Проект: «Coworking»

Автор: Бобкова Ольга Владимировна

Организация: МБОУ «СОШ № 2»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Коркино

 

Краткое описание проекта

 

Что нужно, чтобы детям было интересно учиться? Ответ на вопрос очевиден: нужно современное образовательное пространство, где ребята могут реализовать себя. Нужно место, куда можно прийти, поделиться мнением, получить ответы на свои вопросы и спокойно подумать.

В последнее время все активнее в школах библиотека превращается в целый информационно-библиотечный центр, основная цель которого - обеспечение современных условий для получения образования в 21 веке с использованием открытой информационно-образовательной среды, ядром которой и является школьный информационно-библиотечный центр (далее - ШИБЦ), отвечающий запросам современного информационного общества и индивидуальным потребностям обучающихся.

ШИБЦ должен состоять из следующих зон:

• зона абонемента
• читальный зал
• зона для коллективной работы с гибкой организацией пространства
• презентационная зона для организации выставок и экспозиций
• рекреационная зона для разнообразного досуга и проведения мероприятий.

В нашей школе уже есть и зона абонемента, и читальный зал, и рекреационная зона для разнообразного досуга и проведения мероприятий. Однако мы понимаем, что в будущем, нам необходимо обладать навыками работы в команде, уметь создавать проекты, презентовать их. Для этого нам очень нужно место для коллективной работы с гибкой организацией пространства, которое сегодня в современном мире называют КОВОРКИНГ.

Если у нас будет такая зона, мы не только сможем свободно общаться, совместно создавать проекты, но и заниматься в кружках, проводить заседания клубов, внеклассные мероприятия, литературно-музыкальные гостиные, а также встречаться с интересными людьми.

Осуществление подобной деятельности невозможно без инфраструктурных изменений школьного здания.

Проект «COWORKING» – это создание коворкинга в школе. Если появится такое пространство, то будет решена проблема отсутствия места, где мы сможем собираться и создавать проекты, общаться и развивать компетенции 21 века в ходе творческого взаимодействия.

Коворкинг будет расположен в рекреации 3 этажа школы (около библиотеки и кабинета информатики). Такое расположение объединит все зоны в единый школьный информационно-библиотечный центр.

Коворкинг будет условно разбит на три зоны: интерактивная, презентационная и зона отдыха.

В интерактивной зоне создаются условия для общения и коллективного творчества: мебель-трансформер, диваны, ноутбуки, оргтехника, интерактивные киоски, точки доступа в Интернет. Рабочее пространство должно быть мобильным: ученик или педагог, придя с гаджетом, может занять любое свободное место. В этой зоне можно выполнять домашние задания, готовить проекты, доклады, сообщения и т.д. У кого есть сложности с дисциплиной, самонастроем и самомотивацией, тому работа в коворкинге будет полезной.

Презентационная часть будет оборудована интерактивным комплектом, магнитно-маркерным флипчартом для публичных выступлений, лекций и мастер-классов, а также для занятий дополнительным образованием.

В зоне отдыха и обучающиеся, и наши учителя смогут воспользоваться настольными играми, бесплатным Интернетом либо просто отдохнуть и пообщаться.

Важно, что в коворкинге нет жестких границ: можно легко перемещаться, передвигать мебель, расширять и сужать зоны, за считанные минуты видоизменяя пространство.

Главное, коворкинг будет доступен 24/7.

Актуальность и важность проекта

Школьная жизнь богата разнообразными событиями. Почти половину своей жизни школьники проводят в стенах школы – это примерно 1190 часов в год (до 6-8 часов в день). И сегодня все больше и больше ученикам, приходится включаться в разработку и реализацию социальных, учебных творческих проектов.

Для такой работы нам очень нужно место с гибкой организацией пространства, которое сегодня в современном мире называют КОВОРКИНГ. Поэтому и считаем нашу разработку актуальной. Это подтверждают и данные опроса, проведенного среди учеников нашей школы: 74% опрошенных, не имеют возможности придумывать и реализовывать проекты из-за отсутствия технической составляющей и места для совместной работы с другими учениками, 85% опрошенных хотели бы видеть такую площадку в школе, из них 55% видят в ней место для совместного творчества, 11% воздержались от ответа.

