Сценарий «Плывем по волнам из книг»

Автор: Мещерякова Дарья Викторовна

Организация: МАОУ «СОШ №24 г. Челябинска» (филиал)

Населенный пункт: г.Челябинск

Цели:

– повышение интереса учащихся начальных классов к книге и чтению;

– привлечение внимания и приобщения учащихся начальных классов к школьной библиотеке; – развитие у учащихся начальных классов творческих способностей.

Задача:

сформировать представление для учащихся начальной школы о школьной библиотеке, так же развитие творческих способностей и мышления учащихся с помощью сказок.

 

Участники:

учащиеся 1-4 классов.

Оборудование:

• выставка книг и рисунков по сказкам.
• Реквизит для постановки сказки
• Буклет про “Правила Поведения в школьной библиотеке.”

 

 

Сценарий мероприятия

“Плывем по волнам из книг”

Играет задорная детская музыка из наших любимых сказок. Появляется пират.

-Здравствуйте, ребята. Меня зовут пират Книжка. Наконец-то я к вам добралась! Из каких я дальних стран плыву к вам, вы не поверите! Страны эти дальние, и в тот же момент близкие. Страны эти могущественные и находятся во всех частях нашего мира, где есть книжки и сказки с ними. Вам наверно сейчас интересно, почему у меня такое имя “Книжка”?

 

 

(ребята громко отвечают)

Мое имя происходит с далеких времен (пират смеётся)

Вы знаете, что такое книга?

(ребята отвечают)

Книга — один из видов печатной продукции: состоящее из отдельных бумажных листов (страниц) или тетрадей, на которых нанесена текстовая и графическая информация.

Так вот ребята, я очень люблю читать книги и поэтому плаваю по разным местам нахожу много разных интересных книг для чтения. Мои родители тоже любили читать книги, поэтому назвали меня Книжка. Вот так, появилось мое имя. Что-то я увлеклась рассказами, о своем имени. Ведь я приплыла к вам не ради этого. Ради того, что поведать вам что у вас в школе есть…(прерывает себя) Ребята, а Вы знаете, что есть у вас в школе? (ребята начинают перечислять)

О-ой-ой, вы со всем забыли о школьной библиотеки.

Вы знаете, что это?

(ребята отвечают)

Школьная библиотека — это большой дом. Дом? Почему же дом, сейчас вы спросите? Потому что в этом доме живут книги. Они живут на каждой полке в школьной библиотеке. Ждут вас, чтоб вы их прочитали.

(пират начинает читать стихотворение)

 

Есть на свете дом большой,

Чудный дом.

Библиотекой все зовут

Этот чудный дом.

И приходят все туда взрослые и дети,

Потому что здесь живут

Книги,

Знайте об этом дети!

Но в уютном доме в библиотеке

Правила особенные есть:

Знать вам нужно дети.

Эти правила я вам скажу,

Как войдешь в библиотеку,

Поздороваться со всеми не забудь

И веди себя достойно и спокойно,

Вежливым и тихим, друг мой, будь!

Вежливо “спасибо” сказать не забудь.

Возвращай полученную книгу

Обязательно в указанный в ней срок,

Чтобы эту книгу без проблем

Прочитать другой ребенок смог.

Если правила, ребята,

Будете вы строго выполнять,

То тогда дом Библиотека,

Будет рада вас всегда принять!

(пират продолжает свои слова после прочтения стихотворения)

Я приплыла, не одна и со мной ваш школьный библиотекарь ( Имя Отчество Библиотекаря).

Библиотекарь: -Здравствуйте, ребята. Мне приятно познакомиться с вами и тем более с друзьями пирата Книжки. Спасибо, Книжка что привезла меня к ребятам и прочитала такое чудесное стихотворение про Библиотеку. А я ребята, принесла вам буклеты с правилами поведения в нашей школьной библиотеке.

 

(Библиотекарь раздает буклеты, каждому ребенку.)

Библиотекарь: -Книжка, ты что-то забыла рассказать ребятам.

Пират: -Что же? О-ой, точно! Мы же привезли с собой сказку. Ребята, эту сказку вы знаете с детства и вы все еще читали.

Библиотекарь: -Да, да эта сказка “Курочка Ряба”

(Библиотекарь показывает ребятам, книгу)

 

Библиотекарь: -Книжка, ну мы приплыли не только показать с тобой книгу и прочитать ее. Мы хотели, чтобы ребята стали героями этой книги.

