Викторина «Вечная мудрость народных сказок»

Автор: Давыдова Елена Борисовна

Организация: МБОУ ''НОШ № 7''

Населенный пункт: Коркинский муниципальный округ Челябинской области

Цель: формирование у детей чувства интереса и уважения к другим национальным культурам, воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми разных национальностей, проживающих на территории Российской Федерации.

Задачи:

- ознакомление с традициями, обычаями, праздниками, самобытной культурой народов России;

- воспитание уважительного отношения к народным традициям;

- воспитание любви к России, чувства патриотизма и гордости за свою страну.

Оборудование:

- проектор;

- презентация;

- выставка книг со сказками народов России.

Подготовка к мероприятию: учащиеся заранее читают сказки по списку, обращая внимание на незнакомые слова и стараясь найти их значение.

Список для чтения.

1. «Колосок» (украинская сказка)
2. «Два мороза» (белорусская сказка)
3. «Как собака нашла себе хозяина» (башкирская сказка)
4. «Почему сосна и ель вечно зелёные» (чувашская сказка)
5. «Алып» (осетинская сказка)
6. «Учёный парень» (тувинская сказка)
7. «Кукушка» (ненецкая сказка)
8. «Росомаха и медведь» (якутская сказка)

Викторина может проходить в форме соревнования между командами. За каждый правильный ответ команда получает балл. В конце викторины подводятся итоги, выявляется команда-победитель. Небольшой рассказ о каждой национальности, сопровождающийся презентацией, могут подготовить сами участники викторины.

I. Организационный момент. Здравствуйте, ребята! Какой праздник мы отмечаем 4 ноября? (Ответы ребят). Да, верно, День народного единства.

Наша Родина – Россия – многонациональное государство. На территории России проживает более 190 народов. Россия сильна дружбой народов, её населяющих. Представители каких национальностей живут в нашей стране? (Ответы ребят)

И каждый народ по капле вносит свой вклад в сокровищницу культуры и истории нашего государства. У каждого народа свои национальные костюмы, свои традиции и обычаи, свои песни и сказки.

Люди разных национальностей, живущие в России, разные. Но есть и общие для многих национальностей черты: издавна жители нашей страны славились добродушием и гостеприимством, умением трудиться на земле и любовью к этой земле, особым уважительным отношением к старшим людям, дружелюбием и отзывчивостью, крепкими семейными традициями, умением отмечать праздники и веселиться, петь песни.

Сегодня мы отправляемся с вами в путешествие по сказкам народов России. Сказки любили во все времена, любят одинаково дети и взрослые. Никто точно не знает, когда появилась на свете первая сказка. Она с давних времён живёт среди людей. Понравившиеся истории передавались из уст в уста. Рассказывали их на ночь бабушки и дедушки внукам. Ходили по земле странники-сказители, а ещё веселили народ на ярмарках скоморохи. Послушать сказителей собирались люди в избах и юртах, чумах и саклях. Так и сохранились народные сказки, хотя имена их первых авторов давно забыты.

В сказках народ верит в победу добра, его герои выходят победителями в поединке со злой силой. А сказки других народов расширяют наше представление об их жизни, традициях, обычаях, учат нас понимать и уважать их культуру.

II. Викторина.

Русский народ – коренные жители России, 80% населения Российской Федерации. Славянский народ с широкой душой. Все мы с раннего детства знаем русские народные сказки. Думаю, вы без труда ответите на вопросы викторины.

Викторина по русским народным сказкам.

1. Каково настоящее имя Царевны-лягушки? (Василиса Премудрая).
2. Назовите имя сказочного царя-долгожителя. (Кощей бессмертный).
3. Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (шапку-невидимку).
4. Кто из сказочных персонажей использовал хвост в качестве удочки? (волк).
5. Из какой посуды угощали друг друга Лиса и Журавль? (из тарелки и кувшина).
6. Почему братец Иванушка превратился в козлёнка? (Не послушал сестру и попил из копытца).
7. Какое самое надёжное средство в сказках заменяет клубок? (компас).
8. Как называется сказочный стол, на котором появляется вкусная еда? (скатерть-самобранка).

Молодцы, ребята! Русские сказки вы помните и любите. Предлагаю обратиться к сказкам других народов.

