Круглый стол «Совесть и честь в произведениях детских писателей»

Автор: Конторина Любовь Петровна

Организация: МБОУ «Торбеевская СОШ №3»

Населенный пункт: Республика Мордовия, п.Торбеево

Цели:

-воспитание стремления к объективной, справедливой оценке достоинств и недостатков товарища

необходимости уважать чужое мнение и чужие привычки

-быть терпимым и справедливым к другим людям

-воспитание нравственных качеств

Задачи:

-развитие читательской культуры обучающихся

-воспитание уважительного и бережного отношения к человеку

-знакомство с произведениями детских писателей

-развитие у обучающихся умения работать с текстом, выделять главное, пересказывать, работать в творческой группе, обобщать и делать выводы

- воспитание отношения к книге как к источнику нравственности

Форма мероприятия: круглый стол

Тип занятия: анализ прочитанных произведений

Оборудование: портреты писателей, выставка книг, рисунки детей;

пословицы, поговорки, высказывания:

словари, цветовая схема

Для кого: для обучающихся 5-7 классов

Ход мероприятия

Ведущий. Здравствуйте, ребята!

На протяжении двух месяцев мы занимались кропотливой работой. Вы читали замечательные произведения детских писателей: Л.Пантелеева «Честное слово». В.Железнякова «Чучело», А.Лиханова «Мой генерал»слайд

О чем эти произведения? Что объединяет эти три книги? (высказывания детей)

Да, вы правы, эти произведения о ребятах. таких же, как вы. Об их взаимоотношениях, об отношениях к людям, старшим по возрасту, о слове, которое дал и которое нужно держать.

Тема нашего сегодняшнего «круглого стола»-

«Совесть и честь в произведениях детских писателей»

А как вы понимаете значение этих понятий? (высказывания детей)

Ведущий.Давайте мы с вами обратимся к словарям и посмотрим, а как же в разные времена авторы давали определение понятиям совести и чести.

Выступают ребята, которые заранее работали со словарями.

Ведущий: В словаре живого великорусского языка В.И. даль дает определение чести и совести: (дети зачитывают вслух определение) слайд

Ведущий. Что, по-вашему, важнее всего в человеке? Какое место в иерархии человеческих ценностей занимает совесть?

Ответы ребят и обсуждения.

Ведущий. Стыд -одна из самых главных нравственных категорий, если говорить о народном понимании нравственности. Понятие это стоит в одном ряду с честью и совестью, о которых у А.Яшина сказано так (ученик читает наизусть стихотворение):

В несметном нашем богатстве

Слова драгоценные есть:

Отечество, верность, братство

и есть еще совесть и честь.

Ведущий Совесть-понятие морального сознания. Внутренняя убежденность в том, что является добром и злом. сознание нравственной ответственности за свое поведение.

Совесть-это внутренняя работа ума и сердца. это внутренний голос человека.Нравственной личностью человек лишь становится тогда, когда в душе его навсегда поселились совесть, стыд, ответственность и долг..Это четыре важнейших источника, питающих моральную доблесть и культуру человека. Они тесно переплетаются между собой.

Ученик читает наизусть стихотворение Булата Окуджавы

Совесть, благородство и достоинство-

Вот оно святое наше воинство

Протяни ему свою ладонь,

За него не страшно и в огонь.

Лик его высок и удивителен.

Посвяти ему свой краткий век

Может, и не станешь победителем,

Но зато умрешь как человек.

Совесть, благородство и достоинство….

Ведущий. Какова природа совести? Как вы думаете, это чувство врожденное? Есть такое понятие- муки совести. Как вы его понимаете? Испытывали ли вы муки совести? Что ощущает человек, в котором заговорила совесть? Что должен делать человек, чтобы его не мучила совесть?

Стыд и совесть - почти синонимы. И не зря говорится в народе: « Есть стыд, есть совесть. Нет у тебя ни стыда, ни совести».

Стыдно врать другим людям. человек должен быть честным с самим собой.

Как же пробудить совесть в бессовестном человеке?(---высказывания детей)

Очень важно понимать, как реагируют окружающие, если человек поступает бессовестно, бесчестно.

А еще понятия чести и совести нашли яркое отражение в устном народном творчестве.

Дети заранее подобрали и записали пословицы и поговорки, высказывания о чести и совести. Приложение 1

Ведущий. Мы прочитали с вами роман Альберта Лиханова «Мой генерал» и давайте попробуем ответить на такие вопросы: слайд

-Быть генералом, что это такое?

-Почему Антона прозвали генералом?

-Почему дедушка отказался работать начальником отдела кадров?

-Что значит «переступить через себя, справиться со своей совестью»?

-Почему Антон стыдится деда, даже от него отказывается?

-Почему Антона мучает совесть за то, что он стыдится деда?

(ответы и высказывания детей)

Ведущий. Есть такие тонкие и нежные, сильные и мужественные понятия, как честь и достоинство. В жизни человек соприкасается с красотой и подлостью, радостью и горем, любовью и предательством. Но должно быть одно правило жизни у каждого человека-надо прожить свою жизнь с честью и достоинством.