Пират: - Да, да ребята. Поднимите руки кто готов отправится и стать героем книги?

(ребята поднимают руки. Библиотекарь и Пират выбирают четырех человек)

Пират: - В сказке “Курочка Ряба” персонажи бабка, дедка, курочка и мышка. Вот выбрали четырех смельчаков. Теперь подойди к нам, и мы сделаем вас героями сказки, чтоб было красочнее и удобнее окунуться в ее мир.

 

Ребят одевают в их сценические костюмы, чтобы они воплотились лучше в роль:

1.Дедка (реквизит: шапка-ушанка, можно добавить бороду)

2. Бабка (реквизит: платок и юбка длинная)

3. Курочка Ряба (реквизит: шапка в виде курочки, и передник)

4. Мышка (реквизит: шапка в виде мышки, нарисованные усики и хвостик.)

Самый главный реквизит, конечно, яйцо золотого цвета.

 

Библиотекарь: - Книжка, ребята готовы.

Пират: - Здорово! Ребята, вы помните сказку??

(ребята отвечают)

 

Библиотекарь: - Я буду автором и начну читать сказку. Герои сказки вам нужно играть свои роли как великие актеры. Слова, ваши тоже не забудьте повторите. Ну, что начнем...

Играет музыка, и начинается постановка сказки “Курочка Ряба”. Библиотекарь начинает читать, учащиеся-актеры выполняют все по сказке и свои ролям:

Жили себе дед да баба,
Была у них курочка ряба.
Снесла курочка яичко.
Яичко не простое — золотое.
Дед бил, бил —
Не разбил.
Баба била-била —
Не разбила.
Мышка бежала,
Хвостиком махнула,
Яичко упало и разбилось.
Дед плачет, баба плачет,

Курочка кудахчет:
«Не плачь, дед, не плачь, баба!
Я снесу вам яичко другое,
Не золотое — простое».

Пират: -Ничего, себе! Тут не учащиеся школы, тут величайшие и грандиозные актеры. Ребята, спасибо вам. Я смотрела и наслаждалась, вашей игрой и самой сказкой. Она у нас прям ожила. Правда?

(другие ребята отвечают)

Пират: - Чудесная вышла сказка, все это ребята не зря!

Библиотекарь: - Конечно, не зря Книжка. Ребята, скажите вы любите читать? Какие книги вы читали или какие ваши самые любимые сказки?

(дети отвечают)

Библиотекарь: - Какие вы молодцы! Тогда я вас очень жду в нашей школьной библиотеке каждый день, чтоб вы увидели, как там много книг и взяли их и прочитали. Не забывайте об этом. Библиотека, открыта для вас каждый день.

Пират: - Да, ребята читай книги и наслаждайтесь миром чудес, который нам они дарят.

Библиотекарь: - Книжка, мне кажется, ты начала грустить?

Пират: - Эх, ну как сказать. Мои пиратские часы и компас показывает, что мне пора отправить в новые приключения. Хотя мне очень нравиться с вами.

Библиотекарь: - Книжка, не расстраивайся! Ребята всегда тебя будут помнить и буду много читать, как и ты. Да,ребята?

 

 

 

 

(дети отвечают)

Библиотекарь: -Не бойся и не грусти, не капли книжка отправляйся в путешествия дальше. Мы с ребята, справимся!

Пират: - Ох, ох ребята! Скажу я вам, тогда прощайте. Мой корабль уже ждет меня. Читайте, читайте и еще раз читайте! Мир книжный не забывайте.

 

Пират Книжка, машет рукой и уходит под музыку.

 

Библиотекарь: - Ребята, и мне пора отправиться в нашу школьную библиотеку и открыть ее двери для учащиеся нашей школы, что бы они могли начать читать. Приходите в школьную библиотеку, мы с книгами вас ждем.

 

Библиотекарь с улыбкой машет учащимся рукой, и отправляется в школьную библиотеку.

 

 

Итог:

Мы познакомили учащихся со школьной библиотекой. Во время постановки дали им развить свой творческий потенциал. Мероприятием, мы сподвигли их вспомнить сказки. Напомнили о книгах и о чтение.

 

Список Литературы

1. Русская Народная сказка «Курочка Ряба».

2. Стихотворения О.Фокиной

1. file0.docx.. 16,8 КБ
2. file1.pdf.. 1,5 МБ

Опубликовано: 12.10.2022