Урок мужества для учеников 6 класса «Блокада Ленинграда»

Автор: Зарубина Ирина Николаевна

Организация: МОКУ СОШ пгт.Лальск Лузского м.о. Кировской области

Населенный пункт: Кировская область, Лузский район, пгт.Лальск

Пояснительная записка:

Чем дальше от нас уходят события Великой Отечественной войны, тем меньше наши дети знают о прошедшей войне. Этому есть масса причин:

• мало часов по истории отводится на изучение событий минувшей войны;
• параграфы перегружены событиями, фактами, цифрами, которые не затрагивают эмоциональную сферу;
• почти не осталось в живых очевидцев событий,
• родители практически не разговаривают с детьми на эту тему, а передачи о войне, которые демонстрируются по ТВ, учащиеся не смотрят.

Поэтому только школа в состоянии ликвидировать этот пробел в воспитании подрастающего поколения.

Мероприятие помогает осознать глубину трагедии и величие подвига жителей осажденного Ленинграда.

Данный урок мужества предназначен для учащихся среднего звена.

Цель урока:

• формирование у учащихся гражданских и патриотических качеств через ознакомление с историей блокады Ленинграда в годы ВОВ.

Задачи:

• дать представление о блокаде Ленинграда, о причинах ее возникновения, о героизме жителей блокадного города;
• привить чувство гордости и патриотизма за свою Родину.
• воспитывать уважение к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершенных в годы Великой Отечественной войны;

Оборудование: презентация, фильм «Мы помним», звук метронома.

Подготовительная работа: За месяц до проведения данного библиотечного урока для учащихся организуется презентация книг о Великой Отечественной войне. После чего дети читают представленные произведения. Также к библиотечному уроку отдельным учащимся даётся задание – выучить стихи о блокаде Ленинграда.

Ход мероприятия:

Оргмомент.

Библиотекарь.

- Здравствуйте, ребята. Я рада вас видеть в школьной библиотеке.

Вводная беседа.

- Скажите пожалуйста, какое событие будет отмечаться в нашей стране в мае?

- Сколько лет продолжалась война?

- Когда началась и закончилась?

- С кем воевала наша страна?

Основная часть.

Библиотекарь.

Слайд 3.

22 июня 1941 года. Стрелки часов приближались к 4-м . В эти минуты пограничники заметили быстро надвигающиеся с запада тучи. Границу пролетали сотни самолетов, на крыльях которых были черные кресты. Началась Великая Освободительная война Советского народа . На защиту Родины встала вся страна от мала до велика.

Слайд 4.

• армия рвалась к Москве, сметая все на своем пути. Но наша армия сражалась смело, мужественно. Захватить Ленинград для фашистов – очень важно. В сентябре 1941 года гитлеровцы окружили город, отрезали Ленинград от всей земли. Вокруг Ленинграда образовалось кольцо.

Слайд 5.

• Ленинградцы поднялись на защиту города. Стали строить оборонительные сооружения. Враг не мог взять город. Днем и ночью рвались снаряды, полыхали пожары, раздавались стоны умирающих людей. Но измученные, голодные горожане не сдавались: выпускали оружие, шили одежду, вязали теплые вещи. ленинградцы свято верили, что победят.

Слайд 6.

Ольга Бергольц написала стихотворение. Это клятва ленинградцев стране.

…Я говорю с тобой под свист снарядов. Угрюмым заревом озарена.

Я говорю с тобой из Ленинграда, страна моя, печальная страна.

Крондштадтский злой, неукротимый ветер в мое лицо закинутое бьет.

В бомбоубежище уснули дети, ночная стража стала у ворот.

Над Ленинградом – смертная угроза…Бессонны ночи, тяжек день любой.

Но мы забыли, что такое слезы, что называют страхом и мольбой.

Я говорю: нас, граждан Ленинграда, не поколеблет грохот канонад,

И если завтра будут баррикады – мы не покинем наших баррикад.

И женщины с бойцами встанут рядом, и дети нам патроны поднесут,

И надо всеми нами зацветут старинные знамена Петрограда.

Руками, сжав обугленное сердце, такое обещание даю

Я, горожанка, мать красноармейца, погибшего под Стрельною в бою.

Мы будем драться с беззаветной силой, мы одолеем бешеных зверей,

Мы победим, клянусь тебе, Россия, от имени российских матерей.

