Проект «Узнай о войне из книг»

Автор: Лапина Татьяна Витальевна

Организация: МКОУ «Школа №37»

Населенный пункт: Кемеровская область, г.Анжеро-Судженск

Паспорт проекта

Наименование проекта

«Узнай о войне из книг»

 

Основные разработчики проекта

Педагог – библиотекарь Лапина Татьяна Витальевна

Цели и задачи проекта

Целью проекта является:

создание обучающимися рекомендательного указателя книг военной тематики

Задачи:

1.Создать условия для реализации проекта;

2. Активизировать читательский интерес к книгам военной тематики;

3. Расширить знания участников проекта по оформлению библиографического описания и аннотаций;

4.Реализовать творческие способности обучающихся;

5.Приобщить обучающихся к героическому прошлому нашей Родины

 

Сроки и этапы реализации проекта

Первый этап: Информационный

1.Оформление объявления с информацией о проекте;

2.Презентация идеи проекта на классных часах, родительских собраниях, педагогическом совете;

3.Определение группы детей для реализации проекта

Второй этап: Подготовка основных ресурсов

1.Создание редакционного совета;

2.Выбор книг для создания указателя;

3.Обеспечение проекта произведениями военной тематики;

4. Акция «Эти книги о войне – нужны вам и нужны мне»;

5.Оформление и презентация книжной выставки «Книги, рождённые войной»;

6. Создание дневника проекта;

7. Создание и распространение отличительных знаков для участников проекта

Третий этап: Подготовка к созданию рекомендательного указателя

1. Проведение библиотечных уроков;

2.Проведение рекламной акции «Вы ещё не читали? Тогда мы идём к Вам!»

3. Встреча с интересным человеком «О войне от первого лица»;

4.Акция «Я рекомендую!»;

5.Конкурс рисунков «Ожившие страницы войны»

Четвертый этап: Создание рекомендательного указателя

1.Сбор и обработка отзывов и аннотаций о книгах;

2.Конкурс на изготовление эскиза обложки указателя;

3.Отбор иллюстраций детских рисунков для страниц указателя;

4.Оформление указателя

Пятый этап: Заключительный

1.Презентация указателя;

2 Оценка результата деятельности группы детей,

участвующих в проекте;

3. Оценка созданного рекомендательного указателя

 

Перечень основных мероприятий проекта

- Разработка системы организационных мероприятий по реализации проекта;

- Создание условий по обеспечению основными ресурсами;

- Проведение коллективных консультативных занятий;

- Разработка плана создания рекомендательного указателя

 

Исполнители проекта и основных мероприятий

 

 

 

Педагог - библиотекарь, обучающиеся 5 – 8 классов, учителя истории и литературы, родители, актив библиотеки, представители школьной администрации

Ожидаемые конечные результаты реализации проекта

В результате выполнения проекта будет достигнуто:

- активизация читательских потребностей;

- реализация творческих способностей;

- приобщение к героическому прошлому нашей Родины;

- возможность использования рекомендательного указателя в учебно-воспитательной работе

Актуальность проекта

 

Читайте, люди, книги о войне!

Не бойтесь слёз, и горечи, и страха…

Читайте, люди, книги о войне,

И не стыдитесь горевать, и плакать.

Ведь те, кого не стало за войну,

Кого сожгли, убили, растоптали,

Они за нас, за наши жизни пали.

И то, что живы мы, а не они,

Случайности жестокая примета.

Храните в душах вечные огни,

И дорожите их горчайшим светом!

( Руфь Тамарина)

 

 

В год 75-летия Победы Советского Союза над фашистской Германией особенно важно вспомнить о героическом прошлом нашей Родины.

Кто нам расскажет о войне? В большей степени, конечно же, книги, так как участников событий с каждым днем становиться меньше и меньше. Именно писатели художественно точно, ярко и эмоционально передают в своих произведениях атмосферу военного времени.