Русский язык – славянский. Близкими родственниками русских являются такие восточные славяне, как украинцы и белорусы. Поэтому русские, украинцы и белорусы имеют много общего в истории, традициях и обычаях, культуре, одежде.

Украинцы – трудолюбивый народ. Любовь к труду, сельскому хозяйству прививается с ранних лет. Украинцы очень любят праздники и весёлые гулянья. Главные праздники – Пасха, Рождество, Масленица, праздник Ивана Купала. Национальные блюда: борщ, пампушки, вареники, галушки, калачи, сало, холодец, голубцы, фаршированная рыба. Национальное одеяние – поверх красивой сорочки одевается корсетка и фартук. В качестве украшений используются яркие ленты, яркие узоры. Мужской костюм – длинная свободная рубашка, шаровары, безрукавка и пояс.

Украинская сказка «Колосок»

1. Чем чаще всего были заняты мышата Круть и Верть? (Пели, плясали, крутились да вертелись, играли).
2. Что такое «лапта» и «чехарда»? (Лапта – командная игра с мячом и битой. Чехарда – игра, участники которой поочерёдно прыгают через своих партнёров, стоящих в согнутом положении).
3. Чем был занят петушок? (Поднимался чуть свет, всех будил песней, принимался за работу).
4. Однажды петушок нашёл колосок. Что он решил сделать? (Решил обмолотить, на мельницу унести, намолоть муки, тесто замесить, испечь пироги).
5. Что значит «молотить»? (Молотьба – отделение семян от колосьев).
6. Что ответили мышата на просьбу петушка помочь? («Только не я! Только не я!»).
7. Как менялся голос у мышат, когда петушок за столом с готовыми пирогами стал задавать им вопросы? (Сначала кричали, стали отвечать тише, перешли на шёпот).
8. Почему мышата молча вылезли из-за стола, не отведав пирогов? (Им стало стыдно, что ничем не помогли петушку).

Сказка заканчивается словами: не за что лентяев и лодырей пирогами угощать. Какой вывод можно сделать? (Ответы детей).

Украинские пословицы лучше всего выражают главную мысль сказки:

• Какая работа, такая и плата за неё.
• Чтобы есть калачи, не нужно лежать на печи.

Белорусы. Народность зародилась несколько веков назад. Тогда она называлась Белая Русь.

Любовь к природе наложила большой отпечаток на традиции белорусов. Ежегодно люди проводят обряды, связанные с землёй, зерном и урожаем. Например, ритуальный праздник «Дожинки» проводится по окончанию жатвы и является символом окончания сельскохозяйственного периода. А «Гуканне вясны» проводится в конце зимы, символизирует наступление весеннего тепла и солнечных дней. В этот день люди выходят на улицу и устраивают всеобщее гуляние. Как и русские, белорусы отмечают Рождество, масленицу, Пасху.

Традиционные блюда белорусов те, что приготовлены из муки, круп, овощей, картофеля, мясные блюда (жаркое, верещака), очень любят квас.

Национальная одежда белорусов шьётся из белых тканей. У мужчин рубахи навыпуск с цветным поясом, холщовые штаны, различные головные уборы. У женщин рубахи или туники, нижняя часть – клетчатая юбка, поверх неё фартук и цветной пояс, яркая безрукавка. Голову женщин украшают венки и повязки из ткани.

Белорусская сказка «Два мороза»

(Проводится параллель с одноимённой русской народной сказкой, тем самым прослеживается родство славянских народов. В русской сказке – барин, мужичок, Мороз-Багровый нос, полено. В белорусской сказке – пан, селянин, Мороз-Красный нос, кнутовище)

1. Объясните значение слов «пан», «селянин», «хата». (Пан – помещик, барин. Селянин – крестьянин, мужик. Хата – дом, жилище).
2. Как решили позабавиться морозы? (Они решили поморозить путников).
3. Кого морозил Мороз-Синий нос, а кого Мороз-Красный нос? (Мороз-Синий нос – пана, Мороз-Красный нос – селянина).
4. Почему Мороз-Красный нос выбрал селянина? (Потому что селянин был легко одет).
5. Удалось ли Морозу-Синему носу заморозить пана? Почему? (Пан сидел неподвижно в санях и только поёживался. Это было не сложно).
6. Чем закончилась попытка Мороза-Красного носа заморозить селянина? (У него ничего не получилось, потому что селянин стал рубить дрова и ему стало так жарко, что ещё и тулуп скинул).
7. Что Мороз-Красный нос решил сделать напоследок? (Попытался заморозить тулуп, который скинул селянин).
8. Как селянин выгнал из тулупа мороз? (С помощью кнутовища).