Слайд 7.

Да, все защитники Ленинграда клялись не сдаваться. И эту клятву жители свято выполняли 900 бесконечно длинных дней и ночей.

- Как советские люди приближали Победу?

Слайд 8.

Наступало чудесное время года – зима. Но не радовала она ленинградцев. Из-за отсутствия топлива и электроэнергии остановились многие предприятия, трамваи, троллейбусы, вышло из строя отопление, замерз водопровод. В городе заканчивались продукты, а привезти их было неоткуда. Люди стали ослабевать, болеть.

Слайд 9.

В 1942 году норма хлеба, состоящего из пыли, опилок сосны и нескольких граммов ржаной муки, составила 125 граммов.

В городе распространилась дистрофия, люди падали в голодные обмороки. Ели все, что попадется: суп из травы, кисель из столярного клея, мышей – все что было. Старались даже маленький кусочек хлеба оставить надолго.

Слайд 10.

Рассказ «Хлебные крошки» (Вера Евгеньевна Карасева)

Это было во время войны, в осажденном фашистами Ленинграде. В магазине холодно и очень темно, только на прилавке у продавщицы мигала коптилка. Продавщица отпускала хлеб. У прилавка с одной стороны тянулась очередь. Люди подходили. Протягивали карточки и получали кусочек хлеба, маленький, но тяжелый и влажный, потому, что муки в нем было совсем мало., а больше воды и хлопкового жмыха. А с другой стороны прилавка толпились дети. Даже при слабом свете коптилки было видно, какие у них худые, изможденные лица. Шубки не облегали ребят, а висели на них, как на палочках. Головы их поверх шапок были закутаны теплыми шарфами и платками. Ноги – в бурках и валенках, и только на руках не было варежек: руки были заняты делом.

Как только у продавца, разрезавшего буханку, падала на прилавок хлебная крошка, чей-нибудь тоненький озябший палец торопливо, но деликатно скользил по прилавку, поддевал крошку и бережно нес ее в рот. Два пальца на прилавке не встречались: ребята соблюдали очередь. Продавщица не бранила, не покрикивала на детей, не говорила:

« Не мешайте работать! Уйдите!» продавщица молча делала свое дело: отпускала людям их блокадный паек. Люди брали хлеб и отходили. А кучка Ленинградских ребят тихо стояла у другой стороны прилавка, и каждый терпеливо ждал своей крошки.

- Ребята, а как вы относитесь к хлебу…

Слайд 11.

Трудно было жить в то время и страшно... очень страшно… Хоронили людей в братских могилах. Ничто не могло сломить Ленинградцев. Даже в те страшные военные дни дети ходили в школу и учились. Вот что пишет 12-летний мальчик…

«Мы учимся в бомбоубежище. С утра до вечера обстрелы, обстрелы… В наш дом влетел и разорвался снаряд, выбило все стекла. Мы загородили окно фанерой и теперь дома совсем темно. Готовлюсь к географическому сбору. Сегодня я ел кисель из столярного клея». «Где-то там, наверху свистели фугаски, рвались снаряды… Радио приносило нам под землю вой сирены. Заниматься стало трудно. Кочегарка не работала. Холодно. Коченеют руки и ноги, застывают чернила…»

В таких условиях учились дети и светло верили, что наступит день победы. После школы помогали фронту, работали в госпитале, очищали улицы от снега. Подростки - рабочие вместе со взрослыми работали на военных заводах, в тяжелых, порой невыносимых условиях, голодные, изнеможенные, они по 12-14 часов не выходили из промерзших цехов и вносили свой вклад в разгром врага.

За доблестный труд многие ленинградские мальчишки и девчонки были награждены орденами и медалями.

- Какой вклад внесли дети в дело Победы?

Слайд 12.

900 дней и ночей длилась блокада.

Страшная судьба постигла и семью Савичевых. Таня Савичева родилась в 1930 году, ей было всего 12 лет, когда шла война. Большая и дружная была семья Савичевых. Отец, Николай Родионович работал пекарем, пёк душистый и вкусный хлеб. Мать, Мария Игнатьевна, работала белошвейкой на фабрике. Началась война. Во время войны Таня вела дневник. Это маленькая записная книжка, которую вела двенадцатилетняя ленинградская девочка Таня Савичева. В книжке девять страниц, на шести из них - даты. Шесть страниц - шесть смертей.