  • из важных проблем сегодня является отсутствие у подрастающего поколения интереса, потребности в чтении книг, в том числе книг военной тематики. Резкое снижение интереса к чтению наблюдается в подростковом возрасте. Это связано с возрастными и психологическими особенностями.
  • современном мире существует необходимость научить детей ориентироваться в огромном потоке информации. условиях информационного общества роль рекомендательной библиографии возрастает, особенно для подростков. Опыт показывает, что информация о литературе, обращенная к юному читателю, по характеру обязана быть рекомендательной.

В настоящее время существует проблема: малое количество рекомендательных пособий для детей в школьных библиотеках. Одной из задач рекомендательного указателя является формирование устойчивого интереса к книге. Сегодня рекомендательная библиография все чаще рассматривается как действенный инструмент педагогического влияния на юное поколение.

Учитывая особенности подросткового возраста, резкое снижение интереса к чтению, малое количество рекомендательных указателей, можно сделать вывод, что проект «Узнай о войне из книг» по созданию рекомендательного указателя книг военной тематики с аннотациями детей, сделанный их же руками, является на сегодняшний день актуальным.

 

 

 

Цели и задачи проекта

 

Целью проекта является:

Создание обучающимися рекомендательного указателя книг военной тематики

Задачи:

1.Создать условия для реализации проекта;

2. Расширить знания участников проекта по оформлению библиографического описания и аннотаций;

3.Реализовать творческие способности обучающихся;

4. Активизировать читательский интерес к книгам военной тематики;

5.Приобщить обучающихся к героическому прошлому нашей Родины

 

Объем и содержание работы

Проект рассчитан на 3 месяца и будет проходить в 5 этапов. В реализации проекта участвуют: обучающиеся 5 – 8 классов, родители, актив библиотеки, педагог - библиотекарь, учитель истории, учитель литературы

Первый этап: Информационный

Цель: Информирование о проекте

Мероприятие

Содержание деятельности

Ресурсы

Краткое описание

Оформление объявлений

Разработать эскиз

 

 

Создать объявление на ватмане

 

 

 

Создать объявление на листах А4

 

 

Бумага, карандаш

 

 

 

Ватман,

тушь, перья.

 

Компьютер

листы бумаги А4

 

 

Объявление краткое, красочное с интересным текстом

 

Объявлений предполагается несколько

 

Одно на ватмане и несколько на листах А4

 

 

 

 

 

Стартовая презентация проекта

Создать стартовую презентацию идеи проекта

 

Выступить на классных часах, родительских собраниях, педагогическом совете

Компьютер Интернет,

книги

 

Стартовая презентация

Стартовая презентация более подробно знакомит с идеей проекта. Ее цель - увлечь, заинтересовать в участии проекта

Определение целевой группы проекта

Провести анализ читательских формуляров

 

 

Создать анкету

 

Провести анкетирование обучающихся

 

Формуляры

 

 

 

 

Компьютер

бумага

 

Анкета-112экз.

Анализ формуляров позволит выявить группу детей, которые интересуются книгами военной тематики.

 

Создание и распространение отличительных знаков

Разработать эскиз

значков

Заказать значки

 

Распределить значки среди участников проекта

Бумага,

карандаш

Для повышения интереса участия в проекте у детей будут отличительные значки.

Обучающийся, вошедший в состав группы, получает жетон и белый значок.

В течение проекта каждый участник получает жетоны за активную деятельность. Набрав 5 жетонов, участник проекта меняет белый значок на зелёный, следующие 5 жетонов – на красный

Создание почтового ящика «Напиши, мне напиши!»

Изготовить почтовый ящик

 

 

Картон,

цветная бумага

Почтовый ящик находится в библиотеке. Все желающие имеют возможность оставить отзывы о проекте

 

Ожидаемые результаты: проведение данных мероприятий позволит ознакомить с проектом всех участников образовательного процесса. Предполагается высокая активность обучающихся 5-8 при определении участников проекта. При появлении желающих из другой возрастной категории детей возможна корректировка целевой аудитории проекта.

