Всё начинается с семьи

Автор: Данильцева Наталья Александровна

Организация: ГБОУ СОШ ОЦ

Населенный пункт: Самарская область, с. Кротовка

На литературную встречу приглашает родителей с детьми старшего школьного возраста библиотекарь школы Н.А. Данильцева.

Цели мероприятия:

– воспитание чувства любви и гордости за свою семью, уважение к родителям;

– развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной, уважение к семьям одноклассников.

Оформление зала: “Кто мы? Откуда мы?” – родословная семей учащихся.

Фотовыставка “Загляни в семейный альбом”.

Фонограмма “родительский дом”

Сочинения учащихся по темам: “Моя семья”, “Кем я могу гордиться в своей семье”

Конкурс рисунков “Моя семья”.

(Звучит песня «Семейный альбом». Слова М.Танича, музыка Д.Тухманова)

Ведущий (1): В одной из газет «Неделя» была заметка «Кто твой предок»? Что же мы узнали? Оказывается, каждого маленького человечка, человечество ждет очень долго, около полутора веков и проводит большую подготовку к его появлению на свет.

Научно доказано, что далекие предки влияют на физическое развитие детей. Оказывается, каждое , что каждое поколение так или иначе вносит свой посильный вклад в развитие ребенка. Хочется отметить, наиболее сильное воздействие оказывают деды и бабки прабабок. Ни одна жизнь рожденного ранее не пропадает бесследно. К сожалению, сведения о предках бывают, как правило, чрезвычайно скупыми.

Ведущий (2):

- Откуда вы, вятичи? - Издалека.
Когда-то большое и сильное племя.
Нас гнало тяжёлое смутное время,
В глуши повстречалась нам эта река.

Несла она воды свои широко,
Неспешно и вольно в лесах потаённых.
В огромных укромных чащобах зелёных
Жилось без опаски, дышалось легко.

- Какие вы, вятичи были тогда? -
Славяне от самых корней изначальных.
Уже не осталось преданий печальных,
Всё чистая вятская смыла вода.

Мы избы рубили, пахали поля,
Здесь сказки родились, и песни, и дети.
Здесь шли мы по тяжким ступеням столетий,
И нашим трудом расцветала земля.

Откуда мы? - Здесь поднимались из тьмы,
Над Вяткою пращуров наших могилы,
От этой земли набираемся силы,
Здешние мы.

Ведущий (1): Особое, подчас необъяснимое чувство вызывают у нас люди, передавшие нам свои черты, достоинства и слабости. А что мы знаем о них? По существу, во многих семьях познания о собственном происхождении обрываются уже на третьем колене. Это наша беда. Забылась мудрость пушкинских слов: «Уважение к прошлому – вот черта, отличающая образованность от дикости». Фамильная гордость, интерес к своей родословной - все это ветви одного дерева, имя которому-патриотизм. Нельзя жить иванами, не помнящими родства, невозможно изучать историю Родины в отрыве от родного края. Но прошлое- это не только перечень событий, это и судьбы, яркие страницы биографий реальных людей.

Ведущий (2): Родословная или как говорили раньше, «родословие»-это последовательный перечень поколений людей одного рода с основными сведениями о каждом из них. Сегодня с достаточной полнотой составлены родословные Романовых, Лермонтовых, Пушкиных и других известных исторических лиц.

Ведущий (1): Работу над родословной лучше начать со смешанной восходящей, т.е. по памяти родителей, бабушек, дедушек. Если вы проследите линию только вашего рода, то и тогда это будет большим делом не только для вас, но и для истории, т.к. будут собраны сведения и документы, которые, быть может, нельзя найти ни в каких исторических книгах и архивах. Как нет одинаковых семейств. К тому же миллионы из них не составляют своих родословных, а вашей она будет!

Ваш род станет заметен в истории уже тем, что в собранной вами родословной хорошо и полно будут отражены поколения XX века.

Ведущий (2):Послушайте советы практиков. Приступая к работе, заведите себе папку,конверты, куда вы будете складывать фотографии, документы, черновики. Клей лучше не применять, чтобы не портить ценные документы. Для наклеивания нужно нужно пользоваться фотоуголками, липкими краями от марок. Можно записывать любые воспоминания о жизни и поступках членов ваших семей, различные случаи,предания,истории. (Выступают семьи, которые уже занимались составлением родословной).

Чтец: Нам были память и любовь даны,

чтобы сердцам ушедшим поклониться,

И,может статься, будут неполны

Без этих строк истории страницы.

(Звучит песня «Родительский дом»)

Ведущий (1):Родительский дом, родители, род…Итак,род-это ряд поколений, происходящих от одного предка. Синонимами понятия «род» являются племя, колено, поколение, потомство, порода, родня, родственники, свои и т.д. Родство бывает:

-кровное родовое- по общему предку;

-свойственное (сватовство)- по брачным союзам;

-духовное (крестные, кумовья) – по восприятию от купели.

