«Книгоград, лукоморье и ключик золотой» (Библиотеке — 75, А.С.Пушкину — 225)

Автор: Арышева Татьяна Сергеевна

Организация: МБОУ «Яйская СОШ №2»

Населенный пункт: Кемеровская область-Кузбасс, пгт. Яя

Литературный праздник для 3-4 классов с приглашением библиотекарей школ округа

 

Помещение празднично оформляется воздушными шарами, фотографиями прошедших юбилеев библиотеки (60, 65-паровозик с двумя вагончиками, 70), рисунками ребят по сказкам А.С. Пушкина, иллюстрированным набором «Лукоморье». На столе по возможности канделябр со свечами, чернильница с пером, бюст и портрет А.С. Пушкина (уголь, Кристина Грачева). Готовится слайд-презентация по истории библиотеки. Подбираются записи музыкальных сопровождений «Приходите в гости к нам», Римского-Корсакова «Белка», минусовка «Изгиб гитары жёлтой...», печатаются тексты песен на заключение праздника всем гостям. Рисуется Дуб, оклеивается коричневым и зеленым материалом; делается цепь из колец. Оформляется книжная выставка «Книгоград, лукоморье и ключик золотой» или «...Что за прелесть эти сказки!..» (вначале она закрыта тканью). Недалеко также разложена синяя ткань. Когда действие будет проходить в Лукоморье или при театрализации «Сказки о рыбаке и рыбке», помощники выполняют хаотичные движения тканью, изображая волны. Для проведения одного из конкурсов готовится мешок с предметами Пушкинских сказок (золотая рыбка, лошадка, яблоко, месяц, орешки, царевна Лебедь и другие); для Мышонка-удочка. Для награждения ведущих праздника Кота Ученого и Мышонка покупаются сборники сказок Пушкина; всем детям – конфеты «Лукоморье», «Самый умный»; для победителей конкурса рисунков по сказкам, взрослым, победителям викторин по Болдинскому саду-яблоки, детские сувениры, петушки, книги «Сказка о рыбаке и рыбке»

Действующие лица:

Библиотекарь - ведущий, Кот Ученый (Гаак Ева, 5В) и Мышонок (Деев Егор, 5В). (Звучит музыкальное вступление. По окончании появляется Мышонок с удочкой, напевает себе что-то под нос, ловит рыбу. К нему подходит Кот Учёный.

 

Кот: Здравствуй, Митька!

Мышонок: Привет!

Кот: Здравствуйте, ребята! Митька, что ты делаешь?

Мышонок: Рыбку золотую ловлю.

Кот: Зачем она тебе?

Мышонок: Как зачем? Желания мои, конечно, исполнять. Зачем же ещё?

Кот: Мяу! Вот насмешил. И как у тебя дела идут?

Мышонок: Да ловится мелочь какая-то, всё не то.

Кот: А откуда ты про Золотую рыбку знаешь?

Мышонок: Я сказку прочитал писателя... (Задумался.)

Кот: Ребята, подскажите, пожалуйста, нашему Митьке, кто написал «Сказку о рыбаке и рыбке». (Ответы детей.) Совершенно верно, Александр Сергеевич Пушкин. В его сказке рыбка была не простая: она умела исполнять желания.

Мышонок: Вот-вот. А у меня эта самая Золотая рыбка не ловится! Обманывает всё ваш Пушкин.

Кот: Так ведь это сказка. Ребята, чем отличаются сказочные события от того, что бывает в жизни? (Ответы детей.) Не горюй, Митька! Скажи-ка лучше, что ты хотел попросить у Золотой рыбки?

Мышонок: Ой, много чего! Я пожелал бы килограмм халвы, тысячу порций мороженого и сыру, конечно. А ты, Кот Учёный, что бы у рыбки попросил?

Кот: Я бы хотел, чтобы ребята побольше узнали о замечательном поэте Александре Сергеевиче Пушкине-это раз. Чтобы дети поучаствовали в разных интересных викторинах по его сказкам-два. Пушкину в этом году исполнилось бы 225, а наша школьная библиотека Книгоград на полтора века моложе, ей 75. Поэтому о библиотеке тоже услышать-это три. В Лукоморье побывать. И увидеть отрывок из сказки Алексея Николаевича Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино».