Цель и задачи проекта:

Цель: создание коворкинга как зоны коллективной работы с гибкой организацией пространства для формирования у обучающихся навыков 21 века в рамках школьного информационно-библиотечного центра.

Задачи:

1. Определить список необходимых работ по созданию коворкинга.
2. Создать коворкинг (Приложение 5) в рекреации 3 этажа школы.
3. Открыть коворкинг как составляющую школьного информационно- библиотечного центра.

Сроки реализации проекта: апрель 2022 - сентябрь 2023 года.

Этапы реализации проекта:
1) Подготовительный этап: апрель 2022 г.
2) Практический этап: май 2022 г. - август 2022 г.

3) Заключительный этап: сентябрь 2023 г.

 

 

Ресурсы:

а) Существующие:

• Человеческие;
• Ноутбуки, оргтехника, флипчарт.

б) Необходимые:

• Интерактивный комплект (Приложение 1)
• Мебель-трансформер (Приложение 2)
• Информационный киоск – 2 шт (Приложение 3)
• Диван (Приложение 4)

План мероприятий

№ п/п	Решаемая задача	Мероприятие	Дата начала	Дата окончания	Результат
1	Определить список необходимых работ по созданию коворкинга	Определить список необходимых работ по реконструкции рекреации	05.04. 2022 г.	25.04. 2022 г.	Составленная смета на реконструкцию рекреации и приобретение необходимого оборудования и мебели
		Определить список необходимого оборудования
		Определить список мебели, необходимой для коворкинга
		Составить смету финансовых затрат
2	Создать коворкинг в рекреации 3 этажа школы	Реконструкция рекреации 3 этажа	30.04. 2022 г.	25.08. 2022 г.	Созданный коворкинг в модернизированной рекреации 3 этажа
		Приобретение необходимого оборудования для коворкинга как зоны ШИБЦ
		Приобретение мебели для коворкинга
3	Открыть коворкинг как составляющую школьного информационно- библиотечного центра	Открытие коворкинга	01.09. 2023 г.	01.09. 2023 г.	Торжественное мероприятие, посвященное открытию коворкинга как составляющей ШИБЦ
Информационное сопровождение проекта			В течение всего периода реализации преокта		Статьи, репортажи на официальном сайте школы, на официальных страницах школьного пресс-центра «4/4» в социальных сетях ВКонтакте, Instagram.

 

Ожидаемые результаты:

• 1. Количественные: общее число обучающихся, посетивших коворкинг в течение учебного года, составит 100% от общего числа учеников школы.
  2. Качественные

2.1. повышение уровня вовлечённости школьников в проектную и исследовательскую деятельность;

2. повышение уровня развития лидерских и командных качеств, а также навыков общения и коммуникабельности;

2.3. повышение мотивации к занятиям посредством включения детей в креативную деятельность;

4. повышение уровня навыков общения и коммуникабельности.

 

 

Финансовые затраты:

№	Наименование расходов	Стоимость за единицу	Количество	Общая стоимость
1.	Интерактивный киоск	50 000 руб.	2 шт	100 000 руб.
2.	Интерактивный комплект: IQBoard DVT TN082+проектор+ мобильная стойка	155 000 руб.	1 шт	155 000 руб.
3.	Мебель-трансформер	55 000 руб	1 комплект	55 000 руб
4.	Диван	40000 руб	1 шт	40 000 руб
Итого:				350 000 руб.

Приложение 1. Интерактивный комплект.

 

Приложение 2. Мебель – трансформер.

Приложение 3. Информационный киоск.

 

Приложение 4. Диван

Приложение 5. Зона коворкинга.

 

1. file0.docx.. 1,9 МБ

Опубликовано: 06.12.2022