Урок географии в 6 классе коррекционной школы

Автор: Родькина Александра Алексеевна

Организация: ГБОУ школа-интернат ст-цы Старолеушковской

Населенный пункт: Краснодарский край, Павловский р-н, ст-ца Старолеушковская

Цель: продолжить формировать представление учащихся о государственных границах; дать ученикам представление и понятие о морях Северного Ледовитого  океана.

Задачи:

Образовательная: расширить представления о границах нашей родины; учить пользоваться картой; формировать представление о северной части России.

Коррекционно-развивающая: коррегировать и развивать образное мышление и пространственное представление используя работу с картой; развивать устную речь, отвечая на вопросы учителя; развивать произвольное внимание при работе с картой.

Воспитательная: воспитывать любовь к Родине, правильное поведение на уроке; познавательный интерес к предмету.

Формирование БУД: Личностные: будет сформирован учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи. Коммуникативные: получат возможность научиться аргументировать свою позицию и координировать ее с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности.

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; учитывать установленные правила в планировании и контроле способа решения. Познавательные: выделять существенную информацию из текста; проводить сравнение, классификацию по заданным критериям; строить сообщение в устной форме; строить рассуждение в форме простых суждений об объекте наблюдения; владеть рядом общих приемов в решении задач.

Планируемые предметные результаты: узнают о морских границах РФ, морях Северного Ледовитого океана омывающих берега России, природе морей Северного Ледовитого океана.

Оборудование: физическая карта России, карта полушарий, рабочая тетрадь,

учебники, контурные карты, презентация к уроку.

 

Ход урока.

I. Организация: взаимное приветствие, отчёт дежурного о готовности класса к уроку.

II. Проверка домашнего задания «Сухопутные границы России на западе и юге».

1. Фронтальный опрос класса.

а) Какую тему мы изучали на прошлом уроке?

На прошлом уроке мы изучали тему « Границы России. Сухопутные границы России на западе и юге».

б) Что такое государственная граница? (Полоса земли на суше или условно проведённая линия в море или океане между двумя соседними государствами.)

в) Какие бывают границы? (Сухопутные и морские)

г) Покажите Россию на глобусе и карте полушарий.. (Вызвать к доске сильного и слабого ученика).

д) Как обозначают границы на карте?

 

е) Сколько государств граничит с Россией по суше?

ё) С какими государствами граничит Россия по суше на западе?

ж) С какими государствами граничит Россия по суше на юге?

2. Индивидуальный опрос по карточкам.

А теперь я предлагаю вам поработать в группах с атласами учебника.

Откройте страницы 8 -9 в приложении и с помощью административной карты России давайте вспомним «соседей» России.

1 ряд - находит и записывает «соседей» России по суше на западе.

2 ряд - находит и записывает «соседей» России по суше на юге и юго-западе.

(взаимопроверка, выявление ошибок.)

 

Впиши в таблицу названия государств, с которыми Россия имеет сухопутную государственную границу на западе, юге и юго-востоке. Пользуйся картой и учебником.

3. Ответы по теме связным рассказом.

4. Проверка ответов по карточкам.

Молодцы, вы очень хорошо отвечали. (Оценивание деятельности учащихся).

5. Итог по ответам, выставление оценок.

Физ. минутка.

III. Работа по новой теме урока «Морские границы. Моря Северного

Ледовитого океана».

Работа с деформированным текстом.

Большая имеет страна границы она сухопутные Россия самая и морские по территории.

Россия - самая большая по территории страна, она имеет сухопутные и морские границы.

Правильно. Россия имеет длинную морскую границу и её территорию омывают три океана.

А сейчас отгадайте загадку.

А вы знаете, что где-то

Круглый год – зимой и летом –

Океан укрыт от света

Толстым белым слоем льда?

Там стоит ужасный холод,

Пароходы там не ходят,

Лишь большие ледоколы!

Добираются туда.

Вам, друзья запомнить нужно:

Он не Западный, не Южный,

И уж точно не Восточный,

Хоть лежит у разных стан.

Нет! Его - я твёрдо знаю –

По – другому называют:

Это - …….

Правильно. Это Северный Ледовитый океан.

Тема нашего урока «Морские границы России. Моря Северного Ледовитого океана».

Сейчас запишите тему урока.

1. Актуализация опорных знаний.

Вспомните, что такое океан?

Океан - это огромные пространства воды, ограниченные материками. Размеры океанов так велики, что требуется несколько дней, чтобы их пересечь.

Какой океан самый большой и самый глубокий?

А какие ещё вы океаны знаете?

Что такое море?

Какие бываю моря?

Какое море называют окраинным?

Приведите примеры внутренних морей.

Найдите морскую границу России на севере.

Прочитайте название морей Северного Ледовитого океана у берегов России.

2. Рассказ учителя по новой теме урока.

IV. Закрепление темы

1. Работа в тетрадях.

Карточка №1

Пользуясь картой, впиши в таблицу названия морей Северного ледовитого океана, обозначенные цифрам

Номер моря на карте	Название моря.
1
2
3
4
5
6

 

Индивидуальная работа с учащимися.