 

Второй этап: Подготовка основных ресурсов

Цель: Создание условий для реализации проекта

 

Мероприятие

Содержание деятельности

Ресурсы

Краткое описание

Создание редакционного совета

Включить в состав представителя администрации, учителя истории, литературы, представителей от родителей,

представителей

актива школьной детской организации РНР, актив библиотеки представителя

от Управленческого

совета

 

 

 

 

Редакционный совет в реализации проекта оказывает

спонсорскую помощь, изыскивает внебюджетные

средства, пропагандирует, рекламирует,

контролирует

деятельность

проекта,

редактирует

информационный материал

Отбор произведений для реализации проекта

 

.

Составить перечень произведений военной тематики совместно с учителями литературы и истории

 

Подобрать книги военной тематики из фонда школьной библиотеки.

 

 

Обеспечить недостающие экземпляры книг

 

 

Список

книг

 

 

 

 

 

 

 

Книги

 

 

 

 

Книги

 

 

 

Книги должны соответствовать данному возрасту

 

 

 

 

В среднем каждое произведение должно быть представлено в 3-4 экземплярах

 

 

Организация совместной работы с библиотеками ОУ .

Акция «Эти книги о войне – нужны вам и нужны мне»

 

Объявить акцию

 

В ходе акции, библиотека принимает в дар от читателей книги военной тематики

Оформление книжной выставки

«Книги, рождённые войной»

 

Оформить книжную выставку – диораму

 

Подобрать дополнительные экспонаты: репродукции картин о ВОВ, фотографии ветеранов ВОВ и др.

 

 

Ватман, краски,

книги

 

Картины, фотографии

гимнастёрка, пилотка, письма – треугольники, фляжка

 

 

Использование экспонатов школьного музея.

 

Данная выставка действует на протяжении всего проекта

Презентация книжной выставки «Книги, рождённые войной»

 

Подготовить

презентацию

 

Подготовить чтецов, музыкальные произведения, театрализованное представление,

показ фрагмента

художественного фильма

 

Провести презентацию

 

 

 

 

Книги,

Диск,

музыкальный

центр,

телевизор

 

На презентации участники проекта знакомятся с каждой книгой с выставки

 

 

 

 

Участники презентации получают жетоны

 

Выдача книг участникам проекта

Запись книг в формуляры участников проекта

Книги

 

Создание дневника проекта

Ежедневно

пополнять дневник

новым материалом

Ватман,

краски

Дневник проекта вывешивается на информационный стенд школы

В дневник проекта помещается информация о проделанной работе по реализации

проекта с использованием

фотографий, рисунков, графиков

Информация дневника доступна всем участникам образовательного процесса

Активные участники получают жетон

 

Ожидаемые результаты: на данном этапе мероприятии направлены на создание условий для реализации проекта. Ключевым моментом является создание книжной выставки. Она должна стать связующим звеном между библиотекой и участниками проекта. Достаточная экземплярность произведений позволит удовлетворить читательские потребности.

Третий этап: Проведение организационных мероприятий

Цель: Реализовать практическую деятельность проекта

 

Мероприятие

Содержание деятельности

Ресурсы

Краткое описание

Проведение библиотечных уроков

Подготовить и провести библиотечные уроки

«Библиографическое описание»

 

«Библиографический указатель»

 

«Как правильно писать аннотацию»

Бумага для практических заданий

Библиотечные уроки проводятся для получения и расширения знаний, обучающихся по составлению библиографического описания книг, аннотаций. Знакомят детей с рекомендательной библиографией

Рекламная акция «Вы ещё не читали? Тогда мы идём к Вам!»

 

Оформить объявление о

проведении рекламной акции

 

Подготовить актив

детей к проведению

рекламной акции

Бумага

 

 

 

 

 

 

 

 

После прочтения

книг о войне, обучающиеся идут в классы с рассказом о прочитанных книгах.

