Хакасия — моя малая родина — нам ее и беречь
Автор: Колесникова Валентина Петровна
Организация: МБОУ «СОШ №22»
Населенный пункт: Республика Хакасия, г. Абакан
Название разработки: мероприятие.
Название и форма проведения: «Хакасия – моя малая родина -нам ее и беречь», библиотечный урок.
Цель : воспитание у обучающихся любви к родной природе, чувства ответственности за будущее своей Родины
Задачи: Продолжить знакомство с удивительным миром растений, произрастающих в Хакасии;
Уделить особое внимание тем растениям, которые подлежат охране.
Формы проведения: библиотечный урок
Метод проведения: словесный, объяснительно-иллюстративный,
Возраст детей: 9-10 лет.
Условия для проведения: библиотека
Оформление: На стенах плакаты: «Охранять природу – значит охранять Родину». (М. Пришвин.),
«Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца». (К. Паустовский),
Рисунки животных и растений из Красной книги.
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, экран, электронные носители, подготовленная компьютерная презентация для выступления,
Методические советы на подготовительный период:
Организация выставки рисунков и плакатов, создание фото-стенда. Ведущий-педагог, действующие лица - дети.
Ход мероприятия
Организационный момент.
Педагог-библиотекарь: Здравствуйте. На огромной территории нашей страны существует уголок, где мы родились и живём. Это наша республика Хакасия, с её неповторимым микроклиматом, изобилием солнца, плодородной землёй, множеством целебных озёр. Хакасия – неповторимый по уникальности край, проезжая по его дорогам, удивляешься разнообразию картин природы. То выжженная солнцем степь, то травяной ковер с разноцветными головками цветов. Если же дорога заведет путника в хвойную тайгу, то он поразится высоте пихт, толщине кедра, изобилию ягод и грибов. Сегодня мы с вами будем говорить о природе, о нашем отношении к ней, об уважении ко всему живому и о способности предвидеть последствия своего поведения в природной среде.
Чтец 1: « Малая родина – наша Хакасия»
Милая Родина - наша Хакасия
Есть здесь река Абакан,
Степи широкие, степи прекрасные
И недалече виден курган. Малая Родина – наша Хакасия
Степи в чудесных цветах,
Малая Родина! Нет ароматнее
Яблок в Хакасских садах. Малая Родина – наша Хакасия
Кони бегут в табуне
Милая родина, нету прекраснее
Света в домашнем окне. Чтец 2. Мы, будущее России, знаем, что заповедные земли - это наша культура, история, это наше будущее.
Чтец 1. И сохранить это культурное и природное наследие, возможно, только нашими общими усилиями.
Чтец 2. Природа - вот единственная жизненно важная драгоценность для любого человека.
Конкурс чтецов (Стихи о природе, о ее сохранности )
Ребенок 1. На нашем шаре на земном,
Где мы родились и живем,
Где в травах летняя роса
И голубые небеса,
Где море, горы, степи, лес
Полны таинственных чудес.
Не разрушайте этот мир,
Девчонки и мальчишки,
Иначе эти чудеса
Останутся лишь в книжках.
Ребенок 2. Чтоб был в источниках нарзан,
С полянки – земляника,
Будь осторожен, как Тарзан,
Дружи с природой дикой.
Ты – тоже часть ее чудес,
И для тебя темнеет лес,
И речка светлая течет,
И по весне сирень цветет.
И надо постараться,
Нам с этим не расстаться
.
Ребенок 3. Наша планета Земля,
Очень щедра и богата,
Горы, леса и поля
Дом наш роднимый, ребята!
Ребенок 4. Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нету.
Развеем над нею и тучи и дым,
В обиду ее никому не дадим!
Ребенок 1. Беречь будем птиц, насекомых, зверей,
От этого станем мы только добрей!
Украсим всю Землю садами, цветами,
Такая планета нужна нам с вами!
Ребенок 2. Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок
Если все – и я, и ты,
Если мы сорвем цветы,
Опустеют все поляны,
И не станет красоты.
Ребенок 3. Много трав растет полезных
На земле страны родной.
Могут справиться с болезнью
Мята, ландыш, зверобой.
Ребенок 4. Охраняется Красной книгой
Столько редких животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
Ребенок 5. Чтоб пустыни нагрянуть не смели, –
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются птицы, охраняются звери,
Охраняются, даже цветы.
Ведущий: Когда-то известный французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери рассказал историю о Маленьком принце, который призывал людей поступать так: встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету.
Маленький Принц:
Где же вы, где же вы, Счастья острова?
Где побережье Света и Добра?
Там, где с надеждою,
Самые нежные бродят слова.