• "28 декабря 1941 года Женя умерла...
• Бабушка умерла 25 января 1942-го.
• 17 марта - Лека умер.
• Дядя Вася умер 13 апреля.
• 10 мая - дядя Лёша, мама - 15 мая.
• Савичевы умерли. Умерли все.
• Осталась одна Таня.

Слайд 13.

Таню обнаружили служащие специальных санитарных команд, обходившие ленинградские дома. Когда ее нашли, она была без сознания от голода. Вместе со 140 другими ленинградскими детьми в августе 1942 года девочку эвакуировали в село Красный Бор Горьковской области. Врачи два года боролись за ее жизнь. Но болезнь уже была неизлечимой, 1 июля 1944 года она и умерла.

Слайд 14.

В Петербурге открыта мемориальная доска в память о Тане Савичевой, написавшей блокадный дневник

27 января 2005

- Сколько длилась блокада Ленинграда?

Слайд 15.

Каждый год бывшие блокадники получают открытки с поздравлениями от Президента России. На обороте открыток неизменно фотография девочки с короткой стрижкой и черным бантом. Рядом - странички жуткого дневника, в котором она отмечала даты смерти самых близких людей

Слайд 16.

Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой Земли в осажденный город доставляли продукты питания и топливо. Единственным путём сообщения с блокадным Ленинградом оставалось Ладожское озеро. Только по озеру люди могли связаться с землёй. Эту дорогу и назвали Дорогой жизни. Но эта дорога беспрестанно обстреливалась. На этой дороге пролилось много крови.

"Дорогой жизни шел к нам хлеб,
Дорогой жизни многих к многим.
Еще не знают на земле
Страшней и радостней дороги".

Слайд 17.

Вплоть до 23 апреля 1942 года по Ладожскому озеру непрерывно двигались автоколонны, доставляя Ленинграду продукты, а из города на большую землю вывозили детей, раненных, ослабленных людей.

Слайд 18.

Сегодня на дороге жизни стоит памятник «Цветок жизни» На лепестках цветка изображены лицо улыбающегося мальчика и слова «Пусть всегда будет солнце». Рядом находится плита, на которой надпись: «Во имя жизни и против войны. Детям — юным героям Ленинграда 1941—1944 годов».

Слайд 19.

Наконец наступила весна 1942 года. Но вместе с весной пришли новые заботы. Зимой город не очищался. Людям угрожала эпидемия. Голодные и изнеможенные приводили в порядок дворы, улицы. Активно помогали школьники. Город был очищен - еще одна победа Ленинграда.

В этом году в Ленинграде вскопана и засеяна каждая полоска земли: на пустырях, в парках, скверах, школьники работали в пригородных скверах и подсобных хозяйствах. Чтобы не повторились ужасы первой блокадной зимы, нужно было тщательно подготовится к следующей. Прежде всего обеспечить город топливом. Дрова для школ заготавливали учителя и ученики. Разбирали деревянные дома. Школьники также заготавливали топлива для инвалидов, семей фронтовиков, ослабленных людей.

Слайд 20.

В Ленинграде 3 военных кладбища. Самое большое Пискаревское, на котором похоронено 470 тысяч человек.

Слайд 21.

Площадь Победы… идут люди. Мир – это счастье, мир – это память благодарное поколение все помнит. Идут люди поклониться тем, кто отдал жизнь во имя добра и справедливости.

Слайд 22.

Площадь Победы

Слайд 23.

Ленинградцы показали себя истинными патриотами. Они несли огромные жертвы, но ни минуты не сомневались в победе. В суровые дни блокады умерло от голода более 600 тыс. человек. Многие из них похоронены на Пискаревском кладбище, где к 15-летней годовщине Победы советского народа над фашистской Германией - 9 мая 1960 года был торжественно открыт мемориал.

За фигурой Родины-матери на гранитной стене - строки Ольги Берггольц:

Здесь лежат ленинградцы.
Здесь горожане - мужчины, женщины, дети.
Рядом с ними солдаты-красноармейцы.
Всею жизнью своею
Они защищали тебя, Ленинград,
Колыбель революции.
Их имен благородных мы здесь перечислить не сможем,
Так их много под вечной охраной гранита,
Но знай, внимающий этим камням,
Никто не забыт и ничто не забыто
Так пусть же пред жизнью бессмертною вашей
На этом печально-торжественном поле
Вечно склоняет знамена народ благодарный,
Родина-мать и город-герой Ленинград.