 

Активные участники получают жетон

 

Встреча с интересным человеком

«О войне от первого лица»

 

Изготовить пригласительные открытки

 

Разработать сценарий

Подготовить детей к участию в мероприятии

Оформить помещение

 

Организовать чаепитие

 

Вручить памятный

подарок ветерану

ВОВ

 

 

 

Цветная бумага

 

 

 

 

 

 

Конфеты,

печенье, чай,

сахар, кофе

Коробка конфет,

цветы

Цель мероприятия способствовать развитию интереса и потребности изучать историю героического прошлого нашей Родины

 

Акции «Я рекомендую!»

Оформить объявление о проведении акции

«Я рекомендую!»

 

Приготовить цветные закладки

Компьютер, бумага, цветной принтер

 

Цветная бумага

 

Акция проходит на протяжении всего проекта.

 

Конкурс рисунков

«Войны, ожившие страницы»

 

 

Оформить объявления о проведении конкурса рисунков

Оформить в библиотеке выставку

Подвести итоги конкурса «Войны, ожившие страницы»

 

Бумага, краски, карандаши.

Конкурс проводится среди участников проекта

Рисунки используются

для создания указателя

 

Активные участники получают жетон

 

Ожидаемые результаты: организация и проведение планируемых мероприятий позволит реализовать основную часть проекта. Предполагается высокая активность участия в акции «Я рекомендую!». В ней школьники, учителя и родители вкладывают в понравившиеся им прочитанные книги с книжной выставки «Книги, рождённые войной», закладку определенного цвета. Для обучающихся закладка красного цвета, для учителей - зеленого цвета, для родителей - желтого. По результатам акции, книгам, набравшим наибольшее количество закладок, присуждаются звания: «Самая любимая книга учителей нашей школы!», «Самая любимая книга обучающихся нашей школы!», «Самая любимая книга наших родителей!», «Самая любимая книга детей, родителей и учителей нашей школы!»

Данные звания указываются на страницах рекомендательного указателя «Узнай о войне из книг».

В ходе реализации III этапа будет собран богатый материал, необходимый для создания рекомендательного указателя. Использование разнообразных форм работы активизирует читательский интерес к книгам военной тематики, будет способствовать приобщению обучающихся к героическому прошлому нашей Родины и развивать творческие способности обучающихся.

 

Четвертый этап: Создание рекомендательного указателя

Цель: Создание рекомендательного указателя книг военной тематики

 

Мероприятие

Содержание деятельности

Ресурсы

Краткое описание

Сбор, обработка отзывов и аннотаций

Собрать материал для указателя

 

Редактировать

собранный материал

 

Отзывы, аннотации

 

 

 

Все отзывы и аннотации должны войти в указатель

Конкурс на создание обложки указателя

Объявить условия конкурса

Организовать конкурс

Подвести итоги

 

Бумага,

краски,

карандаши

 

 

Редакционный совет оценивает работы участников конкурса

Лучшая работа станет обложкой указателя

Победитель получает 3 жетона

Отбор детских рисунков, необходимых для создания указателя

Лучшие рисунки с выставки

отобрать для указателя

Рисунки

детей

Отбор рисунков осуществляется на основании положения о конкурсе

Оформление указателя

Формирование групп из числа участников проекта

 

Изготовление указателя в электронном варианте

 

 

Компьютер, сканер, цветной принтер

Участники проекта делятся на группы, в которых происходит распределение

обязанностей для оформления указателя

Материал в указателе размещается в алфавитном порядке

 

 

Ожидаемые результаты: итогом проведённых мероприятий на данном этапе станет создание рекомендательного указателя книг военной тематики «Узнай о войне из книг». В ходе создания данного указателя участники смогут применить теоретические знания, полученные на библиотечных уроках на практике. Кроме того, участники проекта научатся систематизировать и обобщать подобранный ими материал.