Ведущая: Здравствуй. Я, кажется, тебя узнала. Ты тот самый Маленький Принц, который облетел много планет. Ты будешь жить на нашей Земле?
Маленький Принц: Нет. Каждый должен жить на той планете, на которой родился, которую любит. Я пришел поздравить вас и вашу планету.
Здравствуй, Планета!
Здравствуй, Земля!
Отныне мы вместе
Большая семья:
Цветы и деревья,
Птицы и я.
Маленький Принц: Ребята, я привез вам подарок. Но что это, вы сможете понять, отгадав загадки:
Он цветочный принц-поэт,
В шляпку жёлтую одет,
Про весну стишок на «бис»
Прочитает вам ….. (нарцисс).
Их в Голландии найдете,
И у нас они в почёте.
Словно яркие стаканы,
В скверах тут цветут ... (тюльпаны)
Длинный тонкий стебелек,
Сверху - алый огонек.
Не растенье, а маяк -
Это ярко-красный ... (мак)
Маленький Принц: Как вы думаете, что я привез вам в подарок? …
- Правильно, цветы, и пусть они пока в зернышках и семенах, но, если каждый из вас посадит их, они дадут росточки, и в один прекрасный день ваша планета превратится в цветущий сад.
Принц раздаёт гостям пакетики с семенами.
Маленький Принц: С праздником вас, земляне, а я скоро отправлюсь на новые планеты. До свидания!
Ведущий: Вы прекрасно отгадывали загадки Маленького Принца, а теперь конкурс , который называется «Лесная викторина» в ней мы будем говорить о самых разных деревьях.
1.Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму хвою? (Лиственница)
2. Можно ли вырубить в лесу все дуплистые деревья?
(Нет, в них гнездятся птицы и летучие мыши)
3. Почему в сосновом лесу много отмерших сучьев, а у самих сосен зеленеют верхушки
(Сосна - светолюбивое растение).
4. Почему лесные дороги после дождя дольше не просыхают, чем в поле
(Нет ветра, поэтому испарение меньше)
5. Какие растения можно использовать в лесу для заварки чая? (Земляника, малина, душица и др.)
6. Какие растения в лесу можно использовать для лечения простуды?
(Мать-и-мачеха, чабрец, земляника и др.)
7. Древесина какого дерева очень прочна и устойчива против гниения. Постройки из неё сохраняются 300-500 лет? (лиственница)
8. Из древесины какого дерева делают спички? (Осина)
9. Древесина, каких деревьев идет на изготовление бумаги и искусственного шелка? (Ель, сосна)
Ведущий: Вы прекрасно справились с вопросами викторины. Посмотрите вокруг! Это наша Земля.
Здесь живем ты и я. Здесь живут он, она. Берегитееё! Не губите её!
И поймете тогда, как она дорога!
И когда ты посадишь одно деревцо,
Озарится лучами внезапно лицо.
А когда ты поднимешь соринку с земли –
Улыбнется Земля, а ты ей подмигни.
Ведущий: Давайте, ребята, всегда помнить эти слова! Постараемся сохранить красоту и богатства нашей планеты.
Ведущий: Когда-то давно природа решала: быть или не быть человеку. Теперь именно человек решает: быть или не быть природе. В Советском Союзе Красная книга была учреждена в 1974 году. А первая Красная книга России появилась в 1982 году.
Чтец1. Красная книга – красная!
Значит, природа в опасности!
Значит, нельзя терять даже мига.
Все живое хранить зовет.
Пусть зовет не напрасно
Красная книга – Красная!
Ребенок 1. В основном законе нашей страны, в Конституции, записаны мудрые слова: «Граждане страны обязаны беречь природу, охранять её богатства»
Ведущий: Подошел концу и наш урок экологии.
Мы желаем вам хороших знаний экологии, доброго отношения с природой, и чтобы в вашей жизни не было ни экологических угроз, ни экологических катастроф. Природа - наше бесценное богатство, которое мы должны сохранить на планете Земля! Еще наш известный космонавт Юрий Алексеевич Гагарин сказал : «Облетев Землю в корабле – спутнике, я увидел,
как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать её?»
Список литературы:
1.Бакулина Г.В. Это земля - твоя и моя. Экологическая игра // Читаем, учимся, играем. -2003. - № 11. - с.88.
2. Буканова М.С. Живая планета: Сценарий мероприятия, посвященного проблемам охраны окружающей среды. - 2004. - № 8. - с.37.
3.Верещагина А. Мы стали ближе друг другу: организация воспитательного досуга детей и. подростков / Алла Верещагина // Библиологе. – 2008. – N 10. - C. 7-10.
4. В защиту живого!": (Сценарий, посвященный охране и сохранению всего живого на Земле)// Классн. руководит. - 2004. -№ 2. - с.100.