Библиотекарь (входит): Здравствуйте, гости дорогие! И тебе, Кот Учёный, желаю здравствовать. Услышала тебя и спешу успокоить. Сегодня исполнятся все твои желания. Мы будем говорить и о библиотеке, и о Пушкине. И отрывок из сказки Алексея Толстого увидим: ребята 4Б с Викторией Александровной в подарок гостям приготовили. И, наверное, начнем с истории библиотеки.

(Библиотекарь представляет презентацию по истории библиотеки:

В библиотеке тишина

Совсем иная, чем повсюду,

Мне кажется порой, она

В себе утаивает чудо.

2) Официально год рождения библиотеки-1949. 75 лет назад были открыты её двери. Но на самом деле её история гораздо глубже и уходит в довоенный 1937 год. Это доказывают слова Николая Никифоровича Мазур, который пишет в своей автобиографии: «В 1937 году я был вынужден оставить учебу в 10 классе и поступить на работу в яйскую среднюю школу №2 сначала библиотекарем и счетоводом, а через 2 года -учителем рисования и черчения». В школьном музее сохранился приказ директора школы от 31 августа 1944 года: провести инвентаризацию библиотеки. Предположительно, фонд библиотеки был небольшой. И сегодня в библиотеке наряду с новыми хранятся и книги тех времен, которые были изданы с 1934 по 1944 годы: это книги о предках А.С. Пушкина, история свечи, история картофеля, история бумаги-это всё книги, изданные до Великой Отечественной войны. В 1941 году в издательстве детской литературы вышла книга М. Ильина «Черным по белому» об истории письма, которая также бережно хранится в нашей библиотеке наряду с книгой М. Шаскольской «Кристаллы», вышедшей в грозном 1944 году.

3) Александра Петровна Кузнецова библиотеке посвятила 20 лет после окончания восьмилетки и годичных курсов по профессии. Я училась тогда в начальной школе и любила бывать в библиотеке.

4) Я-то помню уже это помещение библиотеки. А вначале она находилась в маленькой комнатке. Но мероприятий в библиотеке проходило много, читателей было от 600 до 750. И вот в начале 60-х библиотека переезжает в нынешнее помещение, большое и светлое.

5) Конец 60-х. В библиотеку выписываются газеты и журналы: Пионерская правда, Комсомольская правда, Мурзилка, Костер, Техника-молодежи, Знание- сила. Проходят читательские конференции, диспуты, Ленинские чтения. Оформляются выставки и стенды.

6) Оформлять их помогает актив. Особенно хорошо это получается у Андрея Халамана. Девочки помогают записывать первоклассников.

7) В 1973 году библиотеку принимает Тамара Алексеевна Старостюк. Вожак, организатор, секретарь школьной комсомольской организации. Долгое время работала пионервожатой. Заочно учится в педагогическом институте. Ведет уроки русского языка и литературы. Очень любят ребята приветливую и добрую Тамару Алексеевну.

8) Оформляются тематические папки по истории поселка и школы. При Старостюк традиционными стали рейды по сохранности учебников, гайдаровские недели, в которые включались беседы, вечера, конференции по книгам Гайдара, просмотры диафильмов для малышей, сочинения на тему «Чему я учусь у героев гайдаровских книг», прослушивание грамзаписей, гайдаровские «бои».

9) Оформляются альбомы с отзывами ребят о прочитанных книгах, рисунками к любимым книгам. В гости к ребятам приходят герои любимых книг.

10) Больше 30 лет Тамара Алексеевна посвятила школе и библиотеке, и сегодня она живет нашими делами и успехами ребят.

11) В августе 2005 года я начинаю работу в школьной библиотеке. Позади техникум и институт. За плечами 30 лет работы в детской и районной библиотеках. И в школьной уже 19-ый год. Вы видите нашу библиотеку до ремонта: ещё старые стеллажи, столы. Приоритетные формы работы того времени литературные гостиные и поэтические вечера при свечах, круглые столы, обсуждения. В августе 2005 года в библиотеке появляется компьютер. Каждый год проводятся мастер- классы по рекламе журналов.