 

 

Пятый этап: Заключительный

Цель: Презентация созданного указателя и оценка деятельности участников проекта

 

Мероприятие

Содержание деятельности

Ресурсы

Краткое описание

Презентация

указателя

Разработать план и сценарий

презентации

 

Оформить помещение для проведения презентации

 

 

 

 

Шары, плакаты

Участники проекта рассказывают историю создания рекомендательного указателя

 

Оценка результата деятельности группы детей,

участвующих в проекте

 

 

 

 

 

 

 

Приобрести благодарственные письма, грамоты и сувениры для награждения участников проекта

 

Подготовить и провести парад участников проекта

 

Награждение участников

 

Благодарственные

письма,

подарки, грамоты

 

 

Участники с красным значком получают почётную грамоту и бесплатный абонемент в кинотеатр,

с зелёным – почётную грамоту и сувенир,

с белым – благодарственное письмо

Оценка созданного рекомендательного указателя

 

Анкетирование

 

Организация бесед с педагогами, обучающимися и родителями

 

Провести анализ отзывов из почтового ящика

 

 

Анкета 200 экз.

 

 

Отзывы

 

 

 

 

Провести анкетирование среди учащихся, учителей и родителей с целью выявления положительных и отрицательных сторон проекта «Войны священные страницы»

 

 

Создание читательского формуляра рекомендательного указателя

Ведение читательского формуляра, созданного для рекомендательного указателя

Читательский формуляр

В читательском формуляре отслеживается спрос на указатель

Эти данные помещаются на дневник проекта с целью определения уровня востребованности

 

Ожидаемые результаты: используемые формы организации деятельности позволят оценить активность участников проекта, их отношение, помогут объективно оценить результативность проекта.

Читательский формуляр указателя планируется заполнять на протяжении времени существования указателя, с целью оценки его востребованности.

Календарный график проекта

 

Цель: Создание аннотированного библиографического указателя книг военной тематики «Войны священные страницы»

 

Наименование мероприятий

Февраль

Март

Апрель

1-9

10-19

20-28

1-10

11-20

21-31

1-10

11-20

21-30

Оформление объявлений

Б,А

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация проекта

Б

Б

 

 

 

 

 

 

 

Определение целевой группы проекта

 

Б

 

 

 

 

 

 

 

Создание и распространение отличительных знаков

 

Б,А

 

 

 

 

 

 

 

Создание почтового ящика «Напиши, мне напиши!»

 

 

Б,А

 

 

 

 

 

 

Создание редакционного совета

 

Б

 

 

 

 

 

 

 

Отбор произведений для реализации проекта

 

 

Б,П,А,

 

 

 

 

 

 

 

Акция «Эти книги о войне – нужны вам и нужны мне»

 

 

Б,А

Б,А

Б,А

Б,А

Б,А

Б,А

Б,А

Б,А

Оформление книжной выставки

«Книги, рождённые войной»

 

 

 

Б,А

 

 

 

 

 

 

Выдача книг участникам проекта

 

 

Б,А

Б,А

Б,А

Б,А

 

 

 

Создание дневника проекта

 

 

Б,У,А

 

 

 

 

 

 

Проведение библиотечных уроков

 

 

 

Б

Б

 

 

 

 

Рекламная акция «Вы ещё не читали? Тогда мы идём к Вам!»

 

 

 

 

Б,У

Б,У

Б,У

Б,У

 

 

Встреча с интересным человеком

«О войне от первого лица»

 

 

 

 

Б,У

 

 

 

 

 

Акция «Я рекомендую!»

 

 

 

Б,У,П,Р

Б,У,П,Р

Б,У,П,Р

Б,У,П,Р

Б,У,П,Р

Б,У,П,Р

Конкурс рисунков

«Войны, ожившие страницы»

 

 

 

 

 

Б,РС

Б,РС

Б,РС

Б,РС

 

Сбор, обработка отзывов и аннотаций

 

 

 

 

 

 

Б,РС

 

 

Конкурс на создание обложки указателя

 

 

 

 

 

 

Б,РС

 

 

Оформление указателя

 

 

 

 

 

 

 

Б,РС,У

Б,РС,У

Презентация

указателя

 

 

 

 

 

 

 

 

Б,У

Оценка результата деятельности группы детей,

участвующих в проекте

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б,Р,РС,А

Оценка созданного рекомендательного указателя

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б,Р,У,РС,П

Создание читательского формуляра рекомендательного указателя

 

 

 