Беседа с учащимися по вопросам:

1.Как бы вы объяснили своему младшему брату или сестре, что такое честь и достоинство, из чего они складываются?

Вывод (делают совместно с учащимися)

Чувство человеческого достоинства - это уважение самого себя, умение дорожить своей личной честью. своим именем, чуткость к оценке собственного поведения, желание сегодня сделать лучше, чем вчера.

2.Что значит «бесчестный человек»? Какие моральные качества у него отсутствуют? Попробуйте перечислить недостойные поступки, подумайте, как бы поступил достойный человек?

Вывод. Злом, унижающим человеческое достоинство, является лень, нерадивость, стремление жить легкой, беззаботной жизнью. Недостойно добывать свое благополучие за счет других людей, оставлять товарища в беде, проходить равнодушно мимо чужого горя. Недостойно пользоваться результатами чужого труда, прятаться за чужую спину, проявлять трусость и малодушие, а так же хвалиться напоказ своими достоинствами.

3.Можно ли заслужить, потерять честь?

Любой бесчестный поступок: ложь, клевета, предательство - может привести к потере чести. Человек, обладающий честью, бережет ее, дорожит своим именем, Этот человек уважает окружающих, но, прежде всего, он уважает себя.

Ведущий. Ребята, вы все прочитали рассказ Леонида Пантелеева «Честное слово» о мальчике, который стоял на посту и не оставлял его, хотя ему было очень страшно, он очень устал и потому плакал. слайд

С чем вы согласны в поведении мальчика, а с чем нет? Как бы вы поступили сами? Как вы думаете, почему рассказ называется « Честное слово»? Что значит «быть честным»? Что значит «дать слово»? Можно ли взять обратно? Почему? Высказывания детей

Ведущий. Верность слову и обещанию - очень важное нравственное качество, без которого трудно стать хорошим человеком, хорошим специалистом и просто трудно жить в обществе. Бесчестный - это когда дал слово, пообещал, а потом отказал и подвел.

Ведущий. Еще, ребята, вы прочитали повесть Владимира Железнякова «Чучело». Давайте поговорим о ее героях. Виноват в «гнусной гадости» был Сомов, почему же Лена не выдала его, а вместо этого сказала, что это она рассказала учителю о кино? слайд

_ Можно ли назвать поступок Лены честным?

-Как бы ты поступил на месте Лены?

-Почему Дима не признался, что это он рассказал все учителю?

-Лена рассказала о своем поступке дедушке. Как вы считаете почему?

-Как дедушка отреагировал на поступок Лены? найдите в тексте ее слова.

Вывод:

Когда стыдно, то человек краснеет. Значит, совесть красного цвета? А какого цвета честь, стыд?

Ребята, давайте попробуем с помощью цветов изобразить понятия «совесть» и «честь»

Как, по-вашему, выглядят эти понятия? На что они похожи?

Обсуждения и рисунки красками с помощью пальца. Приложение 2

Ведущий .А сейчас мы подведем итоги нашего «круглого стола».Мы попробуем с вами написать синквейн. Для этого вы должны разделиться на две группы. У каждой группы свое слово : 1 группа-слово честь, 2 группа-слово совесть. Пожалуйста, напишите синквейн с этими словами, а мы посмотрим, что же у вас получилось.

Ответы детей:

Честь Совесть

Оказанная, проявленная Чистая, спокойная

Помогает, воспринимается Оценивает, обдумывает

Способствует развитию личности Помогает сохранить лучшие качества

Делает человека благородным Свойственна не всем хорошим людям

 

Приложения

Приложение 1.Пословицы, поговорки и высказывания

1.В ком стыд, в том и совесть

2.Совесть без зубов,а загрызет

3.Когда совесть раздавали, его дома не было.

4. В ком честь, в том и правда

5.По заслугам и честь

6.Не кусок пирога, а честь дорога

7.Стыдливый покраснеет, а бесстыжий побледнеет

8.Всякому своя честь дорога.

9.Как ни мудри, а совести не перемудришь

Приложение 2 Цветовая схема

Красный-возбуждение, активность

Темно-серый, синий - спокойствие и рассудительность

Зеленый-пунктуальность, порядок

Желтый - хорошее, веселое настроение

Коричневый - безразличие, неприкаянность

Фиолетовый - очарованность, мечтательность

Черный - подавленность, депрессия

Белый- эмоционально нейтральный

Используемая литература:

1.Воспитание школьников (текст)-научно-метод журн.-№5/2006

2.В.И. Даль Толковый словарь русского языка,2010 г

3.Классный руководитель (текст)-научно-метод журн.-№2/20043

4.А.А.Лиханов «Мой генерал»1990г (Школьная библиотека)

5.В.К. Железняков «Чучело» 1989 г (Детская литература)

6.А.И. Пантелеев «Честное слово» 1990 г(Детская литература)

 

1. file0.docx.. 22,9 КБ
2. file1.pptx.. 1,7 МБ

Опубликовано: 13.11.2023