12) С организаторами внеклассной работы ежегодно оформлялись выставки детских поделок и рисунков. Дети – фантазеры и выставки получались богатыми, трудно было выделить победителей.

13) 2007 год, октябрь-открытый урок чтения-первая встреча восьмиклассников с председателем районного совета народных депутатов Николаем Михайловичем Герасименко. Заинтересованно слушали ребята увлекательный рассказ гостя о его самых важных в жизни книгах, которые были представлены на его «золотой полке»: это и «Горе от ума» Грибоедова, произведения Салтыкова- Щедрина, Шишкова, книги серии ЖЗЛ.

14) С 2008 года в библиотеке реальностью стал выход в Интернет. С мая по сентябрь 2008 года- капитальный ремонт библиотеки, как и всей школы. Библиотека после ремонта.

15) 2009, февраль-библиотеке-60! Литературный праздник для ребят среднего возраста и открытое мероприятие для филологов района.

16) 2010-65 лет Победы в Великой Отечественной войне. В библиотеке проходят часы и уроки мужества, библиографические игры, заочные экскурсии по военным картинным галереям, встречи с участниками войны, детьми войны. Создание театра «Совёнок», репетиции, постановки сказок с ребятами.

17. 2011-в библиотеке появилась множительная техника: принтер, сканер, ксерокс. Старенький компьютер заменили на новый.

2012-я принимаю участие в областном конкурсе «Лучший школьный библиотекарь» и вхожу в десятку победителей. И это не моя личная заслуга, а наших библиотекарей и многих педагогов.

18) 2013-70-летие области и 50-летие Яйского района. Беседы-презентации по культурному наследию Кузбасса, поездка с восьмиклассниками в Улановский краеведческий музей в рамках акции «Люби свой край родной». Мастер-класс библиотечного занятия «Недаром помнит вся Россия» в КРИПКиПРО.

19) 2014-Литературный праздник 65 лет библиотеке. Ярким мероприятием года стал конкурс плакатов «Береги школьный учебник», который состоялся впервые в масштабах школы. Конкурсно-игровые программы по правилам дорожного движения и изготовление к ним игр самими ребятами.

20) 2015-год литературы был отмечен музыкально-поэтическими часами, литературными вечерами, конкурсами чтецов, беседами-презентациями, обзорами. Осень 2015 года была очень богата на поэтов-юбиляров. 2016-год кино. Беседы-обзоры, посвящённые году кино «Книжные строки в кино оживают». 2017-год экологии, областной конкурс родословных «Наше наследие», где принимаем участие. Второе место с Егором Евсюковым во Всероссийской викторине по поэме В.Фёдорова «Седьмое небо». 2018-год В.Д. Фёдорова В Кузбассе. 75 лет Кемеровской области, 55 лет Яйскому району С конца года в библиотеке установлено оборудование видеоконференцсвязи и вебинары, видеоконференции стали проходить в стенах библиотеки. Акции на площади «Читаем Василия Фёдорова», «Читаем Пушкина вместе».

21) 2019-год театра, год 70-летия библиотеки. С 5 кл – литературная игра «О, счастливчик» по книге А. Волкова «Волшебник изумрудного города». Игра прошла живо и весело. Соревновались 3 команды. Все получили призы – «изумрудные» конфеты. Репетиции, изготовление масок, театрализация басен И.Крылова, озвучивание их лаем собак, пением птиц. На юбилее библиотеки театрализация сказок А. Пушкина четвероклассниками. Выступали ребята восхитительно в замечательных костюмах, готовых и самодельных, в главных ролях или второстепенных: окошками, воротами, волнами моря… Первоклассников очаровала «Землянка» с весело-хитроватой улыбкой.