Чему учит нас мудрая сказка? (Ответы ребят) Топор лучше шубы греет. А белорусские пословицы говорят:

• Мороз не велик, да стоять не велит.
• Зима лодыря морозит.

Башкиры живут в южной части Урала, но их можно встретить во всех уголках РФ. Много веков назад они вели полукочевой образ жизни, жили в юртах, но постепенно стали оседлыми, освоили земледелие. Башкиры сами себя называют «башкорты».

Башкиры имеют свои национальные праздники, которые выпадают на весну и лето. «Каргатуй» (праздник грачей) – это повод обратиться к матушке природе с просьбой о хорошем урожае. «Сабантуй» посвящен окончанию полевых работ.

Национальный костюм. Женский наряд – платье, поверх которого одета безрукавка. Наряд украшен бисером, стеклянными пуговицами. На голове чепец с подвесками из серебряных монет. Мужской наряд – широкая рубаха и штаны, на голове тюбетейка. И у мужчин, и женщин присутствует в одежде национальный орнамент, который служит оберегом от злых духов. На столе у башкир можно увидеть мясные, молочные блюда, рыбу, мёд, ягоды, постные лепёшки. Традиционное башкирское блюдо – бешбармак, напитки – кумыс (молоко кобылы), айран (кислое разбавленное молоко), из сладостей – чак-чак.

Башкирская сказка «Как собака нашла себе хозяина»

1. Почему собака стала искать себе хозяина? (Жизнь её была тяжела, плохо быть одной).
2. Первым собака встретила волка. Почему не осталась жить с волком? (Трусливый волк испугался медведя).
3. Почему не осталась с медведем? (Медведь испугался льва).
4. Почему собака не осталась со львом? (Лев испугался человека).
5. Почему собака решила остаться с человеком? (Она решила, что нет никого сильнее человека).

И с тех пор собака верно служит ему. Какой можно сделать вывод? (Ответы ребят). Не зря говорят, что собака – друг человека, и подружились они очень давно. И у каждого народа есть своя сказка-легенда о том, как случилась эта дружба. А башкирская пословица гласит:

• Если нет рядом друга, нет и радости в жизни.

Чуваши – один из наиболее крупных народов Поволжья. Древний народ с богатой культурой, прямые наследники великой Болгарии. Основное их занятие – земледелие. В нём чувашский народ преуспел больше чем русские и татары. О чувашах отзываются как о людях трудолюбивых, скромных, пригожих, смекалистых. Чувашию называют краем ста тысяч песен, ста тысяч вышивок и узоров. Чуваши необычайно певучий народ.

Много у чувашского народа своих праздников, например «Саварни». Этот праздник совпадает с русской Масленицей. В этот день принято кататься с горки, устраивать катание на лошадях и петь песни. Один из главных праздников «Акатуй» - праздник начала посевного сезона.

Всю свою одежду, полотенца, покрывала чуваши украшают вышивкой. Они считают, что вышивка бережёт человека от болезней, лечит, оберегает от беды. Женщины носили туникообразные рубахи, которые украшали вышивкой и различными подвесками. И мужчины, и женщины надевали шураф (кафтанообразную накидку) поверх рубахи. Женщины головы покрывали платками, а девушки носили тухью (головной убор, похожий на шлем).

В блюдах чувашской кухни одним из основных продуктов являются овощи, мясо, орехи, грибы и крупы

Чувашская сказка «Почему сосна и ель вечно зелёные»

1. Почему маленькая птичка не смогла улететь в тёплые края вместе со всеми птицами? (У неё было поранено крыло).
2. Что решила сделать птичка? (Решила полететь в лес, попроситься у деревьев перезимовать).
3. Какие деревья оказались для птички негостеприимными? (Берёза, дуб, ветла).
4. Кто взял под защиту раненую птичку? (Ель и сосна).
5. Кто пообещал кормить её своими ягодами? (Можжевельник).
6. О чём договорились ветер и батюшка Мороз? (Со всех лиственных деревьев сорвать листья, а с тех, что взяли под защиту птичку – нет).