Различают родство по мужскому и женскому колену, по восходящей и нисходящей линии, боковое и, наконец, законное и незаконное.

Ведущий (2):Родство, возникшее в результате происхождения двух лиц от общего родоначальника (братья-сестры, дяди-племянники) именуется родством по боковой линии. Дети, происходящие от одних и тех же родителей, называются единокровными, родившиеся от одной матери, но от разных отцов- единоутробными. Близость родства определяется степенями: два брата находятся во взаимной второй степени родства, дядя с племянником- в третьей, двоюродные братья – в четвертой и т.д.

Ведущий (1):Зная все тонкости родства, легко ответить на вопросы: кто является золовкой, снохой, деверем и т.д. во многих семьях не поддерживают отношений далее, чем с двоюродными братьями и сестрами, считая остальных родственников «седьмой водой на киселе».

Ведущий (2):А сейчас проверим, как мы разбираемся в родственных связях. Вам предлагаются вопросы викторины, победитель которой получит приз.

ВИКТОРИНА

1. В каком родстве состоят свояки? ( женаты на сестрах)
2. Твоя сестра вышла замуж. Как зять может называть тебя? (Шурин, свояченица)
3. Я тебе не отец, но ты мне сын. Кто я? (мать)
4. Шел старец. Жали молодец с девицей. Старец говорит: «Как вам не стыдно жать вдвоём?» Они отвечают: «Какой нам стыд? Мы большая родня: моя мать её матери-родная свекровка». (дядя с племянницей)
5. Кто такие сватовья и кумовья? ( Родители жениха и невесты- сватовья, кровные родители и духовные –кумовья)

(Звучит мелодия песни «Уголок России-отчий дом)

Ведущий (1):»Помни одно, князь Андрей: коли тебя убьют, мне, старику, больно будет… а коли узнают, что ты повел себя как сын Николая Болконского, мне будет стыдно!»- так напутствует сына один из героев романа Л.Н. Толстого «Война и мир».

Ведущий (2): Мы многое запретили бы себе делать немало бы сделали, если бы никогда не забывали, что каждый из нас-звено в цепи поколений. Наши лучшие поступки окрыляют детей и внуков, а просчеты и ошибки лягут на них тяжким бременем. Ведт они наследуют не только цвет наших глаз и волос, рисунок носа и рта, но и историю нашей жизни со всеми ее достоинствами и просчетами.

Ведущий (1): Эту таинственную связь с предшествующими поколениями описал А.С.Пушкин:

Два чувства дивно близки нам,
В них обретает сердце пищу:
Любовь к родному пепелищу,
Любовь к отеческим гробам.

На них основано от века
По воле Бога самого
Самостоянье человека,
Залог величия его.

Животворящая святыня!
Земля без них была б мертва,
как безотрадная пустыня
и как алтарь без Божества

Ведущий (2): Слово «фамилия» в значении «семья» заимствовано из латинского языка-«наследственное семейное имя, переходящее от родителей к детям» . В русском языке это слово появилось в эпоху Петра I, когда в разных учреждениях людей стали называть по фамилии, имени и отчеству. Фамилия присваивалась на основании единственного признака-родства.

Чтец: Вчерашний день, минувший год
Не умирают в человеке
Прошедший век – он в нашем веке
Еще звенит, еще поет.

Живут высокие веленья
Ума и сердца прежних лет
Давно участие, волненья
Еще отбрасывают свет.

И фотография в альбоме,
И куст сирени под окном,
И тишина в отцовском доме
Твердят о времени ином.

Ведущий (1): А сейчас проведем смотр-конкурс семейных альбомов.

Надо не просто показать фотографии и назвать имя человека, изображенного на них, но и рассказать о нем. ( Семьи представляют свои фотоальбомы)

Ведущий (2):Наш вечер мы закончим словами Дмитрия Сергеевича Лихачева:

"Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саде, который они возделывали, в вещах, которые им принадлежали, значит, он не любит их. Еcли человек не любит старые дома, старые улицы, пусть даже и плохонькие, значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, значит, он равнодушен к своей стране".

 

ЛИТЕРАТУРА:

1. Лихачев Д. Помнить о своих корнях.//Воспитание школьников.-1993.-№ 3-С.33
2. «Кто твой предок?» //Неделя.-1994.-№38.-С.13.
3. Можаров Н. Как составить родословную.//Воспитание школьников.-1992.-№5-С.21-25.
4. Федосюк Ю. Русские фамилии. Популярный этимологический словарь.-М.:Дет.лит.,1972.

1. file0.docx.. 25,9 КБ

Опубликовано: 16.03.2022