22) 2020-год памяти и славы. Год библиотек в Кузбассе. Результаты работы особенно ощутимы при совместной работе библиотекаря и учителей. Яркий пример тому: творческая мастерская «Добру откроются сердца…» на областном семинаре филологов, литературная гостиная в кадетском классе, уроки мужества. С группой ребят-кадет после прочтения книги А. Лиханова «Детская библиотека» ходили к детям войны: библиотекарю Л.А. Гурликовой, художнику А.М. Гулову. А также к ветеранам войны В.П. Смышляеву, И.П. Лукину. Работая над темой «Мой прадед Фарид защищал Сталинград», с одиннадцатиклассником Андреем Хузахметовым, нам удалось найти в домашнем архиве дочери ветерана две фотографии военного времени, 1942 и 1943 годов. «Заочные прогулки» по лесу с Н. Сладковым с ребятами начальной школы с интерактивными играми «Дикие животные леса», квестом.

23) 2021-Год науки и технологий. 300 лет Кузбассу. Составлены интерактивные кроссворды «Мир живописи», А. Барто «Игрушки», В. Астафьев «Васюткино озеро», «Числа в загадках», «Ягоды», аудиозагадки «Найди пару», игры «Кто хочет стать миллионером» по сказкам, по роману А. Пушкина «Дубровский» по просьбе филологов на платформе LearningApps для шестиклассников. Группой из трех человек, мы делали работу на областной межведомственный конкурс библиотекарей «Книгиня-2020», создавали сборник интерактивных заданий «Кузбасс-наш край родной». И вышли в финал.

Конкурсно-игровые программы «Полет в космос». Летом 2021 на встрече с писателем Денисом Викторовичем Драгунским. Незабываемая встреча в рамках к 300-летию Кузбасса, организованная работниками ЦБ в Марьевской модельной библиотеке. Мне –счастливая возможность коротко рассказать о книгах его отца, задать вопросы и получить книгу с автографом читателям нашей библиотеки.

24) 2022-Год культурного наследия народов России. Обзоры военных и довоенных книг «Свет родной культуры» в среднем звене. Уроки-путешествия "Волшебный мир Евгения Чарушина в начальных классах. До встречи ребята сделали книжки - малышки о своих любимых питомцах. Больше 50 книжек сделали ребята и подарили библиотеке. Все книжки сделаны с любовью. Яркие, забавные, с прозой, стихами, загадками, рисунками, фотографиями, аппликациями. Традиционно при свечах, в 10 классе -литературно-музыкальный час «Мечта любви, не знающей конца…» (к 200-летию со дня рождения Н.А. Некрасова). С одиннадцатиклассниками - словарно-биографический урок по моему сценарию «Вдаль смотрящий Даль и его всегда живой словарь». Занятие-урок проводили в лицах: биограф, писатель, словарь, сборники пословиц и старик-годовик. Встречи в ЦБ с писателями и поэтами Башевым Н., Филиппенко Д. и т.д.

25) 2023-Год педагога и наставника. Предметные недели, посвящённые разным областям. В неделю русского языка и литературы один из дней для всех классов, кроме начальных в библиотеке -орфоэпический шлагбаум. На оборотах жетонов каждому классу отмечала баллы. По окончании всем классам были распечатаны памятки «Запомни ударение» со словами и стихотворениями в помощь запоминания. В октябре традиционные библиотечные уроки «Письма литературным героям». На протяжении уже нескольких лет четвероклассники пишут письма своим любимым книжным героям. Из писем и рисунков ребят составлено уже несколько рукописных сборников. 4 февраля вечер встречи был посвящен 100-летию школы. Выпускники ходили по станциям. В библиотеке была станция поэтическая с выставкой «Дар бесценный» (с автографами от выпускников и не только). С чтением стихотворений кузбасских авторов. В течении года моё участие в Лиге Лекторов с лекциями очными. А после вечера встречи, вечером этого же дня, после прохождения очного регионального этапа состоялось моё онлайн-выступление Лиги Лекторов по теме «По страницам книги Верзилина Н.М. «По следам Робинзона». К 80-летию области, 60-летию Яйского района, 100-летию школы были проведены библиотечные уроки «Уголок родины» с архивными материалами Пономарева В., фото Головина В. Театрализация рассказов Н.Носова, В. Драгунского к юбилеям писателей в начальной школе. Рассказы об учителях по газетно-иллюстративной выставке «Яркие учительские судьбы», поэтические пятиминутки по творчеству В.Д.Фёдорова в течение года в разных классах. Развернутая выставка «Сын сибирской стороны» на нескольких стендах.