Чему учит нас мудрая сказка? (Ответы детей). Мир не без добрых людей. А чувашская пословица говорит:

• От добрых дел не устанешь.

Осетины живут в центральной части Кавказа. Это очень музыкальный народ. Музыка слышна тот всюду: из окон домов и проезжающих автомобилей, плееров и мобильников. А грациозные, искромётные и зажигательные танцы неизменно вызывают восторг зрителей.

Один из основных праздников «Ноогбон» (Новый год). Хозяйки пекут из пшеничной муки печенье в виде человечков, домашних животных, лепёшки с сыром и большой круглый пирог. Приглашаются родственники, близкие, друзья. После ужина ждали прихода ряженых с поздравлениями: молодые люди обходят дома с новогодними обрядовыми песнями. Есть у осетин и свой весенний праздник Къутуганан, обрядовый праздник на будущий богатый урожай.

Осетинская сказка «Алып»

1. Вам встретились незнакомые слова: «аул», «джигит», «алып». Что они означают? (Аул – поселение сельского типа. Джигит – искусный и отважный наездник. Алып – великан, исполин, богатырь, здесь быстрый волшебный конь).
2. Как мальчик оказался у богатого князя? (его украли разбойники и продали князю).
3. Какую работу дал мальчику князь? (Пасти овец).
4. Что стало причиной того, что князь забрал его в дом, стал хорошо кормить и одевать? (Мальчик нашёл череп алыпа – бесподобного неутомимого коня. Князь захотел, чтобы мальчик нашёл ему живого алыпа).
5. Почему мальчик не поверил словам князя: «Ты мой лучший джигит, ты мой лучший друг!»? (Мальчик подумал: «Я – твой невольник, а не друг! Я тебе не верю»).
6. Зачем князю нужен был алып? (Хотел, чтобы ему завидовали все богачи Кавказа).
7. Почему мальчик согласился искать алыпа? (Чтобы впваться из неволи и вернуться к родителям).
8. Что сделал князь для того, чтобы мальчик не ушёл от него? (Взял с него клятву).
9. Какую хитрость придумал мальчик, чтобы вырваться из неволи? (Стал резвиться, гарцевать на коне, налетать на князя, а князь произнёс запретные слова «уйди от меня!», освободив мальчика от клятвы).
10. Почему мальчику удалось ускакать от догонявшего его князя? (Конь мальчика и оказался волшебным алыпом).
11. Только ли хитрость помогла мальчику выбраться из неволи? (Не только. Тайну алыпа знала только семья мальчика. Умный, смелый и находчивый мальчик смог распознать алыпа среди других коней).

Поэтому верна осетинская пословица:

• У коварного удача бывает раз, а у искусного – два.

Тувинцы – самобытный народ, который стал жить в составе российского государства в начале прошлого века. Сами себя они называют «тыва». Руспублика Тува (Тыва) расположена у истоков реки Енисей. Издавна жили тувинцы в юртах из деревянных планок, скрепляемых кожаными ремешками или в чумах, покрытых шкурами или войлоком.

Тувинцы считают себя неотъемлемой частью природы. У них особое отношение к деревьям. Несмотря на то, что тувинцы первоклассные охотники, они никогда не трогают животных с детёнышами, так как верят, что если такое произойдёт, то непременно случится что-то плохое с их собственными детьми.

Тувинцы – очень трудолюбивый народ. Среди них – земледельцы, оленеводы, таёжные охотники и рыболовы.

Традиционная одежда тувинцев изготавливалась в основном из шкур и войлока: халат с длинными рукавами, головной убор – овчинная куполообразная шапка с наушниками, кожаные сапоги с многослойной войлочной подошвой, длиннополые шубы со стоячим воротником.

Самый главный праздник у тувинцев – это Шагаа, тувинский Новый год. Он отмечается в феврале или марте. Накануне его наступления проходят спортивные соревнования по стрельбе из лука, национальной борьбе хуреш, хождению на лыжах.

