Роль школьной библиотеки в патриотическое воспитание обучающихся

Автор: Мулюкова Зиниля Ильясовна

Организация: МКОУ «Лесниковский лицей им. Героя России Тюнина А.В»

Населенный пункт: Курганская область, Кетовский район, КГСХА

«К патриотизму нельзя только призывать,

его нужно заботливо воспитывать».

Лихачев Д.С.

Сегодня патриотическое воспитание – это систематическая деятельность образовательного учреждения по формированию у подрастающего поколения патриотического сознания, нравственных ценностей, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга; формированию духовно и физически здорового человека, неразрывно связывающего свою судьбу с будущим родного края и страны, способного встать на защиту государственных интересов.

Перед школьными библиотеками стоит нелёгкая задача - развитие у подрастающего поколения высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности, любви к своему Отечеству. Воспитание детей в духе патриотизма является важной составной частью всей воспитательной системы школы. В данное время активизируется инновационный потенциал школьных библиотек и нам нужно стремиться к расширению своих функций. Через подготовку квалифицированного читателя мы должны решать основные задачи педагогической деятельности школьной библиотеки по воспитанию духовно богатой личности.

Сегодня приобщение к чтению сопряжено с рядом трудностей и, тем не менее, чтение у многих востребовано. Есть серьезная проблема – низкий уровень интереса к военно-патриотической литературе. Если книги о Великой Отечественной войне еще находят своего читателя, то литература, отражающая более глубокие героические страницы истории нашей страны, востребованы очень малым количеством читателей. Стремлюсь работать с забытыми календарными датами и фактами из героического прошлого нашей страны.

Целью своей работы считаю – формирование патриотических чувств и гражданского самосознания детей и подростков через приобщение к чтению путем внедрения инновационных форм работы. В практике своей работы использую разнообразные формы и методы, способствующие продвижению книги патриотического направлення: беседы, диспуты, читательские конференции, дебаты, книжные выставки, конкурсы рисунков к прочитанным произведениям, «лэпбук», творческие встречи, уроки Мужества и т.д. Главная задача данного направления – приобщение к чтению, к родному слову, к истории и современной жизни.

Важным моментом в своей работе считаю тесное сотрудничество с классными руководителями. В классах проходят уроки мужества, я – педагог-библиотекарь оказываю содействие учителям и детям в подготовке этих уроков. В библиотеке оформлено большое количество папок самого различного содержания в помощь классному руководителю. Периодически информирую педагогов о книжных новинках, которые могут вызвать интерес и использоваться для приобщения детей к чтению.

В нашей библиотеке постоянно проводятся мероприятия, направленные на развитие творческих способностей. Литературные конкурсы воспитывают обучающихся в духе патриотизма, способствуют повышению интереса к чтению и дают возможность проявить себя. Традиционно в нашем лицее проводяться конкурсы чтецов:«История Победы в стихах», «Слушай страна, говорит Ленинград», «Родом не из детства – из войны». С замиранием сердца слушаем выступление участников конкурса. С каждым годом повышается качество подготовки обучающихся, растет исполнительское мастерство.

Для усиления воспитательного эффекта сопровождаю мероприятия книжно-иллюстративной выставкой художественных призведений, где представлены книги, периодика, фотографии, отражающие трудный путь, пройденный советским народом от начала войны до Победы. Организую конкурс рисунков к прочитанным произведениям о Великой Отечественной войне, предоставляя детям возможность выразить своё отношение к героям прочитанных книг.

Книжные выставки способствуют формированию у подрастающего поколения чувства любви к Родине и гордости за свою страну, уважительного отношения к славному военно-историческому прошлому России, особенно к Великой Победе над фашизмом. В текущем учебном году были оформлены тематические выставки: «Война. Победа. Память», «Читаем книги о войне», «День памяти юного героя антифашиста», «Великая Отечественная война в стихах и прозе», «Подвигом славны твои земляки», «Нам 41-й не забыть, а 45-й помнить!», «Курганские писатели-фронтовики». Чтобы привлечь внимание детей к книгам, сопровождаю выставки беседами, делаю обзор. Это позволяет заинтересовать ребенка прочитать книгу. Рекомендую читателям, прошедшие проверку временем, ставшие современной классикой, произведения В. Астафьева, Ю. Бондарева, В. Быкова, К. Воробьева, Б. Васильева, К. Симонова, А. Иванова, П. Проскурина, Г. Бакланова, А. Адамовича, В. Богомолова, В. Кондратьева и др.