 

 

 

 

 

Б,А

 

Условные обозначение исполнителей проекта:

 

Б - библиотекарь;

У - обучающиеся 5-8 классов (участники проекта);

Р - родители;

П - педагоги;

А - актив библиотеки;

РС - редакционный совет

Ожидаемые результаты проекта

 

При реализации данного проекта планируется получить следующие результаты:

- приобщить участников проекта к героическому прошлому нашей Родины;

- при создании рекомендательного указателя реализовать творческие способности обучающихся;

- активизировать читательские потребности обучающихся;

- возможность использовать рекомендательный указатель на классных часах, на уроках истории, литературы учителями предметниками;

- использование созданного рекомендательного указателя окажет необходимую помощь в поиске нужной книги военной тематики читателям библиотеки.

Анализируя бюджет проекта, можно предположить, что невысокая материальная затратность позволит реализовать запланированные мероприятия в полном объёме.

Включение педагогов и родителей в деятельность должно способствовать укреплению связи школы и семьи.

Данный проект может стать аналогом для создания и реализации проектов по оформлению рекомендательных указателей книг другой тематики.

 

Бюджет проекта

Мероприятие

Ресурсы

Необходимые

средства, руб.

 

Оформление

объявлений

Ватман 2шт,

тушь,

кисти

бумага А 4, 20шт.

30,00

25,00

30

6,00

Всего

 

91,00

Анкетирование

Бумага, 312 экз.

93,00

Всего

 

93,00

Заказ отличительных значков

Значки 100 штук

1500,00

Всего

 

1500,00

Изготовление почтового ящика

Картон

Цветная бумага

80,00

50,00

Всего

 

130,00

Оформление книжной выставки «Книги, рожденные войной»

Ватман 3 шт.,

краски

36,00

35,00

Всего

 

71,00

Проведение акции «Вы еще не читали? Тогда мы идем к вам!»

Бумага А 4 -25шт.

краски,

карандаши

7,00

45,00

38,00

Всего

 

90,00

Встреча с интересным человеком

 

 

Бумага цветная,

Ватман 4А- 3 шт,

тушь,

цветы,

конфеты,

чай,

кофе

печенье

50,00

50,00

0

150,00

150,00

50,00

70,00

120,00

Всего

 

640,00

Проведение акции

«Я рекомендую»

Бумага белая А4 - 3шт,

бумага цветная

10,00

 

100,00

Всего

 

110,00

Конкурс рисунков

Бумага,

 

30,00

 

Всего

 

30,00

Оформление указателя

Бумага,

ламинирование обложки

переплет указателя

50,00

50,00

 

60,00

Всего

 

110,00

Презентация указателя

Бумага цветная,

бумага белая,

шары,

диск CD,

почётные грамоты,

благодарственные письма,

ценные подарки

50,00

20,00

60,00

150,00

150,00

150,0

 

600,00

Всего

 

1170,00

Всего расходов

 

4035,00

 

Список литературы

1.Вейзе, А.А. Реферирование текста [Текст] / А.А. Вейзе. – Минск: Изд-во БГУ, 1978.-128с.

2.Гендина, Н.И. Информационная культура личности [Текст] / Н.И.Гендина, Н.И.Колкова, И.Л.Скипор.- Кемерово, 1999

3.Гендина, Н.И. Формирование информационной культуры личности в библиотеках и ОУ [Текст] / Н.И.Гендина, Н.И.Колкова, И.Л.Скипор, Г.А.Стародубова. – М.: Школьная библиотека, 2003

4.Как научить детей любить Родину [Текст].- М.:АРКТИ, 2003.- 168с.

5.Мазыкина, Н.В. Равнение на победу [Текст] / Н.В. Мазыкина. - М.: Издательство ЦГЛ, 2004.-192с.

6.Шамурин, Е.И. Методика составления аннотаций [Текст] / Е.И.Шамурин.- М.: Кн. палата, 1998.-230с.


Приложения:
  1. file0.doc.. 351,5 КБ
Опубликовано: 21.11.2023