Слайд 24.

Битва за Ленинград закончилась. В течение 900 дней ленинградцы и советские воины при поддержке и помощи всей страны в боях и упорном труде отстаивали город. Ни голод и холод, ни авиационные бомбардировки и артиллерийские обстрелы не сломили славных защитников города. Родина высоко оценила заслуги города-героя. 26 января 1945 года он был награжден орденом Ленина. Более 930 тыс. человек удостоились медали "За оборону Ленинграда".

Учащиеся читают стихи о блокаде Ленинграда.

Библиотекарь: А сейчас мы посмотрим фильм «Мы помним»

Давайте почтим светлую память жителей Ленинграда, отстоявших его и не доживших до наших дней, минутой молчания.

Беседа:

- Как дети помогали взрослым приближать Победу?

- Что такое «Дорога жизни»?

- Какие качества характера проявили ленинградцы во время блокады Ленинграда?

- Какие чувства вызвали у вас поступки детей военного времени?

Рефлексия:

Библиотекарь. Ребята, наш библиотечный урок по теме «Блокада Ленинграда» заканчивается.

- Дополните предложения:

• Сегодня я узнал(а)…
• Мне было интересно…
• Я хочу прочитать…
• Я призываю ребят…

Библиотекарь. Ребята, попрошу вас оценить библиотечный урок с помощью цветных звёзд. Если урок вызвал интерес, был полезным для вас, то возьмите бумажную звезду красного цвета. Если сегодняшний библиотечный урок вас не заинтересовал, то возьмите звезду зелёного цвета. (Бумажные звёзды прикрепляются на информационный стенд).

Понравилось	Не понравилось

 

Использованная литература:

• Берггольц О.Ф. Собрание сочинений, т. 2. – Ленинград: Художественная литература. Ленинградское отделение, 1973. – 464 с.
• Венок славы. Антология художественных произведений о Великой отечественной войне. В 12-ти т. Т. 3. Подвиг Ленинграда/ Сост. П.Карелин. – М.: Современник, 1987. – 606 с., фотоил.
• Н.Ходза. Дорога жизни. – Ленинград: Детская литература, 1984. – 72 с., фотоил.
• http://delphinus.blog.ru/?page=15
• http://fotki.yandex.ru/users/mor-vikt2008/view/15891/
• http://www.compatriotsru.com/russian/novosti/v-rossii/novosti-iz-rossii/neobychnaja-vstrecha-v-rokvillskoj-biblioteke-rockville-library-md
• http://fotki.yandex.ru/users/mor-vikt2008/view/15892/
• http://fotki.yandex.ru/users/mor-vikt2008/view/15906/
• http://progektor.hiblogger.net/
• http://news2.ru/story/215643/
• http://school4novo.rusedu.net/archives/133/201002
• http://engschool18.ru/schoollife/victory/114-blokada-leningrada.html
• http://fotki.yandex.ru/users/mor-vikt2008/view/15841/
• http://fotki.yandex.ru/users/mor-vikt2008/view/15850/
• http://treli-clubs.2x2tv.tv/forum-f17/tema-t519.htm
• http://blogs.mail.ru/mail/filya.21/tag/праздники
• http://900igr.net/kartinki/istorija/Blokada-Leningrada.files/003-Blokada-Leningrada.html
• http://blogs.privet.ru/community/aforismus/tags/156855
• http://900igr.net/kartinki/istorija/Blokada-Leningrada.files/095-A-v-nochi-pronzaet-nebo-Ostryj-svet-prozhektorov.html
• http://www.topren.ru/id_8063_blokada-leningrada-doroga-zhizni.html
• http://engschool18.ru/schoollife/victory/114-blokada-leningrada.html
• http://www.biblioteka.r52.ru/news/?pageArticle=7
• http://www.rian.ru/archive/20101110/index_17.html
• http://www.fontanka.ru/2005/01/27/114372/

 

 

1. file1_1ad76172-a644-42dc-b4b3-342bcde24d57.zip (24,8 МБ)

Опубликовано: 12.10.2025