Социальный школьный клуб «Связь поколений через страницы книг»

Автор: Приходько Галина Викторовна

Организация: МКОУ «Мыскаменская школа-интернат»

Населенный пункт: ЯНАО, Ямальский район, с.Мыс Каменный

Патриотизм – это не значит только одна любовь к своей Родине. Это гораздо больше... Это — сознание своей неотъемлемости от Родины и неотъемлемое переживание вместе с ней её счастливых и её несчастных дней.

Алексей Николаевич Толстой

 

Введение

Однажды, копаясь на чердаке среди старых сундуков, ящиков и коробок, кто-то найдет рукописную книгу. Книгу, что пробудит в душе трепет и интерес. Книгу, которая будет носителем и свидетелем подвигов нескольких поколений. Книгу, что нитью чернил свяжет поколения. Книгу о героях, живших вчера и о героях, идущих в будущее. Книгу с названием «Воин и герой глазами ребёнка», авторами которой, будут являться школьники Мыскаменской школы-интернат.

Место реализации:

Реализуется в школьном информационно – библиотечном центре Мыскаменской школы – интерната.

Рассказ о клубе. Что это такое и как он функционирует?

Сегодня наша Родина переживает переломный, сложный, но не единственный в своей истории переломный момент. Как никогда прослеживается связь судеб сегодняшних героев СВО с дедами-победителями в Великой Отечественный войне 1941-1945 годов. Русский народ вновь поднял свои знамена, взял оружие в руки и с готовностью встал на защиту Родины от националистического режима. В 1945 году он уже был разгромлен и побежден, хоть Родине и пришлось заплатит за это огромную цену. Но и сегодняшние защитники и герои не отступают перед трудностями и опасностями, а уверенно шаг за шагом, километр за километром, но освобождают народ от гнета «Киевского режима» на исторически русских территориях.

В честь 80-летия годовщины Победы в Великой Отечественной войне и во славу сегодняшних героев, библиотека Мыскаменской школы-интернат решила подарить жизнь социальномуклубу «Связь поколений через страницы книг».

Суть данного клуба заключается в просмотре фильмов по мотивам книг о войне и последующей беседе о героях прошлого и настоящего.

Данный клуб поможет в достижениях поставленных задач и целей.

Задачи:

- Научить детей пользоваться всеми доступными источниками для получения информации на основе школьного информационно – библиотечного центра.

- Вести дискуссионный формат как основной.

- Уметь анализировать информацию из различных источников как: художественная литература, кинематограф, устный рассказ, исторические документы.

- Помочь школьникам на пути воспитания себя как личности.

- Научить выражать свои мысли и мнение.

 

Цель:

- Помочь обучающимся проводить параллели между героями прошлого и настоящего.

Возрастная группа: обучающиеся 5 -11 классов.

Ход основной работы:

Теперь стоит рассказать о нашем клубе более детально и подробно. Идея о создании данного клуба начала зарождаться в феврале 2023 года. Тогда на базе библиотечного школьного фонда было проведено двух дневное мероприятие для обучающихся «Герои во все времена», где были показаны фильмы из классики Советского кинематографа о войне. Таких как: «Семнадцать мгновений весны», «Летят журавли», «А зори здесь тихие». Все эти фильмы были сняты по мотивам одноименных произведений о войне. Ребята окунулись в действительность той эпохи и в полной мере прочувствовали героев.

После ребята проявили инициативу и высказались о том, что патриотизм советских людей присущ и сегодняшним защитникам Родины. Так и появилось предложение о проведении второй части мероприятия за просмотром и последующем обсуждением фильмов о событиях настоящих дней. Выбор пал на такие фильмы как «Небо», «Донбасс. Окраина».

Дети были глубоко погружены в собственные размышления о таких понятиях как: мир, война, героизм, жертва во имя Родины и любовь к своему народу. Тогда стало ясно, что детям необходимо помочь решить этот внутренний конфликт.

Встал вопрос как же это лучше сделать и организовать. Идею нашли сами дети. На тот момент, на уроках литературы они познакомились с произведениями Александра Трифоновича Твардовского «Василий Теркин», Михаила Александровича Шолохова «Судьба человека», Бориса Николаевича Полевого «Повесть о настоящем человека». Именно при прочтении данных произведений у ребят появились все те же чувства и мысли как после просмотра кино о войне прошлого и настоящего. Так и придумали создать клуб, в котором бы можно было поделиться впечатлениями, а позже и обсудить с ребятами прочтенные произведения или просмотренные фильмы о войне.

