие книги были в древности, как дошли до наших дней.

Библиотечный урок

1

4

Знакомство с русскими народными сказками: «Теремок», «Репка», «Колобок», «Курочка ряба», «Мужик и медведь», « Лиса и журавль», «Петушок и бобовое зернышко», «Гуси-лебеди», « Каша из топора», « Лиса и тетерев» и другие сказки

Уроки чтения

1

5

«Как хорошо уметь читать». Чтение сказок. Вникание в суть прочитанного, понятия смысла прочитанного, рассмотрение иллюстраций

Громкое чтение

3

6

«Расскажи свою любимую сказку». Пересказ сказок Обсуждение прочитанных книг. Выводы о прочитанных сказках. Выявление обсуждение и любимого персонажа сказки, почему он понравился, чем запомнился.

Урок-обсуждение

6

7

Мультфильмы по мотивам прочитанных сказок. Закрепление прочитанного материала

Кинотеатр

4

8

«В гостях у сказки» Обобщающее занятие по прочитанным и просмотренным сказкам

Литературная викторина

1

9

«Любимый герой сказки». Подготовка к созданию поделок: выбор понравившегося героя сказки,

Урок-обсуждение

1

2 этап. Творческий

10

Работа над созданием поделок. Создание фигурок, прообраза героев сказок, которые понравились и запомнились участникам проекта

мастер – класс

 

1

11

Лепка поделок из воздушного пластилина выбранных героев из понравившихся сказок своими руками

Творческая мастерская: практические занятия

10

12

Оформление выставки « Пластилиновая сказка»

 

1

3 этап. Итоговый

13

Создание презентации « Любимые герои сказок»

 

2

14

Создание выставки поделок «Пластилиновая сказка»

 

1

Итого

 

 

34 часа


ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

  • Желание детей интересоваться новыми сказками;
  • Желание детей продолжать читать книги;
  • Умение самостоятельно работать с воздушным пластилином, создавать прообразы героев сказок прочитанных детьми;
  • Умение презентовать свою работу.

Результаты проекта: В течение учебного года дети активно читали русские народные сказки, в процессе чтения узнавали что-то новое для себя. Участвуя в проекте, дети узнали, как все-таки интересно читать и знать разные сказки, что можно не только прочитать сказку, но, сделать своими руками любимого героя. В результате проектной деятельности нами создана презентация «Любимые герои сказок» и выставка поделок «Пластилиновая сказка». Думаю, что мне удалось достигнуть поставленных целей и задач

 

Информационные источники:

  • Детские книги: Теремок», «Репка», «Колобок», «Курочка ряба», «Мужик и медведь», « Лиса и журавль», «Петушок и бобовое зернышко», «Гуси-лебеди», « Каша из топора», « Лиса и тетерев» и другие сказки
  • Пискунова Е. Веселый пластилин. Лесные жители. Пошаговый мастер – класс.- Нижний Новгород,2018г
  • Журналы «Веселый колобок», 2015г.
  • http://rgdb.ru/ - Российская государственная детская библиотека

Приложения:
  1. file0.docx.. 5,5 МБ
  2. file1.pptx.zip.. 18,5 МБ
Опубликовано: 16.03.2022