 

2. Практическая работа.

На контурной карте отметить морскую границу нашей страны и подписать моря

Северного Ледовитого океана.

Индивидуальная работа с учащимися.

3. Словарная работа: Баренцево, Чукотское, айсберг.

4. Работа по карточкам. Карточка №2.

Карточка №2.

1. Какое из перечисленных морей самое тёплое? Подчеркни красным карандашом

моря: Чукотское, Баренцево, Белое, Карское.

 

Почему это море теплее других? __________________________________________

______________________________________________________________________

 

 

1. Допиши текст.

Самая длинная морская граница у нас на _______________. Она проходит по ___________________ океану. Самое тёплое из северных морей - ______________

• Его согревает ________________________________. Это море богато ___________________________________________. По морям _________________________ проходит важный ________________

 

1. Ответь на вопросы.

Какая погода преобладает на севере нашей страны? __________________________

Почему Северный Ледовитый океан так называется? _________________________

Чем известен город Мурманск? ___________________________________________

Что такое Северный морской путь? По этому пути можно пройти? __________

 

6. Реши кроссворд «Моря Северного Ледовитого океана, омывающие территорию России».

 

Слайд № 10

 

3. Закрепление темы по вопросам.

Какую тему мы сегодня изучали на уроке?

а) Назовите и покажите на карте моря Северного Ледовитого океана у берегов

России.

б) Какая погода преобладает на севере нашей страны?

в) Назовите и покажите на карте самое тёплое море на севере России.

г) Как вы думаете, почему Восточно - Сибирское море получило такое

название?

д) Объясните почему порт Мурманск работает круглый год.

е) Почему Россию называют великой морской державой?

з) Перечислите окраинные моря Северного Ледовитого океана.

5. Чтение рассказа дополнительной литературы, стр. 142– 143.

Беседа по – прочитанному.

а) Чьё имя носит Баренцево море? Виллема Баренца.

б) Что такое айсберг?

в) Кто спроектировал первый в мире арктический ледокол? Степан Осипович

Макаров

IV Домашнее задание: I группе пересказывать и отвечать на вопросы;

II группе читать и отвечать на вопросы, стр. 140 – 141.

V. Итог урока.

Назовите и покажите на карте моря Северного Ледовитого океана у берегов

России.

 

 

«Соседи» России на западе
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

 

«Соседи» России на юге и юго-западе
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

 

1. Незамерзающее море на севере России.
2. Море, которое моряки называют ледяным мешком.
3. Море, названное в честь братьев – исследователей севера.
4. Море, почти всегда покрытое слоем льда.
5. Самое восточное море Северного Ледовитого океана.
6. 4. Словарная работа: Баренцево, Чукотское, айсберг.

 

 

Карточка №2.

1. Какое из перечисленных морей самое тёплое? Подчеркни красным карандашом

моря: Чукотское, Баренцево, Белое, Карское.

 

Почему это море теплее других? __________________________________________

______________________________________________________________________

 

2. Допиши текст.

Самаядлинная морская граница у нас на _______________. Она проходит по______ ___________________________ океану. Самое тёплое из северных морей - _________________________. Его согревает ________________________________. Это море богато ___________________________________________. По морям _________________________ проходит важный ______________________________.

 

 

Карточка №2.

1. Какое из перечисленных морей самое тёплое? Подчеркни красным карандашом

моря: Чукотское, Баренцево, Белое, Карское.

 

Почему это море теплее других? __________________________________________

______________________________________________________________________

 

2. Допиши текст.

Самая длинная морская граница у нас на _______________. Она проходит по______ ___________________________ океану. Самое тёплое из северных морей - _________________________. Его согревает ________________________________. Это море богато _____________________________________________. По морям _________________________ проходит важный ___________________________.

 

 

Карточка №2.

1. Какое из перечисленных морей самое тёплое? Подчеркни красным карандашом

моря: Чукотское, Баренцево, Белое, Карское.

 

Почему это море теплее других? __________________________________________

______________________________________________________________________

 

2. Допиши текст.

Самая длинная морская граница у нас на _______________. Она проходит по______ ___________________________ океану. Самое тёплое из северных морей - _________________________. Его согревает ________________________________. Это море богато ___________________________________________. По морям _________________________ проходит важный ______________________________.

 

 

 

 

 

Ответ Вопрос	Баренцево море	Белое море	Чукотское море	Карское море
Внутреннее море Северного Ледовитого океана
Море Северного Ледовитого океана, где летом бывают снегопады
Самое тёплое море Северного Ледовитого океана
Море Северного Ледовитого океана, которое моряки называют «ледовым мешком».

 

 

 

 

 

Ответ Вопрос	Баренцево море	Белое море	Чукотское море	Карское море
Внутреннее море Северного Ледовитого океана
Море Северного Ледовитого океана, где летом бывают снегопады
Самое тёплое море Северного Ледовитого океана
Море Северного Ледовитого океана, которое моряки называют «ледовым мешком».

Опубликовано: 11.11.2025