26) 2024 -А.С. Пушкину летом исполнилось бы 225. На слайде вы видите портрет, сделанный углем выпускницей, а тогда одиннадцатиклаклассницей Кристиной Грачевой. Библиотеке 75! 2024 объявлен годом семьи. 12 лет назад, в 2012, я писала работу Библиоквартет семейного чтения. Думаю, эта тема вновь будет одной из самых актуальных. Семейный книжный шкаф. Семейное чтение – один из первых кирпичиков в строительстве теплого домашнего очага, важнейший механизм воспитания доброго и умного гражданина страны. «Семейное чтение тонкой нитью соединяет одну душу с другой, и тогда рождается родство душ» /Я. Корчак

27) В библиотеке тишина

Совсем иная, чем повсюду,

Мне кажется порой, она

В себе утаивает чудо.

Очень кратко о Пушкине. По желанию-слово гостям библиотеки).

Ребята, запомнили, сколько лет нашей библиотеке, а Пушкину? Но не всё можно посчитать. Я попрошу Мышонка Митю и Кота Учёного провести с вами физкультминутку «Сколько?» Если на вопрос Мити можно найти ответ, вы, ребята, да и взрослые, хлопайте в ладоши, если нет-топайте.

Мышонок, Кот Учёный: Сколько в небе облаков? (топают.)

Сколько хвостов у пяти коров? (хлопают.)

Сколько снега во дворе? (топают.)

Сколько дырочек в игле? (хлопают.)

Сколько солнечных лучей? (топают.)

Сколько в мире кораблей? (топают.)

А сколько в нашей школе детей? (хлопают.)

А у них учителей? (хлопают.)

Библиотекарь: Молодцы, ребята! Спасибо, Кот Учёный и Мышонок Митя. У каждого возраста свой Пушкин. Для вас-он, прежде всего, поэт-сказочник. И герои его сказок живут в лукоморье. Что это за место? Подумайте, в слове явно слышны две половинки: лук и море. Лук, излучина и море, то есть лукоморье-не имя собственное, не название какого-то места, как можно ошибочно подумать, а залив, бухта, просто берег моря, который изогнут, как лук.

Кот: Знаю, знаю! Много разных чудес можно там повстречать. А когда же, уважаемая Татьяна Сергеевна, мы туда отправимся?

Библиотекарь: Вот прямо сейчас и отправимся! Закрывайте глаза, а я произнесу волшебные слова!

Ветер, ветер, ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Раз, два, три,

В Лукоморье нас перенеси!

(Звучит музыкальная заставка «Приходите в гости к нам». С выставки снимается ткань и открывается выставка книг с иллюстрациями к сказкам Пушкина.)

Ребята, посмотрите, сколько героев сказок Пушкина встречают нас! Кто из вас кого узнал, назовите. (Ответы детей.) Мы не только в лукоморье побываем, но ещё и «погуляем» по саду, в котором когда-то гулял Пушкин, пусть мысленно по саду в Болдино, где Пушкин писал стихи, сказки. Ваша задача собрать наливные яблоки. Для того чтобы получить жетон (наливное яблоко), нужно правильно отвечать на них, поднимать руки.

Я приглашаю на сцену ребят 4В класса (Гнездилова Галина Максимовна) показать нам отрывок из сказки А.С. Пушкина. (отрывок из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях».)

Сказку угадали. Сейчас проверим, хорошо ли вы ее знаете?

Сколько богатырей было в сказке? (7)

1. Как звали пса в сказке? (Соколко)
2. Что говорила царица, обращаясь к волшебному зеркалу? (Свет мой зеркальце, скажи да всю правду доложи: я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?)
3. С помощью чего царица-мачеха умертвила молодую царевну? (Отравленное яблоко.)
4. Кто помог царевичу найти царевну? (Ветер.)
5. К кому ещё обращался за помощью Елисей? (Солнце, месяц.)
6. О каком времени года идёт речь в начале сказки? (О зиме. «Только видит, вьётся вьюга, снег ложится на поля, вся белёшенька земля».)