Тувинская сказка «Учёный парень»

1. «Что такое «юрта», «хан», «отара»? (Юрта – переносное каркасное жилище с войлочным покрытием. Хан – властитель, монарх, носитель власти. Отара – большое стадо овец).
2. Что решил главный герой сказки сделать с наследством, доставшимся ему от отца? (Поменять свой скот на знания).
3. Какие первые знания получил Оскюс-оол? (Научился играть в шахматы).
4. Чему научился Оскюс-оол в следующей юрте? (Научился показывать фокусы).
5. Чему Оскюс-оол научился в третьей юрте? (Научился хорошо считать).
6. Как ему пригодилось умение играть в шахматы? (Оскюс-оол смог обыграть хитрого Караты-хана. Если ба проиграл, то ему бы пришлось пасти овец хана).
7. А как ему пригодилось умение считать? (Смог пересчитать всех пастухов хана).
8. Когда Оскюс-оолу пригодилось умение показывать фокусы? (Когда ему подсунули еду, которая «глаза туманит и ум дурманит»).
9. Как распорядился парень выигранным? (Пастухов освободил и подарил каждому по отаре овец).

Чему учит нас мудрая тувинская сказка? (Ответы ребят). Сказка учит стремиться к новым знаниям и умениям. Учит дорожить знанием, а не материальными благами. Оскюс-оол отдал за знания всё, что у него было. Он не мог пройти мимо несправедливости и знания ему очень помогли. И помогут ещё не один раз и богатство заработать, и другим людям помочь. Об этом говорят тувинские пословицы:

• Без знаний и утро – ночь.
• Глубоко дно моря, ещё глубже корни знаний.

Ненцы – кочевой народ. Они живут в Ямало-Ненецком автономном округе. Говорят, Ямал – край земли. Живут в тундре, растят детей, занимаются оленеводством, рыболовством, собирают ягоды, охотятся.

Мудрости они учатся у природы, их так и называют «дети природы». Они никогда лишнего не берут у природы: они ловят столько рыбы, сколько могут съесть, собирают столько ягод, сколько могут унести. Если семья идёт по тропинке от стойбища к стойбищу, идут по одной тропинке, лишнюю травинку не топчут, не ломают деревья, цветам только радуются.

С давних времен народы Севера с почтительностью относятся к северному оленю. Олень для ненца всё: оленина – основной источник пищи; шкура оленей применяется для изготовления одежды и обуви, ими покрывают чумы; и наконец, олени являются незаменимым средством передвижения по бездорожьям Северных регионов.

Самая, пожалуй, известная ненецкая сказка «Кукушка».

1. В сказке вам встретились слова «чум», «пимы», «малица». Объясните значение слов. (Чум – жилище в виде конуса, покрытое шкурами оленей. Пимы – высокие меховые сапоги из оленьих и нерпичьих шкур. Малица – верхняя одежда из оленьих шкур с капюшоном и рукавами).
2. Отчего заболела мать? (От тяжёлой работы. Четверо детей ей совсем не помогали).
3. О чём попросила детей заболевшая мать? (Принести воды)
4. Как повели себя дети? (Отказались исполнить просьбу матери: «Я без пимов! Я без шапки! Я без одежды!», четвёртый вовсе не ответил).
5. Что произошло с матерью? (Она обернулась кукушкой).

Эта сказка – грустная легенда о том, почему кукушка не вьёт себе гнёзда, не растит своих детей.

Чему учит нас сказка? (Ответы ребят) Эта сказка учит уважать и любить самого близкого человека - маму. Чуткое отношение к близким и готовность помочь им в трудную минуту – это то, без чего невозможно счастливо жить на земле. А ненецкая пословица гласит:

• Про тех, кто не чтят свой род, люди забывают, как летом про лёд.

Якутия расположена в северо-западной части Дальнего Востока, там, где долгая зима и очень короткое лето. Якуты называют себя «саха». Суровые погодные условия сказались и на национальной одежде. Якуты ведут родословную от кочевых племён, поэтому живут в юртах.

Интересные факты о Якутии.

• Весьма популярное в Якутии блюдо строганина – нарезанная тонкой стружкой сырая замороженная рыба.
• В Якутии запросто можно увидеть, как дети в 45-градусный мороз играют на улице и прямо там спокойно едят мороженое.
• Многие слова в якутском языке начинаются с буквы «ы».
• Самый популярный напиток в Якутии – горячий чай.
• В некоторых районах Якутии зимой температура опускается до -70 градусов. В городах -55 градусов, например, не такая уж и редкость.