Так была задумана и проведена первая встреча ребят, на которой было решено дать название, на тот момент маленького и только зарождающего клуба, как «Связь поколений через страницы книг».

Первым произведением была выбрана героическая повесть белорусского писателя Василя Владимировича Быкова «Обелиск».

По сюжету повести, главный герой приезжает на похороны сельского учителя Павла Миклашевича, с которым был заочно знаком. Здесь он знакомится с Ткачуком, который рассказывает ему историю об учителе Морозе и его учениках, среди которых был и Миклашевич. Это случилось в годы войны, когда Белоруссия была оккупирована войсками вермахта. Мороз пожертвовал жизнью ради своих учеников, но на обелиске нет его имени, хотя его постоянно кто-то дописывает.

Сначала ребята познакомились именно с книгой автора. Разобрали стиль повествования, степень проработки образа каждого героя. Отметили каждый для себя знаковые моменты и записали их. И было решено, посмотреть экранизацию данной повести 1976 года режиссера Ричарда Николаевича Викторова.

Позже ребята скажут, что фильм не только отобразил, что написано в повести, но и помог воспроизвести на свет, всё то что рисовал на страницах книг им автор: чувство страха за детей, безысходность от действительности, решительность детей и огромное чувство долга Алесь Ивановича Мороза.

После ребята перешли к обсуждению увиденного и прочитанного, где сошлись на мнении, что все маленькие и незначительные, на первый взгляд, подвиги главных героев и сотворили ту самую Победу в Великой Отечественной войне.

По прошествию мероприятия, ребята ещё несколько дней были под сильным впечатаем и с нетерпением ждали следующей встречи. Так и было решено, что данный клуб имеет шанс на существование и требует немедленной реализации в жизнь. Так, определились расписание данного мероприятия и его формат: ребята читают книгу, позже все вместе смотрят её экранизацию, а позже переходят к живому обсуждению увиденного и прочитанного в формате дискуссионной встречи.

Следующая встреча прошла через месяц и была посвящена экранизации повести Михаила Александровича Шолохова «Судьба человека». Режиссером картины 1959 года выступал Сергей Федорович Бондарчук.

Ход мероприятия:

Знакомство с повестью и ее экранизацией.

"Сегодня на уроке мы поговорим об одном из самых значимых произведений русской литературы - повести М.А. Шолохова "Судьба человека".

Повесть Михаила Александровича рассказывает нам о судьбе русского солдата Андрея Соколова, испытавшего все тяготы, лишения войны и плена, потерявшего семью, но сохранившего честь и достоинство, доброе отзывчивое сердце, которое способно на искреннюю любовь. Фильм дополняет и обрамляет в рамку сюжет картины, которая пропитана болью утраты и опалена воспоминаниями о страшных испытаниях, которые пришлось пройти русскому солдату на пути к победе над нацистской чумой.

По сюжету водитель легендарной полуторки Андрей Соколов, получив контузию, попадает в плен. Скитаясь по немецким лагерям и неоднократно оказываясь на грани жизни и смерти, Соколов совершает побег. Взяв в плен немецкого офицера с секретными документами, солдат переходит линию фронта. Приехав на побывку, Андрей узнает о гибели жены и двух дочерей. Старший сын Андрея служит артиллеристом, и надежда на встречу с сыном дает отцу силы жить дальше. В конце войны Соколов узнает о гибели сына. Он раздавлен горем и не видит смысла в жизни. Однако встреча с маленьким сиротой Ванечкой круто меняет судьбу израненного солдата.

Анализ повести и фильма.

После просмотра началась жаркая дискуссия среди обучающихся.

Обучающиеся отвечают на вопросы во время дискуссии.

"Что вы думаете о главном герое повести и фильма, Андрее Соколове? Какими чертами характера он обладает?"

"Как война повлияла на судьбу Соколова?"

"Какие нравственные ценности и уроки он преподает людям?"

"Актуальна ли тема повести "Судьба человека" в наши дни?"

"Какие мысли и чувства вызывает у вас это произведение?"

Они пытались найти ответы на поставленные вопросы. В ходе беседы были подняты темы личного подвига, цены победы, важности семьи и любви в любые времена и события.

Рефлексия:

"Произведение М.А. Шолохова "Судьба человека" - это гимн мужеству, стойкости и человечности. История Андрея Соколова учит нас ценить жизнь, бороться за свои идеалы и не терять надежду даже в самые сложные времена."