Кот: Замечательно! Вот видишь, как ребята внимательно читали сказку, почти на все вопросы смогли правильно ответить!

Мышонок: Да-а! Надо обязательно эту сказку почитать!

Кот: Обязательно, обязательно прочитай, необыкновенно увлекательная история. Уж мне ты можешь поверить! (Звучит мелодия «Три чуда» (отрывок «Белка» из оперы «Сказка о царе Салтане...») Н.А. Римского-Корсакова.)

Кот: Что-то мне эта мелодия напоминает. Митька, тебе она не кажется знакомой?

Мышонок: Первый раз слышу.

Кот: Неужели мне показалось? Я, Кот Учёный, редко ошибаюсь.

Библиотекарь: Не волнуйся, Кот, ты вовсе не ошибся. Сейчас ребята 4Б класса (Агеева В.А.) покажут отрывок из сказки, и ты сразу всё вспомнишь. (отрывок из «Сказки о царе Салтане...».)

Ребята, вы догадались, из какой сказки прозвучал отрывок? (Ответы детей.) Мелодия, которую вы услышали, не зря показалась Коту знакомой. Это песня ручной белки, которая живёт в хрустальном доме под елью. А теперь давайте проверим, хорошо ли вы знаете эту сказку?

1. Как начинает А.С. Пушкин «Сказку о царе Салтане...» (Три девицы под окном пряли поздно вечерком.)
2. Куда укусил шмель сватью бабу Бабариху в этой сказке? (В нос.)
3. На каком острове выстроил свой дворец князь Гвидон, сын царя Салтана? (На острове Буяне.)
4. Какие три дива были на острове у князя Гвидона? (Белка-чудесница, 33 богатыря, царевна Лебедь.)
5. Что делала белка в хрустальном дворце? (Грызла орехи в золотой скорлупе и пела песенки.)
6. В кого превращался князь Гвидон, навещая царя Салтана? (В комара, муху, шмеля.)
7. Кого убил князь Гвидон, чтобы спасти царевну Лебедь (Коршуна -чародея.)

Кот: Ай да ребята, ай да молодцы!

Мышонок: Да-а, как много они знают про сказки Пушкина, мне, наверное, никогда столько не прочитать...

Кот: Напрасно ты, Митька, огорчаешься. Что сам не сможешь прочитать, так тебе ребята помогут!

Библиотекарь: Конечно, помогут! Сейчас потолкуем о сказке другой, Здесь синее море, Тут берег морской. (Ребята 3А, Белова Ирина Борисовна, показывают отрывок из «Сказки о рыбака и рыбке».) Что это за сказка?

Мышонок: Ой, да это же та самая сказка, которую я читал, про рыбку золотую, которая все желания исполняет!

Кот: Видишь, Митька, ты тоже, оказывается, знаешь сказки Пушкина, и незачем было так переживать и расстраиваться.

Библиотекарь: Мы сейчас проверим, как ребята сказку помнят. Где жили старик со старухой? (В землянке, у моря.)

1. Что в первый раз попросила старуха у рыбки? (Корыто.)
2. Какую просьбу старика не выполнила Золотая рыбка? (Стать владычицей морскою.)
3. Сколько лет жили вместе старик со старухой? (30 лет и 3 года.)
4. Как помогала рыбка старику за то, что он отпустил её в море? (Выполняла желания старухи.)
5. Сколько раз закидывал невод старик? (3 раза.)
6. С чем приходил невод? (Первый раз-с тиной, второй раз-с травою морскою, третий раз -с Золотою рыбкой.)
7. Какими словами обращался старик к рыбке? (Смилуйся, государыня рыбка.)

Библиотекарь: Молодцы, ребята, на все вопросы ответили.

Мышонок: Ой, смотрите. Что это там такое лежит?

Библиотекарь: Где? Не вижу ничего.

Кот: И я ничего не вижу.