Якутская сказка «Росомаха и медведь»

1. Кого боялся медведь? Почему? (Медведь боялся вальдшнепа, потому что он выпархивает из-под ног с громким криком).
2. Кого боялась росомаха? Почему? (Росомаха боялась человека, потому что он носит стреляющее железо).
3. Почему медведю удалось расправиться с тремя охотниками в первый раз? (Потому что догнал их по одному).
4. Почему не удалось медведю расправиться с тремя охотниками во второй раз? (Медведь напал на одного охотника, а двое других бросились ему на выручку).
5. Каким был медведь? (хвастливым и излишне самоуверенным)

Какой можно сделать вывод? (Ответы ребят) Медведь сильнее человека, сильнее трёх человек, если они – каждый за себя. Но медведь не сильнее троих, если они вместе. Поучительная якутская сказка о дружбе, о том, что сообща даже самого сильного медведя можно одолеть. Об этом говорят якутские пословицы:

• Дружба силу добавляет.
• Хороший друг надёжнее стены.

III. Подведение итогов викторины (если она проводилась как соревнование между командами).

IV. Заключение.

Все сказки, о которых мы говорили, это частичка вековой мудрости разных народов, населяющих нашу Родину. Они рассказывают нам об истории, культуре и традициях разных народов нашей огромной страны. Помогают лучше понять людей другой национальности, живущих рядом с нами, и, значит, дарят нам уважение к людям разных национальностей и возможность жить в дружбе и согласии.

Список использованных источников.

1. Народы России : науч.-поп. изд. / М. М. Бромштейн, Н. Д. Жуковская, М. Д. Каракетов и др. ; Сост. Е. В. Широнина. – М. : РОСМЭН, 2016. – 96 с.: ил. – (Детская энциклопедия РОСМЭН)
2. Праздники народов России / М. М. Бромштейн, Н. Л. Жуковская, М. Д. Каракетов и др. – М. : РОСМЭН, 2004. – 104 с: ил. – (Энциклопедия).
3. Пословицы, поговорки, загадки народов России / Сост. М. П. Филипченко. – 2-е изд. – Ростов н/Д : Феникс, 2013. – 378с. – (Мудрость тысячелетий).
4. Народы России [Электронный ресурс] // Сезоны года: общеобразовательный журнал. - Режим доступа: https://сезоны-года.рф/народы%20России.html. (19.09.2024).
5. Народы России [Электронный ресурс] // Национальный акцент: медиапроект гильдии межэтнической журналистики. – Режим доступа: https://nazaccent.ru/nations/. (19.09.2024).
6. Колосок : украинская сказка [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://ukrainskie-skazki.larec-skazok.ru/kolosok. (07.10.2024).
7. Два мороза : белорусская сказка [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://belorusskie-skazki.larec-skazok.ru/dva-moroza. (07.10.2024).
8. Как собака нашла себе хозяина : башкирская сказка [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://bashkirskie-skazki.larec-skazok.ru/kak-sobaka-nashla-sebe-hozyaina. (07.10.2024).
9. Почему сосна и ель вечно зелёные : чувашская сказка [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://chuvashskie-skazki.larec-skazok.ru/pochemu-sosna-i-el-vechno-zelen. (07.10.2024).
10. Алып : осетинская сказка [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://ped-kopilka.ru/vospitateljam/skazki-dlja-detei/osetinskaja-skazka-alyp.html. (08.10.2024).
11. Учёный парень : тувинская сказка [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://ped-kopilka.ru/semeinaja-biblioteka/vneklasnoe-chtenie-2-klas/uchenyi-paren-tuvinskaja-skazka.html. (08.10.2024).
12. Кукушка : ненецкая сказка [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://ped-kopilka.ru/vospitateljam/skazki-dlja-detei/skazki-dlja-detei-3-4-5-let/neneckaja-skazka-kukushka.html. (08.10.2024).
13. Росомаха и медведь : якутская сказка [Электронный ресурс] // Режим доступа: https://zooclub.ru/skazki/narodov-rossii/rosomaha-i-medved.shtml. (08.10.2024)

 

.

1. file1.pptx (9,0 МБ)

Опубликовано: 01.11.2024