Среди мероприятий, ориентированных на пробуждение интереса к книге выделяются читательские конференции, которые формируют коллективное читательское мнение, воспитывают умение глубоко анализировать прочитанное, аргументированно высказывать собственное мнение, отстаивать свою точку зрения. В этом учебном году была проведена читательская конференция с обучающимися 4-х - 6-х классов по книге В. Катаева «Сын полка», приуроченная к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Проведённое мероприятие дало возможность ребятам представить грозные события войны, вместе с главным героем пережить все испытания, прочувствовать горечь потерь и радость побед. Кроме того, что дети с удовольствием прочитали эту книгу, они подготовили рассказ о биографии писателя, выучили и рассказали стихи о таких же сынах полка, как Ваня Солнцев. В ходе конференции ребята единодушно сделали вывод о том, что подвиг-это не просто смелость и героизм, а великий труд, железная дисциплина, несгибаемая воля и огромная любовь к Родине. Исходя из того, как ребята активно делились своими впечатлениями о героях повести и их поступках, искренне радуясь и переживая за них, было видно, что написанная много лет тому назад книга не потеряла своей актуальности, она интересна и сегодняшнему читателю. После обсуждения произведения ребята написали отзывы о книге: нужно или не нужно читать эту книгу и почему, поделились мнением о прочитанном. Затем эти работы были представлены на выставке в библиотеке. Традиционная выставочная работа библиотек способствуют раскрытию книжного фонда, популяризации книг по данной тематике, расширению информационного пространства библиотек.

Большой трагедией для нашего народа и была афганская война. Воспоминания о войне, до сих пор откликаются болью в сердцах воинов-интернационалистов и родственников погибших. В ходе месячника оборонно-массовой, спортивной и патриотической работы организовала встречу «Афганистан. Живая память», совместно с учащимися 11-х классов, которые собрали материал и подготовили рассказ о наших земляках – участниках войны. Перед ребятами выступил и поделился своими воспоминаниями воин-интернационалист - Московенко Виктор Дмитриевич, который прошел Афганскую войну и стал прямым свидетелем тех событий. Прозвучали стихи и песни об Афганистане, передающие всю боль, эмоции, переживания этой войны. Мероприятие сопровождалось электронной презентацией и видеофрагментами документальной хроники Афганской войны. А так же участники вечера ознакомились с книжной выставкой «Души опаленные афганом».

Знакомство с литературным творчеством местных поэтов и писателей, встречи с ними способствуют проявлению интереса к литературе о родном крае, о творчестве земляков и формируют у обучающихся патриотические чувства. С этой целью были проведены «Раковские патриотические чтения». Они были посвящены памяти нашего земляка, Александра Ивановича Ракова - настоящего патриота, краеведа. Участниками мероприятия стали обучающиеся 6-10 х классов, Лесниковская сельская библиотека, Кетовская централизованная библиотека и приглашённые гости: Сергей Аркадьевич Кокорин - председатель Курганской областной организации Союза писателей России и Ассоциации литобъединений Курганской области, Николай Петрович Анощенко - представитель поэтического сообщества Кетовского района.

Доброй традицией таких литературных встреч стало то, что гости дарят библиотеке книги с автографами. В результате у нас собралась целая коллекция книг Кокорина Сергея Аркадьевича: «Старая медаль», «Ерофеич и другие», «Воспитать гражданина», «Белый парус» и др. Для привлечения читателей к чтению краеведческой литературы, изучению истории родного края оформляю выставки-стенды: «Родное Зауралье», «Край родной, навек любимый», где представлена информация о гербах и флагах городов и районов, книги по истории нашего края.

Вся система историко-патриотического воспитания, созданная в нашей библиотеке, бесспорно помогает в процессе подготовки школьников к защите Отечества, придает всей проводимой работе системность, последовательность и целенаправленность, обеспечивает преемственность в организации и развитии военно-патриотической деятельности школьников. Дмитрий Сергеевич Лихачёв сказал: «К патриотизму нельзя только призывать, его нужно заботливо воспитывать».

Понимая всю важность патриотического воспитания, считаю, что школа и библиотека должны принять на себя основную нагрузку по патриотическому воспитанию подрастающего поколения, ведь именно здесь наше будущее, будущее нашей Родины. Патриотическое сознание наших детей остается важнейшей ценностью, одной из основ духовно-нравственного единства общества. Воспитать человека любящим свою землю, свой народ, быть готовым к защите своей Родины – очень непростая задача. Но она осуществима, если мы будем выполнять ее с любовью и добротой, не забывая мудрых слов: «Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь!».

Опубликовано: 15.10.2025