Мышонок: Да вы не туда смотрите, вон там, что такое цветное!

Библиотекарь: Вижу, вижу...(Достает мешок с предметами из сказок.) Какой-то мешок необычный, откуда он здесь?

Кот: Мешок действительно необычный, мне кажется, что лежат в нем сказочные предметы, а вот из каких они сказок ребята должны догадаться.

Библиотекарь: Ребята, попробуем определить, из каких сказок эти предметы? (Кот и Мышонок по очереди достают предметы: золотая рыбка, лошадка, орешки, царевна Лебедь, яблоко и др.) Дети называют их и определяют из какой они сказки.) Ребята 4Б нам еще подарок-отрывок из сказки Алексея Николаевича Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино» приготовили. Давайте посмотрим… Спасибо большое!

Ну что ж, отрывок из Сказки о Буратино посмотрели. В лукоморье мы с вами побывали, героев сказок увидали, загадки отгадали. Пора и в обратную дорогу отправляться.

Мышонок, Кот Учёный: Ветер по морю гуляет

(машут руками над головой),

К нам кораблик подгоняет

(руками машут к себе).

Он бежит себе в волнах

(руки лодочкой, изображают движение кораблика)

на раздутых парусах.

(Руками над головой описывают круг)

Мимо лукоморья

(Рукой машут, говоря как будто «До свиданья!»)

Библиотекарь: Обратно в Книжное царство, Книгограда государство.

Мы вернулись в нашу библиотеку. Вы видите и рисунки ребят к любимым сказкам Александра Сергеевича. Обратите внимание на портрет А.С. Пушкина, сделанный углем Кристиной Грачевой, когда она оканчивала нашу школу.

Кот: Как приятно видеть, что ребята читают и любят сказки А.С. Пушкина, правда, Митька?

Мышонок: Да мне очень на празднике понравилось!

Кот: Уважили вы меня сегодня, ребята. Все желания мои исполнили. Всё это очень замечательно, только нам с Митькой пора отправляться восвояси.

Мышонок: Хотя расставаться с вами, ребята, мне совсем не хочется

Библиотекарь: Спасибо Вам дорогие Кот Учёный и Мышонок Митька, без вас наш праздник бы не получился. В подарок вам вот эти небольшие сборники сказок Александра Сергеевича (вручает). Ну и какой праздник, а тем более юбилей библиотеки, без песен и сладостей. Теперь давайте посчитаем жетоны. У кого наибольшее число (считают, награждение сладкими призами). Взрослых-тоже наградим закладками, книгами, сладостями. Спасибо всем артистам, художникам, декораторам-конфеты-петушки. Мышонок и Кот, пожалуйста раздайте всем детям конфеты «Лукоморье», «Царь-девица». «Самый умный». И предлагаю спеть всем в заключение на мотив песни Олега Митяева «Изгиб гитары жёлтой...»

Страницы книг любимых

Хранишь в своем ты сердце.

А книг на свете столько,

Как звезд, что манят ввысь!

Дружны с библиотекой мы,

И нас зовут читатели.

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались!

(Последние четыре строчки-2 раза.)

С тобой объединила нас

Библиотека школьная:

Ребёнку или взрослому

Скучна без книги жизнь.

И праздник Книги вместе мы

С тобою снова празднуем.

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались!

(Последние четыре строчки-2 раза).

До свидания, до новых встреч!

 

Литература:

 

1) Досуг в школе.- 2016.-№4.- С.19.

2) Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки.-2015.-№10.-С.13-15.

3) Наше время.-2018.-19 октября .-№42.-С.2.

4) Педагогическое творчество. - 2002. -№1. - С. 5-6.

5) Педсовет. - 2011. -№9. - С. 16.

6) Педсовет. - 2015. -№12. - С. 12.

7) Пушкин, А. С. Сказки [Текст]: сказки. Любое издание.

8) Школьная библиотека.-2015.-№11.-С.69-74.

 

1. file0.doc (85,0 КБ)
2. file1_37fba0d3-cf22-4c5e-a56c-720816f6a416.ppt (26,8 МБ)

Опубликовано: 07.09.2024