"Экранизация повести Сергеем Бондарчуком - это талантливая и глубокая интерпретация, которая передает дух оригинала и позволяет зрителям еще больше проникнуться его идейным содержанием."

В конце дискуссии было решено следующее собрание посвятить уже современным героям, но немного изменив формат встречи. Ребята изъявили желание самим поделиться историями своих семей и их знакомых о своих героях: дедушек и бабушек – ветеранов Великой Отечественной войны, а кто-то решил посвятить свой рассказ дяде, брату и знакомому в зоне действий Специальной военной операции.

Формат был новый, даже скорее экспериментальный, но забежав наперед, можно смело сказать, что это было лучшим решением.

Ребята целый месяц трудились над своими историями о личных героях. Кто-то впервые заинтересовался темой исследования своего генеалогического древа, расспрашивал родственников о прошлом их семьи, а кто-то звонил своему герою и беседовал с ним или описывал его жизнь по своим воспоминаниям.

И когда встреча состоялась, дети с нетерпением ждали возможности поделиться с остальными своей историей. Обучающиеся, которые были готовы к выступлению, подошли к выполнению задания с энтузиазмом и полной ответственностью. Кто-то подготовил презентацию, другие принесли фото. Не все ребята были готовы выступать перед другими. Кто-то еще осторожничал и хотел провести «разведку боем».

В ходе встречи ребята узнавали новые факты о семьях своих друзей и одноклассников. У кого-то истории были похожи и перекликались. И удивительно то, что герои этих историй были из разных временных событий и боевых действий. Под конец встречи ребята сами предложили почтить память павших за Родину минутой молчания.

По итогу встречи можно отметить следующие наблюдения. Дети куда более инициативны и вовлечены в процесс подготовки и обсуждения, если это их волнует и представляет собой личную историю их семей или дорогих им людей. Это показывает им что понятие «герой» не такое далекое и неосязаемое, а вполне реальное, близкое и родное для них.

После этого было проведено ещё пару встреч по произведениям Юрия Васильевича Бондарева «Горячий снег» и Владимира Осиповича Богомолова «Иван». Просмотрены экранизации данных произведений: фильмы Андрея Арсеньевича Тарковского «Иваново детство» и Гавриила Георгиевича Егиазарова «Горячий снег».

На сегодняшний день, школьный клуб «Связь поколений через страницы книг» поставил себе цель создать сборник собственных рассказов о своих героях, приуроченный к 80-летитию годовщины Победы в Великой Отечественной войне и во славу сегодняшних героев.

Заключение:

«По определению, патриотизм — это любовь к своей Родине,

любовь к своей религии, любовь к своему народу,

своей истории, к своей культуре.

Настоящий патриот не может ненавидеть чужое. Он может что-то недопонимать. Ему может что-то не нравиться. Но ненавидеть?! Нет. Патриотизм — это любовь.»

Протоиерей Димитрий Смирнов

Сегодня наша школьная библиотека выступает не только как хранилище книжного фонда. Это место для воплощения идей и замыслов, активный дискуссий и душевных разговоров. Основной упор идёт на воспитание и формирование морально-нравственных ориентиров у детей через чтение книг, просмотры фильмов и их обсуждений. Данный проект позволяет показать детям как важно хранить память через книги. Чтить своих героев и отдавать им дань уважения. Клуб родился внезапно и во многом обязан инициативности самих детей. Но разве это не говорит нам о том, что это волнует детей, а значит и важно для молодого поколения.

 

Список используемых источников:

1. Сайт Мыскаменской школьной библиотеки – URL: https://mys-biblio.ucoz.net/
2. Быков Василий (Василь) Владимирович / К. Ф. Бикбулатова // Русские писатели, XX век : биобиблиогр. слов. : в 2 ч. / редколлегия: Н. А. Грознова [и др.] ; под ред. Н. Н. Скатова. – Москва : Просвещение, 1998.
3. Шолохов М.А. "Судьба человека". Москва.: Современник, 1984 год
4. Рувики: Интернет-энциклопедия. - URL: https://ru.ruwiki.ru/wiki/Обелиск_(повесть)
5. Сайт Книга в ухе. URL: https://knigavuhe.org/book/obelisk/
6. Официальный сайт ФГУП «Киноконцерн «Мосфильм» URL: https://www.mosfilm.ru/cinema/films/sudba-cheloveka/
7. Блог библиотекаря МВ(с)ОУ В(с)ОШ города Кыштыма URL: https://irinapopkova.blogspot.com/p/blog-page_27.html

1. file0.zip (3,6 МБ)

Опубликовано: 04.12.2024